2023大學(xué)生班會主題教案內(nèi)容

2023大學(xué)生班會主題教案內(nèi)容

同學(xué)主題班會開展的形式可以多種多樣，那么怎樣上好一節(jié)主題

班會呢?下面是我為大家整理的關(guān)于高校生班會主題，盼望對大家能

有所關(guān)心，感謝大家的閱讀與支持

高校生班會主題1

班會背景：

【時(shí)間】20—年10月15日——11月10日

【地點(diǎn)】室內(nèi)、室外均可

【形式】爭論、共享

【目的】引導(dǎo)新生對高中生活進(jìn)行總結(jié)，對高校生活進(jìn)行思索和規(guī)戈上

【活動操作示范】：

第一階段：總結(jié)高中生活

1.輔導(dǎo)員做開場引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)同學(xué)回憶高中生活

（參考：同學(xué)們走進(jìn)高校校內(nèi)已經(jīng)有一段時(shí)間了，信任很多同學(xué)對高

校的生活有了一些思索，也會將現(xiàn)在感受到的高校生活與剛剛過去的

高中生活進(jìn)行比較。那么，請同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活，你

最的感受是什么？給大家三分鐘時(shí)間思索，然后請幾位同學(xué)共享。）

2.共享。輔導(dǎo)員請2-4名同學(xué)與全班同學(xué)共享，時(shí)間掌握在10分鐘

左右。輔導(dǎo)員對同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容做樂觀的關(guān)注，但不做任何評價(jià)。

3.輔導(dǎo)員進(jìn)行共享總結(jié)和主題過渡。

（參考：從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾

為自己的抱負(fù)一一考上一所好高校而努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)開頭了人生

的一段新的征途，那么我們該怎樣走好這段征途呢？）

其次階段：思索、爭論高校生活

1.輔導(dǎo)員引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入主題。

（參考：假如我們將高校生活分為六個部分：學(xué)業(yè)、人際、愛情、力

量培育、休閑、高校生涯規(guī)劃，大家來思索、爭論，我對這些有什么

期盼？有什么方案？）

2.分組。通過抽簽的方式將全班同學(xué)分成6組（視班級人數(shù)而定）。

每組選組長一名，負(fù)責(zé)組織該組的爭論；書記員一名，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言。

3.爭論。分組完畢之后，每組各爭論一項(xiàng)內(nèi)容，也由抽簽打算。

（建議：1.輔導(dǎo)員先將高校生活六個部分設(shè)計(jì)幾個爭論問題；在爭論

之前，輔導(dǎo)員先召集組長布置任務(wù)和留意事項(xiàng)；2.每組爭論的時(shí)間掌

握在15分鐘左右。3.要求每位同學(xué)都發(fā)言。4.組長掌握每位同學(xué)的發(fā)

言時(shí)間，鼓舞少發(fā)言的同學(xué)，掌握"語霸〃的同學(xué)；問題爭論完畢后,

做好總結(jié)，并選好共享代表。5.書記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。

6.輔導(dǎo)員做好整個場面的掌握。）

4.共享。每組選派一名代表與全班同學(xué)共享爭論結(jié)果，組內(nèi)其他人

可作補(bǔ)充。在每一組的共享結(jié)束后，其他小組可以提問。假如在教室

開會，輔導(dǎo)員可以在黑板上板書同學(xué)所談各個內(nèi)容的要點(diǎn)。

5.輔導(dǎo)員總結(jié)。輔導(dǎo)員的總結(jié)、引導(dǎo)不含對發(fā)言內(nèi)容的評價(jià)，讓同

學(xué)在聽取他人的觀點(diǎn)、做法、閱歷時(shí)對自己的做法、方案進(jìn)行修正;

引導(dǎo)同學(xué)包涵他人的觀點(diǎn)；輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們共享自己的高校生

活。

第三階段：班會總結(jié)（把第三階段和第四階段的挨次調(diào)整了）

1.引導(dǎo)同學(xué)們熟悉到豐富高校生活，以及對高校生活進(jìn)行規(guī)劃的重

要性。

（參考：通過今日的班會，我們充分感受到高校生活是豐富多彩的,

但更需要同學(xué)們做好規(guī)劃充實(shí)地度過！高中階段由于有明確的目標(biāo),

所以我們過得勞碌而踏實(shí)；高校階段才剛剛開頭，盡管我們的目標(biāo)還

不明確，有那么多的困惑，但這正說明我們有許多的成長空間等待我

們?nèi)ヌ畛?！今日的班會僅僅起個拋成引玉的作用，如何度過4年的高

校生活同學(xué)們還得認(rèn)仔細(xì)真思索，并付諸于行動。這或許就是我們生

涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標(biāo)是什么，我只想告知大家的是:

