專項7 口語交際與綜合性學(xué)習(xí)- 2024-2025學(xué)年六年級語文上冊期中專項練習(xí) 統(tǒng)編版

2024-2025學(xué)年六年級語文上冊期中專項練習(xí)專項7口語交際與綜合性學(xué)習(xí)一、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）。1.小馬準(zhǔn)備參加演講比賽，你會提醒他寫演講稿時注意（）。①觀點要鮮明，主題要突出。②觀點隱藏于材料中，讓聽眾自己去悟道理。③不可以引用生動的故事，因為演講要嚴(yán)肅。④可以選擇合適的材料說明觀點，如引用名人名言等。A.①③B.②③C.①④D.②④2.終于說服了媽媽同意自己參加演講比賽，我搜集了下列內(nèi)容，準(zhǔn)備對其進行篩選，其中不符合本次“革命精神”演講主題的故事是（）。A.紅軍長征B.文天祥英勇就義C.劉胡蘭犧牲D.井岡山會師3.請別人支持我們做一件事情時，需要注意什么？下列說法不正確的一項是（）。A.禮貌誠懇地說明意圖，交流時設(shè)想被請求人可能的擔(dān)心，想辦法打消他們的疑慮。B.說出自己的設(shè)想后，如果對方不支持你的想法，就應(yīng)該知難而退。C.先說出自己的想法，再把具體的理由講清楚，尤其是所做事情的目的，以及可能帶來的好處。D.設(shè)想對方可能的反應(yīng)，采用恰當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對。4.張小明熱愛長跑，他想?yún)⒓有＿\動會，又怕拿不到獎牌，你要怎樣開導(dǎo)他？比較恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.你不要太在意比賽結(jié)果，像你這樣的拿不到獎牌很正常，重在參與。B.你是大家公認的實力派選手，平時訓(xùn)練比別人充分，一定沒問題。C.不就是一場比賽嗎，沒什么大不了的，你就去跑一跑唄。D.咱們班這次拿獎牌就全靠你了，你要是不參賽，大家會很失望的。5.小鵬同學(xué)想讓媽媽同意他每周末去打一會兒籃球，下列表述最有說服力的一項是（）。A.媽媽，你讓我周末去打籃球，我爭取考到班級前五名，好嗎？B.媽媽，這是我給你買的奶茶，好喝吧，我周末去打會兒籃球好不好？C.媽媽，每周末我能去打一會兒籃球嗎？您看，首先，打籃球可以勞逸結(jié)合，更好地促進學(xué)習(xí)；其次，還可以鍛煉身體，長個子；另外，還可以交到小區(qū)里更多的好朋友呢。D.媽媽，小明的媽媽就開明大方講道理，您也跟她學(xué)學(xué)唄，讓我周末下樓打會兒籃球好嗎？二、口語交際。1.“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，在班級中，你也很想成為班干部，為班集體服務(wù)，請想一想，你最想競選什么職位，并列舉出幾個理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.張明的爸爸反對他讀課外書，總是這樣教育他：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。如果你是張明，該怎樣說服爸爸？要求：條理清晰，最好用上一句名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.王剛原來學(xué)習(xí)成績一直不錯?？墒?，今年以來，他受別人影響迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)投入少了，期末考試成績大大下滑。王剛媽媽知道后大發(fā)雷霆，責(zé)怪他不務(wù)正業(yè)，王剛心里既后悔又難過。面對這種情況，請你勸說王剛媽媽不要生氣，并分條說明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.六年級的學(xué)習(xí)生活開始了，為了讓你能夠在小升初考試中取得理想的成績，父母總是把你的學(xué)習(xí)時間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，假如現(xiàn)在你想去找媽媽，希望她同意你每周三放學(xué)后打一會兒籃球，你應(yīng)該怎么和媽媽交流呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.在一家餐館里，休斯教授在餐桌邊已經(jīng)坐等多時，終于看到服務(wù)生走過來。“你想吃點什么？”服務(wù)生問。“剛來的時候我想吃早餐，”休斯笑著說，“現(xiàn)在我想大概該吃中餐了。”（1）休斯的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）如果你是服務(wù)生，你會怎么說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.秋天來了，天高氣爽，同學(xué)們很想利用這個周末去郊外爬山?？墒抢蠋煵煌?，說爬山太危險，這么多同學(xué)沒有家長陪同可不行。你作為一名班干部，會如何說服老師，讓老師和家長同意你們組織一次這樣的集體活動呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.今年國慶節(jié)期間，河南省教育廳廳長毛杰成為輿論焦點，毛廳長要求河南各高中在國慶節(jié)期間放足八天假，并要求學(xué)校將監(jiān)控全部打開。這一決定前所未有，激起了人們的好奇心和爭議，網(wǎng)上褒貶不一。因為以前國慶節(jié)期間我省大部分高中常常只放三四天假。針對以上情況，請結(jié)合生活實際表達出你的觀點。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.蘿卜刀是一款塑料防刀玩具，孩子們愛玩，且風(fēng)靡一時，但家長和老師卻擔(dān)心孩子們的安全問題。面對家長和老師的擔(dān)心，你怎么對他們說呢？請你對他們說說玩這種玩具的好處及注意事項，注意說話的語氣?。。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?.中秋節(jié)，淘淘和家人一起吃飯、看電視，其間他一直低頭玩著手機，旁若無人。母親責(zé)怪他沒和家人聊聊自己在學(xué)校的情況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，到哪里一坐下來就玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，你卻在玩手機?！