專題09 仿寫補(bǔ)寫擬寫-備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年九年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編（北京專用）（教師版）

專題09仿寫補(bǔ)寫擬寫（解析版）【1-2023-2024學(xué)年北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】不要蹉跎歲月，人生只有讀書是最好的事。參觀完展覽，有同學(xué)頗有感慨，用詩(shī)歌寫下了留言，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。我愛讀書書是知識(shí)的海洋我愿是一葉輕舟載著理想之帆在海面蕩漾我愿是一條魚兒_____________________________________【答案】①在海的懷抱里②用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏【解析】本題考查句子補(bǔ)寫。結(jié)合“我愛讀書/書是知識(shí)的海洋”題目要求不要蹉跎歲月，人生只有讀書是最好的事。參觀完展覽，用詩(shī)歌寫下了留言，可知續(xù)寫內(nèi)容和愛讀書有關(guān)；“我愿是一條魚兒”結(jié)合“魚兒”意象特點(diǎn)，魚兒有在水里游的特點(diǎn)，可以寫魚兒在海洋中探尋知識(shí)，符合語境，言之成理。示例：在海中自由游弋探尋無限的知識(shí)寶藏【2-2023-2024學(xué)年北京海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】學(xué)校餐廳推出特色小吃窗口，年級(jí)邀請(qǐng)同學(xué)們來寫推介語。參考下面的示例，選擇你最喜歡的一種小吃，為其寫一段推介語。（要求：至少使用一種修辭方法，50字左右）示例：黃晶晶的豌豆黃如田黃玉般瑩潤(rùn)。咬下一口，哇，細(xì)膩軟糯！那清清淡淡的豆香縈繞在唇齒間，令人久久回味。【答案】一碗過橋米線如漢白玉般色澤明亮，搭配新鮮的菜蔬，再澆上一碗如牛奶般的高湯，迫不及待的嗦上一口，米線彈爽滑，口齒生香。【解析】本題考查推薦語和句子仿寫。開放性試題，選擇一種愛吃的小吃，注意字?jǐn)?shù)、修辭的要求，語言表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，能勾起食欲即可。示例：一碗涼皮晶瑩剔透，白色如玉，黃色如金，新鮮的黃瓜切細(xì)絲，潑上紅色的油辣子，吃上一口，清涼筋道爽滑，久久回味?！?-2023-2024學(xué)年北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】活動(dòng)二：走一走，“壯美中軸”風(fēng)姿多彩第一站鐘鼓樓——鳴響時(shí)間流淌聲第二站景山——景山，北京中軸線的最高點(diǎn)。這座園林曾是元明清三代皇宮的重要組成部分。不過，景山的建筑，起初并未嚴(yán)格遵循中軸布局。直至清代乾隆時(shí)期，原來位于景山東北角的壽皇殿建筑群，被整體移到了正北的中軸線上；又在景山上新建5座亭子，萬春亭居中，另外4座亭子呈左右對(duì)稱。通過這一改動(dòng)，北京中軸線再次得到完善，中軸線制高點(diǎn)也由此確立。一直以來，景山就是人們登高覽勝的好去處。五亭排開，氣勢(shì)非凡，景觀各有不同。北京中軸線申遺啟動(dòng)后，萬春亭觀景臺(tái)地面上增設(shè)了圓形地標(biāo)，這里也成為中軸線具有代表性的打卡點(diǎn)。若逢天朗氣清，城市天際線可以盡收眼底，十分壯觀。第三站永定門——復(fù)建延伸中軸線4.根據(jù)語境，在“第二站”標(biāo)題處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（僅限7個(gè)字）【答案】眺望城市天際線【解析】本題考查標(biāo)題擬寫和句子仿寫。結(jié)合“第二站”“一直以來，景山就是人們登高覽勝的好去處”“若逢天朗氣清，城市天際線可以盡收眼底，十分壯觀”可知，景山可以登高覽勝，眺望城市的風(fēng)景，可將標(biāo)題概括為（注意字?jǐn)?shù)是七個(gè)字）：眺望城市天際線?！?-2023-2024學(xué)年北京市第八中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】詩(shī)言志，歌永言！朗誦會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們想共同創(chuàng)作一首詩(shī)歌來獻(xiàn)禮亞運(yùn)。請(qǐng)將下面的詩(shī)歌補(bǔ)充完整。