9.3《聲聲慢（尋尋覓覓）》課件 2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

聲

聲

慢

宋?李清照設計人：王達禮導入：中國宋代有位女詞人，憑一己之力開創(chuàng)婉約詞派；曾經以十四個字，七個疊詞寫愁緒，沒有一個字帶“愁”，卻處處是愁的詞句風靡一時，這幾個字便是：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。這首詞叫做《聲聲慢（尋尋覓覓）》，今天讓我們一起學習這首詞。1.一看整體，知體裁（拓展）2.二看題目，知題材（拓展）3.三看作者（基本情況、才能、代表作等），知背景、風格4.四看注釋（結合原文），知大意（句意及段意）5.五看內容，知情感（1）詞眼？（2）請你談談對“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的理解。（3）試分析結句之妙。（4）本詞描寫了哪些意象？詞人是如何借助意象來表現(xiàn)愁的？（5）開頭14個疊詞的運用，被贊為千古絕調，為什么？小組合作探究——“五看”小組合作探究1.看整體，知體裁明確：宋詞按風格分為婉約派（包括花間派）、豪放派兩大類，有以下特點：1.豪放派：特點主要為創(chuàng)作視野廣闊，氣象恢弘雄放；2.婉約派：特點主要是——內容側重兒女風情，結構深細縝密，音律婉轉和諧，語言圓潤清麗，有一種柔婉之美，但內容相對狹窄。知識補充宋詞2.看題目，知題材寫物抒情詩明確：知識補充寫物：淡酒、急風、過雁、黃花、梧桐、細雨抒情：愁——3.看作者，知背景李清照：（1084年3月13日～1155年5月12日）號易安居士，漢族，山東省濟南章丘人。宋代（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。代表作有《聲聲慢·尋尋覓覓》《武陵春·春晚》《如夢令·常記溪亭日暮》《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》《夏日絕句》《如夢令·昨夜雨疏風驟》《漁家傲·天接云濤連曉霧》《鷓鴣天·桂花》《永遇樂·落日熔金》等多首。明確：3.看作者，知背景背景此詞是李清照后期的作品，具體寫作時間待考。有人認為作于南渡以后，正值金兵入侵，北宋滅亡，丈夫去世，一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛，亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦，凝集心頭，無法排遣，于是寫下了這首《聲聲慢》。4.看注釋，知大意?理解上片尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。忽暖忽寒憂愁苦悶的樣子抵擋大意：苦苦地尋覓，卻只見冷冷清清，怎不讓人凄慘悲戚！忽暖忽寒的時節(jié)，最難休養(yǎng)調息。喝三兩杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒風侵襲？一行大雁從眼前飛過，更讓人傷心，因為都是舊日的相識。方言，休養(yǎng)調理作“曉”，早晨理解上片問題1：上片主要寫了什么？明確上片寫作者獨自尋覓無果，只能借酒澆愁；風送雁聲，反而增添了思鄉(xiāng)的惆悵。5.品內容，知情感問題2：找出本詞的詞眼。明確愁品讀上片問題3：請你談談對“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的理解。明確①北雁南飛，雁叫聲聲，正令人傷心，再看大雁是舊相識，觸動詞人內心創(chuàng)傷不止一次，使詞人愈加傷心難過。②古代有雁足傳書的傳說。雁以往給詞人帶信，給過詞人安慰，現(xiàn)在丈夫已逝，親人離散，雁飛過去無信可帶，不能再給詞人安慰了，所以使詞人傷心。