闭埬阌谩耙皇恰恰恰边@種表達方式，以親友的身份逐條勸說淘淘不要玩手機。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.明明這個周六想與同學(xué)們一起去體育館觀看全市小學(xué)生乒乓球比賽，為自己的好朋友加油，可是他擔(dān)心媽媽不同意。請你幫助明明，用充足的理由說服媽媽。（至少寫兩點）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.佳琳的媽媽在歌舞團工作，在學(xué)校組織的課后延時服務(wù)中，她想讓佳琳加入歌舞團。但是佳琳對書法更感興趣，想加入學(xué)校里的書法社團，她該怎樣勸說媽媽支持她練習(xí)書法呢？請列舉三條理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.口語交際。（1）“一機在手，天長地久。機不在手，魂都沒有。”現(xiàn)今社會，手機已經(jīng)成了必不可少的工具，你準(zhǔn)備在學(xué)校進行一次“遠離手機”的宣傳活動。你應(yīng)該如何跟老師進行交流，讓老師同意？（列出2點提綱）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）請選擇其中一條提綱進行說明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.“讀書節(jié)”快到了，萌萌被班級推薦參加“讀書節(jié)”系列活動之“讀書的快樂”演講比賽。怎樣寫好演講稿呢？同學(xué)們紛紛出謀劃策，想幫助萌萌在演講比賽中取得優(yōu)異成績。歡歡：演講稿的觀點要鮮明，我認為可以圍繞“讀書的快樂”寫寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿冬冬：演講稿中可以恰當(dāng)?shù)匾靡恍┯嘘P(guān)讀書的名言警句來說明讀書的快樂，如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿媛媛：還可以在演講稿中講講自己讀書的故事，表現(xiàn)讀書的快樂，如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.自全國全面啟動“億萬學(xué)生陽光體育運動”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認真落實。但面對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶……（答題指導(dǎo)：說話要注意看對象，要有稱呼，語言要得體，建議要合理。還要注意說話的態(tài)度和語氣。）（1）體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）假如你有機會代表同學(xué)與校長就以上現(xiàn)象面對面提出建議，你會怎么說？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、綜合性學(xué)習(xí)。1.“天下國家”是一個古老的話題，孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！泵總€人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。六年級（5）班決定開展“天下國家”語文綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與完成下面的任務(wù)。（1）請你設(shè)計兩個以“愛國”為核心的主題活動，擬出活動名稱。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）請寫出兩句愛國詩詞名句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.綜合性學(xué)習(xí)。（1）欣賞下面的一組漫畫《現(xiàn)代人的“另類生存”》，并給四幅圖畫分別選擇恰當(dāng)?shù)奈淖纸庹f。（填序號）①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿A.把健康交給了藥丸。B.把聯(lián)系交給了手機。C.把腿腳交給了汽車。D.把思考交給了電腦。（2）選擇其中的一個畫面談?wù)勀愕目捶ā＃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?.某校六（1）班要開展一次以“讀書”為主題的演講活動，有幾位同學(xué)自擬了演講稿的題目：“三更有夢書當(dāng)枕”、“愛書才會贏”、“閱讀是我的愛好，我的第二生命”、“閱讀點亮人生”，你認為哪一個題目更好？如果讓你為這篇演講稿選材，你準(zhǔn)備選取哪些材料？我認為更好的題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我選取的材料：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.假如你居住的小區(qū)經(jīng)常有人在樓道、電梯里亂扔垃圾，你想開展一次宣傳環(huán)保的活動，號召居民維護好小區(qū)環(huán)境。為此，你希望得到物業(yè)相關(guān)負責(zé)人的支持。請根據(jù)情境，將對話補充完整。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物業(yè)負責(zé)人：小朋友，你為什么想開展這次宣傳活動呢?我：舉辦這次活動有很多好處，比如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物業(yè)負責(zé)人：你的想法很好，但是小區(qū)居民的職業(yè)、生活習(xí)慣等情況不同，你如何能保證大部分居民知道并參與這項活動呢?我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物業(yè)負責(zé)人：聽起來很不錯，那么我們一起來擬定一個更詳細的活動策劃書吧！5.南陽是個好地方，山清水秀好風(fēng)光。歷史的厚重與輝煌，成就了當(dāng)今魅力南陽。為助力南陽市推出的凝聚民心、宣傳城市的公益活動，內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學(xué)校開展了“為家鄉(xiāng)南陽點贊——爭做少年推介官”活動。