錢塘潮涌，丹桂飄香。亞運(yùn)是奮斗的舞臺(tái)，激勵(lì)著人們的斗志。亞運(yùn)是_________________，_______________________。亞運(yùn)是夢(mèng)想的起航點(diǎn)，引領(lǐng)著未來的方向?！敬鸢浮渴纠簛嗊\(yùn)是友誼的橋梁，傳遞著友好的意愿?！窘馕觥勘绢}考查詩(shī)歌補(bǔ)寫。仿照上下句，補(bǔ)寫的詩(shī)句句式應(yīng)為“亞運(yùn)是……，……”。如：亞運(yùn)是友誼的天地，蓄滿了濃濃的真情?！?-2023-2024學(xué)年北京匯文中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】前景與展望⑦9月15日，在2023北京文化論壇“文旅融合：以文塑旅與以旅彰文”平行論壇的圓桌對(duì)話上，業(yè)界嘉賓共同圍繞文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)帶動(dòng)文旅消費(fèi)話題展開交流。最終，減量提質(zhì)成為業(yè)界共識(shí)。⑧故宮博物院副院長(zhǎng)王躍工介紹，故宮博物院的文創(chuàng)產(chǎn)品基于近200萬件館藏文物而來，隨著文創(chuàng)事業(yè)的發(fā)展，故宮已不僅僅把文創(chuàng)局限于產(chǎn)品開發(fā)，而是采取“大文創(chuàng)”思路，“比如我們辦‘何以中國(guó)’展覽，與央視合作電視節(jié)目《國(guó)家寶藏》，與B站合作紀(jì)錄片《我在故宮修文物》，與東方演藝集團(tuán)合作推出舞劇《只此青綠》，現(xiàn)在也正在跟中央民族樂團(tuán)合作將推出‘故宮之聲’系列音樂產(chǎn)品”?！按笪膭?chuàng)”思路可以讓更多故宮文化走進(jìn)百姓生活。請(qǐng)結(jié)合同學(xué)們的研究報(bào)告（全文），用“不但……而且……”句式為故宮文創(chuàng)產(chǎn)品擬寫一句宣傳語。【答案】示例：故宮文創(chuàng)產(chǎn)品不僅實(shí)用性、趣味性并存，而且具有濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。【解析】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。使用“不但……而且……”句式為故宮文創(chuàng)產(chǎn)品擬寫一句宣傳語即可。示例：故宮文創(chuàng)產(chǎn)品不僅具有中華悠久文化底蘊(yùn)，而且富有時(shí)代氣息和生活情調(diào)?！?-2023-2024學(xué)年北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】校學(xué)生會(huì)擬舉辦“君子自強(qiáng)不息”主題文化展覽活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助籌劃各部分內(nèi)容。第一部分君子文化——中華民族的精神標(biāo)識(shí)君子文化是中華民族特有的精神標(biāo)識(shí)，潛移默化地影響著世代中華兒女，有著永恒的歷史價(jià)值和時(shí)代價(jià)值。君子在個(gè)人修養(yǎng)方面要能做到“君子坦蕩蕩”“君子泰而不驕”“君子以自強(qiáng)不息”等?！熬印眱?nèi)涵與時(shí)xié行。新時(shí)代，“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。淬煉君子人格是當(dāng)代青年立身處世的價(jià)值標(biāo)桿。6.你想知道文段中“君子泰而不驕”的意思，通過查《古代漢語詞典》，發(fā)現(xiàn)“泰”作為形容詞的幾種解釋：①驕縱；②通，通暢；③安定，安詳；④過分；⑤上，遠(yuǎn)；⑥大方。根據(jù)文段內(nèi)容，你認(rèn)為“君子泰而不驕”的意思是_______?！敬鸢浮渴纠壕影苍敹话翚饬枞恕！窘馕觥勘绢}考查句子意思。“不驕”表示不驕傲自大，“泰”與“驕”相對(duì)，意思相反，“泰”在這里表示安詳舒泰的意思，應(yīng)選③安定，安詳，這句話強(qiáng)調(diào)了君子應(yīng)該具備的品質(zhì)，即在保持安詳舒泰的同時(shí)，不驕傲自大，不盲目自信，不狂妄自滿，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。這也是君子修身養(yǎng)性的重要準(zhǔn)則之一。故可知“君子泰而不驕”的意思是君子安詳而不傲氣凌人?！?-2023-2024學(xué)年北京市第一七一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】藝術(shù)小組撰寫了研究報(bào)告的“探究地鐵公共藝術(shù)”部分。