統(tǒng)編版語文專題16非連續(xù)性文本閱讀-2024年三升四暑期閱讀精準突破（含答案）

統(tǒng)編版語文專題16非連續(xù)性文本閱讀-2024年三升四暑期閱讀精準突破（含答案）暑期突破專題16非連續(xù)性文本閱讀

一、提問方式

①認真閱讀下面的材料，完成練習(xí)。

②請你根據(jù)如下信息，完成練習(xí)。

二、知識梳理

“非連續(xù)性文本"是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，多以統(tǒng)計圖表、數(shù)

據(jù)表格、符號、圖解文字等多種方式呈現(xiàn)，中間缺少明顯的連續(xù)性線索，是需要經(jīng)過思考提煉才能找到相

關(guān)信息或內(nèi)在聯(lián)系的文本形式。它在現(xiàn)代社會被廣泛運用，其實用性特征和實用功能十分明顯。

一、仔細研讀，理解內(nèi)容

（1）抓題目。題目是文本內(nèi)容最精要的概括，把握題目，有助于理解文本信息。

（2）畫重點。有的非連續(xù)性文本是以圖表的形式呈現(xiàn)的，內(nèi)容集多、雜、亂于一身，不容易理出頭

緒。在閱讀時，可以用圈點的方法找出與問題相關(guān)的關(guān)鍵信息。對于圖文結(jié)合的材料，更要注意將圖文結(jié)

合起來閱讀。

二、提取信息，加工信息

題目所需的信息就是有用的信息，問題問的是什么，就利用之前從材料中獲取的關(guān)鍵信息作答。如果

不能直接用來作答，就要對這些信息進行進一步組合、歸納、推論。

小技巧：根據(jù)題目中的關(guān)鍵字，從材料中找到相應(yīng)的關(guān)鍵字，或者和其最相關(guān)的信息，再加以辨別分

析，找到最關(guān)鍵的信息。

三、利用信息，解決問題

非連續(xù)性文本閱讀有一個很重要的特點，就是與實際生活聯(lián)系得非常緊密。在解決實際問題的時候，

往往用到的都是材料中的關(guān)鍵信息。因此，答題時，還是要仔細研究材料，理解材料，再利用關(guān)鍵信息，

正確地解決問題。

一、非連續(xù)性文本。

材料一：高空墜物無外乎“故意為之"和“意外掉落”兩種情形：

（1）建筑物外墻、窗玻璃、窗體、廣告牌等年久失修，意外墜落砸傷路人。

（2）高樓建設(shè)中放有鋼筋水泥等建筑材料，意外發(fā)生建材墜落。

（3）高層居民安全意識淡薄，存在隨手亂扔?xùn)|西的陋習(xí)。

（4）部分少年兒童不自主性拋物。

（5）陽臺放置了盆栽、雜物，缺乏足夠的安全保護措施。

材料二：

1．高空墜物危害大，即使是空易拉罐，殺傷力也不容小覷，從樓拋下就可以砸破頭骨，從25樓

拋下更是可以

2．根據(jù)材料判斷下列說法的正誤。

（1）發(fā)現(xiàn)有高空拋物現(xiàn)象，應(yīng)立即告訴小區(qū)物業(yè)人員()

（2）麻將從20樓飛下，可致人死亡。()

（3）冬冬隨手把橡皮從樓上扔了下去，不會傷到人。()

（4）除了被人故意拋下樓的物品，建筑物外墻、廣告牌等也有可能成為高空墜物。()

