2.2《大戰(zhàn)中的插曲》課件統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

2.2大戰(zhàn)中的插曲/聶榮臻學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解作者及背景；歸納課文內(nèi)容并梳理層次結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)本文選材的特點；理解百團大戰(zhàn)的插曲所體現(xiàn)出來的革命人道主義精神以及對日本侵略者殘酷暴行的控訴之情。

這支“大戰(zhàn)中的插曲”，是在炮火轟鳴、充滿刀光劍影的戰(zhàn)場上奏響的。在殘酷的戰(zhàn)爭中，這支小小的插曲，卻回蕩著溫暖的、震撼人心的旋律。這節(jié)課我們就一起欣賞，這支被傳為“佳話”的插曲；品讀它蘊含在美妙動人旋律中的豐富內(nèi)涵。寫作背景抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段后，由于日本戰(zhàn)線拉到太長，各種戰(zhàn)略物質(zhì)緊缺，由此日本采取了“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”方略，加緊對淪喪區(qū)礦產(chǎn)資源的掠奪。井陘煤礦就是日本掠奪我國煤炭資源的最大陣地，當(dāng)時的井陘礦是我國三大煤礦之一，而且戰(zhàn)略位置極其重要，礦區(qū)有鐵路直通正太鐵路，往東可迅速出擊石家莊，往西據(jù)守娘子關(guān)天險，最重要的是源源不斷為日寇提供燃料。1940年8月20日，百團大戰(zhàn)正式開戰(zhàn)，井陘煤礦成為八路軍首要攻占目標(biāo)。此次破襲戰(zhàn)不但打擊了日軍，解放了3000名礦工，還徹底毀滅了井陘煤礦，即使日軍運來全部設(shè)備重新安裝開工，恢復(fù)生產(chǎn)至少半年，這對物質(zhì)本已十分緊張的日軍是個極大打擊，起到了釜底抽薪作用，被華北日軍形容為“挖心之戰(zhàn)”。作者簡介1899年12月生，四川江津人。1923年3月加入中國共產(chǎn)黨。1924年到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。建國后，歷任中央軍委秘書長兼中國人民解放軍代總參謀長，國防委員會副主席，中央軍委副主席等職務(wù)。1955年被授予元帥軍銜，曾獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。1992年5月在北京逝世，終年93歲。題目解說

“大戰(zhàn)”指的是抗戰(zhàn)時期的“百團大戰(zhàn)”，是中國抗日戰(zhàn)爭時期，中國八路軍與日軍在中國華北地區(qū)發(fā)生的一次規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的戰(zhàn)役。八路軍的晉察冀軍區(qū)、第129、第120師在總部統(tǒng)一指揮下，發(fā)動了以破襲正太鐵路（石家莊至太原）為重點的戰(zhàn)役。戰(zhàn)役發(fā)起第3天，八路軍參戰(zhàn)部隊已達(dá)105個團，故中方稱此為“百團大戰(zhàn)”。從一九四零年八月二十日開始，出動兵力從二十余團發(fā)展到一百零五個團，在群眾的配合下，向華北敵后主要的交通線和沿線據(jù)點發(fā)動攻擊，取得重大勝利。在八路軍抗戰(zhàn)史中，百團大戰(zhàn)有極特殊的歷史地位。百團大戰(zhàn)任務(wù)五：探究文本敘述順序1倒敘把重要情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去。制造懸念，引人人勝。2-8順敘按照時間、事件的先后順序來寫。情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰9插敘在敘述主要事件的過程中，暫時中斷主線，插入與中心事件有關(guān)的內(nèi)容。（1）對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊、照應(yīng)、補充說明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實。（2）襯托中心人物，豐富情節(jié)，深化文章主題10-15順敘聶榮臻用回憶的方式，以樸實無華的筆觸記述了百團大戰(zhàn)中一件“曲折有趣”又“很有意義”的事情，即聶將軍關(guān)心和照顧在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法將她們送回日方的故事。這一事件既彰顯了偉大的革命人道主義精神，又包含了對日本侵略者殘酷暴行的控訴。文本分析