閱讀下面的文段，完成小題。①作為一個(gè)每天有數(shù)十萬人使用的公共空間，地鐵被當(dāng)成城市交通的骨干，擔(dān)負(fù)起主要的乘客運(yùn)輸任務(wù)。地鐵站_______________________________。②20世紀(jì)80年代，北京地鐵2號(hào)線首次在車站內(nèi)設(shè)置壁畫，開創(chuàng)了國(guó)內(nèi)地鐵公共藝術(shù)設(shè)置的先河。后來，北京地鐵4號(hào)線開始根據(jù)各車站的特點(diǎn)進(jìn)行公共藝術(shù)設(shè)計(jì)，比如：【甲】圓明園站以大水法殘?jiān)蛨A明園四十景正楷題記為元素，設(shè)計(jì)了大型浮雕文化墻，突顯其背后如雷貫耳的思考；【乙】西四站以色彩鮮艷、細(xì)節(jié)豐富的街景為元素，設(shè)計(jì)了主題為“京華舊夢(mèng)”的壁畫。其民俗氣息與西四地區(qū)的老北京鬧市氛圍相得益彰。置身其間，我們仿佛感到，【丙】圓明園站的文化墻在訴說著歷史滄桑，西四站的壁畫在講述著民俗故事。2012年，北京市統(tǒng)籌協(xié)調(diào)地鐵公共藝術(shù)建設(shè)，整合各條線路的每一車站特色，形成了各條線路的獨(dú)特主題，例如6號(hào)線一期為“京華映像”，8號(hào)線二期南段為“中軸印象”。自此，“一條線路一個(gè)主題”的特色延續(xù)至今。③總之，地鐵中的公共藝術(shù)既融合了北京古都的歷史文化，又兼顧了城市發(fā)展需要?！径　康罔F車站已經(jīng)成為了服務(wù)百姓、展示文化、促進(jìn)城市發(fā)展的藝術(shù)之窗。7.請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容，用“不僅……還……”句式，在橫線處補(bǔ)寫一句話。______________________________【答案】?jī)H滿足城市的交通/發(fā)展需求，還彰顯了城市的公共藝術(shù)。（或：不僅是一個(gè)滿足城市交通需求的服務(wù)設(shè)施，還是一個(gè)能彰顯城市文化的公共藝術(shù)空間。）【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞及補(bǔ)寫。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”可知，是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；根據(jù)第①段“為一個(gè)每天有數(shù)十萬人使用的公共空間，地鐵被當(dāng)成城市交通的骨干，擔(dān)負(fù)起主要的乘客運(yùn)輸任務(wù)。地鐵站”可知，這里強(qiáng)調(diào)“地鐵站”的功能（作用）是：滿足城市交通需求的服務(wù)設(shè)施；根據(jù)第②段“自此，‘一條線路一個(gè)主題’的特色延續(xù)至今”、第③段“總之，地鐵中的公共藝術(shù)既融合了北京古都的歷史文化，又兼顧了城市發(fā)展需要”可知，“地鐵站”的又一功能（作用）是：能彰顯城市文化的公共藝術(shù)空間；由此可知，補(bǔ)寫的句子是：不僅是一個(gè)滿足城市交通需求的服務(wù)設(shè)施，還是一個(gè)能彰顯城市文化的公共藝術(shù)空間?！?-2023-2024學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】2022年7月30日，中國(guó)國(guó)家版本館中央總館開館，至今已一年有余。你前往參觀后，撰寫了一篇探訪筆記，向同學(xué)們推介這處北京文化新地標(biāo)?，F(xiàn)在你對(duì)筆記文稿進(jìn)行修改。結(jié)束語中國(guó)國(guó)家版本館禮贊北倚燕山龍首，南臨京密通渠煌煌盛世，典藏大廈如洪鐘玉磬奏響時(shí)代之華章如巨椽大筆書寫記錄中華文明的每一行甘苦、每一段滄桑黑墨廉價(jià)，狼毫纖柔卻寫得碧血丹心，彪炳千秋版本展開歷史的卷軸我們隔空對(duì)望，相敘相守版本如倉(cāng)儲(chǔ)粟粒，每一粒都是寶貴的精神食糧版本如窖藏老酒，________________．版本如修架路橋，溝通四海古今的思想一份藏品，勾勒出一代人披荊斬棘的模樣民族血脈中同樣的信仰，照徹未來的方向9.在“結(jié)束語”的小詩(shī)中，你想用三個(gè)比喻句來增強(qiáng)表達(dá)效果，請(qǐng)?jiān)跈M線處將詩(shī)句補(bǔ)充完整。【答案】示例：芬芳從古到今的歷史【解析】本題考查句子的仿寫。所填句子要符合“版本如窖藏老酒”語境；同時(shí)要和上下分句構(gòu)成排比的句式。