高中英語語法虛擬語氣用法探究

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載????高中英語語?法虛擬語氣?用法探究?湖北省荊州?市荊南中學(xué)?余新橋虛?擬語氣在英?文中作為一?種修辭手法?，它在語言?的表達(dá)上寓?意深刻，手?法巧妙，耐?人尋味。虛?擬語氣經(jīng)常?用來表示說?話人所說的?話并不是事?實(shí)，而是一?種假設(shè)、愿?望、懷疑或?推測以及建?議、主張等?,也可以出?現(xiàn)在用來表?達(dá)喜、怒、?哀、樂等情?感濃厚的語?句中。同時(shí)?，在許多情?況下，虛擬?語氣使說話?人的語氣顯?得委婉，能?使說話人把?自己的想法?巧妙地進(jìn)行?表達(dá)。因此?，在中學(xué)階?段讓學(xué)生對?虛擬語氣有?一定的掌握?并達(dá)到運(yùn)用?的水平至關(guān)?重要。?一、含?有虛擬條件?狀語的虛擬?句（?一）條件表?示與過去事?實(shí)相反。條?件句中用過?去完成時(shí)態(tài)?，主句中用?四選一情態(tài)?動詞（sh?oul?d、?coul?d、?woul?d?、mig?ht）加動?詞不定式的?完成時(shí)態(tài)。?例如：?If?youh?adwo?rked?hard,?you?would?have?easi?lypa?ssed?thef?inal?test.?如果當(dāng)時(shí)?你努力的話?，你就能輕?松地通過期?末考試。事?實(shí)是你沒有?努力。?（二）條?件表示與現(xiàn)?在事實(shí)相反?。條件句中?用一般過去?式（系動詞?be用we?re），主?句中用四選?一的情態(tài)動?詞加動詞原?形。?例如：??IfI?hada?map?now,?weco?ulde?asily?get?outo?fthe?fore?st.（該?句意味著說?話者現(xiàn)在沒?有地圖）?IfI?were?you,?Iwou?ldch?oose?towo?rkin?the?small?town?（該句意?味著說話者?建議對方去?小鎮(zhèn)工作.?）?（三）條件?表示將來很?難成為現(xiàn)實(shí)?。條件句中?通常有三種?時(shí)態(tài)可供選?擇：?A.過去?式；B.?shoul?d加動詞?原形；C?.were?to加動?詞原形。主?句中用四選?一情態(tài)動詞?加動詞形。?B和C往?往表示的意?思是“萬一?”、“要是?”例如：??IfI?were?todo?the?job，I?woul?ddo?itin?adi?ffere?ntwa?y.（如果?我來做這個(gè)?工作，我會?以完全不同?的方式去做?）事實(shí)是?我可能不去?做這項(xiàng)工作?。Ify?oush?ould?have?anyt?roubl?e，you?coul?det?omy?offic?e.（萬一?你有任何麻?煩，你可以?到我辦公室?來。）事實(shí)?是你可能沒?有太大麻煩?。If?hewe?reno?tto?eon?time，?yous?hould?have?tob?ein?charg?eof?them?eetin?g.（如果?他萬一不能?按時(shí)到，你?就不得不負(fù)?責(zé)主持這次?會議）學(xué)?生在做含有?虛擬條件狀?語從句的虛?擬句時(shí)必須?注意以下情?況：?部分倒?裝代替虛擬?子句。例如?，A.H?adwe?take?nam?apwi?thus?，wec?ould?have?easil?yfou?ndth?eare?a.（If?weh?adta?kena?map?with?us,….?）B.?Were?Iyou?，Iwo?uldg?oto?hisp?arty.?（IfI?were?you，?….）?如果條件句?中有直接能?向前提而形?成部分倒裝?的句子（如?系動詞、助?動詞、情態(tài)?動詞），就?用部分到裝?代替虛擬子?句，否則就?不能倒裝。?例如，If?hel?ived?here.?…就不能?改寫成D?idhe?live?here?，…?；旌?時(shí)態(tài)。這里?的混合時(shí)態(tài)?是指條件句?中假設(shè)的情?況時(shí)態(tài)與結(jié)?果主句的時(shí)?態(tài)不一致。?例如：?If?Ihad?take?nyou?radv?ice，?Iwou?ldn’t?bei?ntro?uble?now.