讓我們一起參與到活動中吧！（1）名垂千古永流傳。下面的對聯(lián)蘊含有南陽兩位歷史名人，上聯(lián)指的是＿＿＿＿＿＿，下聯(lián)指的是＿＿＿＿＿。上聯(lián)：醫(yī)國醫(yī)民勛澤千秋溯東漢下聯(lián)：圣功圣德功蓋三國垂南陽（2）茶里春秋我來品。根據(jù)語言環(huán)境把下面句子補充完整：師崗永清春茶烹百味八方享譽，岞嶇酈邑貢菊傳千家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）名勝古跡我推介。悠悠古縣衙，湯湯湍河水，巍巍寶天曼……內(nèi)鄉(xiāng)山水秀麗，令人流連忘返。請選擇一處你熟悉的內(nèi)鄉(xiāng)景點，寫一段簡潔優(yōu)美的文字為魅力內(nèi)鄉(xiāng)做推介。（要求：突出景物主要特點，至少運用一種修辭手法。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.自從教室后面建立了班級“圖書角”，同學(xué)們就愛上了讀書。在周五舉行的班級“讀書交流會”上，同學(xué)們進行了一番交流與探討。（1）下面是劉偉的讀書筆記，其中有些地方他不知道如何形容，請你照樣子幫他補全。（構(gòu)成一個排比句）花從春走過，留下縷縷清香；葉從夏走過，留下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留下朵朵白花……（2）就閱讀的方式，同學(xué)們進行了一番討論。有人喜歡傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，有人喜歡通過電子產(chǎn)品閱讀。你喜歡哪種？請分條寫出理由（至少兩條）。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）“讀書交流會”結(jié)束后，同學(xué)們又拿起自己喜歡的書，如饑似渴地閱讀了起來?？?，李明看書時，手一直放在嘴邊，好像看到了美味的食物，想攔住快要流下來的口水；李軍則瞪大雙眼盯著書，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；旁邊的小芳呢，面帶微笑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（補充同學(xué)們看書入迷的情景）7.“人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！蹦承Ａ昙墝W(xué)生開展了以“家●國●夢”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列活動。（1）【幸福的家】感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計兩個環(huán)節(jié)。①聽成長故事②看新舊照片③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）【強盛的國】無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)積累，把下列人物及其愛國言論用線連起來。梁啟超為中華之崛起而讀書！曹植故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。周恩來捐軀赴國難，視死忽如歸。（3）【復(fù)興的民族夢】細流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍圖。請作為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵自己在今后的人生道路上不斷前行。（不得借用名人名言）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.綜合性學(xué)習(xí)（1）下列關(guān)于閱讀相關(guān)的說法，不正確的是（）。A.要根據(jù)目的選擇去閱讀合適的材料。B.與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀。C.讀書時先想閱讀目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。D.閱讀時，應(yīng)適當(dāng)提高閱讀速度。（2）下列表述錯誤的一項是（）。A.《窮人》的作者是俄國的列夫·托爾斯泰。B.故宮也叫故宮博物院，以前叫紫禁城。C.邱少云同志犧牲在朝鮮戰(zhàn)場上。D.《七律·長征》中描寫了峨眉山的大雪。（3）小明想每周三放學(xué)踢半小時的足球，可媽媽以耽誤學(xué)習(xí)而回絕。如果你是小明，你會準(zhǔn)備哪些理由去說服媽媽呢?注意說服時條理要清晰。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.為慶祝國慶先，學(xué)校舉辦“傳承革命精神”的演講比賽，請你幫小明完成演講稿。（1）下面的題目中，最適合做本次演講題目的一項是（）。A.熱愛閱讀，健康成長B.銘記革命先輩，弘揚愛國精神C.節(jié)約用水，爭做時代好少年D.保護地球，保護我們的家園（2）下面是小明搜集的一些故事，其中不符合本次演講主題的是（）。A.楊靖宇頑強抗敵B.邱少云在烈火中英勇犧牲C.紅軍萬里長征D.張桂梅創(chuàng)辦女子高中（3）演講時，運用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)能夠增強演講的氣勢。下面的句子均出自小明的演講稿，其中最具有說服力、最有感染力的一項是（）。A.無論在當(dāng)代還是在未來，傳承和發(fā)揚革命先輩的愛國精神都很重要。B.即使現(xiàn)在是和平年代，我們也同樣面臨著時代的挑戰(zhàn)。C.他們這種舍己為國、不怕犧牲的精神，難道不值得我們世代傳頌，永遠學(xué)習(xí)嗎？D.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要我們不忘先輩遺志，傳承紅色精神。（4）最后，你還會從哪些角度去幫助小明演講呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.綜合性活動（1）《愛的教育》、《童年》和《小英雄雨來》這三本書中有許多關(guān)于成長的故事，下面這些故事分別來自哪本書？其中高爾基的《童年》一書中出現(xiàn)了很多人物，他們都是阿廖沙成長路上遇到的好人，他們分別有怎樣的品質(zhì)呢？我會連一連?！稅鄣慕逃分圃旒俚乩酌曰笕罕姟锻辍肥隆安恍沂录薄缎∮⑿塾陙怼纺赣H回來了“小茨岡”A.忠厚老實老工人格里高利B.獻身于科學(xué)知識分子“好事兒”C.善良、樂觀、富有同情心（2）我喜歡讀整本書，想到《童年》中阿廖沙的成長，下列說法不正確的一項是（）。A.外祖母如一盞明燈，把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方，使他堅強地應(yīng)付困苦的生活。B.“好事情”學(xué)識淵博，激勵阿廖沙求學(xué)求知的渴望，是對阿廖沙有正面影響的人。C.形形色色的人如同蜜蜂，為阿廖沙的成長提供養(yǎng)料，但這些養(yǎng)料都是又臟又苦的。D.阿廖沙的成長經(jīng)歷告訴我們，要勇敢面對磨難，做一個堅強、正直和充滿愛心的人。