3．樓上的住戶為了美觀，把幾盆花放在沒有護欄的陽臺上，小區(qū)的住戶紛紛建議物業(yè)管理人員去勸阻這種

行為。如果你是物業(yè)管理人員，你該怎樣勸說樓上的住戶？

【答案】

1．15致人死亡

2．√××√

3．您好，雖然在陽臺上擺放花盆可以美化環(huán)境，但是由于您的陽臺并沒有安裝護欄，所以說這幾盆花容易

叢高空掉落，威脅他人的人身安全，所以請您把這幾盆花移回房間。

【解析】

1．本題考查的是重點信息的提取。

結(jié)合閱讀材料二，觀察圖片可知，從15樓拋下，可砸破頭骨，從25樓掉下，可致人死亡。

2．本題考查的是材料內(nèi)容理解。

（1）閱讀材料一二可知如果發(fā)現(xiàn)有高空拋物現(xiàn)象，應(yīng)立即告訴小區(qū)物業(yè)人員，制止此行為的發(fā)生。故正

確。

（2）觀察材料二圖中，麻將從20樓飛下，可致人手指骨折。故錯誤。

（3）觀察材料二的圖可知，一個30克的雞蛋從四樓掉下也會把人的頭頂砸出個腫包，所以冬冬隨手把橡

皮從樓上扔了下去，會傷到人。故錯誤。

（4）結(jié)合閱讀材料一中（1）“建筑物外墻、窗玻璃、窗體、廣告牌等年久失修，意外墜落砸傷路人。"可

知除了被人故意拋下樓的物品，建筑物外墻、廣告牌等也有可能成為高空墜物。故正確。

3．本題是開放性試題。

本題要勸說住戶不要把花盆放在沒有護欄的陽臺上，可以向其說明高空墜物危害。注意說話時語氣要委

婉。

例如：您好，為了他人的安全，請不要把花盆放在沒有護欄的陽臺上，以免導(dǎo)致無法挽回的悲劇。

二、非連續(xù)性文本。

【材料一】：近幾年，以抖音、快手為代表的網(wǎng)絡(luò)短視頻應(yīng)用爆紅，成為當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)中最重要的流行

趨勢。這些短視頻多是一些個體呈現(xiàn)的表演，往往是偶然發(fā)生的，且很多時候沒有提前準備，大都是隨意

的，花樣繁多，內(nèi)容也相當(dāng)雜亂。其說不上是高雅的趣味，但卻成為現(xiàn)在最流行的大眾文化一部分。

【材料二】：這種網(wǎng)絡(luò)短視頻除有其優(yōu)點，一方面它所表現(xiàn)的一些積極內(nèi)容、所傳播的“正能量”能

夠與主流文化相兼容；另一方面有讓在生活中面臨各種壓力的年輕人減壓和休閑的功能，展現(xiàn)出自身的某

種生命力。但其在形態(tài)比較豐富的同時也有雜亂的一面，一些缺點已經(jīng)暴露出來，甚至是粗俗不當(dāng)?shù)模?/p>

受到社會的正當(dāng)批評和相關(guān)部門的監(jiān)督。

【材料三】：如何讓網(wǎng)絡(luò)短視頻更好地傳播正能量？據(jù)了解，最近我國七大博物館、共青團中央等25

家央企入駐抖音等短視頻平臺，不少傳播“社會主義核心價值觀"的內(nèi)容開始在短視頻平臺上流行起來，

發(fā)揮著傳播正能量的作用。隨著社會、用戶、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)自覺性的提高以及有關(guān)部門監(jiān)管力度的加大，不

久的將來，這種文化形式的積極方面會有更好的體現(xiàn)。

4．以上三個材料分別是圍繞“”、“"、“”來寫的。

5．材料一中，加點的兩個詞語“很多時候"大都是”能否去掉？請說明理由。

6．請根據(jù)材料二概括出網(wǎng)絡(luò)短視頻的優(yōu)點和缺點。（各寫兩個）

優(yōu)點：（1）（2）

缺點：（1）（2）

7．細讀材料三，結(jié)合生活實際，說一說你獲得的啟示。

【答案】

4．網(wǎng)絡(luò)短視頻應(yīng)用爆紅網(wǎng)絡(luò)短視頻的優(yōu)點和缺點如何利用網(wǎng)絡(luò)短視頻傳播正能量

5．不能去掉。因為這兩個詞的意思都是指“不確切”，如果去掉，就有肯定、確切的意思，太過于絕對，

所以不能去掉。

6．輕松、趣味減壓和休閑雜亂、消極粗俗不當(dāng)