示例：氤氳從古到今的歷史文化【8-2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】又是一年丹桂飄香，我們升入初三年級(jí)，開啟了新征程。年級(jí)公眾號(hào)推出“奮斗的青春”系列專題。閱讀“奮斗的青春”系列專題后，你心潮澎湃，準(zhǔn)備為理想而拼搏。請(qǐng)用上關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”寫一句話，表達(dá)你此時(shí)的心聲?！敬鸢浮渴纠唬何覀円蔀閾?dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，不僅要樹立遠(yuǎn)大的理想，而且還要努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏。示例二：奮斗的青春，不僅要為自己的夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏，而且還要努力做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。【解析】本題考查語言表達(dá)能力。要求結(jié)合“奮斗的青春”系列專題，用遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”表達(dá)觀點(diǎn)。示例：現(xiàn)代青年不僅要有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌的心性，而且要有遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，努力奮斗、拼搏，才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任?！?-2022-2023學(xué)年北京市昌平區(qū)雙城融合學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家?！被顒?dòng)中，同學(xué)們紛紛在學(xué)校的留言板上發(fā)表了自己對(duì)家的感悟，請(qǐng)你根據(jù)語境，在橫線處仿寫句子，補(bǔ)全內(nèi)容，構(gòu)成排比句式。家，對(duì)所有的人來說，都是溫馨的字眼。家是一片沙漠的綠洲，使黯然失望的人感到久違的希望；家是一片黑暗的燈火，使孤寂無助的人看到美麗的方向；家是______________?！敬鸢浮渴纠阂黄Ｑ蟮男u，使疲憊不堪的人找到歇腳的地方。【解析】本題考查仿寫，開放類試題，與前句格式相同，語義相關(guān)即可。示例：家是一片枯槁的綠樹，使內(nèi)心焦慮的人找到棲息的圣地。【10-2022-2023學(xué)年北京市西城區(qū)第十三中學(xué)分校九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】下面是“三星堆典型器物”解說詞，請(qǐng)你閱讀后完成小題。青銅大面具——我呀，寬131cm、高71cm、深66cm、重131斤，可是個(gè)大個(gè)頭呢。歷次的考古研究發(fā)現(xiàn)，屬于三星堆文化的我的分鑄技術(shù)和合金比例與遠(yuǎn)在中原的安陽殷墟屬于同一系統(tǒng)。這一發(fā)現(xiàn)印證了中華文明的多元一體和悠久深邃，反映了中原文化對(duì)我們?nèi)锒盐幕南嗷ビ绊?。青銅神樹——我是形體最大的神樹，分三層，每層三枝，共九枝。每枝上有一仰一垂的兩果枝，果枝上立神鳥。①我被發(fā)現(xiàn)時(shí)已殘破不堪，共計(jì)上千塊碎片。②考古工作者像對(duì)待嬰兒一樣對(duì)待我，經(jīng)過他們精心呵護(hù)和修復(fù)，我才得以重見天日。青銅太陽輪——我是考古工作者從殘件中識(shí)別并修復(fù)的兩件太陽形器其中之一。③我經(jīng)歷著幾千年的變幻，承載著幾千年的夢(mèng)想，書寫著幾千年的輝煌。④但我這件曠世神品用途到底是什么，專家們也七嘴八舌。在學(xué)校組織開展這次主題展覽活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師要求你用“不僅……而且（還）……”的句式，寫出觀展后的感受，不少于30字。（要求：含有“歷史遺跡”與“文化自信”兩個(gè)短語）【答案】通過觀看展覽，我不僅了解了三星堆歷史遺跡，還感受到博大精深的中華文化，堅(jiān)定了文化自信?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)，開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。