參考答案及解析一、1.C【解析】本題考查寫演講稿。演講稿的格式講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。為了使演講稿更有感染力，可以引用生動的故事。撰寫演講稿要選擇合適的材料說明觀點，可以列舉有代表性的事例，引用名言警句。演講稿的目的是清晰地傳達演講者的觀點和思想給聽眾，如果觀點隱藏于材料中，讓聽眾自己去領(lǐng)悟道理，會使聽眾難以準(zhǔn)確把握演講的核心內(nèi)容，降低演講的效果，②表述錯誤；演講可以引用生動的故事。生動的故事能夠增加演講的趣味性和吸引力，使演講更加鮮活、富有感染力。同時，故事可以更好地闡釋觀點，讓聽眾通過具體的事例更容易理解演講者想要表達的道理，并非演講是嚴(yán)肅的就不能引用生動的故事，③表述錯誤；故選C。2.B【解析】本題主要考查對演講主題的掌握。本次演講主題是關(guān)于“革命精神”。B.“文天祥英勇就義”是體現(xiàn)愛國精神。大義凜然，而不是體現(xiàn)革命精神。故選B。3.B【解析】本題考查口語交際。在請別人支持我們做一件事情時，需要注意以下幾點：禮貌誠懇地說明意圖：這是建立良好溝通的基礎(chǔ)，能夠讓對方感受到你的誠意和尊重；交流時設(shè)想被請求人可能的擔(dān)心，想辦法打消他們的疑慮：這顯示了你對對方立場的理解和考慮，有助于建立信任；先說出自己的想法，再把具體的理由講清楚，尤其是所做事情的目的，以及可能帶來的好處：這有助于對方全面了解你的請求，以及支持你的理由；設(shè)想對方可能的反應(yīng)，采用恰當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對：這表明你已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，能夠靈活地處理不同的情況。在這四個選項中，不正確的一項是：說出自己的設(shè)想后，如果對方不支持你的想法，就應(yīng)該知難而退。這個說法不正確，因為即使對方最初不支持你的想法，也不意味著你應(yīng)該立即放棄。有效的溝通和說服往往需要時間和耐心，可能需要進一步的討論和解釋來改變對方的看法。此外，即使最終無法獲得對方的支持，也可以通過這次交流獲得寶貴的反饋，為將來的嘗試提供經(jīng)驗。故選B。4.B【解析】本題考查口語交際。這道題目要求選擇一個最恰當(dāng)?shù)姆绞絹黹_導(dǎo)張小明，讓他能夠積極地參加校運動會，同時減輕他對拿不到獎牌的擔(dān)憂。A.這個選項雖然強調(diào)了參與的重要性，但同時暗示了張小明拿不到獎牌是“正常”的，這可能會進一步打擊他的自信心。B.這個選項給予了張小明正面的肯定和鼓勵，強調(diào)了他的實力和努力，有助于增強他的自信心。同時，它也傳達了一種積極的心態(tài)，即通過努力訓(xùn)練，他有能力在比賽中取得好成績。C.這個選項雖然試圖減輕比賽的壓力，但語氣可能顯得過于輕佻，沒有充分考慮到張小明對比賽的重視和對獎牌的渴望。D.這個選項給張小明施加了額外的壓力，讓他感到自己肩負著全班的期望，這可能會讓他感到更加焦慮和不安。故選B。5.C【解析】本題考查語言表達。A.用“考到班級前五名”來說服媽媽，指出了學(xué)習(xí)的部分，較為單一；B.用“奶茶”來討媽媽歡心，運用的是美食策略，難以打動媽媽；C.有理有據(jù)，從三個方面闡述了自己想去打籃球的理由：勞逸結(jié)合，促進學(xué)習(xí)；鍛煉身體；擴大交際。這三個方面是媽媽很欣慰可以看到的，有說服力；D.用“小明的媽媽”來和自己的媽媽作比較，方式不委婉，可能會適得其反。故選C。二、1.我想競選班上的文娛委員。理由：一是我喜歡唱歌、跳舞、繪畫，在藝術(shù)方面有天分；二是我組織能力強?！窘馕觥勘绢}考查的是口語交際。答案并不唯一，表達清楚想競選什么職位，并列舉出幾個理由，言之有理即可。例如：我想競選學(xué)習(xí)委員。理由：一是我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能為同學(xué)答疑解惑；二是我責(zé)任心強，善于溝通，還能組織學(xué)習(xí)活動。三是我相信自己能為班級營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高班級成績，增強班級凝聚力。2.爸爸，讀課外書也等于學(xué)習(xí)，它有利于提高寫作水平，開闊我的視野，而且培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蹦阏f，能不讀課外書嗎？【解析】本題考查口語交際。首先，要明白題目的意思——父親反對看課外書，用一兩句名言來勸說父親。其次，勸說的時候要指出讀書的價值與意義，再次注意說話要有禮貌、得體。另外，一定要運用讀書的名言，或其他名言。示例：爸爸，我明白您希望我專注于學(xué)業(yè)，但“讀萬卷書，行萬里路”這句古話也提醒我們，知識的獲取不應(yīng)僅限于課本。課外書是連接現(xiàn)實與夢想的橋梁，它們能讓我看到更廣闊的世界，理解不同的文化和思想。請相信，我會合理安排時間，既保證課內(nèi)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也不錯過課外閱讀的樂趣。希望您能支持我，讓我們一起在知識的海洋中遨游。3.示例：阿姨，一次考試失利并不能說明什么，我相信李陽很快就能夠?qū)⒊煽兲嵘先ァＲ皇抢铌柕幕A(chǔ)很好，只要集中精力學(xué)習(xí)，就能跟上學(xué)習(xí)進度；二是他已經(jīng)充分認識到自己的錯誤，一定可以端正態(tài)度，努力改正；三是老師和同學(xué)們都會盡力去幫助他。