統(tǒng)編版語文四年級上冊習(xí)作《小小“動物園”》精美課件

小小“動物園”抓住相似特點突出人物特征

小明說：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！毙√m說：“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€“動物園”，是不是很有趣呢？記敘文小小“動物園”

想一想：你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？本次習(xí)作就來寫一寫同學(xué)們家里的小小“動物園”吧。把自己的家想象成小小“動物園”，仔細(xì)觀察你的家人，找出和他們相似的動物，把家中每個人和一種動物比較像的地方寫出來，并表達(dá)出你生活在小小“動物園”里的感受，寫出你對小小“動物園”的感情。這是一篇寫人物群體的作文，寫人就如同給人畫像，要把他（她）的特征畫出來，讓讀者隨著我們的作文去認(rèn)識我們筆下的人。我們在練習(xí)寫人的作文時，要通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點。這樣才能把人物寫得栩栩如生，讓讀者看了如見其人。寫時應(yīng)注意以下幾點：1.抓住人物的特點。

要重點抓住家人的外貌特點、性格特征、做事方式、精神品質(zhì)等。如爸爸是個急性子，他做事必定風(fēng)風(fēng)火火；媽媽是個慢性子，她做事可能就慢條斯理。我們著眼于他們的特點，揪出他們身上的細(xì)節(jié)，就能讓爸媽的形象生動地展現(xiàn)在讀者面前。2.發(fā)現(xiàn)人物和動物的對應(yīng)關(guān)系。

細(xì)心觀察，展開聯(lián)想，你的家人分別和哪種動物比較像？什么地方像？要能夠?qū)⒓胰说奶攸c和動物的特點一一對應(yīng)起來。如媽媽性格很溫和，一頭波浪卷，愛吃素，像一只綿羊；爸爸性格火暴，做事毛躁，像一只棕熊……3.寫出你的真實體會。

生活在這樣有趣的“動物園”里，你的感覺是怎么樣的呢？是興奮還是輕松，是新奇還是高興，都要寫出來。4.重點突出，層次清晰。

要重點寫人物的性格、愛好、品質(zhì)特征，人物的外貌描寫要精準(zhǔn)、簡潔。敘述時，層次要清晰，條理要分明。敘述事例時，可采用先總述后分述的方法來寫，也可根據(jù)事情的發(fā)展情況，恰當(dāng)?shù)胤殖蓭讉€自然段來寫。5.適當(dāng)運(yùn)用寫作技巧。為了使文章的語言更加形象、生動，可以運(yùn)用一些寫作技巧，如恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張、擬人、排比等修辭手法。

記住，每個人都有自己的特點，和其他人不一樣，不論是言語，還是行動，要留心觀察，緊緊抓住這些特點，并把它寫下來。描寫人物外貌的詞語：眉清目秀

炯炯有神

濃眉大眼

齊耳短發(fā)長發(fā)披肩

烏黑亮麗

白里透紅

唇紅齒白描寫人物神態(tài)的詞語：垂頭喪氣

目瞪口呆

眉飛色舞

神采奕奕唉聲嘆氣

呆若木雞

愁眉苦臉

怡然自得

描寫人物語言的詞語：心平氣和

語重心長

振振有詞

七嘴八舌議論紛紛

伶牙俐齒

異口同聲

交口稱贊描寫人物品質(zhì)的詞語：大公無私

光明磊落

高風(fēng)亮節(jié)

品德高尚助人為樂

無私奉獻(xiàn)

拾金不昧

樸實無華

可歌可泣

先人后己

廉潔奉公

樂善好施◆豬很貪吃貪睡，但我并不貪吃貪睡，我還是挺勤勞的?！?/p>

奶奶留著一頭雪白的卷發(fā)，就像綿羊身上雪白的卷毛?！?/p>

我妹妹像一只“小麻雀”，每天嘰嘰喳喳，又說又唱，連我寫作業(yè)時她也說個不停?！?/p>

我的妹妹是一個活潑可愛的姑娘，臉圓圓的，頭上扎著兩個羊角辮。她跳起舞來，像一只美麗的孔雀?！?/p>

我是一只活潑的“小白兔”。每天回到家，我閑著沒事的時候，就去跑步。有時候覺得跑步太無聊，就開始蹦蹦跳跳了。就連睡覺前，我還要在床上跳一陣呢！◆

說起我的弟弟，那絕對是個不折不扣的“小猴子”。他愛吃桃子，每當(dāng)有桃子出現(xiàn)在他眼前，他就兩眼放光，直勾勾地盯著桃子，恨不得一口吞下去?！?/p>