7．作為小學(xué)生的我們，盡可能不看或少看抖音短視頻，即使要看，也要在家長的指導(dǎo)和陪同下，看積極向

上，充滿正能量的內(nèi)容。

【解析】

4．本題考查對三則材料內(nèi)容的理解。

通讀三則材料可知，由材料一“以抖音、快手為代表的網(wǎng)絡(luò)短視頻應(yīng)用爆紅，成為這兩年最流行的一種新

文化形態(tài)，也成為互聯(lián)網(wǎng)中重要的流行趨勢。”可知介紹了網(wǎng)絡(luò)短視頻應(yīng)用爆紅。

由材料二“這種網(wǎng)絡(luò)短視頻除有其優(yōu)點……但其在形態(tài)比較豐富的同時也有雜亂的一面，一些缺點已經(jīng)暴

露出來，甚至是粗俗不當(dāng)?shù)?可知介紹了網(wǎng)絡(luò)短視頻的優(yōu)點和缺點。

由材料三“如何讓網(wǎng)絡(luò)短視頻更好地傳播正能量？”可知介紹了如何讓網(wǎng)絡(luò)短視頻傳播正能量。

5．考查語言的特點。

在材料一中，“這些短視頻多是一些個體呈現(xiàn)的表演，往往是偶然發(fā)生的，且很多時候沒有提前準備，大都

是隨意的，花樣繁多，內(nèi)容也相當(dāng)雜亂。"加點的兩個詞語“很多時候”和“大都是"不能去掉。這是因為

這兩個詞語都起到了限定和修飾的作用，使得句子表達更加準確、嚴密，避免了絕對化的表述。去掉這些

詞語后，句子的意思會發(fā)生變化，失去原有的準確性。

6．本題考查對材料二內(nèi)容的理解。

原文“這種網(wǎng)絡(luò)短視頻除有其輕松、趣味的特點”“另一方面有讓在生活中面臨各種壓力的年輕人減壓和休

閑的功能”，優(yōu)點：①輕松、趣味。②減壓和休閑。“但其在形態(tài)比較豐富的同時也有雜亂的一面，有些消

極面已經(jīng)暴露出來”“有些甚至是粗鄙不當(dāng)?shù)?缺點有：①雜亂、消極。②粗鄙不當(dāng)。

7．考查中心理解。

細讀材料三，可知網(wǎng)絡(luò)短視頻作為一種流行的文化形式，應(yīng)該更好地發(fā)揮其傳播正能量的作用。政府、互

聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和社會公眾都應(yīng)該加強監(jiān)管和自律，共同營造一個健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在實際生活中，我們

也可以積極參與網(wǎng)絡(luò)短視頻的創(chuàng)作和傳播，以正能量的內(nèi)容來影響和感染更多的人。同時，我們也要提高

自身的審美素養(yǎng)和鑒別能力，避免受到不良內(nèi)容的影響。

三、看圖完成下列各題。

火車飛機

8．愉快的假期，我們?nèi)胰擞媱澊罄砣沼?，媽媽查看了票和票，為?jié)約路費，我們選擇乘做

抵達大理。

9．為了有更多的游玩時間，我們計劃乘最早的列車到達大理，應(yīng)乘次列車。

10．天氣預(yù)報顯示我們返程當(dāng)天會出現(xiàn)降溫降雨天氣，我們應(yīng)該準備哪些物品？以防天氣變化而感冒。

（請至少說出三件）

【答案】

8．飛機火車火車

9．D8653

10．雨傘、厚衣服、口罩。

【解析】

8．本題考查對材料內(nèi)容的理解。

結(jié)合材料內(nèi)容可知，這是火車票車次和飛機票的乘坐班次，由此可知，媽媽查看了火車票和飛機票；從圖

上可知，火車票最貴的一班次是：155.5元，飛機票最便宜的一班次是：349元，故乘坐火車票最便宜。

9．本題考查對材料內(nèi)容的理解。

結(jié)合火票的車次中“D8653：從06：56出發(fā)，09：16到達”“D8657：從07：02出發(fā)，09：29到達"

“D8661：從07：08出發(fā)，09：37到達”可知，當(dāng)天最早到達的列車車次是：D8653。

10．本題考查思維拓展。

結(jié)合當(dāng)天的天氣可知，是要降溫降雨，從而準備一些必備物品來防止天氣變化而感冒，只要合理即可。

如：可以準備雨衣、帽子或棉衣等。

四、綜合活動。閱讀下列材料，提取、分析信息，完成練習(xí)。

【材料一】我國創(chuàng)新能力全球排名曲線圖

【材料二】10月18日，2023世界科幻大會在成都科幻館開幕。世界科幻大會創(chuàng)立于1939年，由世界科幻

協(xié)會主辦。今年是世界科幻大會第二次在亞洲、首次在中國舉辦。

11．根據(jù)材料一，這份曲線圖的內(nèi)容是____________。我們可以看出我國創(chuàng)新能力

在全球的排名是逐年（提升下降）的趨勢。

12．口語交際：你的好朋友天天非常想去參觀成都科幻大會，可是沒有搶到票，十分沮喪，你會如何安慰

他？

13．小練筆。

中華民族上下五千年文明，既有流傳千年的神話故事，又有充滿創(chuàng)意的科幻想象。身處當(dāng)今這個科技創(chuàng)新

的時代，作為21世紀的學(xué)子，你會為什么而讀書呢？想一想，寫下來，注意寫清楚理由。

【答案】

11．我國創(chuàng)新能力全球排名提升

12．天天，別難過了，沒搶到票沒有關(guān)系，我們通過網(wǎng)絡(luò)直播也能觀看，和在現(xiàn)場的氛圍差不多。

13．我為建設(shè)家鄉(xiāng)而讀書。讀書會讓我增加知識，但我希望我所學(xué)習(xí)的知識能夠為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份力。在

