【八年級上冊物理】第5.2課時 生活中的透鏡(解析版)_第1頁
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文檔簡介

第5.2課時生活中的透鏡一、照相機、投影儀、放大鏡及其成像規(guī)律照相機(攝像機)、投影儀、放大鏡的鏡頭都是一個鏡,照相機成的是、的像;投影儀成的是、的像;放大鏡成的是、的像.

二、實像和虛像實像是光線會聚而成的像,光屏(填“能”或“不能”)承接到所成的像,物和實像在凸透鏡的(填“同側(cè)”或“兩側(cè)”);虛像是光線的交會的位置;光屏(填“能”或“不能”)承接到所成的像;物和虛像在凸透鏡的(填“同側(cè)”或“兩側(cè)”).

答案:凸透縮小倒立實放大倒立實放大正立虛實際能兩側(cè)反向延長線不能同側(cè)考點1對照相機、投影儀和放大鏡成像特點的理解(1)照相機成像原理。如圖所示,制作一個模型相機,紙筒A的一端蒙上一層半透明紙,相當(dāng)于照相膠片,紙筒B的一端嵌上了一個凸透鏡,紙筒A放在較暗的室內(nèi),將B端朝向明亮的室外,眼睛觀察半透明紙,適當(dāng)調(diào)節(jié)B筒在A筒中的深度,就可以在半透明紙上得到室外景物的清晰、倒立的像。(2)照相機成像特點①物距大于像距();②物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變??;③像和物體在鏡頭兩側(cè);④照相機成倒立、縮小的實像。(3)照相機的使用為了使遠(yuǎn)近不同的景物都能在膠片上形成清晰的像,需要調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離。①拍攝近處景物時,鏡頭往前伸,即增大膠片與鏡頭之間的距離;②拍攝遠(yuǎn)處景物時,鏡頭往后縮,即減小膠片與鏡頭之間的距離;③若想使拍攝的景物的像大一些,可以減小景物與鏡頭之間的距離;若想拍攝的景物多一些,可以增大景物與鏡頭之間的距離。二、投影儀(1)投影儀成像原理。投影儀上有一個相當(dāng)于凸透鏡的鏡頭,來自投影片上圖案的光,通過凸透鏡后會聚成像,再經(jīng)過平面鏡改變光的傳播方向,將像投射到屏幕上。(2)投影儀的構(gòu)造凹面鏡:利用其對光有會聚作用,反射聚光后射向螺紋透鏡;螺紋透鏡:利用其對光有會聚作用將投影片各部分均勻照亮;投影片:投影片上有文字或圖案,相當(dāng)于用來成像的物體;鏡頭:相當(dāng)于一個凸透鏡,起到成像的作用;平面鏡:用來改變光路,使射向天花板的光能在屏幕上成像(若沒有平面鏡,所成的像會呈現(xiàn)在天花板上);屏幕:相當(dāng)于光屏,用來顯示投影儀所成的像,供觀眾觀看。(3)投影儀成像特點①投影片到鏡頭的距離小于鏡頭到屏幕的距離();②投影片離鏡頭越近時,屏幕上所成的像越大,像到鏡頭的距離越大;③投影儀在屏幕上所成的像比投影片上圖案大;④投影片和它的像在鏡頭的兩側(cè);⑤投影片在屏幕上所成的像是倒立、放大的實像。

