2024年學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范本（二篇）

第10頁共10頁2024年學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范本（三）強化對九年級及八年級地理生物教學(xué)的管控。加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。畢業(yè)班是初中部的核心領(lǐng)域，因此本學(xué)期將加強對畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。持續(xù)執(zhí)行全員管理人員的包干制度，管理人員需深入課堂，多聽講，有效開展教學(xué)指導(dǎo)。各科教師需依據(jù)學(xué)科特性制定詳實的畢業(yè)班教學(xué)計劃。針對八年級地理生物的結(jié)業(yè)考試，需提前規(guī)劃，結(jié)合學(xué)科特性，充分利用校內(nèi)資源，加大八年級地生的教學(xué)管理力度，為中考做好充分準(zhǔn)備。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)反思的指導(dǎo)，指導(dǎo)他們反思知識點、解題方法、解題規(guī)律和解題失誤。培養(yǎng)課后反思的習(xí)慣，有助于鞏固基礎(chǔ)知識，促進(jìn)知識的有效遷移，深化問題理解。要求九年級學(xué)生建立完整的學(xué)日志。對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生實施差異化管理和指導(dǎo)，推行一對一輔導(dǎo)策略，讓有潛力的學(xué)生能夠嶄露頭角。本學(xué)期將動員全體教師參與，實施個人責(zé)任制，并采取積極策略，力爭提升尖子生的競爭力，沖擊全市前三，確保全市前十名中有____名學(xué)生。進(jìn)一步強化家校溝通機制。落實家訪工作，通過家長會、學(xué)生會、教師交流會和分層學(xué)生交流會，深化與學(xué)生的交流和指導(dǎo)，實現(xiàn)教師、學(xué)生和家庭的步調(diào)一致，最大化發(fā)揮家庭教育的效能。持續(xù)提升音體美特長生的培養(yǎng)。提前規(guī)劃，指導(dǎo)教師需為特長生制定嚴(yán)格的訓(xùn)練計劃，進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心輔導(dǎo)，建立完善的特長生訓(xùn)練記錄系統(tǒng)。（四）關(guān)注課堂，深入推進(jìn)“情感效能教學(xué)模式”課堂教學(xué)模式構(gòu)建，切實提升課堂教學(xué)效果。定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況，并做好記錄工作。進(jìn)一步優(yōu)化有效課堂教學(xué)改革，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。精心設(shè)計每堂課的教學(xué)流程和環(huán)節(jié)。秉持“情感效能教學(xué)”理念，以人為本，以教學(xué)質(zhì)量為本。堅持“先學(xué)后教、先做后教、以學(xué)定教”以及課堂“六讓”原則，構(gòu)建“自學(xué)嘗試、展示交流、當(dāng)堂鞏固”三個環(huán)節(jié)，并從目標(biāo)有效性、時間使用有效性、自主學(xué)習(xí)有效性、學(xué)情掌握有效性、書面鞏固有效性、弱勢群體關(guān)注有效性、生命體驗有效性七個維度，精心設(shè)計每堂課的教學(xué)流程和環(huán)節(jié)。同時，課堂上要關(guān)注情感、關(guān)注弱勢群體，關(guān)注效率、關(guān)注思維、關(guān)注習(xí)慣。確保每個學(xué)生有充足的自主學(xué)習(xí)時間，教師要全面了解學(xué)生的即時學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡可能幫助每個弱勢學(xué)生，實現(xiàn)“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”、“三清-即周周清、日日清、堂堂清”，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。教案應(yīng)反映教師的教育理念和教學(xué)方法，個性化教案更應(yīng)體現(xiàn)每位教師的獨特風(fēng)格。（五）實施多元評價，構(gòu)建新型評價體系。1、堅持過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的評價方式。重視過程評價，各班級為學(xué)生建立成長記錄冊。優(yōu)化結(jié)果性評價，學(xué)校對學(xué)生的評價不再局限于期末書面考試，將在期末考試前進(jìn)行語、數(shù)及音、體、美、信息等學(xué)科的分項考核，并將成績計入學(xué)科成績中。2、繼續(xù)完善對教師的評價機制，以白莊礦學(xué)校教師考核制度為基準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，注重評價標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向作用。逐步建立以師德、教學(xué)能力、教學(xué)成效、日常工作為主要內(nèi)容的評價體系。（六）繼續(xù)強化學(xué)生的思想教育，教導(dǎo)處將與政教處、團(tuán)隊等部門協(xié)作，對學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀、世界觀、法制紀(jì)律等多方面的宣傳教育。構(gòu)建教導(dǎo)處主抓教學(xué)，政教處、團(tuán)隊主抓學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面配合的教育管理模式，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，增強為現(xiàn)代中國服務(wù)的意識。