多種方法的綜合運用，有順敘、倒敘、插敘。從整個文章可以看出，這是一篇回憶錄，用的是倒敘的手法，中間敘述救起日本小姑娘的事情是按照時間的先后順序來敘述的，是順敘；在第9自然段，插敘了在晉察冀軍區(qū)俘虜?shù)慕兄形鞯娜毡颈墓适拢坏约毫粼跁x察冀根據(jù)地，而且影響到其他被俘虜?shù)娜毡颈粝聛?，組織成“反戰(zhàn)同盟”。1.本文在記敘的順序上的特點是什么？文本分析背景：（在原文的前兩個自然段）（1）日本侵華戰(zhàn)，1940年10月20日，八路軍在華北地區(qū)向侵華日軍發(fā)動了規(guī)模龐大的百團大戰(zhàn)，晉察冀軍區(qū)3團1營奉命進(jìn)攻井陘煤礦。激烈的戰(zhàn)事不知何時結(jié)束，邊區(qū)的環(huán)境不僅艱苦，而且敵人“掃蕩”頻繁，部隊經(jīng)常轉(zhuǎn)移，照顧兩個小孩子，將有不少困難。2.“大戰(zhàn)中的插曲”背景是怎樣的？為什么要在敘述事件前交代背景？文本分析背景：（在原文的前兩個自然段）（2）小姑娘的狀況：兩個日本小女孩，大的五六歲，小的還在強褓之中。她們的父親——井陘火車站的日本副站長，受了重傷，經(jīng)搶救無效殞命，她們的母親也在炮火中死亡。部隊從戰(zhàn)火里救起她們的時候，那個不滿周歲的女孩傷勢很重，經(jīng)過我們的醫(yī)務(wù)人員及時搶救和治療，她脫離了危險。2.“大戰(zhàn)中的插曲”背景是怎樣的？為什么要在敘述事件前交代背景？文本分析原因：日本小姑娘的遭遇是日本侵華戰(zhàn)爭的結(jié)果，不僅給中國人民帶來深重災(zāi)難，同時也使得日本人民深受其害。正是反映了戰(zhàn)爭的殘酷，使得百姓流離失所，家破人亡，而這種災(zāi)難都是日本侵略中國造成的，這是對日本人侵華罪行的控訴，而中國人民理智地救起日本戰(zhàn)爭遺孤表現(xiàn)出偉大的革命人道主義精神。2.“大戰(zhàn)中的插曲”背景是怎樣的？為什么要在敘述事件前交代背景？文本分析

這個“小小的插曲”，雖不像激烈的戰(zhàn)斗那樣驚心動魄，卻給作者留下了深刻印象。在戰(zhàn)火中搶救日本人的孩子，這一舉動以小見大，折射出了無產(chǎn)階級革命家寬廣的胸懷，反映出中國軍民在殘酷戰(zhàn)爭中依然堅守人道主義精神，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。它既見證了中日友誼，也見證了軍國主義給中日兩國帶來的巨大災(zāi)難?；貞涍@件特殊的戰(zhàn)爭往事，是呼吁和號召中日兩國人民愛好和平、珍視和平。因此，作者著重講述了這個“小小的插曲”。3．百團大戰(zhàn)作為歷史上的著名戰(zhàn)役，值得人們記錄的內(nèi)容有很多，作者為什么著重講述這個戰(zhàn)爭中的“小小的插曲”呢？文本分析

文章第一段介紹故事背景，點題并引出“插曲”。再用倒敘的方式，敘述大戰(zhàn)中聶榮臻拯救兩個日本女孩并將她們送回日方的故事，體現(xiàn)了中國軍人的革命人道主義精神。文章以小見大，通過敘述大戰(zhàn)中的一個小小的“插曲”，寫出中國軍人在處理戰(zhàn)爭中各種問題的方式和態(tài)度，體現(xiàn)出中國軍人的人道主義精神，這個故事也成為中日友誼的象征。文章用質(zhì)樸、自然、親切的語言回憶過去，用第一人稱的方式敘述，流露出作者理性又真誠的感情。4．本文的標(biāo)題為“大戰(zhàn)中的插曲”，作者是如何敘述這一“插曲”的？文本分析

做法：（1）將女孩抱回指揮所包扎傷口；

（2）找哺乳期的婦女給孩子喂奶；

（3）洗梨子給孩子吃；

（4）用勺子給孩子喂食稀飯；

（5）詢問孩子姓名；

（6）大一點的孩子拽聶帥馬褲腿。情感：體現(xiàn)出聶帥對孩子無微不至的關(guān)心，借以表現(xiàn)出八路軍的人道主義和國際主義精神。5．聶榮臻元帥為了照顧日本小姑娘，做了哪些事情？體現(xiàn)出怎樣的情感？文本分析

戰(zhàn)爭是無情的，給中日兩國人民都帶來了深重災(zāi)難，小女孩是無辜的，從革命的人道主義出發(fā)，救治幼小的生命理所當(dāng)然。后來把小女孩送到日軍部隊中，并送去一封信闡明中國人民的立場、信念，表達(dá)了必勝的信心，在和平統(tǒng)戰(zhàn)工作中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，若干年后，美穗子來華尋親，也表明了中日人民之間的友好情誼。6.作為八路軍的高級指戰(zhàn)員，救治日本小女孩的小插曲有什么重要意義？文本分析

