第二單元-親情主題閱讀(精講課件)-七年級(jí)語(yǔ)文單元主題閱讀專項(xiàng)講練

第二單元親情主題閱讀名篇精講《用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你》武漢市第四十九中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考1.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目的理解。（6分）√設(shè)置懸念/形式新穎，吸引讀者興趣題型：標(biāo)題含義＋作用題型知識(shí)鏈接標(biāo)題含義練練手：說(shuō)說(shuō)下列標(biāo)題的含義《秋天的懷念》這個(gè)標(biāo)題的含義是什么？【部編版七年級(jí)上學(xué)期第二單元第5課課文】淺層含義：本義、字面義

＋深層含義史鐵生對(duì)已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對(duì)母親深切的懷念,對(duì)母親無(wú)盡的愛(ài)。在秋天，有懷念的感受。情感精神品質(zhì)性格、心情哲理道理練練手：說(shuō)說(shuō)下列標(biāo)題的含義《走一步，再走一步》這個(gè)標(biāo)題的含義是什么？【部編版七年級(jí)上學(xué)期第四單元第14課課文】淺層含義：本義、字面義

＋深層含義：揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地去解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。下山時(shí)分解目標(biāo)，先走一步，再走下一步，直至安全到達(dá)地面。情感精神品質(zhì)性格、心情哲理道理《荷葉母親》這個(gè)標(biāo)題的含義是什么？【部編版七年級(jí)上學(xué)期第二單元第7課課文】荷葉母親把母親比作荷葉，把自己比作紅蓮。本體喻體荷葉保護(hù)紅蓮。母親我淺層含義：本義、字面義

＋深層含義作者把母親比作荷葉，把自己比作紅蓮，贊揚(yáng)了母親對(duì)子女的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，歌頌了偉大的母愛(ài)。雨天里勇敢慈憐的荷葉蔭蔽著紅蓮?！逗扇~母親》這個(gè)標(biāo)題的含義是什么？【部編版七年級(jí)上學(xué)期第二單元第7課課文】情感精神品質(zhì)性格、心情哲理道理標(biāo)題是比喻句，如何尋找深層含義呢?（）A.圍繞標(biāo)題的字面含義來(lái)展開(kāi)敘述B.聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，從而領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。B題型知識(shí)鏈接標(biāo)題作用《十八歲那一年》《生死24小時(shí)》《從百草園到三味書屋》《巴黎圣母院》《茶館》《雷雨》作用1：交代時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境時(shí)間地點(diǎn)社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境從這些標(biāo)題中你獲取到了什么信息？《鄧稼先》《貓》《家鄉(xiāng)的古水井》《老去的村莊》《賣火柴的小女孩》《善良的清潔工》《孤單的煤油燈》作用2：表明寫作對(duì)象及特點(diǎn)

有的以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對(duì)象。從這些標(biāo)題中你獲取到了什么信息？《武松打虎》《女媧造人》《散步》《草船借箭》《魯濱遜漂流記》《西游記》作用3：概括故事情節(jié)標(biāo)題是對(duì)文章的概括，抓住了這樣的標(biāo)題也就抓住了文章的中心事件。從這些標(biāo)題中你獲取到了什么信息？1.《童年的紙飛機(jī)》班里流行紙飛機(jī)，我的紙飛機(jī)飛不了。——外公發(fā)現(xiàn)我的困境，幫我折紙飛機(jī)?！业募堬w機(jī)獲得勝利?！野l(fā)現(xiàn)外公為了幫我在電腦上學(xué)折紙飛機(jī)?！缃癫辉偻婕堬w機(jī)，但一直記得它。

2.《背影》開(kāi)頭設(shè)疑——點(diǎn)出背影；望父買橘——刻畫背影；父子分手——惜別背影；結(jié)尾思念——再現(xiàn)背影。作用4：是貫穿全文的線索標(biāo)題本身就是行文線索，串聯(lián)了全文的故事情節(jié)。答具體，串聯(lián)了什么故事情節(jié)！《懷念母親》《紀(jì)念白求恩》《敬畏一棵樹(shù)》《在古詩(shī)里享受一個(gè)春天》《仰視一枚樹(shù)葉》《簡(jiǎn)單生活》作用5：寄托情感/暗示主旨