因此阿姨不必過分擔(dān)心，意您要以平和的心態(tài)去鼓勵李陽。【解析】本題考查的是口語交際。仔細分析題干給出的語境，并且結(jié)合不同的人物身份進行分析理解，注意語言的完整合理，不要寫錯別字。同時要對李陽的媽媽達到勸說的作用，要說分條說清楚理由即可。示例：阿姨，我非常理解您此刻的心情，但是請你放平心態(tài)，相信王剛有一定能夠把成績提上去的。一是他一直以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，證明他有良好的學(xué)習(xí)能力和自律性，只要回歸正規(guī)，就能跟上學(xué)習(xí)進度。二是他現(xiàn)在心里已經(jīng)后悔了，這正是他反省的機會，只要我們理解他，就一定激發(fā)他改變動力，就會把心思用在學(xué)習(xí)上。三是家庭是王剛堅強的后盾，您只要有耐心，理解他支持他，他一定能走出困境。4.示例：媽媽，感謝您對我學(xué)習(xí)的用心安排，讓我有了很大的進步。我想在每周三放學(xué)后打一會兒籃球，可以嗎？打籃球不僅能讓我釋放學(xué)習(xí)上的壓力，還能鍛煉身體，交到有相同興趣的朋友。我保證注意安全踢完球后及時完成作業(yè)。【解析】本題考查口語交際的能力。結(jié)合題干來看需要你與媽媽進行談話，希望媽媽能同意你每周三放學(xué)后打一會兒籃球。表達你的想法時，首先可以感謝媽媽對你學(xué)習(xí)時間的安排，其次可以向媽媽說明打籃球的好處（比如說強身健體，鍛煉自己的策略思維，增加自己的靈活性等），最后，還要保證自己不會因為踢球耽誤功課。注意，和媽媽說話也要注意禮貌用語，表達合理即可，答案不唯一。示例：媽媽，我想每周三放學(xué)后和同學(xué)去打一會兒籃球。首先，打籃球是我的愛好，我想好好培養(yǎng)；其次，打籃球不僅可以鍛煉身體，提高免疫力，還可以培養(yǎng)我的團隊意識，也能讓我交到更多的好朋友；當(dāng)然，我一定會安排好時間，不耽誤學(xué)業(yè)的。可以嗎？5.（1）我已經(jīng)等了很長時間了。（2）先生，對不起，讓您久等了，我們馬上給您上菜?！窘馕觥勘绢}考查口語交際。此類題目解答時，要注意認真審明題意，搞清具體語境。口語交際要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要表意明確，要合情合理。題目中，休斯先生用委婉的語言表達了自己已經(jīng)等待了非常多的時間了，作為服務(wù)生，怠慢客人，要要禮貌的道歉。（1）休斯的意思是他在餐館里等待的時間很長，他用幽默的方式表達了對等待時間過長的不滿。（2）如果我是服務(wù)生，我可能會這樣回應(yīng)：“非常抱歉讓您等了這么久，我馬上為您上菜，希望您能盡快享用美食?！边@樣的回答既表達了歉意，也積極解決了問題，讓顧客感受到我們的重視和服務(wù)態(tài)度。6.老師，為了這次活動，我們制定了具體的活動方案，事先做好了各項活動準(zhǔn)備，商量好了出行時間、路線。還做好了各項安全防護工作和應(yīng)急準(zhǔn)備。我知道，您不讓我們爬山是擔(dān)心我們有危險，請老師放心，我們一定會注意的！希望您和爸爸媽媽能同意我們組織一次這樣的活動！【解析】本題考查語言表達能力。說出你們活動的重要性和意義所在，讓老師感同身受，覺得你們做的是對的，應(yīng)該就可以說服老師的。我會明確表達組織集體活動的積極意義，以說服老師和家長同意。例如：老師，集體活動能有效促進同學(xué)間的相互了解與信任，增強班級的整體凝聚力。通過共同完成任務(wù)，同學(xué)們能學(xué)會溝通、協(xié)調(diào)與合作，為未來的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，提供一次放松身心、拓展視野的機會，有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，放心，我們一定把安全放在第一位，希望您和爸爸媽媽能同意我們組織一次這樣的活動。7.我支持毛杰廳長的決定。國慶節(jié)是國家的重要節(jié)日，學(xué)生們理應(yīng)享有足夠的假期來放松身心、感受國家的繁榮和發(fā)展。高中階段的學(xué)習(xí)雖然緊張，但適當(dāng)?shù)男菹⒛軌蛱岣邔W(xué)習(xí)效率。以往只放三四天假，學(xué)生們長期處于高壓狀態(tài)，容易產(chǎn)生疲勞和厭學(xué)情緒。而放八天假，可以讓學(xué)生有更多的時間調(diào)整狀態(tài)，以更好的精神面貌投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。同時，打開監(jiān)控也能保證學(xué)校的安全，讓家長和社會更加放心。【解析】本題考查口語交際。首先仔細閱讀材料內(nèi)容，確定自己對這件事的立場，然后根據(jù)自己的立場，結(jié)合生活實際，從不同角度闡述理由，在結(jié)尾部分對自己的觀點進行總結(jié)，使表達更加清晰完整。示例：對于毛杰廳長的決定，我持中立態(tài)度。一方面，放八天假確實能讓學(xué)生得到充分的休息，緩解學(xué)習(xí)壓力。學(xué)生們可以利用這個假期進行一些有益的活動，如閱讀、旅行、參加社會實踐等，拓寬自己的視野。另一方面，對于即將面臨高考的高中生來說，學(xué)習(xí)時間也非常寶貴。較長的假期可能會讓一些學(xué)生放松過度，難以迅速回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。而打開監(jiān)控雖然能在一定程度上保障學(xué)校安全，但也可能讓學(xué)生感到不自在，影響他們在學(xué)校的正常生活。因此，在實施這個決定時，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況進行合理的安排和引導(dǎo)，確保學(xué)生既能得到充分的休息，又能不耽誤學(xué)習(xí)。8.例：尊敬的家長和老師，蘿卜刀雖有一定風(fēng)險，但也有好處哦。它能鍛煉我們的手部精細動作和反應(yīng)能力。玩的時候我們會注意安全，不在人多擁擠處玩，不拿它對著人比劃。我們會小心保管，不隨意亂丟。請你們放心，我們會在玩耍中確保自身安全，也希望你們能理解我們對蘿卜刀的喜愛，讓我們適度地享受這份樂趣?！窘馕觥勘绢}考查語言表達。在與家長和老師交流時，應(yīng)采用尊重、誠懇且平和的語氣。理解他們的擔(dān)心，以積極的態(tài)度回應(yīng)他們的關(guān)切，讓他們感受到自己是在認真對待安全問題，同時也希望他們能理解孩子們對玩具的喜愛。