井陘之戰(zhàn)中，聶榮臻拯救了兩個日本女孩，認(rèn)為“孩子是無罪的”，表現(xiàn)了他的博大胸懷和革命人道主義精神；通過照料孤女的細(xì)節(jié)，我們可以看出他的細(xì)心慈愛、和善親切；從給日本官兵的信中，我們可以看出他的深明大義、胸懷寬廣、富有正義；在送回孤女之后，“每逢想起這件事，還常常為她們擔(dān)心”，體現(xiàn)出他的善良仁慈。聶榮臻具有革命人道主義精神和至仁至義的品質(zhì)，具有政治家、軍事家的遠(yuǎn)見卓識，是一位慈善仁義、和藹可親、寬厚細(xì)心的將軍。7.讀完這篇文章，你看到了一個怎樣的聶榮臻？文本分析

如“我囑咐……看看附近村里有沒有正在哺乳期的婦女，趕快給孩子喂喂奶”“用水把梨沖洗了”“把那個稍大些的孩子拉在懷里，用小勺喂她”“擔(dān)心孩子在路上哭，在筐里堆了許多梨子”等，這些細(xì)節(jié)具體展現(xiàn)了聶榮臻對年幼的日本小姑娘無微不至的關(guān)心，如此救助敵方子女，更體現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命家寬廣的胸懷及“幼吾幼以及人之幼”的人道主義精神，令人動容。8.在事件的敘述中，典型的細(xì)節(jié)描寫往往最能體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，也最能打動人心。作為紀(jì)實性傳記文學(xué)，本文也不乏典型的細(xì)節(jié)描寫，請結(jié)合文本簡要說明。文本分析

再如“這個大一點兒的孩子一直跟著我，常常用小手拽著我的馬褲腿”“我走到哪里，她跟到哪里”等，由這些細(xì)節(jié)可以看出被救助的日本小姑娘對聶榮臻的親近與信任，從側(cè)面展現(xiàn)出了聶榮臻對日本小姑娘真切的關(guān)愛。8.在事件的敘述中，典型的細(xì)節(jié)描寫往往最能體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，也最能打動人心。作為紀(jì)實性傳記文學(xué)，本文也不乏典型的細(xì)節(jié)描寫，請結(jié)合文本簡要說明。文本分析

聶榮臻寫這封信是為了交代事件的原委并表明自己的立場。聶榮臻送回兩個日本女孩是為了讓她們回到自己的祖國，回到她們的親人身邊，這么做是出于對孩子的照顧，為孩子的安全和將來考慮。

信件不加封是為了讓更多的日本下層人員看到，以此了解我軍的思想和精神，聶榮臻的信義正詞嚴(yán)、不卑不亢，展現(xiàn)了其作為政治家、軍事家的遠(yuǎn)見卓識，體現(xiàn)了其革命人道主義精神和至仁至義的品質(zhì)，體現(xiàn)了我們的軍隊是一支不畏強敵的仁義之師、正義之師。

戰(zhàn)火中的信件體現(xiàn)了我們八路軍對戰(zhàn)爭的認(rèn)識和態(tài)度，日本士兵和日本人民都是戰(zhàn)爭的受害者，我們應(yīng)給予同情；對于侵略我們的日本法西斯，為了民族的生存和人類的和平，我們要抗戰(zhàn)到底。9.聶榮臻在送回日本女孩的時候，為什么要寫一封沒有加封的信給日本軍官？文本分析

聶榮臻寫這封信是為了交代事件的原委并表明自己的立場。聶榮臻送回兩個日本女孩是為了讓她們回到自己的祖國，回到她們的親人身邊，這么做是出于對孩子的照顧，為孩子的安全和將來考慮。

信件不加封是為了讓更多的日本下層人員看到，以此了解我軍的思想和精神，聶榮臻的信義正詞嚴(yán)、不卑不亢，展現(xiàn)了其作為政治家、軍事家的遠(yuǎn)見卓識，體現(xiàn)了其革命人道主義精神和至仁至義的品質(zhì)，體現(xiàn)了我們的軍隊是一支不畏強敵的仁義之師、正義之師。

戰(zhàn)火中的信件體現(xiàn)了我們八路軍對戰(zhàn)爭的認(rèn)識和態(tài)度，日本士兵和日本人民都是戰(zhàn)爭的受害者，我們應(yīng)給予同情；對于侵略我們的日本法西斯，為了民族的生存和人類的和平，我們要抗戰(zhàn)到底。9.聶榮臻在送回日本女孩的時候，為什么要寫一封沒有加封的信給日本軍官？文本分析

(1)看起來是一個小小的“插曲”,但其中卻蘊含了我黨我軍的革命人道主義精神,而這成為中日人民友好的良好基礎(chǔ)。

(2)正是這樣一個小小的“插曲”,觸動了不少日本舊軍人的靈魂,促使他們反思侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來的傷痛;同時,美穗子這件事,使日本人民很受感動,對中日友好產(chǎn)生了很好的影響。

