中考語文二輪專題復(fù)習(xí)小說主題

中考語文二輪專題復(fù)習(xí)小說主題知識拓展

小說的主題是小說的靈魂，一般是通過人物形象或故事闡述人生哲理、社會問題、價值觀念等，是作者寫作目的之所在，也是作品價值意義之所在。小說的主題隱含在小說的因果情節(jié)和人物描寫里，這種對生活事件和人物命運的理性認(rèn)識和小說作者的主觀思想有直接聯(lián)系，作者的思想認(rèn)識和創(chuàng)作時的主觀意圖深刻地影響著小說主題的形成。

知識講解

常見題型

1、找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；

2、結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解或看法。

3、讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c體會）；

4、請結(jié)合你的閱讀體驗,探究這篇小說的主題(可能多種)；

5、小說意蘊豐富，你認(rèn)為它表達(dá)了怎樣的主題？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ê屠碛桑?/p>

6、聯(lián)系作品主題，探究小說情節(jié)設(shè)置（詳略/取舍）的意圖。

7、聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?biāo)題意義的理解。

表現(xiàn)形式

①以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。

②用故事的形式針砭時弊。

③通過寓言，寄寓人生哲理。

④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。

把握主題

1、要想把握小說的主題，應(yīng)該抓住小說的三要素，以此為線索來挖掘。

（1）從情節(jié)發(fā)展角度挖掘主題。分析情節(jié)，要善于梳理故事的發(fā)展過程，了解情節(jié)的前后因果，把握情節(jié)發(fā)展中的矛盾沖突。

（2）從人物形象角度挖掘主題。分析人物形象，這是理解小說主題的重要方法。弄清楚小說描寫了什么樣的人，這個（些）人的際遇遭逢、命運歸宿常常聯(lián)系著社會生活的本質(zhì)。從人物的動作、語言、神態(tài)、心理等方面入手，我們可以了解人物的性格，體會人物靈魂深處的思想。

（3）從環(huán)境描寫角度挖掘主題。環(huán)境描寫為了展示人物行動和命運及人物的性格提供了背景，但同時也是以間接的形式表現(xiàn)主題。我們可以從小說中人物生存的自然環(huán)境方面、從社會大背景方面去尋找到環(huán)境對人物、對情節(jié)的作用，也可以借助注釋等。

2、此外，還可以從下幾個角度來挖掘主題。

（1）從小說題目角度挖掘主題。分析小說題目的修辭手法、命制意圖，闡釋小說題目的表面含義與內(nèi)在含義，進(jìn)而揭示其深層含義;發(fā)現(xiàn)小說標(biāo)題與主題的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，進(jìn)而分析歸納出小說的主題。

（2）從小說的精巧構(gòu)思把握主題。小說作品獨特而精巧的構(gòu)思，與作者的創(chuàng)作意圖有著必然的聯(lián)系。通過分析小說的構(gòu)思手法，諸如對比、反差、反諷、抑揚、象征、虛實、懸念、意外、巧合等手法運用及其意圖，有助于歸納出小說的主題。

（3）從小說敘述者角度挖掘主題。小說敘述者的語調(diào)、視角和情感傾向，與作者的創(chuàng)作意圖也有密切的內(nèi)在聯(lián)系。通過分析小說的敘述人稱的選擇、小說中的議論性語句，也可以捕捉到作者的創(chuàng)作意圖。

答題模板

1、主題概括

①通過描寫……，表達(dá)了（贊揚了、鞭撻了、批判了、揭示了、歌頌了、張揚了)……

②通過描寫……，諷刺了（批判了、揭露了、譴責(zé)了）……

③通過描寫……，揭示了……人生道理；

④通過描寫……，對……現(xiàn)象的反思；

⑤通過描寫……，表達(dá)了……情感。

2、主題評價

本文的主題是……，觀點（理由）是……。

3、主題探究

總→分，即總說作品中流露出的主旨，分點證明。采用小議論文的形式。

4、注意

在評價、探究主題時，要從作品的客觀實際出發(fā)，不能出現(xiàn)認(rèn)識上的偏見和情感、情緒

上的偏激；要認(rèn)真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套，否則易導(dǎo)致評價探究缺乏針對性。

小試牛刀

奶奶的玉簪子

奶奶的玉簪子不見了！

那個玉簪子，是當(dāng)年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物，奶奶一直視之如命。每天早上，奶奶再忙都會把發(fā)髻梳得一絲不亂。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散發(fā)著溫潤的光。它安安穩(wěn)穩(wěn)地插在奶奶的發(fā)髻上，就像奶奶平靜的生活。