（?如果我當(dāng)時(shí)?聽取你的建?議，我現(xiàn)在?就不會有麻?煩了）此?句條件句假?設(shè)與過去事?實(shí)相反，而?結(jié)果主句描?述的是與現(xiàn)?在事實(shí)相反?的情況。類?似的句子在?英文中經(jīng)常?出現(xiàn)，希望?同學(xué)們多留?意。?If?shew?eret?olea?ve，I?would?have?hear?dabo?utit?.（如果他?要走，我早?就會聽說了?）此句條件?句是對將來?的虛擬，主?句是對過去?的虛擬。含?蓄虛擬條件?句。所謂含?蓄虛擬條件?句就是沒有?條件句，而?有結(jié)果主句?，條件句可?以用一個(gè)介?詞、并列連?詞、分詞短?語、或上下?文語境等來?表示。例如?with?out，?other?wise，?butf?or，bu?t等。例?如：?With?outy?ourh?elp，w?ecou?ldn’t?have?fini?shed?thew?orko?ntim?e.（I?nfac?t，wit?hyou?rhel?pwe?finis?hedt?hewo?rkon?time?.）在?這個(gè)虛擬句?中說話人主?要表達(dá)了對?幫助者的感?激之情。?B?utfo?ryou?radv?ice（=?Ifit?hadn?’tbe?enfo?ryou?radv?ice），?Iwou?ldn’t?have?made?such?grea?tpro?gress?.（說話者?非常感謝對?方的建議）?Havin?gkno?wnea?rlier?，wew?ould?have?stopp?edsu?cha?thing?from?happ?ening?.（hav?ingk?nown?earli?er=i?fwe?hadk?nown?earli?er，….?）Iw?ould?have?gone?toth?ecin?emat?ogeth?erwi?thyo?ulas?tnig?ht，bu?tIw?asto?obus?y.（說話?者為自己由?于太忙而沒?能跟對方一?起去看電影?感到非常惋?惜）——?Hewo?uldh?avef?ailed?int?heex?perim?entl?astt?ime.?——Luc?kily，?hefo?llowe?dyou?radv?ice.（?說話者暗示?要是他沒有?聽從你的建?議的話，他?就會實(shí)驗(yàn)失?敗了）?二、現(xiàn)在?假設(shè)語氣?現(xiàn)在假設(shè)語?氣也是一種?虛擬語氣，?它主要用于?表達(dá)人們的?建議、主張?、命令等強(qiáng)?烈主觀愿望?的句子中。?現(xiàn)在假設(shè)語?氣的結(jié)構(gòu)是?shou?ld+動?詞原形（s?hould?常省略，?動詞原形有?主動與被動?語態(tài)的差別?，但沒有其?它時(shí)態(tài)的變?化）。請仔?細(xì)觀察下列?句子：?He?sugg?ested?that?we（s?hould?）sta?rtof?fat?once.?（通常能跟?這樣賓語從?句的動詞有?：?mand，?desir?e，dem?and，o?rder，?propo?se，re?quest?，insi?st等）?Itw?assu?ggest?edth?atwe?（shou?ld）s?tart?offa?tonc?e.（現(xiàn)在?假設(shè)語氣在?主語從句中?）Her?aised?asu?ggest?iont?hatw?e（sho?uld）?start?off?aton?ce.（?現(xiàn)在假設(shè)語?氣在同位語?從句中)以?上三個(gè)句子?從句型結(jié)構(gòu)?上看起來是?完全不一樣?的，但表達(dá)?的意思基本?一樣，只是?有不同的側(cè)?重。只要仔?細(xì)研究一個(gè)?詞的不同變?化形式，就?可以以點(diǎn)帶?面去解決許?多問題?，F(xiàn)?在假設(shè)語氣?常出現(xiàn)在下?面的主語從?句中：?It?isn?atura?l/s?trang?e/i?mport?ant/?nece?ssary?/vit?al/es?senti?alth?at引導(dǎo)?的主語從句?中。?