開門見山式開頭法：說起我家的“動物”，那可真多啊，有“老虎”媽媽，“老黃?！卑职郑€有“百靈鳥”——我。（選自《小小“動物園”》）◆

懸念式開頭法：我家就像個動物園，里面有許多有著各種脾氣的“小動物”，他們分別是什么動物呢？下面我就來給大家講講吧?。ㄟx自《小小“動物園”》）◆

對比式開頭法：有人說家是溫暖的陽光，讓人不再感到寒冷；有人說家是皎潔的月光，那么讓人著迷；還有人說家是愛的港灣，當(dāng)人不如意的時候不會喪氣。可我認(rèn)為我的家是一個小小的“動物園”。（選自《小小“動物園”》）◆

邀請式結(jié)尾法：我的家是個熱鬧的“動物園”。有空請來玩，不收你的門票哦?。ㄟx自《我家是“動物園”》）◆

總結(jié)式結(jié)尾法：獅子媽媽和老虎爸爸一起保護(hù)著可愛的小白兔，這真是一個幸福的“動物園”。（選自《小小“動物園”》）◆

抒情式結(jié)尾法：這就是我的家，溫馨、和諧是它的代名詞。天底下最幸福的地方就是我們的家。（選自《我家是個“動物園”》）◆

首尾呼應(yīng)式結(jié)尾法：（開頭）有人說，家是愛的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨。有人說，家是溫暖的陽光，使我們在冬日里不再寒冷。而家在我的眼里，就是一個妙趣橫生的“動物園”。（結(jié)尾）這就是我的家，一個妙趣橫生的“動物園”。（選自《小小“動物園”》）

同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀例文吧。我家是個“動物園”●總領(lǐng)全文我有一個溫暖的家，一個動物園似的家。大家一定急切地想知道“動物園”的成員吧，那就讓我來告訴你！

猴王老媽老媽屬猴，她干什么都說一不二，大有王者風(fēng)范，真像猴群中的猴王。我和爸爸便成了她的“猴兵猴將”?！瓣悤匝?，快去洗衣服！”這是媽媽在總寫家庭特點。指揮我?！瓣愑衍?，快去做飯！”這是媽媽在命令爸爸。聽到“猴王”的指示，我和爸爸哪敢違抗，總是認(rèn)真地完成。說來也怪，如果老媽哪天不在家，家中就會變得一團(tuán)糟。我和爸爸都有同感：猴群不可一日無主啊！變色龍老爸老爸屬龍，聽起來很威風(fēng)，可是你若把●語言描寫通過媽媽指揮“我”和爸爸的話，寫出媽媽的威嚴(yán)。他想得很厲害，那就大錯特錯了。因為他僅有的能耐是善變，我看他就是一條變色龍。不信你看，當(dāng)我和老媽在意見上有分歧時，他總是見風(fēng)使舵。我占上風(fēng)時，他便偏向我；老媽占上風(fēng)時，他便投靠老媽。真是“墻頭草，兩邊倒”。不過，老爸那善變的性格，卻為緩和我與老媽的戰(zhàn)斗做出了巨大貢獻(xiàn)！可愛兔寶寶我屬兔，是一只活潑可愛、多才多藝的●引用借俗語指出爸爸的“善變”。小兔子。我喜歡唱歌、彈琴、畫畫、看書、下棋……“叮咚、叮咚”這是什么聲音？原來是我在彈奏動聽的樂曲。這就是我家，一個動物園似的家。如果你有空一定要來我們這個“動物園”玩喲，告訴你，我們不收門票！

【點評】：這篇文章運(yùn)用幽默的語言，生動地描寫了家里每個人的性格特點，使讀者仿佛來到了小作者的家中，見到了“猴王●照應(yīng)開頭結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。老媽”“變色龍老爸”和“可愛兔寶寶”1．題目：如果同桌變成了動物提示：你的同桌是一個怎樣的人？你們在平時的學(xué)習(xí)生活