文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情。從這些標(biāo)題中你體會(huì)到了什么？《荷葉母親》《蟋蟀的住宅》《手術(shù)臺(tái)就是陣地》《大海的歌》《幸福是什么》作用6：運(yùn)用（比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、倒裝、借代、雙關(guān)）……修辭手法文題運(yùn)用了修辭手法時(shí)需要點(diǎn)明修辭手法及其作用。比喻擬人設(shè)問(wèn)這些標(biāo)題在寫作手法上有何共同點(diǎn)？《喂——出來(lái)》《男人生小孩》《你沒(méi)權(quán)利做窮人》《為什么你不招人待見(jiàn)？》《一等獎(jiǎng)發(fā)給第二名》《最糟糕的人》作用7：設(shè)置懸念/形式新穎，引起讀者閱讀興趣；富有哲理，發(fā)人深省。

這些標(biāo)題有什么特點(diǎn)?便當(dāng)里放的食物內(nèi)容便當(dāng)?shù)谝粚?、第二層放的食物的關(guān)系結(jié)構(gòu)便當(dāng)里食物的擺放位置、方式形式時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境渲染環(huán)境氛圍人/事/物寄托故事情感暗示文章主旨、道理設(shè)置懸念/形式新穎，吸引讀者興趣運(yùn)用修辭手法表明寫作對(duì)象及形象特點(diǎn)概括故事情節(jié)點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)筆記記標(biāo)題作用情/理結(jié)構(gòu)內(nèi)容形式是貫穿全文的線索，串聯(lián)了文章……情節(jié)1.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目的理解。（6分）題型：標(biāo)題含義＋作用題標(biāo)題含義①聯(lián)系淺層含義②體會(huì)深層含義√設(shè)置懸念/形式新穎，吸引讀者興趣標(biāo)題作用①內(nèi)容②結(jié)構(gòu)③形式《用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你》閱讀文章并完成第一題，限時(shí)6分鐘淺層含義：本義、字面義文中指代的內(nèi)容

＋深層含義“用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你”這個(gè)標(biāo)題的含義是什么？父親曾經(jīng)對(duì)我無(wú)私關(guān)愛(ài)我在父親住院治療期間悉心照料他父親因病要到醫(yī)院做手術(shù)，“我”精心照料父親，回報(bào)父親當(dāng)年對(duì)“我”的無(wú)私關(guān)愛(ài)。呼吁天下的子女都能回報(bào)父母的愛(ài)，孝順父母。情感精神品質(zhì)性格、心情哲理道理具體！?。　坝媚銗?ài)我的方式去愛(ài)你”這個(gè)標(biāo)題有什么作用？時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境渲染環(huán)境氛圍人/事/物寄托故事情感暗示文章主旨、道理設(shè)置懸念/形式新穎，吸引讀者興趣運(yùn)用修辭手法表明寫作對(duì)象及形象特點(diǎn)概括故事情節(jié)點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)標(biāo)題作用題答題模板情/理結(jié)構(gòu)內(nèi)容形式是貫穿全文的線索，串聯(lián)了文章……情節(jié)

出院后你就住在我家里。每天，我?guī)湍阆丛璋茨Γ罩俗V做你喜歡吃的菜，繞很遠(yuǎn)的路去為你買羊肉湯，陽(yáng)光好的時(shí)候，帶你去小公園里聽(tīng)二胡，每天早上催你起床鍛煉，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……所有的人都羨慕你有一個(gè)孝順的兒子,而我知道,這些,都是你傳承給我的愛(ài)的方式。只是我的愛(ài)永遠(yuǎn)比不上你的愛(ài)。你對(duì)我的愛(ài)，寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海,純粹透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì),而我,只能用杯水,去回報(bào)大海。找一找文中的議論、抒情句。點(diǎn)明文章主旨：將這份愛(ài)傳承下去。1.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目的理解。（6分）答：含義：本文寫父親因病要到醫(yī)院做手術(shù)，“我”精心照料父親，回報(bào)父親當(dāng)年對(duì)“我”的無(wú)私關(guān)愛(ài)（3分）；作用：題目點(diǎn)明了文章主旨，揭示了愛(ài)的傳承性（3分）。