三、放大鏡(1)放大鏡成像放大鏡是凸透鏡,是最常用的光學(xué)儀器之一,放大鏡能把細(xì)小的物體放大,將放大鏡放在物體上方合適的位置,透過放大鏡我們可以看到一個正立、放大的虛像。(2)放大鏡成像原理放大鏡的原理:,成正立、放大的虛像(3)放大鏡成像特點①被觀察物體被放大了;②物像同側(cè);③物近像近像變小,物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像變大;④如果放大鏡物距達到一定的程度,所成的虛像便消失了;⑤物體通過放大鏡所成的像是正立、放大的虛像。(4)放大鏡的使用物體放在1倍焦距以內(nèi)的地方;物體離凸透鏡越近,所成的像越??;物體離凸透鏡越遠(yuǎn),所成的像越大。考點2虛像與實像的區(qū)別相同點:無論是實像還是虛像,都能用眼睛看到,也都能用相機排成照片。不同點:①實像是由實際光線會聚而成的,虛像不是實際光線會聚而成的,而是實際光線的反向延長線的交點;②實像總是倒立的(上下倒、左右倒);虛像總是正立的;③實像能用光屏承接,虛像不能。小孔成像、照相機、幻燈機、投影儀成的是實像;平面鏡、放大鏡、凹透鏡、凹面鏡、凸面鏡成的是虛像。虛像不是人的幻覺,虛像也能用肉看看見,用相機拍攝,但不能用光屏承接。圖1實像圖2虛像1.關(guān)于實像和虛像,下列說法正確的是()A.實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接 B.虛像是人的幻覺,并沒有光線進入人眼 C.平面鏡成虛像,透鏡成實像 D.光的反射成實像,折射成虛像【解析】A、實像可以呈現(xiàn)在光屏上,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。故A正確。B、我們能看到虛像和實像,一定有光線進入人的眼睛,不是幻覺,故B錯誤;C、平面鏡能成虛像,是光的反射形成的,凸透鏡既能成實像也能成虛像,故C錯誤;D、光反射時成虛像,而折射時可能成實像,也可能成虛像,故D正確;故選:A。2.下列對實像和虛像的說法中正確的是()A.實像都是由光的折射形成的,而虛像都是由光的反射形成的 B.實像能用光屏接收,而虛像不能用光屏接收 C.平面鏡一定成虛像,凸透鏡一定成實像 D.實像能用眼睛看到,而虛像不能用眼睛看到【解析】A、光的直線傳播可以形成實像,光的折射可以形成實像,也可以形成虛像,故A錯誤;B、是否用光屏能承接是實像和虛像的重要區(qū)別,實像能用光屏承接,虛像承接不到,故B正確。C、平面鏡成虛像,凸透鏡可以成實像,也可以成虛像,故C錯誤;D、實像和虛像都可以用眼睛看到,故D錯誤。故選:B。3.如圖,在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡,使太陽光從試管的正上方向下照,觀察試管下方的白紙,可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對應(yīng)的位置上,有一橢圓黑影,而其它部分竟是一條與試管平行的亮線,下列說法正確的是()A.試管充滿水的地方相當(dāng)于凸透鏡,氣泡與周邊的水組成凸透鏡 B.試管充滿水的地方相當(dāng)于凹透鏡,氣泡與周邊的水組成凹透鏡 C.試管充滿水的地方相當(dāng)于凸透鏡,氣泡與周邊的水組成凹透鏡 D.試管充滿水的地方相當(dāng)于凹透鏡,氣泡與周邊的水組成凸透鏡【解析】(1)圓柱型試管充滿水的地方,中間比邊緣厚,是水凸透鏡,凸透鏡對光線有會聚的作用,會聚成一條亮線。(2)由于氣泡的存在,氣泡周邊的水形成中間薄邊緣厚的凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散的作用,在氣泡的下面對應(yīng)的位置有黑影。(3)亮線的位置相當(dāng)于焦點的位置,如果把白紙從靠近試管向下移動過程中,經(jīng)過焦點時亮線最細(xì);從焦點處向下繼續(xù)移動時,亮線變粗,是因為光線繼續(xù)由焦點的位置向前沿直線傳播。故選:C。4.對平靜的水面能夠清晰地映出岸上的景物的現(xiàn)象,下列說法錯誤的是()A.平靜水面可看作是天然的平面鏡 B.水中的“倒影”是影子不是像 C.水中的“倒影”是岸上的景物的虛像 D.由于光的反射緣故,水中出現(xiàn)岸上景物的“倒影”【解析】平靜的湖面相當(dāng)于一個平面鏡,倒影屬于平面鏡成像現(xiàn)象,其原理是光的反射,水中的“倒影”不是影子,影子是光的直線傳播形成的;根據(jù)平面鏡成像的特點:所成的像是正立的虛像,因此岸上的景物的倒影是景物正立的虛像。綜上分析,只有選項B錯誤。故選:B。5.在①小孔成像,②放大鏡成像,③平面鏡成像,④幻燈機成像,⑤照相機成像中()A.成實像的是①③⑤ B.成虛像的是②③④ C.屬于折射成像的是①②④ D.屬于反射成像的是③【解析】A、小孔成像是實像,平面鏡成像是虛像,照相機成實像。不符合題意。B、放大鏡成虛像,平面鏡成虛像,幻燈機成實像。不符合題意。C、小孔成像是利用光的直線傳播,放大鏡是利用光的折射,幻燈機是利用光的折射。不符合題意。D、平面鏡成像是光的反射。符合題意。故選:D。6.我們學(xué)習(xí)了很多光學(xué)成像的實例,如:①針孔照相機內(nèi)所成的像(小孔成像);②在“潛望鏡”中看到的景物的像;③放大鏡中看到物體的像;④幻燈機屏幕上看到的像;⑤汽車觀后鏡中的像。對這些成像實例,下列說法中正確的是()A.屬于實像的是①、④ B.屬于虛像的是②、③、④ C.屬于折射光線所成的像是①、③ D.屬于反射光線所成的像是①、②、⑤【解析】①針孔照相機屬于小孔成像原理,因此成的是實像,它是光的直線傳播原理形成的;②從潛望鏡中觀察景物,觀察到的是虛像,利用的是平面鏡成像原理,屬于光的反射現(xiàn)象;③用放大鏡看物體,利用的是光的折射現(xiàn)象中成虛像的情況;④看幻燈機屏幕上的像,是光的折射現(xiàn)象,成的是倒立放大的實像;⑤汽車觀后鏡中的像是正立縮小的虛像。綜上所述,屬于實像的是①④;屬于虛像的是②③⑤;屬于折射成像的是③④;屬于反射成像的是②⑤.故只有選項A正確。故選:A。7.將如圖甲所示的黑白卡片放在一只未裝滿水的薄高腳玻璃杯后面,在高腳杯前方觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示,此時裝水部分的高腳杯和杯內(nèi)水的組合相當(dāng)于一個()A.平板玻璃 B.凸面鏡 C.凸透鏡 D.凹面鏡【解析】玻璃杯中有水的這一部分中間厚,邊緣薄,相當(dāng)于一個凸透鏡,黑白卡片是左右顛倒的,成倒立的實像。故C正確,ABD錯誤。故選:C。8.潛望鏡、老花鏡、近視鏡、汽車的觀后鏡,依次用的是()A.凹透鏡、凹透鏡、凸透鏡、凸面鏡 B.平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸面鏡 C.平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸透鏡 D.平面鏡、凹透鏡、凸透鏡、凸透鏡【解析】潛望鏡利用平面鏡改變光路;老花鏡利用凸透鏡對光線的會聚作用,使像呈在視網(wǎng)膜上;近視鏡利用凹透鏡對光線有發(fā)散作用,使像呈在視網(wǎng)膜上;汽車觀后鏡利用凸面鏡對光線的發(fā)散作用,發(fā)散光線的反向延長線會聚成像;所以依次用的是平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸透鏡。故選:B。9.平靜的湖面上映出天上的白云,一個同學(xué)說:“快看,魚在云里游呢?!彼?/p>

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