：：中是親密無間還是形同水火？如果有一天，你的同

：：桌變成了一種動物，那會是什么動物呢？和變成動

：：物的同桌一起上課會發(fā)生怎樣的故事呢？2．題目：我熟悉的一個人提示：看到這個題目，同學(xué)們首先應(yīng)該確定寫作對象。我

：：們身邊有很多熟悉的人，老師、爸爸、媽媽……都

：：是你的寫作對象。確定好寫作對象后，同學(xué)們就應(yīng)

：：該認(rèn)真思考，想好文章要表現(xiàn)人物什么樣的性格特

：：點，然后再選取典型事例，運(yùn)用生動的語言進(jìn)行具

：：體刻畫，要注意所選事例的真實性，表達(dá)出自己的

：：真情實感。

四年級語文上冊習(xí)作

小小“動物園”（第一課時）

想一想：你的家人和哪種動物比較像？什么地方像？每天生活在這個動物園里，你感覺怎樣？外貌習(xí)慣性格小明說：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！毙√m說：“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€“動物園”，是不是很有趣呢？人動物像長相、性格、習(xí)慣、脾氣、本領(lǐng)……你像什么動物呢？什么地方像呢？評一評評價清單（第一部分）（做到了請打“√”）

★溫馨提示：注意正確使用標(biāo)點。和動物像嗎？句子通順嗎？評價清單（第一部分）（做到了請打“√”）

★溫馨提示：注意正確使用標(biāo)點。和動物像嗎？句子通順嗎？

我就像一只小兔子。身子有些微胖，不怎么愛出聲，走起路來一蹦一跳的，最不值錢的是眼淚，遇到一點傷心事眼圈就紅紅的?！獭淘u價清單（第一部分）（做到了請打“√”）

★溫馨提示：注意正確使用標(biāo)點。和動物像嗎？句子通順嗎？

我特別愛美食。看到好吃的就邁不動腿。有一次，媽媽做了一盆紅燒魚，還沒等開飯，我就一大半偷吃了。所以，媽媽總說我像小饞貓?！獭蹋u一評評價清單（第一部分）（做到了請打“√”）

★溫馨提示：注意正確使用標(biāo)點。和動物像嗎？句子通順嗎？家人分別像哪種動物？什么地方像呢？評一評

評價清單（第二部分）怎樣把像的地方寫清楚的？□簡單地寫幾個方面；□較詳細(xì)地寫一個事例。

評價清單（第二部分）怎樣把像的地方寫清楚的？□簡單地寫幾個方面；□較詳細(xì)地寫一個事例?！?/p>

我的爸爸身體胖胖的，胳膊粗得像兩棵大樹，走起路來一搖一擺的。他常常熬夜，黑眼圈特別明顯。他還常說小時候愛爬樹。你說，這是不是一只大熊貓？

評價清單（第二部分）怎樣把像的地方寫清楚的？□簡單地寫幾個方面；□較詳細(xì)地寫一個事例。√

我的媽媽是一只長頸鹿，個子特別高，手臂特別長，家務(wù)勞動都靠她。有一次，我們家的燈泡壞了。媽媽不用梯子，站在一張小凳子上，伸長手臂，就輕而易舉地把燈泡換好了。

四年級語文上冊習(xí)作

小小“動物園”（第二課時）簡單地寫幾個方面較詳細(xì)地寫一個事例

我的弟弟就是一只小懶豬，睡醒了就吃，吃飽了就睡。昨天上午，我們一家人都在忙自己的事兒。弟弟醒來了，閉著眼睛哇哇直哭。媽媽給他喂奶，誰知道，他喝奶的時候都閉著眼睛，小嘴巴吸著吸著就不動了，偶爾想起來再動幾下。沒過一會兒，他又沉沉地睡著了。真夠懶的！我的媽媽就是一只啄木鳥，總能發(fā)現(xiàn)我身上的各種毛病。早上出門的時候，會提著一條紅領(lǐng)巾給我，說：“瞧瞧，又忘記了吧！”中午吃飯的時候，準(zhǔn)會往我碗里夾些蔬菜，說：“你就知道吃肉吃肉，不吃蔬菜營養(yǎng)怎么能均衡？”晚上做作業(yè)的時候，她的“火眼金睛”總能發(fā)現(xiàn)我細(xì)微的錯誤：計算結(jié)果錯了；漢字筆畫錯了；英語拼寫錯了……嗨，誰叫她是一名老師呢，眼睛里仿佛看到的只是錯誤，錯誤，錯誤！