示例：這次觀看展覽，不僅讓我對(duì)三星堆歷史遺跡有了比較全面的了解，而且讓我感受到中華文化的博大精深，加深了本民族的文化自信，油然而生一種民族自豪感?！?1-2022-2023學(xué)年北京市第五十中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】2022年9月30日，在喜迎國(guó)慶佳節(jié)和黨的二十大勝利召開之際，北京市第五十中學(xué)2022年“我熱愛的中國(guó)城市”第一屆主題運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是全體五十人獻(xiàn)給祖國(guó)母親73周年華誕的生日祝福。請(qǐng)仔細(xì)閱讀運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿的節(jié)選，認(rèn)真完成下面各題。偉大首都北京、國(guó)際化大都市上海、古都西安、舊邑洛陽、石城南京、泉城濟(jì)南……當(dāng)一個(gè)個(gè)獨(dú)具魅力的中國(guó)城市在開幕式上精彩亮相時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的師生無不為五十學(xué)子的活力與創(chuàng)意鼓掌、吶喊、助威，操場(chǎng)儼然成為了歡樂的海洋。全校48個(gè)班級(jí)分別從歷史背景、人文特色、飲食文化、地標(biāo)建筑等不同維度，以設(shè)計(jì)精巧的道具、服裝、隊(duì)形、舞蹈、口號(hào)等多種形式，A痛快淋漓地展現(xiàn)了48座中國(guó)城市的文化dǐyùn（）和鮮明特色，可謂“班班有亮點(diǎn)【甲】個(gè)個(gè)有創(chuàng)意”。因?yàn)橐咔榉揽毓ぷ鞯囊?，我校今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)只能在校內(nèi)舉行。運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)新思路，B因地制宜，除了傳統(tǒng)的徑賽、田賽外，還增加了跳繩、俯臥撐接力、顛球接力、背對(duì)背夾球等趣味團(tuán)體比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在促進(jìn)體教rónghé（），激發(fā)更多同學(xué)的興趣，讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)展示風(fēng)采，增強(qiáng)為集體增光添彩的榮譽(yù)感和使命感?？吹劫悎?chǎng)上各班運(yùn)動(dòng)員奮勇爭(zhēng)先頑強(qiáng)拼搏的精氣神兒，看到賽場(chǎng)外各班同學(xué)此起彼伏為場(chǎng)上所有運(yùn)動(dòng)員吶喊加油的精神面貌，看到班級(jí)間、師生間、生生間的團(tuán)結(jié)友愛和互幫互助，看到所有同學(xué)開心愉快、自信陽光的笑臉【乙】都讓臺(tái)前幕后付出艱辛的所有人深感“值得”！學(xué)生們的C奕奕風(fēng)采和無限活力，體現(xiàn)出五十中學(xué)以活動(dòng)為載體，扎實(shí)落實(shí)D“立德樹人”根本任務(wù)的教育實(shí)踐，彰顯出五十教育人的家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本屆校運(yùn)會(huì)是一場(chǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新活潑的歡樂盛會(huì)，是五十人展示風(fēng)采、促進(jìn)交流的舞臺(tái)。接下來，還會(huì)有學(xué)生群體性體育活動(dòng)壓茬舉行，旨在促進(jìn)同學(xué)們把青春的激情、美好的愿望化作實(shí)際行動(dòng)，把體魄強(qiáng)健起來，把思想振奮起來，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接黨的二十大勝利召開！5.通讀完整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿，你覺得最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題的一項(xiàng)（）A.逐夢(mèng)青春樹凌云志，強(qiáng)國(guó)有我修攬?jiān)鹿.逐夢(mèng)時(shí)代恰青春年少，馳騁賽場(chǎng)正大好時(shí)光C.逐夢(mèng)青春恰時(shí)代，強(qiáng)國(guó)有我薪火傳D.