丟了玉簪子就是丟了奶奶的命。

奶奶終日愁眉緊鎖。

爺爺幫奶奶找了這頭翻了那頭?！霸蹅冄劬擞浶圆盍?，還是叫兒子回來找吧。小時候，他找東西可機(jī)靈了。"（這段語言描寫，可以看出奶奶對爸爸的思念。）奶奶茫然而凄切的眼神，讓爺爺心痛。爺爺想不出別的法子，就五次三番地給父親打電話。

父親回家了。

見到父親，奶奶的眼淚唰地下來了。（通過神態(tài)描寫，體現(xiàn)出奶奶見到父親時內(nèi)心難掩的激動。）父親寬慰道：“媽，玉簪子會找回來的?！?/p>

奶奶拉住父親的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地?fù)崦赣H，生怕他會長了翅膀飛走。父親讓奶奶好好回憶回憶。玉簪子丟之前，自己去過哪些地方。

父親跟著奶奶來到了田野。田壟上，奶奶種的扁豆開花了，它們仰著小鳥一樣的嘴巴，好像在和奶奶說話。奶奶輕輕地碰了碰它們的小腦袋說：“兩天不見，又長大了。"父親蹲下身，撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時候，玉簪子掉了下來。奶奶看著父親的側(cè)影說：“小時候，你不愛吃扁豆，卻愛畫扁豆花。我就買了個大花盆，把扁豆種在家門口?！备赣H“哦"了一聲，直起身來，看著扁豆花，似乎想起了久遠(yuǎn)的時光。

走進(jìn)菜地，一畦畦的菜好水靈呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽話。奶奶帶父親來到空心菜前。奶奶問：“還記得那個空心菜的故事嗎？”父親站在陌生的土地上，撥弄著和他生分的空心菜說：“記得記得。狐貍精妲己在紂王面前進(jìn)讒言，要宰相比干挖心表忠誠。比干臨死前，姜子牙給了他一道符，教他挖心后，將符貼于胸口，立即策馬飛奔，不要回頭，即使無心也不會死。比干照做了，沒想到中途遇到一個婦人，在叫賣空心菜。比干好奇地一回頭，立刻摔下馬死了。"

奶奶點了點頭，說：“小時候，你最愛看小人書。”奶奶老了，也許，她只想陷進(jìn)回憶，徜徉老時光了。

奶奶又帶著父親來到了老房子里。老房子并不住人，但奶奶還是經(jīng)常要去走走。二樓放著奶奶的織布機(jī)。這些年，奶奶不用它了，可她還是經(jīng)常要去擦拭一番。父親埋頭細(xì)細(xì)地查找，織布機(jī)的上上下下、角角落落都不放過。奶奶在一邊絮絮叨叨：“咱們東陽的土布很有名，你以前蓋的荷花被就是我在這兒織的。"父親不由得感嘆道：“想不到一晃就這么多年了?！?/p>

在織布機(jī)邊上，父親發(fā)現(xiàn)了一個樟木箱子。箱子一塵不染，銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經(jīng)常打開它。玉簪子會不會遺落在里邊？父親打開了樟木箱，他的眼睛突然定住了。

他看到了什么？

一把已經(jīng)缺腳的彈弓、一個早已褪色的風(fēng)車、一沓發(fā)黃的小人書……還有涂鴉著很多扁豆花的畫。

奶奶正要開口，父親搶了先：“就是用這只彈弓，我打破了人家的玻璃。是您帶著我向人家登門道歉，還給人家裝上了新玻璃。這個風(fēng)車，是有一次趕會場時看見的，我很喜歡，您就省下了自己的午餐錢……"父親說著說著，眼睛有些發(fā)澀了。（通過找玉簪子，奶奶帶著爸爸回憶過往的生活，體現(xiàn)出奶奶對爸爸的思念，需要爸爸的陪伴。）

父親閉了閉眼睛，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，繼續(xù)翻找。他的眼睛又一次定住了。