詞句含義題：淺層含義相對(duì)不那么重要，若深層含義有多重，淺層含義甚至可能不占分值；標(biāo)題含義題：淺層含義和深層含義同等重要。答題小貼士閱讀文章并完成2-4題，限時(shí)10分鐘2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中詳寫兒子愛(ài)父親的三件事。（6分)（1）

（2）（3）步驟：1.審題2.分層定位3.列點(diǎn)概括題型：分點(diǎn)概括——沒(méi)有例子6分，3層關(guān)鍵人+關(guān)鍵事+（結(jié)果）一定要有細(xì)節(jié)描寫，一定是兒子和父親之間

①你突然打電話說(shuō)要來(lái)我家，電話里，你輕描淡寫地說(shuō)：“聽(tīng)你二伯說(shuō)，鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐車去。你不用管，我自己去……”②第二天,我還沒(méi)起床你就來(lái)了。打開(kāi)門后我看見(jiàn)你蹲在門口,一只手在膝蓋上不停地揉著。你眉頭緊鎖，臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應(yīng)疼成這樣才去看醫(yī)生,你卻說(shuō)沒(méi)啥大事。③去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過(guò)去，在你前面彎下腰，我說(shuō)：“爸，我背你到外面打車?！蹦惆胩於紱](méi)動(dòng)，我扭過(guò)頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤(rùn)，有點(diǎn)兒不好意思說(shuō):“風(fēng)迷了眼?！庇终f(shuō):“背啥背?我自己能走?！奔m纏了半天，你拗不過(guò)我，終于乖乖地趴在我背上，像個(gè)聽(tīng)話的孩子。我攢了滿身的勁背起你，卻沒(méi)有想象中那樣沉。那一瞬，我有些懷疑：這個(gè)人，真的是我曾經(jīng)健壯威武的父親嗎？你雙手摟著我的脖子，在我的背上不安地扭動(dòng)著，身子使勁弓起來(lái)，緊張得大氣都不敢出。

④到小區(qū)門口,不過(guò)二十幾米的距離。你數(shù)次要求下來(lái),都被我拒絕。爸爸,難道你忘了,你曾經(jīng)也這樣背著我,走過(guò)多少路啊?⑤那一年我在工地被鋼板所傷，右腿險(xiǎn)些被砸斷,腰椎也被挫傷。在漫長(zhǎng)而繁雜的治療過(guò)程，你背著我，去五樓做脊椎穿刺，去三樓做電療，上上下下好幾趟。那年，你50歲，日夜的焦慮使你身心憔悴；我18歲，在營(yíng)養(yǎng)和藥物的刺激下迅速肥胖起來(lái)。50歲的你背著18歲的我，一趟下來(lái)累得氣都喘不過(guò)來(lái)。在你的精心照料下，8個(gè)月后，我開(kāi)始扔下拐杖能自己走了。⑥這次你去醫(yī)院做檢查，你不停地問(wèn)我：“到底怎么樣？不會(huì)很嚴(yán)重吧？”我緊緊握著你的手，你厚實(shí)粗糙的大手在我的掌心里不停地顫抖。我第一次發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)是那么害怕。是骨質(zhì)增生,必須手術(shù)治療。醫(yī)生說(shuō):真想象不出,你父親如何能忍得了那樣的疼？//兒子背父親去打車。