逐夢(mèng)時(shí)代樹凌云志，馳騁賽場(chǎng)正大好時(shí)光【答案】C【解析】本題考查標(biāo)題擬寫。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿主要描述了學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)青春活力、積極參與比賽的場(chǎng)景，并以恰當(dāng)?shù)淖h論抒情點(diǎn)明了各項(xiàng)活動(dòng)的意義：“激發(fā)更多同學(xué)的興趣，讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)展示風(fēng)采，增強(qiáng)為集體增光添彩的榮譽(yù)感和使命感”“五十中學(xué)以活動(dòng)為載體，扎實(shí)落實(shí)D“立德樹人”根本任務(wù)的教育實(shí)踐，彰顯出五十教育人的家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“旨在促進(jìn)同學(xué)們把青春的激情、美好的愿望化作實(shí)際行動(dòng)，把體魄強(qiáng)健起來，把思想振奮起來，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接黨的二十大勝利召開”。由此可知，運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題既展現(xiàn)了學(xué)生的青春風(fēng)采，又彰顯了薪火相傳、建設(shè)強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)；故選C。【12-2022-2023學(xué)年北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】學(xué)校開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。請(qǐng)你結(jié)合下面詩(shī)句的內(nèi)容，說說怎樣才能做自強(qiáng)不息的青年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！ㄜ髯印秳駥W(xué)》）天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！ɡ畎住秾⑦M(jìn)酒》）千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！ㄠ嵃鍢颉吨袷罚敬鸢浮俊敬鸢甘纠弧课覀儸F(xiàn)在要趁年少，勤奮刻苦、努力學(xué)習(xí)，做自強(qiáng)不息的青年?！敬鸢甘纠课覀円窭畎滓粯由钪腥绻龅酱煺?，要抱著樂觀、豁達(dá)的態(tài)度，做生活的強(qiáng)者?！敬鸢甘纠课覀円裰褡右粯樱B強(qiáng)執(zhí)著、不畏艱難，做自強(qiáng)不息的青年?！窘馕觥勘绢}考查理解詩(shī)句的內(nèi)容、表達(dá)觀點(diǎn)。要結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容去談?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”句意：如果年輕時(shí)不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書，恐怕到年老白頭的時(shí)候才知道要勤奮讀書那就太遲了，后悔也來不及了。從中可知要趁年少，珍惜時(shí)間，勤奮讀書，做自強(qiáng)不息的青年?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來”句意：每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義，黃金千兩就算一揮而盡，它也還是能夠再得來。從中可知該詩(shī)句強(qiáng)調(diào)要自信。遇到磨難，要像李白一樣用自信、樂觀的態(tài)度去面對(duì)，做自強(qiáng)不息的青年?！扒トf擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”句意：經(jīng)歷狂風(fēng)千萬次的吹打折磨依舊堅(jiān)硬如鐵，任憑你的東西南北的狂風(fēng)。強(qiáng)調(diào)要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的性格。