他看到了什么？一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！

奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來了。

如今，當(dāng)奶奶和我講起這個故事，我總是問：玉簪子怎么會掉到幛木箱子里？為什么以前總也找不到？

奶奶總是笑而不語。一旁的父親搔了搔頭皮，說：“那時，我已經(jīng)三年沒回家了。”（最后一段看似平常的回答，可以幫助我們更好得理解本文的主題思想。）

（1）根據(jù)下面的提示填空，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。

不見簪子→爺爺尋找→________→（田壟上找→菜地里找→________）→找到簪子

參考答案：（1）父親尋找；老屋里找

（2）“玉簪子"這一物品在小說結(jié)構(gòu)上起到了什么作用？閱讀全文，概括小說的主題。

參考答案：（2）起到了貫穿全文的線索作用。小說敘述了奶奶騙父親回家找玉簪子的故事，

表現(xiàn)老人需要子女更多的關(guān)愛，子女應(yīng)該?；丶遗惆槔先说闹黝}。

分析：（2）文中的事件都是圍繞“玉簪子”來寫的，所以“玉簪子"是文章的線索，奶奶借口“玉簪子”找不到了，騙父親回家，表現(xiàn)了一個深刻的主題：老人需要子女更多的關(guān)愛，子女應(yīng)該常回家陪伴老人。據(jù)此作答。（可以根據(jù)故事情節(jié)和人物描寫來分析主題）

大顯身手

（一）懸浮的局長

孫道榮

①手機(jī)又急促地響起。樓局長憤怒地掃了一眼，又是技術(shù)處汪處長打來的。這個手機(jī)號知道的人不多，除非特別緊急，否則，誰也不敢輕易撥打。這次局長到馬爾代夫度假，除了幾個心腹，沒人知道。怎么才到馬爾代夫三四天，電話就追過來了

②樓局長接通了電話。汪處長急急巴巴地說，局長，您總算接……接電話了，事情緊……緊急啊!樓局長沒好氣地問，能有什么大不了的事情汪處長咽口唾液，您前……前腳剛走，后腳就連……連續(xù)下了幾天大雨。樓局長鼻子哼了一聲，下雨關(guān)我屁事!難道局里被淹了那倒沒有，汪處長又咽了口唾液，可是，大雨淹了好多農(nóng)田和民舍，幾千人受災(zāi)。樓局長不耐煩地打斷了汪處長，別啰里啰嗦，你就直說，跟我有什么關(guān)系汪處長舔舔嘴唇，是這樣的，受災(zāi)之后，各個部門領(lǐng)導(dǎo)，都親自上了抗洪一線，這幾天媒體上到處都是領(lǐng)導(dǎo)們親臨一線的報道，我們局不能沒有動靜啊。對啊，這種時候，自己作為局一把手，可千萬不能臨陣缺席。樓局長心一緊，放緩了語氣，對汪處長說，那就趕緊照老辦法處理一下嘛。汪處長連連點頭，黃、牛、朱副局長一起去了，我們也抓拍了他們在現(xiàn)場的照片，效果很好。樓局長哈哈樂了，那就好，你們再處理一下，不就結(jié)了

③樓局長剛剛懸起的心，又放了下來。這不是什么難事。那次，上級來檢查基層安全生產(chǎn)情況，除了聽取匯報，還要求提供領(lǐng)導(dǎo)重視現(xiàn)場檢查督促的圖片資料。局領(lǐng)導(dǎo)平時都很忙，哪有時間親臨現(xiàn)場和工地補(bǔ)拍是來不及了，情急之下，還是辦公室的小汪想了個妙招，在資料庫里找到幾張某施工現(xiàn)場和工地的照片，然后，將樓局長和黃副局長等人參加剪彩的照片，進(jìn)行了處理，PS在了施工現(xiàn)場和工地的照片上。你還別說，這個小汪的電腦PS技術(shù)，那可真是一流，完全看不出處理過的痕跡。事后，樓局長決定加大對新技術(shù)的重視力度，新成立技術(shù)處，配置了蘋果電腦、照相機(jī)和最新的軟件，提拔小汪當(dāng)了處長．

④汪處長不負(fù)重望，將技術(shù)處的工作做得有聲有色，尤其讓樓局長深感滿意的是，汪處長苦心建立起來的數(shù)據(jù)圖片庫。這個數(shù)據(jù)圖片庫里，都是樓局長的照片：有局長蹲在機(jī)床