比如：鍛煉手部靈活性：強調(diào)蘿卜刀可以讓孩子們在玩耍過程中鍛煉手指的協(xié)調(diào)性和靈活性，對孩子的身體發(fā)育有一定的好處。社交互動：指出孩子們一起玩蘿卜刀可以增加互動和交流，有助于培養(yǎng)他們的社交能力和團隊合作精神。選擇安全場地：在玩蘿卜刀時選擇空曠、安全的地方，避免在人多擁擠或者有危險物品的地方玩耍，以防發(fā)生意外碰撞。示例：尊敬的家長和老師你們好，蘿卜刀雖有一定風(fēng)險，但也有好處哦。它能鍛煉我們的手部靈活性和反應(yīng)能力。玩的時候我們會注意安全，不在人多擁擠處玩，不拿它對著人，只在合適的地方適度玩耍。請你們放心，我們會小心使用，既享受玩具的樂趣，又確保自身安全。相信我們，讓我們在安全的前提下快樂玩耍吧。9.例：淘淘，長時間玩手機一是對健康不利，損害視力；二是會讓我們忽略周圍人的感受，疏遠身旁的人；三是也會影響學(xué)習(xí)，甚至還可能讓我們誤入歧途，你說呢？【解析】本題考查語言表達能力。勸說時要注意指出淘淘只顧玩手機不與家人交流的錯誤，注意語言要得體，有理有據(jù)，用“一是……二是……三是……”講清道理，從迷戀手機的危害等方面勸說，語句要通順，有條理。示例：淘淘，手機確實很好玩，我也喜歡玩。但我們也不能長時間玩啊。一是玩手機既會傷害身體，又會影響學(xué)習(xí)；二是玩手機會影響親人之間的感情，會讓親人間的感情變淡；三是游戲中的一些內(nèi)容會影響我們，甚至有可能使我們誤入歧途。10.媽媽，這個周六體育館要舉行全市小學(xué)生乒乓球比賽。我的好朋友也參加了比賽。我想和班上的同學(xué)們一起去為他加油助威。一、我保證去看比賽前把所有的作業(yè)完成。二、我們家離體育館很近，還有兩位家長陪同，我們一定會注意安全的。三、老師說，只要我們努力，明年也有希望參加比賽，我想利用這個機會學(xué)習(xí)一下，爭取明年參加全市的比賽?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生進行口語交際的能力。結(jié)合題目中所給的情境組織語言，注意說明自己的理由，語句要通順，有條理。要求說服媽媽讓自己這個周六去體育館觀看全市小學(xué)生乒乓球比賽，為好朋友加油。說服的理由可圍繞“不會影響學(xué)習(xí)”“保證自身安全”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗”等方面去勸說，注意用詞委婉。勸告常見的技巧有：①正面勸告，有理有節(jié)。這種方法要求對被勸告者直陳道理，注意因勢利導(dǎo)，層層深入。②直話曲說，借例言理。這種方法通過曲折含蓄的語言旁敲側(cè)擊，以達到勸告目的。如：一、我保證去之前就把老師留的作業(yè)全部寫完。二、我們有兩位家長陪同一起去，看完比賽他們會送我回家，安全性您不用擔(dān)心。三、看比賽能讓我學(xué)到課堂學(xué)不到的東西，而且可以讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，放松身心，對健康有很大的益處。11.媽媽，我真的很喜歡書法，而且練習(xí)書法可以培養(yǎng)一種認真的態(tài)度，有效提高我的模仿力與專注力，更能有助于我們留住傳統(tǒng)文化的基因?！窘馕觥勘绢}考查口語交際。題目要求佳琳勸說媽媽支持她練習(xí)書法。要說服別人，支持我們做一件事情，要注意態(tài)度誠懇禮貌，講明設(shè)想，說清目的；這里佳琳可以向媽媽說明練習(xí)書法的好處，和自己對書法的喜愛程度。注意要列舉3條。如：媽媽，其實我對書法更感興趣，所以我想加入書法組。因為練習(xí)書法不但使身體得到鍛煉，還能使心靈也得到凈化，最重要的是它是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。12.（1）①說明依賴手機的危害。②說明理性使用手機的好處。（2）依賴手機的危害：①長時間使用手機會造成學(xué)生近視；②無法集中注意力學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢；③長時間著、躺著、趴著等姿勢玩手機，缺乏必要的身體鍛煉，會對健康造成影響；④長期處于人機交互狀態(tài)，缺乏人與人之間正常的對話交流，會影響溝通交流能力；⑤手機是學(xué)生進入虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的入口，但學(xué)生自身儲備的知識和能力，遠不足以讓他們能識別網(wǎng)絡(luò)世界上的陷阱，容易受騙。【解析】本題考查口語交際。（1）結(jié)合題干“遠離手機”的宣傳活動，根據(jù)主題來列出去宣傳內(nèi)容的提綱即可。示例：①手機是一把雙刃劍；②如何理性使用手機。（2）選擇一條提綱展開說明即可。示例：手機是一把雙刃劍優(yōu)點：手機給人們生活帶來極大便利，如方便人們聯(lián)絡(luò)、學(xué)習(xí)；用于網(wǎng)上轉(zhuǎn)款、訂餐、網(wǎng)絡(luò)銷售等。缺點：長期玩手機游戲會造成視力下降，也會給身體其他部位如頸椎，心臟等帶來傷害。對策：對于小學(xué)生來說更要有節(jié)制的使用手機，可以用手機查資料，上網(wǎng)課，長時間玩游戲會使我們的眼睛酸累，長時間游戲更有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降，電子書會使我們過早成熟、不利于身心發(fā)展。所以小學(xué)生要合理利用手機，不做游戲的奴隸而做手機的主人。13.我讀書我快樂，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。高爾基這位大文豪，也有很多名言，比如“書籍是人類進步的階梯”“熱愛書吧——這是知識的泉源！”。我讀了“刻舟求劍”的故事，這個寓言故事告訴我世界上的事物總是在不斷地發(fā)生變化，人不能墨守成規(guī)，死守教條?！窘馕觥勘绢}考查的是口語交際，語言組織能力。演講稿：也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。結(jié)合題意可知：歡歡主要可以從演講稿的觀點和主題方面進行講解；冬冬可以主要從引用名言警句方面進行講解；媛媛可以主要從個人體驗和感受方面進行講解。比如：歡歡：我認為演講稿的觀點應(yīng)該是“讀書是一種享受，讓我們在閱讀中感受快樂和滿足”。在演講稿中，我們可以圍繞這個觀點展開論述，例如，讀書可以讓我們深入了解自己和世界，拓展我們的視野和認知，讓我們感受到生活的多樣性和豐富性。