我的老家，雖然很多人可以用上電器，但少數(shù)人卻因為經(jīng)濟的壓力用不上，而且有些小路很泥濘，勉強走

過去只會讓污垢遍身?？吹竭@副情景，我決心改善環(huán)境，這種想法一直在我心中。周恩來爺爺為中華之崛

起而讀書，而我為建設(shè)家鄉(xiāng)而讀書。

【解析】

11．本題考查材料內(nèi)容理解。

結(jié)合【材料一】“我國創(chuàng)新能力全球排名曲線圖"可知這份曲線圖的內(nèi)容是我國創(chuàng)新能力全球排名；結(jié)合圖

中數(shù)據(jù)“200038；200330；201021；2022-202310”，可知處于逐年上升的趨勢。

12．本題考查口語交際。

結(jié)合所給語境，好朋友天天非常想去參觀成都科幻大會，可是沒有搶到票，十分沮喪，組織語言對他進行

安慰，如：天天，這次沒搶到票沒有關(guān)系的，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，我們可以通過電視欣賞，不要難過了。

13．本題考查語言表達。

結(jié)合自己的生活實際和思考，寫寫自己為什么而讀書，注意寫清楚理由，如：在21世紀的今天，我們讀書

是為了自己汲取前人的科學(xué)文化成果，充實精神世界，提高文明素養(yǎng)。是為了民族繼承先輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化，講好中國故事，傳播中國聲音，在書中尋找黃金，在書中尋找顏如玉。

五、閱讀非連續(xù)性文本《志愿者招聘》，完成題目。

志愿者招聘（pìn）

為做好2023年某市山地自行車賽配合保障工作，某市青少年宮面向社會招募小小志愿者。凡報名的

小朋友，將統(tǒng)一安排面試。通過面試的小朋友，我們會聘請具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的專業(yè)老師對其進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)結(jié)束后，將進行考核，成績合格的小朋友將參加賽事的宣傳和報道工作。

報名條件：（1）10至12周歲，身體健康。

（2）具有志愿服務(wù)的熱情。

（3）普通話流利，具有一定的口頭表達能力、組織能力、溝通能力。

（4）服從安排，盡職盡責(zé)，能認真完成志愿服務(wù)工作。

報名時間：2023年12月15日至2023年12月20日

報名地點：某市青少年宮

咨詢時間：周四至周六（9：00—11：30，14：00—16：30）

面試時間：2023年12月25日

14．下列不屬于報名條件的一項是（）

A．年齡10至12周歲B．身體健康

C．具有本市戶籍D．具有一定的口頭表達能力

15．小明想咨詢參加此次招聘的相關(guān)事宜,他咨詢的最佳時間是（）

A．周三9：30B．周四13：30C．周五17：30D．周六14：30

16．要想成為本次山地自行車賽的志愿者，須經(jīng)過的程序正確的是（）

A．報名→面試→考核→培訓(xùn)B．報名→面試→培訓(xùn)→考核

C．報名→培訓(xùn)→面試→考核D．報名→考核→面試→培訓(xùn)

17．小明在2023年12月25日看到這則消息后，立即去報名。你認為他能報名成功嗎？請說明理由。

【答案】

14．C15．D16．B

17．示例：不能。因為招收條件中的報名時間是2023年12月15日至2023年12月20日，小明想2023

年12月25日去報名，已過了報名時間。

【解析】

14．本題考查對材料的理解。

結(jié)合材料中“報名條件（1）10至12周歲，身體健康。"和“（3）普通話流利，具有一定的口頭表達能

力、組織能力、溝通能力。”可知，A、B、D三項屬于報名條件，而C項“具有本市戶籍"未在報名條件中

體現(xiàn)，不屬于報名條件。故選C。

15．本題考查對材料的理解。

結(jié)合材料中“咨詢時間：周四至周六（9：00—11：30，14：00—16：30）”可知，最佳的咨詢時間應(yīng)滿足

兩個條件：一、必須在周四至周六；二、必須在上午：9：00—11：30，下午14：00—16：30這個時間段

內(nèi)。據(jù)此一一核對即可。

A．周三9：30，不滿足第一個條件，不符合要求；

B．周四13：30，不滿足第二個條件，不符合要求；

C．周五17：30，不滿足第二個條件，不符合要求；

D．周六14：30，同時滿足兩個條件，符合要求。故選D。

16．本題考查對材料的理解。

結(jié)合材料中“凡報名的小朋友，將統(tǒng)一安排面試。通過面試的小朋友，我們會聘請具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的專

業(yè)老師對其進行培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，將進行考核，成績合格的小朋友將參加賽事的宣傳和報道工作。"可