前，和汗流浹背的工人聊天的；有局長挽著褲腳，站在地頭和老農(nóng)拉家常的；有局長戴著安全帽，在施工現(xiàn)場揮手指點的……為了拍攝這些照片，汪處長請來了市里最好的攝影師和化妝師。作為演員的樓局長，也是演得惟妙惟肖。自從有了這個數(shù)據(jù)圖片庫，無論是報紙，還是內(nèi)部通訊，需要樓局長什么樣的照片，只要將數(shù)據(jù)圖片庫里對應(yīng)的樓局長影像調(diào)出來，再PS到所需要的場景中去，樓局長就出現(xiàn)在了任何需要他出現(xiàn)的場合。樓局長的名聲和威望，隨著數(shù)據(jù)庫的建立和運作，而逐步確立并遠(yuǎn)播。

⑤那趕緊照老規(guī)矩去辦吧。樓局長叮囑汪處長。汪處長吸了吸鼻子，懦懦地說，是這樣的，數(shù)據(jù)圖片庫里唯獨沒有您在水中的照片，我也難為無米之炊啊。樓局長一聽，呵呵笑著說，這還不簡單，我正躺在馬爾代夫的海灘上，我這就到海里去，拍張照片，然后用彩信發(fā)給你，不就行了嗎

⑥第二天該局的官方網(wǎng)站上，刊發(fā)了一張樓局長和黃、牛、朱副局長等領(lǐng)導(dǎo)親臨抗洪一線搶險救災(zāi)的照片，照片中，幾個局長站在水中，組成了一道人墻，阻擋著濤濤洪水。這張照片，真是太震撼，太驚心動魄，太感人了!

⑦跟帖都是贊美聲。第128樓，有人發(fā)現(xiàn)并提出，樓局長身邊的水，怎么會那么藍(lán)那么藍(lán)，比游泳池的水還藍(lán)。緊接著有人指出，這張照片是PS過的，PS的人，只顧著處理樓局長的人像，而忽視了他身邊的水。一時間，這張照片在網(wǎng)上瘋傳開來。

⑧結(jié)局據(jù)說是這樣的，樓局長從馬爾代夫回國，一下飛機(jī)，就被請走了。

(《百年百部微型小說經(jīng)典：生死朗讀》四川文藝出版社)

（4）聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，談?wù)勀銓π≌f主題的理解。

參考答案：（4）第一層：僅從表面理解，理解膚淺，表述籠統(tǒng)。

示例1：小說中的汪處長利用電腦技術(shù)為樓局長PS照片，因汪處長的疏忽而被網(wǎng)友揭穿，樓局長最后“被請走”，小說塑造了樓局長這一官場反面形象。

第二層：表述較清晰，有一定深度。

示例2：小說中的汪處長利用電腦技術(shù)為樓局長PS照片，制造樓局長親臨抗洪前線的假象，最后事情敗露，塑造了樓局長這一反面形象，批判了樓局長等人弄虛作假、人浮于事的官場丑行。

第三層：表達(dá)有條理，邏輯嚴(yán)密，認(rèn)識有深度。

示例3：為應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)檢查和公眾媒體的監(jiān)督，小說中的汪處長利用電腦技術(shù)為樓局長PS照片，制造樓局長親臨抗洪前線的假象，最后事情敗露，塑造了樓局長這一反面形象，批判了樓局長等人弄虛作假、人浮于事的官場丑行。小說借助樓局長這一形象揭露了現(xiàn)實生活中部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作脫離實際、作風(fēng)輕浮的現(xiàn)象，批判了官場中存在的形式主義、官僚主義頑疾，批判了部分官員為混淆視聽而造假作秀、媚上欺下的行徑。樓局長最后“被請走”的結(jié)局發(fā)人深省，這一結(jié)果表明，群眾的眼睛是雪亮的，假的東西遲早是要現(xiàn)原形的，自食苦果是必然的。

（二）撈月亮的母親

（1）彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠(yuǎn)處傳來了寒寒率率的聲音。

（2）我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細(xì)尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領(lǐng)著一個臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。

（3）我屏住呼吸，這時已經(jīng)接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗?？墒牵缸觽z似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。

（4）好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個小時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說：“只有這個時候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的床前。"女人的鄉(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。

（5）“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。

（6）女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。"

（7）聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機(jī)。

（8）母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，還摸了摸小男孩的頭。

隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。

（9）我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫不安與恐懼。

（10）我說：“大嫂，我來幫你提水吧?！?/p>

（11）女人沒回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山。"

（12）我頓時恍然，原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早巳司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。

（13）走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山，好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)心明天他要早起。”

（14）我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。

（15）這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻一如既往的平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。

（16）在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴(yán)的大山一般井然有序。

（17）我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。

（18）母親說：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切。"