由此可知，我們要像竹子一樣，面對(duì)狂風(fēng)的吹打折磨，頑強(qiáng)執(zhí)著，絕不退縮，做自強(qiáng)不息的青年?！?3-2022-2023學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)第十八中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】北京市第十八中學(xué)初三年級(jí)要舉辦“賞山水名勝，感文人情志”主題展覽，你所在的班級(jí)需要布置樓道展板，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。在展覽的主體部分，同學(xué)們擬定了三個(gè)板塊。下面是他們準(zhǔn)備呈現(xiàn)在板報(bào)上的材料，請(qǐng)你閱讀后完成小題。寄情山水，悟①古人在現(xiàn)實(shí)遇到挫折的時(shí)候，他們更趨向委身于自然山水，在和諧靜美的山水中平息爭(zhēng)勝之心，實(shí)現(xiàn)自我療傷和心靈凈化。吳均在梁朝任官，因私自撰寫《齊春秋》，觸怒梁武帝，書被焚，自己也被免職。縱觀他一生的浮浮沉沉，就不難理解他的寄情山水、厭棄塵俗的思想了?！杜c朱元思書》中，回想起自己的身世，吳均情不自禁地慨嘆：“鳶慶戾天者，望峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！薄続】追求功名利祿之心蕩然無存，有如此的山水美景，何必回到黑暗腐敗的官場(chǎng)！登臨山水，抒②北宋文學(xué)家王安石初涉宦海，而立之年的他在登臨飛來山時(shí)，寫下的《登飛來峰》則展示了那份堅(jiān)定的決心。在飛來山上的千尋塔上，王安石看到了旭日東升的磅礴畫面，心中激情澎湃?！綛】盡管未來的變法路上困難重重，但目標(biāo)卻并非可望而不可即。身在最高層，那些“浮云”于自己而言又算得了什么。可見，登山望遠(yuǎn)中寄托的是王安石的決心與信心：可見，山因?yàn)樗奈《耄瑤Ыo了文人進(jìn)取的勇氣和不屈的意志。沉醉山水，享人生之趣也有一部分的文人在自然山水中，主動(dòng)地尋求人生的樂趣，讓生命在山水自然中得以放縱?！綜】在蔚然而深秀的瑯琊山里，釀泉淙淙而下，就如同在為太守的遭遇而流淚。歐陽修在亦醉亦醒里欣賞山水，在推杯奪盞的歡宴里尋找樂趣。蒼顏白發(fā)，頹然醉倒的太守獨(dú)享了一份獨(dú)特的快樂。【D】朝廷不納我的政見？無妨，山野之間我自有主張。這是放達(dá)也是一份天真的灑脫之氣啊！他便在滁州的山水間，妥當(dāng)?shù)匕卜帕俗约旱纳硇暮挽`魂。3.同學(xué)們就第一板塊和第二板塊標(biāo)題的擬定展開討論，你認(rèn)為下列選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①隱逸情懷②不屈之志B.①落魄心境②不屈之志C.①隱逸情懷②曠達(dá)之心D.①落魄心境②曠達(dá)之心【答案】A【解析】本題考查標(biāo)題的擬寫。擬寫的標(biāo)題應(yīng)與“享人生之趣”結(jié)構(gòu)一致，皆為動(dòng)賓短語，且能概括每一部分的內(nèi)容。第一版塊從“追求功名利祿之心蕩然無存，有如此的山水美景，何必回到黑暗腐敗的官場(chǎng)”可知，這是悟隱逸情懷；第二版塊從“可見，山因?yàn)樗奈《耄瑤Ыo了文人進(jìn)取的勇氣和不屈的意志。”可知，這是抒不屈之志。故選A。【14-2022-2023學(xué)年北京市密云區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】故宮舉辦“照見天地心——中國(guó)書房的意與象”展覽，學(xué)校組織同學(xué)們線上觀展并進(jìn)行成果展示。下面是你們小組合作完成的文稿，請(qǐng)你進(jìn)行修改完善。小組決定，以每位同學(xué)對(duì)自己書房的描述作為文稿的結(jié)尾。你的書房是什么樣子的？或者你希望自己有一個(gè)怎樣的書房？請(qǐng)做簡(jiǎn)要描述。要求：至少運(yùn)用一種修辭方法?！敬鸢浮渴纠何业臅糠路鹗且荒ㄎ膶W(xué)碧海，書架上堆滿卷卷文字的珍寶，猶如琉璃般的光澤散發(fā)出誘人的魔力。其中，每一本書都像是一顆知識(shí)的明珠，鑲嵌在無盡的思緒之中。當(dāng)我漫步于書海之間，每一頁翻過，就仿佛探索著一個(gè)未知的宇宙，感受著文字的獨(dú)特韻味。書架旁的窗臺(tái)是我靈感的源泉，每當(dāng)月光輕撫窗欞，投射下銀輝時(shí)，我便會(huì)坐在那里，撫摸著卷卷的文字，追逐著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。窗外的景色如詩(shī)如畫，像一幅幅藝術(shù)品，攜著微風(fēng)的吟唱，與我心靈交融。【解析】本題考查語言表達(dá)，開放類試題，運(yùn)用合理的修辭手法，描寫自己的書房，言之成理即可。如：輕輕推開我書房的白色房門，映入眼簾的是一個(gè)覆蓋了整