知，此次志愿者招聘的程序為：先“報名”，然后“面試”，接著“培訓(xùn)”，最后“考核"。故選B。

17．本題考查對材料內(nèi)容的理解。

作答本題，首先表明觀點（“能”或“不能"），然后結(jié)合材料相關(guān)內(nèi)容（報名時間：2023年12月15日至

2023年12月20日）闡述理由即可。

示例：不能。因為志愿者招聘的報名時間是2023年12月15日至2023年12月20日，他在2023年12月

25日才看到這則消息，此時已經(jīng)過了報名時間，所以不能報名成功。

六、閱讀下面材料，完成題目。

【材料一】西北海之外，赤水之北，有章尾山。有神，人面蛇身而赤，直目①正乘。其瞑②乃晦③，

其視乃明，不食不寢不息，風(fēng)雨是謁④。是燭⑤九陰⑥，是謂燭龍。

——《山海經(jīng)》

注釋：①直目：眼睛豎著長。②瞑（míng）：閉眼。③晦（huì）：陰暗。④謁（yè）：請。⑤

燭：照耀、照亮。⑥九陰：幽暗的地方。

【材料二】12月6日，中央廣播電視總臺2024龍年春晚吉祥物形象“龍辰辰”正式發(fā)布亮相。“龍辰

辰"從出土于河南偃師二里頭遺址的綠松石龍形器中提取獨具上古特色的龍鼻作為設(shè)計元素，龍脊結(jié)構(gòu)、

龍腹紋來源于最早記載“中國”二字的西周何尊側(cè)面的四道扉棱和云雷紋，眉弓和龍肩上的裝飾取自河南

博物院收藏的云紋銅禁紋飾，精美別致，增添了吉祥物的趣味和古韻。龍爪參考故宮博物院九龍壁上的

“五爪金龍"設(shè)計造型，彰顯威武和莊嚴。齒狀龍鰭取自西安博物院的鎏金走龍的形制，鋸齒狀背脊，長

尾拖后上卷，更顯“龍辰辰”昂首行步、雄壯剛健的姿態(tài)，英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)。

18．下面是對【材料一】故事內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．他的眼睛是豎著長，閉上眼睛就是黑夜，睜開眼睛就是白晝。

B．他能照耀九處陰暗的地方，所以稱之為燭龍。

19．你覺得【材料一】故事中的燭龍神應(yīng)該是下列三幅圖中的（）

A．B．C．

20．集萬千神思于一身的甲辰龍年春晚吉祥物“龍辰辰”，從源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找設(shè)計靈

感。請根據(jù)【材料二】的內(nèi)容找到“龍辰辰”形象的設(shè)計源頭，完成下列導(dǎo)圖。

21．小張同學(xué)在“快樂讀書吧"課上為大家精心制作了四張謎語卡片，可卡片里存在一些知識錯誤，下列

四張謎語卡中有知識錯誤的一張是（）

A．謎題：在黑暗的“雞蛋殼”里，孕育著一個偉大的生命，他是誰？謎底：盤古

B．謎題：燭龍神是哪部神話故事集中的人物？謎底：《山海經(jīng)》

C．謎題：在希臘神話中，傳授紡織、園藝、畜牧等技藝給人類的是哪位女神？謎底：智慧女神雅典娜

D．謎題：被后人稱為“醫(yī)藥之神"的神農(nóng)氏寫了哪本藥學(xué)著作？謎底：《本草綱目》

22．十二生肖中的龍是唯一的一個神獸。春節(jié)即將到來，請在這個龍年到來之際，給你的親人、朋友或老

師送去新年祝福，祝福語中一定要有帶“龍”字的成語哦！

【答案】

18．A19．A

20．①云紋銅禁②九龍壁③鎏金走龍

21．D

22．祝大家龍騰四海，新年快樂！

【解析】

18．本題考查對材料內(nèi)容的理解。

A．材料一中“其瞑②乃晦③，其視乃明"的意思：他閉上眼，天下便是黑夜；他睜開眼，天下便是一片光

明。由此可知，題干敘述正確。

B．材料一中“不食不寢不息，風(fēng)雨是謁④。是燭⑤九陰⑥，是謂燭龍。”的意思：他從不吃東西、從不睡

覺、從不呼吸。他能呼風(fēng)喚雨。這就是燭九陰，叫做燭龍。由此可知，題干敘述有誤。故選A。

19．本題考查對短文內(nèi)容的理解。

結(jié)合材料一中“有神，人面蛇身而赤，直目①正乘。"的意思：山上有尊神，人面蛇身，全身長達千里。紅

彤彤的，眼睛是直長的。這尊神就是燭龍。由此可知，第一幅圖中的龍應(yīng)是燭龍神。故選A。

20．本題考查材料內(nèi)容的理解。

結(jié)合材料二中“眉弓和龍肩上的裝飾取自河南博物院收藏的云紋銅禁紋飾”可知，在“龍的肩上"的設(shè)計

源頭：云紋銅牌禁紋飾；“龍爪參考故宮博物院九龍壁上的“五爪金龍”設(shè)計造型"可知，“龍爪”的設(shè)計

源頭：九龍壁；“齒狀龍鰭取自西安博物院的鎏金走龍的形制"可知，“龍鰭”上的設(shè)計源頭是：鎏金走

龍。

21．本題考查課外的積累。

D．被后人稱為“醫(yī)藥之神"的神農(nóng)氏寫了《神農(nóng)本草經(jīng)》。《本草綱目》的作者是明代醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家李