（19）或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早巳聽得淚流滿面難以自抑。

（20）第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容。

（21）時過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……

70．小說標(biāo)題為“撈月亮的母親”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皳圃铝?的理解。

參考答案：70．“撈月亮”既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒子治眼病，表達(dá)了母親對未來生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了“我"的迷途之心，拯救了“我”的靈魂。

（三）三月和牧羊人

①從前，有個牧羊人，他的羊比沙灘上的沙子還多。雖然他有這么一大群羊，但他總是提心吊膽的，生怕死掉一只。冬季很漫長，牧羊人所做的就是祈求各個月：“十二月啊，您發(fā)發(fā)慈悲吧！一月啊，您可千萬不要把我的羊凍死！二月啊，您的大恩大德我永遠(yuǎn)不忘！"

②這幾個月都停下來聽牧羊人的乞求。牧羊人的乞求就像所有的表示敬意的行為一樣，令他們感動，他們便滿足了他。整個冬天既沒有刮風(fēng)下雨，也沒有冰雹，更沒有流行任何疾病，羊群在整個冬天里繼續(xù)吃草，甚至連一次感冒也沒有得過。

③接著到了三月。三月的脾氣很壞，不過一切都還算順利。到了三月的最后一天，牧羊人不再擔(dān)心害怕了，因為眼看就是四月了，春天就要來到了。牧羊人覺得他的羊安全了，就收回了原先那種懇求的語調(diào)，換上一副嘲弄的嘴臉自吹自擂起來：“三月啊三月，你自以為是羊群的大害，可是現(xiàn)在誰還怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么樣啦！你趕緊從這里滾開吧！去你該去的地方?！?/p>

④聽到這個忘恩負(fù)義的牧羊人竟然如此說話，三月氣得就好像鼻子上落了蒼蠅。他氣鼓鼓地跑到他兄弟四月那里，說：“噢，四月，我的兄弟，請你借三天給我，我要懲罰那個牧羊人，讓他感到后悔。"

⑤四月很喜歡自己的兄弟三月，就借了三天給他。三月立刻召來了狂風(fēng)暴雨，還召來了瘟疫，把這些全都散布到羊群中。第一天，大羊都生病死了，牧羊人無能為力，只能眼睜睜地看著。第二天，羊羔也都病死了。第三天，一只活著的羊也沒有了。牧羊人只剩下自己的一雙眼睛，好哀哭自己的命運。

388．為什么十二月、一月和二月滿足了牧羊人，而三月卻懲罰了他？說說你從中悟出了什么道理。

參考答案：388．十二月、一月和二月滿足了牧羊人，是因為他們感受到了牧羊人的尊敬，被感動了；而三月卻懲罰了他，是因為牧羊人得意嘲弄、忘恩負(fù)義，激怒了三月，三月想通過懲罰讓牧羊人感到后悔。道理：做人不能忘恩負(fù)義，要懂得感恩。

388．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解和主題的把握。通讀文本，我們可以分析出十二月、一月和二月感受到了牧羊人的尊敬，說滿足了牧羊人。而三月牧羊人得意嘲弄、忘恩負(fù)義，激怒了三月，所以懲罰了他，通過懲罰讓牧羊人感到后悔。從中悟出做人不能忘恩負(fù)義，要懂得感恩的道理。要答好此題，首先要整篇閱讀，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。

（四）號魂

①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊帶回的一桿軍號。軍號早已沒有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。

②軍號的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭時期。老劉當(dāng)時還是不到二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶。劉家是方圓幾十里有名的嗩吶世家。他愛吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時候，他的嗩吶吹得格外地?zé)狒[，他說他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過。

③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在特角嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了村里的熊火，聽見了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。

④八路軍連長知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號兵。連長囑咐：“劉娃子，人在號在，號在陣地在。沖鋒的時候，你要把軍號吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢，吹出咱們的威風(fēng)！”

⑤劉娃子鄭重地接過軍號，記住了連長說的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號時，嘹亮的號聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊火，仿佛聽到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號吹得格外地響亮，格外地高昂。

⑥后來，最激烈的一場戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長奉命率隊在劉家坳阻擊敵人，幾場惡仗下來，全連只剩下了十幾號人。受傷的連長將劉娃子喊到身邊，說：“敵人再來，你就吹沖鋒號，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！"傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……沖在最前的連長倒下了，后面的戰(zhàn)士