同時，讀書也可以讓我們感受到文字的美妙和深刻，激發(fā)我們的思考和感悟，讓我們獲得智慧和靈感的啟迪。冬冬：確實，名言警句能夠很好地幫助我們闡述觀點。例如，“書讀百遍，其義自見。”這句名言就強調(diào)了讀書能夠讓我們更好地理解世界和人生。同時，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！边@句名言則強調(diào)了讀書對于提高文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力的重要性，從而引申出讀書的快樂。媛媛：在演講稿中舉例讀過的故事也是一個很好的方法。例如，可以講述自己讀《小王子》這本書時，被小王子的純真善良所感動，從他的故事中領(lǐng)悟到了生命的真諦和意義。同時，也可以分享自己在讀書過程中所積累的知識和經(jīng)驗，以及如何將這些知識和經(jīng)驗運用到生活中，從而感受到讀書的實際意義和價值。另外，還可以講述自己讀《哈利·波特》系列小說時，被故事中的人物和情節(jié)所吸引，沉浸在魔法的世界中，感受到了閱讀的快樂。同時，也可以分享自己在讀書過程中所獲得的成就感和自信心，以及如何通過讀書來提升自己的能力和素質(zhì)。14.（1）小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習(xí)效率也會提高的。（2）校長，您好！我代表同學(xué)向您提出兩條建議：第一，每周安排兩節(jié)體育活動課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣，我校學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績都會提高的。您覺得這樣可以嗎？【解析】本題考查語言表達。（1）結(jié)合題干要求可知，是在面對升學(xué)壓力的時期，勸說不愛運動的小強參考體育運動，要求語言有針對性，勸說有理有據(jù)即可。如：小強，我們一起去運動吧！因為生命在于運動，就算你不愛好體育，也應(yīng)該為了自己擁有強壯體魄做好基礎(chǔ)呀！你要是不信，下次咱們比試比試，看誰厲害？（2）結(jié)合題干可知，是代表同學(xué)與校長針對面對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象來提建議，只要建議合理，理由充分即可。如：我希望校長能將體育課時間還給同學(xué)們，讓大家獲得體育鍛煉的機會，同時還可以定期舉辦一些體育活動，從而增強學(xué)生的身體素質(zhì)。三、1.（1）愛國人物故事會愛國名言展示會（2）①捐軀赴國難，視死忽如歸?、谌松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！窘馕觥浚?）本題考查綜合實踐。根據(jù)題目要求設(shè)計兩個以“愛國”為核心的主題活動，注意要圍繞“天下國家”主題來寫，可以體現(xiàn)出參與感和趣味感，活動名稱需能概括主題，表達清晰合理。示例：愛國詩詞朗誦會；愛國詩詞接龍游戲。（2）本題考查詩詞知識的積累。根據(jù)自己的積累，寫出兩句愛國詩詞名句，注意書寫正確，沒有錯別字，符合要求即可。示例：①國破山河在，城春草木深。②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。2.（1）①B②D③C④A（2）畫面③：我覺得我們應(yīng)該少開車，多走路。一方面我們可以鍛煉身體，另一方面可以節(jié)能減排，減少空氣污染。【解析】（1）本題考查看圖寫話的能力。完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達的主題，然后結(jié)合圖畫進行合理的想象，并組織語言說話。從漫畫中我們可以看到：現(xiàn)代人處于一種“另類生存”狀態(tài)。畫面①：人們用手機與人交流，把聯(lián)系交給了手機，故選B；畫面②：人們懶得思考問題，把思考交給了電腦，故選D；畫面③：人們出行依賴于交通工具，把腿腳交給了汽車，故選C；畫面④：人們平時不注意身體鍛煉，而是依賴于各種保健品，把健康交給了藥丸，故選A。（2）本題考查口語交際。解答此題，首先要了解此漫畫的深刻含義是意在諷刺那些生活方式不健康的人。所以我們選擇其中一個畫面，寫出自己的看法或建議即可。注意語句通順，圍繞漫畫中心進行陳述。示例：畫面②：我覺得我們不能過度依賴電腦，學(xué)習(xí)上遇到問題，我們應(yīng)盡量獨立思考，解決不了的可以查閱書籍資料，也可以問老師和家長。3.閱讀點亮人生①匡衡鑿壁偷光，勤奮讀書，最終成為大學(xué)問家的故事，體現(xiàn)了閱讀改變命運，點亮人生。②魯迅先生從小認真讀書，在書桌上刻“早”字激勵自己，后來成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，說明閱讀對人生的重大影響。③董卿熱愛閱讀，飽讀詩書，在主持節(jié)目中展現(xiàn)出深厚的文化底蘊，證明閱讀可以提升人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，為人生增添光彩?！窘馕觥勘绢}考查語言表達。。本題答案并不唯一，言之有理即可。例如：題目：“三更有夢書當(dāng)枕”。選取材料：①古代文人墨客常常以書為伴，入睡時也以書為枕，如蘇軾“夜臥濯足，臥榻書滿床”，體現(xiàn)了對書的熱愛和書在生活中的重要地位。②現(xiàn)代作家錢鐘書一生嗜書如命，睡覺的床邊也堆滿書籍，真正做到了“三更有夢書當(dāng)枕”。③講述自己在夜晚讀書入迷，入睡后還夢到書中的情節(jié)，書成為了夜晚的陪伴。題目：“愛書才會贏”。選取材料：①列舉一些通過熱愛讀書而在學(xué)業(yè)、事業(yè)上取得成功的人物事例，如莫言因熱愛閱讀和寫作最終獲得諾貝爾文學(xué)獎。②講述自己因為熱愛讀書，在知識競賽中脫穎而出，證明愛書帶來的收獲。③以一些企業(yè)成功人士熱愛讀書，從書中汲取智慧，從而在商業(yè)競爭中獲勝為例，說明愛書的重要性。題目：“閱讀是我的愛好，我的第二生命”。選取材料：①講述自己從小就熱愛閱讀，書籍陪伴自己度過了許多美好的時光，如同生命中不可或缺的一部分。②分享自己在閱讀中獲得的快樂和成長，說明閱讀對于自己的重要性如同第二生命。③通過對比沒有閱讀的日子和有閱讀的日子，突出閱讀給自己帶來的巨大變化，強調(diào)其如同第二生命。題目：“閱讀點亮人生”。選取材料：①海倫·凱勒通過閱讀學(xué)習(xí)，克服了身體的殘疾，點亮了自己的人生，成為了著名的作家和教育家。