(3)反對戰(zhàn)爭、熱愛和平是中日兩國人民的共同愿望,而這個小小的“插曲”恰恰是這一愿望的見證者、承載者,很好地充當(dāng)了友好、和平的信使,自然就成為中日人民友好的佳話。10.“沒有想到,百團大戰(zhàn)中這個小小的‘插曲’,四十年后,竟成了中日人民友好的佳話。”試分析這句話的豐富內(nèi)涵。小試牛刀1.“二十四節(jié)氣”作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，能夠直觀地反映一年之中季節(jié)氣候的變化規(guī)律。請參照示例，從“霜降”“大寒”等節(jié)氣中任選一個，進(jìn)行情景式擴展，要求至少運用一種修辭手法，不少于80個字。示例：“驚蟄”（驚醒冬蟄）：天雷隱隱，細(xì)雨微微。春雨用它那遙遠(yuǎn)而又多情的戰(zhàn)鼓，呼喚那些冬蟄的動物?！耙还妮p雷驚蟄后，細(xì)篩微雨落梅天?！斌@蟄時節(jié)，春催萬物，被驚醒的又何止是那些冬眠的動物呢？大地上的一切都呈現(xiàn)出新的活力。小試牛刀1.答案：（示例1）“霜降”（露結(jié)為霜）：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”已是深秋時節(jié)，荷塘早已褪去了往日的妍麗，唯有橋邊那一株紅楓，依舊高舉著熱情的火把。石橋之上，點點霜花，偶爾有一只小麻雀輕快地跳過，留下一兩道爪痕。霜降過后，冬天就要來了。（示例2）“大寒”（嚴(yán)寒加?。哼@是一年之中最冷的時節(jié)，街巷寂寂，寒雪未消，堅冰阻道。本就少有行人，一陣寒風(fēng)吹過，帶著呼嘯之聲，更似冷弦送來千萬支利箭，穿透稀疏的樹干，偶爾擊落檐間一兩根凍得梆硬的冰柱，不由得讓人縮頸蜷身，心生畏懼。解析：解答本題，關(guān)鍵是要了解“霜降”“大寒”的節(jié)氣特點，如霜降時“露結(jié)為霜”，大寒時“嚴(yán)寒加劇”。據(jù)此，仿照示例，進(jìn)行情景擴展即可。注意至少運用一種修辭手法和字?jǐn)?shù)限制。小試牛刀2.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。2019年10月1日上午，喜悅與自豪之情在北京天安門廣場上空激蕩，中華人民共和國以一場盛大閱兵慶祝70歲生日。此刻，寬闊的長安街上，大軍列陣，鐵甲生輝；巍峨的天安門前，旌旗飄揚，萬眾矚目。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在天安門城樓上發(fā)表重要講話。主席的講話讓全國人民心潮澎湃，深受鼓舞。之后在中部戰(zhàn)區(qū)司令員乙曉光的陪同下乘車檢閱受閱徒步方隊和裝備方隊。一聲聲鏗鏘有力的口號震撼人心，讓人們感受到抗戰(zhàn)精神在當(dāng)代的激情綻放。小試牛刀2.答案：2019年10月1日上午，北京天安門廣場隆重舉行盛大閱兵，慶祝中華人民共和國70歲生日，習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱方隊。解析：解答這類問題，先要通讀材料，了解材料層次，抓住關(guān)鍵語句，提煉關(guān)鍵信息，如時間、地點、人物及事件等；然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括即可，注意字?jǐn)?shù)限制。就本題而言，時間為“2019年10月1日上午”，地點為“北京天安門廣場”，主要人物為“習(xí)近平”，事件為“以一場盛大閱兵慶祝70歲生日”“習(xí)近平在天安門城樓上發(fā)表重要講話”“乘車檢閱受閱徒步方隊和裝備方隊”。根據(jù)以上信息整理出答案即可。小試牛刀3.下面文段中有四處語言表達(dá)的問題，請指出有問題的句子的序號并修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①一個民族的復(fù)興需要強大的精神力量，更需要強大的物質(zhì)力量。②《我和我的祖國》《攀登者》《中國機長》等影片通過有道德、有溫度、有筋骨的故事，③塑造和反映了人民創(chuàng)造歷史的偉大實踐，④深受廣大觀眾所歡迎，產(chǎn)生了強烈的社會反響。⑤不僅三部影片為中華人民共和國70華誕營造了熱烈濃郁的文化氛圍，⑥也進(jìn)一步提振了中國電影產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展的信心。⑦三部影片詮釋了獻(xiàn)禮片的新內(nèi)涵，掀起了國慶期間新的觀影熱潮。小試牛刀3.答案：①“精神力量”與“物質(zhì)力量”互換位置；③去掉“塑造和”；④去掉“所”，或?qū)ⅰ吧钍堋备臑椤盀?/p>