⑦那天護(hù)士為你輸液，那個(gè)實(shí)習(xí)的護(hù)士，一連幾針都沒(méi)有扎進(jìn)血管。我一把推開(kāi)她，迅速用熱毛巾敷在你的手上。一向脾氣溫和的我，第一次對(duì)護(hù)士發(fā)了火：“你能不能等手藝學(xué)好了再來(lái)扎？那是肉，不是木頭!”護(hù)士尷尬地退了下去，你看著暴怒的我，眼睛里竟然有淚光閃爍。我猛然記起，幾年前，你也曾這樣粗暴地訓(xùn)斥過(guò)為我扎針的護(hù)士。⑧手術(shù)很成功。你被推出來(lái)時(shí)，仍然昏睡著。我仔細(xì)端詳著你，你的臉溝壑縱橫，頭發(fā)白了大半，幾根長(zhǎng)壽眉耷拉下來(lái)……我想起你年輕時(shí)拍的那些英俊瀟灑的照片，忽然止不住地心酸。⑨幾個(gè)小時(shí)后，你醒了，看見(jiàn)我在，又閉上眼睛。一會(huì)兒，又睜眼,虛弱地叫,“尿……尿……”我趕緊拿起小便器，放進(jìn)你被窩里。你咬著牙，很用力的樣子，但半天仍尿不出來(lái)。//兒子因?qū)嵙?xí)護(hù)士為父親扎針不當(dāng)而訓(xùn)斥她。你掙扎著要站起來(lái)，牽動(dòng)起傷口的疼痛，巨大的汗珠從你的額角滲出來(lái)。我急了，從背后抱起你的身體，雙手扶著你的腿，把你抱了起來(lái)。你輕微地掙扎了幾下后，終于像個(gè)嬰兒一樣安靜地靠在我的懷里，那么輕，那么依戀。⑩出院后你就住在我家里。每天，我?guī)湍阆丛璋茨?，照著菜譜做你喜歡吃的菜，繞很遠(yuǎn)的路去為你買羊肉湯，陽(yáng)光好的時(shí)候，帶你去小公園里聽(tīng)二胡，每天早上催你起床鍛練，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……所有的人都羨慕你有一個(gè)孝順的兒子,而我知道,這些,都是你傳承給我的愛(ài)的方式。只是我的愛(ài)永遠(yuǎn)比不上你的愛(ài)。你對(duì)我的愛(ài)，寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海,純粹透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì),而我,只能用杯水,去回報(bào)大海。//兒子抱父親尿尿。2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中詳寫兒子愛(ài)父親的三件事。（6分)

（1）

（2）

（3）兒子背父親去打車。兒子因?qū)嵙?xí)護(hù)士為父親扎針不當(dāng)而訓(xùn)斥她。兒子抱父親尿尿。3.品味句子的表達(dá)效果。（6分）去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。題型：賞析題動(dòng)作描寫運(yùn)用了“走得慢”“弓著身子”“扶著膝蓋”“往前移”等動(dòng)詞手法內(nèi)容作用情感

①你突然打電話說(shuō)要來(lái)我家，電話里，你輕描淡寫地說(shuō)：“聽(tīng)你二伯說(shuō)，鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐車去。你不用管，我自己去……”

②第二天,我還沒(méi)起床你就來(lái)了。打開(kāi)門后我看見(jiàn)你蹲在門口,一只手在膝蓋上不停地揉著。你眉頭緊鎖，臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應(yīng)疼成這樣才去看醫(yī)生,你卻說(shuō)沒(méi)啥大事。

③去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過(guò)去，在你前面彎下腰，我說(shuō)：“爸，我背你到外面打車?！蹦惆胩於紱](méi)動(dòng)，我扭過(guò)頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤(rùn)，有點(diǎn)兒不好意思說(shuō):“風(fēng)迷了眼?！庇终f(shuō):“背啥背?我自己能走?！奔m纏了半天，你拗不過(guò)我，終于乖乖地趴在我背上，像個(gè)聽(tīng)話的孩子。我攢了滿身的勁背起你，卻沒(méi)有想象中那樣沉。那一瞬，我有些懷疑：這個(gè)人，真的是我曾經(jīng)健壯威武的父親嗎？你雙手摟著我的脖子，在我的背上不安地扭動(dòng)著，身子使勁弓起來(lái)，緊張得大氣都不敢出。生動(dòng)傳神地寫出了父親生病后行動(dòng)的痛苦，（2分）暗示父親病情之重，（2分）為“我”背父親埋下伏筆（1分）3.品味句子的表達(dá)效果。（6分）去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。題