②講述一些貧困地區(qū)的孩子通過閱讀書籍，開闊了視野，改變了命運，體現(xiàn)閱讀對人生的點亮作用。③以自己為例，講述在閱讀中找到了人生的方向和目標(biāo)，閱讀如同明燈照亮了前行的道路。4.叔叔，您好！我想在咱們小區(qū)開展一次宣傳環(huán)保的活動，號召居民維護好小區(qū)環(huán)境?？梢宰尵用裆眢w力行，從自身做起，保護社區(qū)環(huán)境。還可以通過宣傳、引導(dǎo)，讓居民意識到這種環(huán)?；顒樱e極參加，積極自覺地去保護自己的社區(qū)環(huán)境。我們可以組織不同的活動，讓居民都可以參加。您看，這是我大概制訂的活動策劃書。【解析】本題主要考查口語交際。假如自己居住的小區(qū)常有人在樓道、電梯里亂扔垃圾，針對這樣的情況，想開展一次宣傳活動，召居民保護小區(qū)環(huán)境，根據(jù)下列的對話，補充完整句子，只要合理即可。結(jié)合“物業(yè)負責(zé)人：小朋友，你為什么想開展這次宣傳活動呢?”可知，我想說的是向這個物業(yè)負責(zé)人“想開展宣傳活動”的想法，并征求意見。如：叔叔，您好！我想開展一次關(guān)于保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳活動，可以嗎？結(jié)合“我：舉辦這次活動有很多好處”可知，此處補充的是關(guān)于這次宣傳活動的好處，如：①可以提高人們不亂丟垃圾的意識；②可以維護小區(qū)美麗的環(huán)境。結(jié)合“物業(yè)人員：你怎么保證大部分居民能知道并參與這次活動呢？”可知，應(yīng)從保證大家知道并參與這個活動的一些措施，如：①我們可以通過宣傳標(biāo)語來吸引大家；②我們可以在小區(qū)的微信群相關(guān)知識的公告，讓小區(qū)人員派一名代表參加。5.（1）醫(yī)圣張仲景南陽諸葛亮（2）十里飄香（3）九仙溪峽谷間的泉流飛湍急下，或沖砸在突兀的崖石上，或跌落在探幽的碧潭間，或激蕩在險峻的大峽谷中，發(fā)出一陣陣高高低低的不同爆鳴聲。【解析】本題考查的是對聯(lián)的理解、補充句子和語言表達。（1）張仲景是東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，被后人尊稱為“醫(yī)圣”，上聯(lián)“醫(yī)國醫(yī)民，勛澤千秋溯東漢”符合張仲景的身份和歷史貢獻；諸葛亮是三國時期蜀漢丞相，功蓋三國，且曾在南陽躬耕，下聯(lián)“圣功圣德，功蓋三國垂南陽”符合諸葛亮的情況。（2）答案不唯一，只要符合語境、語義通順且與上聯(lián)對仗工整即可。例如：四海飄香。結(jié)合前半句“師崗永清春茶烹百味八方享譽”，可以看出其在描述師崗永清春茶的美味和廣泛的聲譽。后半句“岞嶇酈邑貢菊傳千家”，可以與之相對應(yīng)地描述貢菊的廣泛傳播和良好聲譽，“四海飄香”既體現(xiàn)了貢菊傳播范圍之廣，又表現(xiàn)出貢菊的香氣四溢，與前半句的“八方享譽”在語義和結(jié)構(gòu)上相呼應(yīng)，使整個句子更加完整和富有表現(xiàn)力。（3）答案并不唯一，選擇一處你熟悉的內(nèi)鄉(xiāng)景點，寫一段簡潔優(yōu)美的文字為魅力內(nèi)鄉(xiāng)做推介，突出景物主要特點，至少運用一種修辭手法，言之有理即可。例如：寶天曼，大自然的鬼斧神工在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。它猶如一顆璀璨的綠色明珠，鑲嵌在南陽大地。這里綠樹成蔭，古木參天，仿佛一個巨大的綠色寶庫。走進寶天曼，就像投入了大自然的懷抱，清新的空氣撲面而來，讓人心曠神怡。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在歡迎每一位游客的到來。山間的小溪潺潺流淌，奏響了一曲美妙的自然之歌。寶天曼，一個讓人流連忘返的人間仙境。6.（1）片片陰涼雪從冬走過（2）我比較喜歡傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。理由：（1）紙質(zhì)閱讀相比電子閱讀更保護眼睛；（2）紙質(zhì)書比電子書有更大的收藏價值。（3）下課鈴響了都沒有聽到眼睛看著書，杯子里面的橙汁灑了都不知道【解析】（1）本題考查補充句子。結(jié)合題干要求可知，是補充一個排比句，同時要注意句子中的詞語，“縷縷清香”是AABC式四字詞語，在補充句子時，要運用AABC的詞語，符合季節(jié)的特點即可。如：葉從夏走過，留下陣陣熱浪；花從冬飄過，留下朵朵白花……（2）本題考查口語交際。結(jié)合題干可知，是針對閱讀的方式來進行討論，先選擇自己的觀點，再結(jié)合生活實際來談自己的理由，只要合理即可。如：我比較喜歡電子產(chǎn)品閱讀。理由：（1）電子閱讀比較方便，可以隨時隨地拿出來閱讀；（2）選擇空間大，隨時可網(wǎng)絡(luò)下載。（3）本題考查想象寫話。根據(jù)題干所給信息，展開合理想象將同學(xué)們看書入迷的情景寫清楚，只要合理即可。如：李軍則瞪大雙眼盯著書，生怕漏掉其中的精彩瞬間；旁邊的小芳呢，面帶微笑，好像在與書中的人物交流。7.（1）憶點滴關(guān)愛集孝親名言（2）（3）勤學(xué)習(xí)，強體魄，爭做國家棟梁?！窘馕觥浚?）本題考查活動設(shè)計。根據(jù)題意可知，開展幸福的家的主題活動，故設(shè)計活動時要圍繞這一主題進行。如：辦家庭故事會；送溫馨祝福，寫親情作文等。（2）本題考查作者及名言名句?！盀橹腥A之崛起而讀書”，周總理在少年時代立下了宏偉志向，為了中國能夠繁榮昌盛，能夠屹立于世界民族之林而發(fā)奮讀書，表現(xiàn)了他為國家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感?！拔槐拔锤彝鼞n國。”出自南宋陸游的《病起書懷》。雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責(zé)任，它的主旨就是熱愛祖國?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”語出三國曹植《白馬篇》。意思是：抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。（3）本題考查座右銘的書寫。座右銘比其他銘文更為簡短，有的只是一兩句話或格言，用以自警。每個人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則較常見的形式。座右銘的內(nèi)容是勉勵自己、鞭策自己、約束自