時珍。故選D。

22．本題考查語言表達。

結(jié)合題干可知，在春節(jié)到來時，寫一句帶“龍”字的成語，只要合理即可。

如：祝大家新年快樂，龍年大吉。

七、非連續(xù)性文本閱讀。

歡迎大家來到垃圾分類小課堂，讓我們一起認識一下校園里的四種分類垃圾桶。垃圾分類怎么分？讓

我們一起讀一讀兒歌。

瓜皮果殼茶葉渣，剩飯剩菜是廚余；

玻璃泡沫塑料瓶，易拉罐來可回收；

紙巾煙頭塑料袋，掃地灰塵是其他；

燈管電池舊藥品，一定要扔有害里。

(1)請將下列廢棄物進行分類，把序號填入相應(yīng)的方框中。

A．剩菜B．酸奶盒C．廢舊燈管D．用過的紙巾

E．西瓜皮F．啤酒瓶G．過期藥品H．煙蒂

(2)請給垃圾分類設(shè)計一條環(huán)保標語。

【答案】

(1)有害垃圾：CG

其他垃圾：DH

廚余垃圾：AE

可回收垃圾：BF

(2)垃圾科學(xué)分類，文明你我同行。

【詳解】

（1）本題考查材料內(nèi)容理解。

結(jié)合文章句子“燈管電池舊藥品，一定要扔有害里。"可知有害垃圾：燈管電池舊藥品；故選CG。

結(jié)合文章句子“紙巾煙頭塑料袋，掃地灰塵是其他；”可知其他垃圾：紙巾煙頭塑料袋，掃地灰塵；故選

DH；

結(jié)合文章句子“瓜皮果殼茶葉渣，剩飯剩菜是廚余；"可知廚余垃圾：瓜皮果殼茶葉渣，剩飯剩菜；故選

AE；

結(jié)合文章句子“玻璃泡沫塑料瓶，易拉罐來可回收；”可知可回收垃圾：玻璃泡沫塑料瓶，易拉罐；故選

BF。

（2）本題考查設(shè)計標語。結(jié)合所給語境，給垃圾分類設(shè)計環(huán)保標語，注意語言簡潔、凝練，如：垃圾也有

“朋友圈”，分類讓它們各回各家！

八、非連續(xù)性文本閱讀。

材料一：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！畎?/p>

可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。——毛澤東

材料二：人類要實現(xiàn)“飛天夢”，離地球最近的星體——“月亮”，就成了第一個目標。早在20世紀，

美國、蘇聯(lián)的無人探測器和航天員就曾登陸過月球。我們國家在2003年3月宣布正式啟動月球探測計劃，

這標志著我們的奔月之路正式開始！

2007年10月24日我國首顆繞月人造衛(wèi)星嫦娥一號發(fā)射成功。

2010年10月1日嫦娥二號探月衛(wèi)星發(fā)射成功。

2013年12月2日嫦娥三號探測器發(fā)射成功，這是我國第一個月球軟著陸的無人登月探測器。

2018年12月8日嫦娥四號探測器發(fā)射成功，將實現(xiàn)月球背面軟著陸。

2020年11月24日嫦娥五號成功采集月壤，并帶回地球。

材料三：我是又高又胖的嫦娥五號。我的體重有8200千克身高差不多有兩層樓那么高。我的身體是由

上升器、著陸器、返回器和軌道器四部分組成的。此次我去月球可是帶著重要任務(wù)的哦，那就是“挖土”。

可別小瞧我，我完成了1次對接，6次分離2種方式采樣，5次樣品轉(zhuǎn)移，經(jīng)歷了11個重大階段和關(guān)鍵步

驟，才帶回了約2千克的月球土壤。這些月球土壤是世界公認的高效、清潔、安全、廉價的核聚變發(fā)電燃

料—筑-3，但它在地球上的蘊藏量很少。至此，咱們中國也成了繼美國、蘇聯(lián)后第三個成功采集月球土壤

的國家。

24．閱讀材料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”

（1）嫦娥五號成功采集月壤并帶回地球，使我國成為繼美國、蘇聯(lián)后第三個成功采集月球土壤的國家。

()