我的奶奶是一只勤勞的小蜜蜂。一日三餐她總是變著花樣給我們做；家中里里外外的衛(wèi)生她全包。這還不算，為了讓我們吃上新鮮無公害的蔬菜，我們家的花園都變成菜地啦。

我的弟弟就是一只小懶豬，睡醒了就吃，吃飽了就睡。昨天上午，我們一家人都在忙自己的事兒。弟弟醒來了，閉著眼睛哇哇直哭。媽媽給他喂奶，誰知道，他喝奶的時候都閉著眼睛，小嘴巴吸著吸著就不動了，偶爾想起來再動幾下。沒過一會兒，他又沉沉地睡著了。真夠懶的！我的媽媽就是一只啄木鳥，總能發(fā)現(xiàn)我身上的各種毛病。早上出門的時候，會提著一條紅領(lǐng)巾給我，說：“瞧瞧，又忘記了吧！”中午吃飯的時候，準(zhǔn)會往我碗里夾些蔬菜，說：“你就知道吃肉吃肉，不吃蔬菜營養(yǎng)怎么能均衡？”晚上做作業(yè)的時候，她的“火眼金睛”總能發(fā)現(xiàn)我細(xì)微的錯誤：計算結(jié)果錯了；漢字筆畫錯了；英語拼寫錯了……嗨，誰叫她是一名老師呢，眼睛里仿佛看到的只是錯誤，錯誤，錯誤！

我的奶奶是一只勤勞的小蜜蜂。一日三餐她總是變著花樣給我們做；家中里里外外的衛(wèi)生她全包。這還不算，為了讓我們吃上新鮮無公害的蔬菜，我們家的花園都變成菜地啦。

我的媽媽就是一頭大獅子。燙著一頭卷發(fā)，說話時提著個大嗓門，就像在吵架。有一次，我不小心把她心愛的花盆打碎了，她扯著嗓子朝我劈頭蓋臉地就是一頓，那聲音整幢樓都聽見了，嚇得我直打哆嗦。這是我奶奶，其實呢……她是只狐貍，很善于變化，出門的時候，她在鏡子前一變——哇！變得連我都認(rèn)不出來了。可是她回家時帶回的禮物，肯定是油炸豆腐和飯卷。

我的媽媽就是一頭大獅子。燙著一頭卷發(fā)，說話時提著個大嗓門，就像在吵架。有一次，我不小心把她心愛的花盆打碎了，她扯著嗓子朝我劈頭蓋臉地就是一頓，那聲音整幢樓都聽見了，嚇得我直打哆嗦?？墒恰?/p>

我的媽媽就是一頭大獅子。燙著一頭卷發(fā)，說話時提著個大嗓門，就像在吵架。有一次，我不小心把她心愛的花盆打碎了，她扯著嗓子朝我劈頭蓋臉地就是一頓，那聲音整幢樓都聽見了，嚇得我直打哆嗦?？墒谴螵{子也有溫柔的時候。我生病了，她會整夜整夜地守在我身邊，幫我倒水，給我量體溫，還會輕聲地問我：“感覺好些了嗎？”

我的媽媽就是一頭大獅子。燙著一頭卷發(fā)，說話時提著個大嗓門，就像在吵架。有一次，我不小心把她心愛的花盆打碎了，她扯著嗓子朝我劈頭蓋臉地就是一頓，那聲音整幢樓都聽見了，嚇得我直打哆嗦?？墒撬龝鸭依锱酶筛蓛魞簟敔斈昙o(jì)大了耳背，就媽媽說話聽得清楚呢！

我的媽媽就是一頭大獅子。燙著一頭卷發(fā)，說話時提著個大嗓門，就像在吵架。有一次，我不小心把她心愛的花盆打碎了，她扯著嗓子朝我劈頭蓋臉地就是一頓，那聲音整幢樓都聽見了，嚇得我直打哆嗦。可是沒有這大獅子還真不行。家里的衣服由她洗，我就愛吃她做的飯菜。學(xué)習(xí)遇到困難的時候，也只有她能給我耐心地講解。嘿嘿，大獅子在我心中真的挺威武呢！