③詞人的故鄉(xiāng)在北方，而此時詞人淪落南方，秋天北雁南飛，引起了詞人對故鄉(xiāng)的思念，使她傷心。獨處異鄉(xiāng)見到家鄉(xiāng)大雁，物是人非，傷心不止。理解下片滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！大意：園中菊花堆積滿地，都已經憔悴不堪，如今還有誰來采摘？冷清地守著窗子，獨自一個人怎樣才能熬到天黑？梧桐葉上細雨淋漓，到黃昏時分，還是點點滴滴。這般情景，怎么能用一個“愁”字就能完全概括呢！怎樣可/來光景概括品讀下片問題1：下片主要寫了什么？明確下片既寫出自己無心摘花的郁悶，又透露出惜花將謝的情懷，同時表達自己的無限愁緒。問題2：試分析結句之妙。品讀下片詞人用口語的形式，脫口而出：這情形、這光景，又怎是一個“愁”字包括得了、承擔得了、說明得了呢？“這次第”三個字極其有力，一筆收住，總括上述種種情景；“怎一個愁字了得”又放開一步，開拓出一種含蓄的境界，讓人想象，發(fā)人深思。詞人滿紙鳴咽，筆筆寫愁，這里除了悲歡離合、春憂秋愁一類私愁外，更有時代的、民族的、國家的“公”愁在，真可謂人生大悲哀，社會大悲痛。這結尾，既是收，又是放；既是對前文的概括，又把詩意推進一層，使通篇余音裊裊，言盡而意不盡，從而擴大并深化了主題。（2）品讀下片（1）淡酒：并非酒太淡，而是愁太濃，酒力壓不住心愁。一個“淡”字表明了作者內心是何等的愁苦；（2）晚風：渲染愁情，環(huán)境的寒襯內心的冷，寫出詞人獨居生活的凄慘；（3）過雁：象征離愁，表達了物是人非的悲痛和懷鄉(xiāng)之思；（4）黃花：暗喻憔悴的容顏與孤苦飄零的處境；（5）梧桐：一葉知秋，牽愁惹恨，凄涼悲傷的象征；（6）細雨：哀傷、愁絲的象征。問題3：本詞描寫了哪些意象？詞人是如何借助意象來表現(xiàn)愁的？（2）品讀下片問題4：開頭14個疊詞的運用，被贊為千古絕調，為什么？明確這十四個疊字極富音樂美，李清照對音律有極深造詣，這十四個字雖是重疊使用，卻絕無重復累贊之感，只覺徘徊低迷，婉轉凄楚。開篇的“尋尋覓覓”是尋找的動作，尋找什么呢？是流亡以前安定、閑適的生活，也是丈夫在世時的情意。這反映了詞人內心的空蕩寂寞，無可排遣寄托。然而尋找的結果是“冷冷清清”，不但無所獲，反被一種孤寂凄涼的氣氛包圍?！袄淅淝迩濉奔让髦腑h(huán)境，也暗指心情，由環(huán)境而感染到心情，由外而內。一句“凄凄慘慘戚戚”，則純屬內心感覺的描繪，由冷清的環(huán)境過渡到慘戚的心靈。此三句，由外而內，由淺入深，文情并茂地描寫出女詞人孤苦無告的凄涼心境。僅此三句，一種愁慘而凄厲的氛圍已籠罩全篇。這首詞大氣包舉，別無枝蔓，相關情事逐一說來，卻始終緊扣悲秋之意，深得六朝抒情小賦之神髓，而以接近口語的樸素清新的語言譜入新聲，運用凄清的音樂性語言進行抒情，誠屬個性獨具的抒情名作。課堂小結理解性默寫1.李清照《聲聲慢》中有七組十四個疊字，看似平平淡淡，無一愁字，卻寫得字字含愁，聲聲是愁的句子是：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！?.李清照的《聲聲慢》中，指出天氣變化無常，忽暖忽寒，人最難調養(yǎng)身體的句子是：“乍暖還寒時候，最難將息?！?.李清照的《聲聲慢》中寫凄涼晚年的凄苦心境，自覺酒力壓不住心愁的句子是：“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！”4.李清照的《聲聲慢》中，由景入情，將作者的感情漸漸融入落花中，只能對花自憐，不由又黯然神傷的句子是“滿地黃花堆積，憔悴損，今有誰堪摘？”理解性默寫5.李清照的《聲聲慢》中的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，作者用雨點打在梧桐葉上的情形，寫出自己不能自抑的凄苦。6.李