2024年學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范本（二）一、教育原則：堅定地樹立以人為核心的教育理念，嚴(yán)格遵循新課程改革的精神，全力以赴地執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)教育任務(wù)。二、工作構(gòu)想：堅定地秉持通過管理提升質(zhì)量、通過每一分鐘課堂提升質(zhì)量的指導(dǎo)思想。本學(xué)期初中教務(wù)處的工作計劃將以課堂教學(xué)為核心，強化教研組的功能，提升各學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和指導(dǎo)，具體包括以下方面：1、強化教學(xué)常規(guī)管理，注重常規(guī)教學(xué)的檢查。確保日常教學(xué)監(jiān)督、"六認(rèn)真"檢查、月考、期中和期末考試的有序進(jìn)行。2、深入滲透現(xiàn)代教育理念，持續(xù)推動教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，強調(diào)理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提升的結(jié)合。三、工作核心：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命力，關(guān)系到學(xué)校的存續(xù)和發(fā)展，也關(guān)乎每位教師的切身利益。因此，全體教師需樹立質(zhì)量意識，牢記學(xué)校以教學(xué)為中心，以課堂為中心，以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀，切實抓牢教學(xué)質(zhì)量提升的工作。具體舉措包括：1、充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長應(yīng)作為學(xué)科的領(lǐng)頭人，對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)首要責(zé)任，引領(lǐng)和組織本組教師積極主動地開展教研組工作，詳細(xì)記錄教研活動，以供學(xué)校定期檢查。2、各教研組應(yīng)以務(wù)實的教研為宗旨，引導(dǎo)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)。教研活動應(yīng)圍繞教材、考綱、教法和學(xué)法展開，鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段，各教研組應(yīng)推出特色課程，安排特色教研活動，記錄教研過程，期末進(jìn)行總結(jié)。3、骨干教師在提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量中承擔(dān)重要責(zé)任，是學(xué)校發(fā)展的重要支柱。他們應(yīng)不斷提升自我，同時，青年教師應(yīng)積極向骨干教師學(xué)習(xí)，以務(wù)實進(jìn)取的態(tài)度提高創(chuàng)新精神和實踐能力，加速教師專業(yè)化成長。四、工作內(nèi)容及策略：（一）強化教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理1、完善各類計劃，包括教研組工作計劃、教師教學(xué)工作計劃和畢業(yè)班具體日程安排等。2、加強教學(xué)檢查，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)率先垂范深入課堂，加大教學(xué)管理力度，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，確保備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。3、開展教學(xué)調(diào)研活動，如學(xué)生座談會，教學(xué)分析會，了解教與學(xué)的狀況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。4、妥善組織各類考試，包括畢業(yè)班模擬考及非畢業(yè)班的期中、期末考試，通過考試促進(jìn)教學(xué)，提升學(xué)習(xí)效果。（二）加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的監(jiān)督1、重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)表彰教研活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，通過校園宣傳欄進(jìn)行展示。2、做好各類考試，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，以考促教，以考促學(xué)。3、組織教師和學(xué)生座談會，及時了解教學(xué)動態(tài)，持續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。（三）提升畢業(yè)班質(zhì)量管理，確保中考成績突破畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的關(guān)鍵，本學(xué)期將重點加強對畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班教師需在復(fù)習(xí)中注重信息整合，加強團(tuán)隊合作，同時做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)穩(wěn)定的應(yīng)試心理和能力，努力縮小班級間差距，共同提升成績。教務(wù)處將提供全面服務(wù)，包括信息搜集、模擬考試安排、學(xué)生會或家長會，以及中考、職中報考指導(dǎo)等。（五）做