（2）嫦娥五號探測器共有4部分組成，自上而下依次是上升器、著陸器、軌道器和返回器，總重量不超過

8000千克。()

（3）中國在2003年正式發(fā)射嫦娥一號繞月人造衛(wèi)星，開啟登月之路。()

25．下列關(guān)于中國實踐“奔月夢"的表述，不正確的一項是（）

A．從正式啟動月球探測計劃到第一顆繞月人造衛(wèi)星發(fā)射成功用了四年多的時間。

B．中國第一顆探月衛(wèi)星是在2007年發(fā)射成功的。

C．中國第一個無人登月探測器是嫦娥三號探測器，在2013年發(fā)射成功。

D．2018年12月，嫦娥四號登月探測器發(fā)射成功，將實現(xiàn)月球背面軟著陸。

26．嫦娥五號帶回月壤，有網(wǎng)友提出了質(zhì)疑。你能結(jié)合材料，回答網(wǎng)友的疑問嗎？

網(wǎng)友：地球上的土不夠多嗎？為什么要花這么大的力氣跑到月球挖土呢？

這位網(wǎng)友，登上月球拿土，是因為

27．材料一中，李白和毛澤東都有著飛上天空，擁抱明月的愿望。閱讀材料二和材料三，感受我國在航天

領(lǐng)域取得的各項成就，此刻，你想對他們說些什么？

【答案】

24．√××

25．B

26．這些月球土壤是世界公認的高效、清潔、安全、廉價的核聚變發(fā)電燃料—筑-3，但它在地球上的蘊藏

量很少。

27．我們的祖國越來越強大，在航天領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，你們的夢想正在步步成為現(xiàn)實，相信未

來我們一定可以暢游宇宙，探索更多的奧秘。

【解析】

24．本題考查文本內(nèi)容理解。

（1）從材料二圖表中“嫦娥五號成功采集月壤，并帶回地球?！焙筒牧先爸链?，咱們中國也成了繼美

國、蘇聯(lián)后第三個成功采集月球土壤的國家。"可知，此題判斷為正確。

（2）從材料三“我是又高又胖的嫦娥五號。我的體重有8200千克身高差不多有兩層樓那么高。我的身體

是由上升器、著陸器、返回器和軌道器四部分組成的。”可知，嫦娥五號探測器共有4部分組成，自上而下

依次是上升器、著陸器、返回器和軌道器，總重量8200千克。故此題判斷為錯誤。

（3）從材料二圖表中“2007年10月24日，我國首顆繞月人造衛(wèi)星嫦娥一號發(fā)射成功。"可知，中國在

2007年正式發(fā)射嫦娥一號繞月人造衛(wèi)星，開啟登月之路。故此題判斷為錯誤。

25．本題考查文本內(nèi)容理解。

從材料二圖表中“2010年10月1日，嫦娥二號探月衛(wèi)星發(fā)射成功?！笨芍袊谝活w探月衛(wèi)星是在2010

年發(fā)射成功的。故選B。

26．本題考查文本內(nèi)容理解。

從材料三“這些月球土壤是世界公認的高效、清潔、安全、廉價的核聚變發(fā)電燃料——筑-3，但它在地球

上的蘊藏量很少。"可知，這些土的作用很大，是核聚變發(fā)電燃料，世界公認的高效、清潔、安全、廉價，

在地球上的蘊藏量還很少，所以要登上月球拿土。

27．本題考查語言表達。

解答本題時，需通讀材料二和材料三來感受我國在航天領(lǐng)域取得的各項成就。從材料二表格和材料三可

知，中國在實現(xiàn)“飛天夢”上，一直進行不懈的努力，嫦娥四號是我國探月和航天史上的又一次重大突

破，嫦娥五號成功采集月壤，并帶回地球，中國也成了繼美國、蘇聯(lián)后第三個成功采集月球土壤的國

家。例：我國的航天技術(shù)達到了國際領(lǐng)先水平，祖國越來越強大，人們的飛天夢正一步步實現(xiàn)，我們感到

驕傲和自豪。

九、寫觀察日記

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了如何寫觀察日記，下面是典典寫觀察日記時畫的思維導(dǎo)圖，我們一起來看看吧。