例如:?Itis?stra?nget?hath?e（sho?uld）b?eso?rude.?Iti?simp?ortan?ttha?twe（?shoul?d）thi?nktw?iceb?efore?wed?ecide?.It?isne?cessa?ryth?atyo?u（sho?uld）t?akep?lenty?ofe?xerci?seev?eryd?ay.?三、特?殊結(jié)構(gòu)的虛?擬語氣?（一）（?someb?ody）w?isht?hat賓?語從句中的?時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)?際情況向過?去推一步，?wish?在此只用于?表達(dá)現(xiàn)在的?愿望，也就?是說它只用?于現(xiàn)在時(shí)態(tài)?，而過去時(shí)?態(tài)（下轉(zhuǎn)第?30頁）（?上接第24?頁）另當(dāng)別?論。例如：??HowI?wish?Iha?dbee?nher?eyes?terda?yso?Icou?ldha?vese?enth?eirw?onder?fulp?erfor?mance?.（作者在?此句中表達(dá)?了因?yàn)樽约?昨天不在這?里而錯(cuò)過了?觀看他們精?彩的表演機(jī)?會感到遺憾?）Hew?ishes?hel?ived?here?soth?athe?coul?denj?oyth?ebea?utifu?lsce?nery?every?day.?（在此句中?，作者用虛?擬語氣表達(dá)?了他對這兒?的美景的留?戀）?（二）As?if/?thou?gh既可?以引導(dǎo)方式?、方法狀語?從句，也可?以在loo?k和se?em后引?導(dǎo)表語從句?。在引導(dǎo)方?式方法狀語?從句時(shí)，從?句中的謂語?動詞常用虛?擬語氣，當(dāng)?主句謂語動?詞用現(xiàn)在時(shí)?態(tài)時(shí)，as?if/?thou?gh從句?中的謂語動?詞向過去推?一步。這個(gè)?虛擬語氣的?安排和上面?wish后?面接th?at從句中?的虛擬語氣?在主從句中?的用法一樣?，只適用于?主句或主要?描述內(nèi)容是?現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)?的情況，過?去時(shí)態(tài)另當(dāng)?別論。在系?動詞loo?k或see?m之后引導(dǎo)?表語從句時(shí)?，一般用陳?述語氣，但?是當(dāng)說話者?明顯表達(dá)的?是與事實(shí)不?符的情況時(shí)?，還是要用?虛擬語氣。?要想掌握這?一點(diǎn)，就需?要讀者抓住?細(xì)節(jié)描述，?根據(jù)具體上?下文的意思?來確定。例?如Het?alked?asi?fthe?yhad?met?befor?e.（事實(shí)?上他們過去?并沒有見過?）She?talks?alou?das?ifsh?ekne?weve?rythi?ng.（事?實(shí)上她現(xiàn)在?并不是知道?一切）It?look?sas?ifit?isg?oing?tora?in.（與?事實(shí)相符）?Itlo?oksa?sif?asti?ckwe?rebr?oken?when?itis?part?lypu?tin?water?.（事實(shí)上?棍子并沒有?斷）It?seems?asi?fthe?car?hasb?roken?down?.（與事實(shí)?相符）?（三）I?tis?time?that?從句中的謂?語動詞一般?用過去式。??例如：?It?ist?imet?hatw?ehad?are?st.此?句表達(dá)的意?思是：?盡管到?我們休息的?時(shí)間了，但?由于某種原?因而不能。?我們通常在?陳述語氣的?表達(dá)中使用?的句型結(jié)構(gòu)?是：?Iti?stim?e（for?some?body）?todo?some?thing?.當(dāng)I?tis?time?that?句型表達(dá)的?是一種不受?客觀條件限?制的建議時(shí)?，That?從句中也?可以用現(xiàn)在?假設(shè)語氣。?例如：?it?isti?meth?atwe?had?ares?t.（這里?shoul?d不可省略?）（?四）Som?ebody?woul?drat?hers?omeon?edid?some?thing?.例如:?Iwo?uldr?ather?you?didn’?tsmo?ke.（此?句表達(dá)的意?思是：?我寧愿?你