馬上頂上去，每個人心里只有一個信念：沖鋒，沖鋒，永不停息！

⑦增援的部隊及時趕到，擊退了敵人。他們在死人堆里找到了奄奄一息的劉娃子，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍號……

⑧解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒有走出過大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開部隊時特地申請帶回的那桿軍號。

⑨“把沖鋒號吹起來，人在號在，號在陣地在，信心在，勝利就在！當(dāng)年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場，再次吹響了軍號，這號聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅毅，有股拼勁，與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱他為老劉，也覺得他與那一桿軍號融為一體了。

⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽著老劉的故事長大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時刻溫養(yǎng)他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個個成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以自豪的成功人士。

進(jìn)入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對面的特角嶺了，也很少再吹軍號，只經(jīng)常長時間地凝望著那桿軍號。兒子劉大柱見了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時代脫貧致富的軍號。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說，喚他們回來的是那軍號的聲音，在他們心里，軍號是有靈魂的！

“人在號在，號在陣地在。"這句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片。

（根據(jù)《經(jīng)典小說選刊》相關(guān)篇目改編）

3．【分析探究】請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析探究標(biāo)題“號魂”的多重意蘊。

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參考答案：3．①“號魂"體現(xiàn)了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、奮勇殺敵、守護(hù)陣地的信念；②“號魂”體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們建設(shè)家鄉(xiāng)的堅毅、拼搏的品質(zhì)；③“號魂"是溫養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，激勵了一代代劉家坳人磨礪意志、戰(zhàn)勝國難、成家立業(yè)的精神信念；④“號魂”是激勵走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，在新時代帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人們脫貧致富的精神名片。

解析：3．考查對文章標(biāo)題及主旨的探究。

結(jié)合文章第①段“劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊帶回的一桿軍號。軍號早已沒有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事"可知標(biāo)題“號魂”中的“號"指的是老劉從部隊帶回的一桿軍號?！疤柣辍笨衫斫鉃檫@把軍號蘊含的故事、內(nèi)涵、品質(zhì)等。

文章第②-⑦段寫的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事，這是軍號的故事。結(jié)合文章第④段“連長囑咐：‘劉娃子，人在號在，號在陣地在。沖鋒的時候，你要把軍號吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢，吹出咱們的威風(fēng)！’"、第⑥段“劉娃子吹響了沖鋒號，戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……沖在最前的連長倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個人心里只有一個信念：沖鋒，沖鋒，永不停息”可知，沖鋒號在抗戰(zhàn)時期激勵了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣、奮勇殺敵、人在號在，號在陣地在的信念，據(jù)此可概括出“號魂"體現(xiàn)了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、奮勇殺敵、守護(hù)陣地的信念；

結(jié)合文章第⑧段“解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐被回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒有走出過大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開部隊時特地申請帶回的那桿軍號”可知，此處的“軍號"的故事寫的是解放后的故事。根據(jù)第⑨段“回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場，再次吹響了軍號，這號聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅毅，有股拼勁，與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時的吆喝聲匯成一曲歡歌”可知，此處寫的是解放后建設(shè)家鄉(xiāng)的故事，從“在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場，再次吹響了軍號，這號聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅毅，有股拼勁，與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時的吆喝聲匯成一曲歡歌"可概括出“號魂”體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們建設(shè)家鄉(xiāng)的堅毅、拼搏的品質(zhì)。

結(jié)合第⑩段“一代代的劉家坳人，就這樣聽著老劉的故事長大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時刻溫養(yǎng)他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個個成為行業(yè)的翹楚"可知老劉吹軍號的故事溫養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，激勵了一代代劉家坳人磨礪意志、戰(zhàn)勝困難、成家立業(yè)。據(jù)此可概括出“號魂”是溫養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，激勵了一代代劉家坳人磨礪意志、戰(zhàn)勝困難、成家立業(yè)的精神；

結(jié)合第段“兒子劉大柱見了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時代脫貧致富的軍號。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說，喚他們回來的是那軍號的聲音，在他們心里，軍號是有靈魂的"可知，在軍號的呼喚下，一批走出

劉家坳的青年回到了家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)脫貧致富，由此可概括出“號魂”還是劉家坳的精神名片，激勵走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，在新時代帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人們脫貧致富。

（五）想偷一本書

王秋珍

我想偷一本書已經(jīng)很久了。

它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那藍(lán)色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地待在桌上，從來沒人去翻一翻。

有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位漂亮的女