28．觀察小貓時，我們不僅可以看它的外表特征和運動方式，還可以觀察它在日常生活中展現(xiàn)出的各種

()、()和()。

29．典典所畫的思維導(dǎo)圖中不包含的觀察對象是（）

A．動物B．天體C．植物D．天氣

30．“這些可愛的小家伙們，經(jīng)過水的浸泡，一個個都膨脹了很多，變成了胖娃娃。摸一摸，原來硬硬的，

現(xiàn)在變得軟軟的了。"這是典典觀察日記中記錄豆芽生長的一段話，根據(jù)思維導(dǎo)圖可以看出典典寫的是對豆

芽哪一時期的觀察？（）

A．生長前期B．生長后期C．生長中期D．生長中后期

31．典典在觀察日記中引用了《暮江吟》中的詩句“露似真珠月似弓”，你認為典典最有可能寫的是哪一個

時間的月亮？（）

A．初三的月亮B．十五的月亮C．十六的月亮D．十七的月亮

32．根據(jù)思維導(dǎo)圖中典典對小貓的觀察，請你就小貓的習(xí)性——“愛吃魚、不愛動”，展開想象，用一段話

寫一寫具體的場景。

【答案】

28．習(xí)性性格愛好

29．D30．A31．A

32．示例：小貓正在沙發(fā)上睡覺。媽媽端著一盤魚過來，它馬上睜開眼睛，盯著媽媽手里的魚。媽媽把魚

放到它的餐盤里，小貓從沙發(fā)上彈跳起來，像箭一般飛過去，大口大口地吃起來?！熬谱泔堬枴敝?，小貓

又慢慢踱到沙發(fā)上，呼呼地睡起覺來。真是一只小懶貓?。?/p>

【解析】

28．本題考查對內(nèi)容的理解與概括。

結(jié)合典典寫觀察日記時畫的思維導(dǎo)圖中“小貓的生活：（習(xí)性）愛吃魚、不愛動；（性格）黏人、溫順；

（愛好）喜歡撲蝴蝶"可知，觀察小貓時，我們不僅可以看它的外表牲和運動方式，還可以觀察它在日常

生活中展現(xiàn)出的各種性格、愛好和習(xí)性。

29．本題考查內(nèi)容的理解與概括。

結(jié)合思維導(dǎo)圖可知，導(dǎo)圖中包含有“小貓的生活”“豆芽的生長"月亮的變化”，不包含的觀察對象是：天

氣。故選D。

30．本題考查內(nèi)容的理解與概括。

結(jié)合題干中的句子“這些可愛的小家伙們，經(jīng)過水的浸泡，一個個都膨脹了很多，變成了胖娃娃。摸一

摸，原來硬硬的，現(xiàn)在變得軟軟的了。"中“個個都膨脹了很多，變成了胖娃娃”可知，再結(jié)合典典的思維

導(dǎo)圖中“豆芽的生長中：前期：綠豆膨脹"可知，這是寫對豆芽生長前期的觀察。故選A。

31．本題考查內(nèi)容的理解與概括。

詩句“露似真珠月似弓”的意思：岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精

巧的彎弓?？芍?，這時的月亮像彎弓一樣，還沒有變圓。而十五、十六、十七的月亮已經(jīng)是圓圓的了，只

有初三的月亮不圓。故選A。

32．本題考查語言表達。

結(jié)合思維導(dǎo)圖中典典對小貓的觀察，就小貓的習(xí)性——“愛吃魚、不愛動”，展開想象，用一段話寫一寫具

體的場景即可。

如：在溫暖的午后，陽光透過窗戶灑在小貓的身上，它正蜷縮在窗臺邊，雙眼半瞇，享受著這悠閑的時

刻。小貓名叫阿福，它有一個特別的習(xí)慣，那就是愛吃魚，不愛動。每當(dāng)廚房里飄來魚香味，阿福就會立

刻跳下窗臺，搖搖擺擺地走向食物。它的眼睛里閃爍著對魚的熱愛，仿佛所有的魚都是它的寶貝。阿福吃

魚的時候總是小心翼翼的，用小爪子輕輕地撥弄著魚，生怕弄壞了。它的眼神專注而深情，仿佛在欣賞一

件無比珍貴的藝術(shù)品。當(dāng)它咬下一口魚肉時，臉上總會流露出滿足和幸福的表情，仿佛在品味著世界上最

美味的佳肴。然而，阿福卻非常不喜歡運動。每當(dāng)它吃完魚后，就會找一個舒適的地方躺下來，懶洋洋地

曬著太陽。即使窗外的鳥兒歡快地唱著歌，阿福也懶得抬頭看一眼。它的小肚子一鼓一鼓的，伴隨著輕柔

的呼吸聲，顯然已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)。阿福的這種生活方式雖然有些慵懶，但也不失為一種享受生活的

方式。它用自己獨特的方式向我們展示了一個小貓咪的純真和自在，讓我們不禁為它的可愛和自在而感到

欣喜。

十、閱讀下面的材料，回答問題。

做情緒的小主人

【材料一】5月25日是心理健康日。某市調(diào)查結(jié)果顯示，年齡越小，孩子情緒