不要虛度！讓我們一起來朗誦名句：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會由

于碌碌無為、虛度年華而懊悔，也不會由于為人卑劣、生活庸俗而愧

疚。

2.介紹同學(xué)心理健康教育中心供應(yīng)的心理詢問服務(wù)，以及學(xué)院的心

理成長輔導(dǎo)服務(wù)，若同學(xué)們在高校生活中遇到苦惱和困惑，歡迎來詢

問。（建議：輔導(dǎo)員老師共享一句話：必要的心理求助是強(qiáng)者的行為。）

第四階段：布置作業(yè)一一班會心得

目的是引導(dǎo)同學(xué)對高中生活和高校生生活做深化的思索；給在班

會中沒有機(jī)會發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會。

（參考：爭論的時(shí)間太短，共享的時(shí)間也太短，但同學(xué)們的思索

卻有很多很多，所以請同學(xué)們以對高中生活的總結(jié)以及對高校生活的

思索為內(nèi)容寫份班會心得，當(dāng)然也可以談?wù)劙鄷械母惺埽堅(jiān)谌?/p>

內(nèi)完成，用信封封好后由班長收齊送交給我。

第五階段：班會結(jié)束

感謝大家的參加！

【留意事項(xiàng)】：

1.［活動操作示范］僅供參考，各學(xué)院在不違反活動主旨的前提下，可

設(shè)計(jì)形式多樣的，適合自身特點(diǎn)的主題班會。

2.六項(xiàng)內(nèi)容的爭論參考問題

（1）學(xué)業(yè)：我的高校學(xué)業(yè)目標(biāo)是什么？60分萬歲？還是學(xué)習(xí)扎實(shí)的

基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)技能？在高校里，學(xué)習(xí)是我努力的目標(biāo)嗎？

（2）人際：我理解的人際交往是什么？高校中的人際交往重要嗎？

我還是比較多地在與高中同學(xué)聯(lián)系嗎？我是主動與新同學(xué)熟悉、交往,

還是等待別人來走進(jìn)我？我和寢室同學(xué)開頭消失沖突了嗎？怎樣和

不喜愛的人相處呢？

（3）愛情：愛情是高校生活的必需品嗎？我對高校里的愛情持怎樣

的態(tài)度？愛情與學(xué)業(yè)，我將如何處理它們之間的關(guān)系？

（4）力量培育：我盼望在高校里培育哪些綜合素養(yǎng)和力量？可以通

過哪些方式和途徑？

（5）休閑：我度過課余時(shí)間的休閑方式有哪些？怎樣培育健康有益

的休閑方式？

（6）高校生生涯規(guī)劃：我如何規(guī)劃我的高校生活？每年要達(dá)到什么

樣的目標(biāo)？通過什么途徑達(dá)到？

3.輔導(dǎo)員要批閱同學(xué)們的發(fā)言記錄和班會心得，對一些迷茫的同學(xué)

應(yīng)做個別輔導(dǎo)。

高校生班會主題2

一、班會背景及意義：

數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的幻想與追求,

我們走進(jìn)了高校這個神圣而又莊重的殿堂。在這我們“教導(dǎo)江山，激

揚(yáng)文字"，在學(xué)問的海洋游覽，和同學(xué)一起編織將來的幻想。這里是

人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時(shí)間如流，歲

月不居。一不當(dāng)心，我們便告辭了幾分青澀，些許懵懂的大一大二,

同時(shí)也帶著三分奇怪，七分恐驚，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。

假如說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。

是考研規(guī)劃？還是職場預(yù)備？有人布滿了盼望的曙光，有人卻帶著迷

惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個

話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁?，照亮職場的明天。一個高校

生究竟怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的'專長，將來的人生才

會前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓

我們在高校里活出高校生的高校生活。給青春插上騰飛的翅膀。

意義：在高校如何奏響人生的樂章？如何才能給自己的幻想插

上騰飛的翅膀？如何才能在職場游刃有余？此次主題班會旨在讓同

學(xué)警醒于關(guān)于高校、關(guān)于人生、關(guān)于幻想以及關(guān)于規(guī)劃的問題，找到

人生的目標(biāo)，展現(xiàn)一個競爭殘酷的現(xiàn)實(shí)社會及當(dāng)代很多高校生享受安

逸的高校生活，形成對比，喚起當(dāng)代高校生的社會

危機(jī)感、對幻想的思索，喚起同學(xué)們的行動力，成就我們的美妙

將來。引導(dǎo)同學(xué)確立高校目標(biāo)和職業(yè)抱負(fù)，樹立正確的人生觀、價(jià)值

觀，對將來生活進(jìn)一步的深思，并做一個具體的方案，使同學(xué)們有方

案、有意義地度過高校四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通溝通，通過

主題班會的開展，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)：1、充分熟悉自我，合理定

位自己，明確人生進(jìn)展規(guī)劃。

2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會，認(rèn)清自己的境況懂得高校生活的誤區(qū)，消退

困惑，走出誤區(qū)；

3、感受生活的歡快和幸福，從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四

周的每一個

人，善待生命的每一天，為生命的每一天給予意義。

4、學(xué)習(xí)個人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧

的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)閱歷。

二、班會主題：

撥開迷霧，規(guī)劃職場

三、參會對象：

20「級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員

四、班會時(shí)間：

20—年04月12日

五、班會地點(diǎn)：

_x樓4103教室

六、班會前期預(yù)備:

1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、幫助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的預(yù)

備材料。

2、提前申請班會教室并對教室做簡潔的裝飾。

3、班委在班會前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會人員，并提前通知

他們出席班會時(shí)間、地點(diǎn)，

4、簡潔收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。

5、班委預(yù)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。

6、班長和團(tuán)支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。

七、班會流程

1.出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。

2.班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開

頭，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由輔導(dǎo)員圍繞"撥開迷霧，職場規(guī)劃〃對時(shí)下我們所面對的一些

困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。

4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個人提出所困惑的問題

進(jìn)行分析，并賜予可行性的建議及指導(dǎo)。

5、全體師生合唱《我的將來不是夢》

6、由主持人對主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣

布班會圓滿結(jié)束。

八、活動要求：

1、各班委事先預(yù)備仔細(xì)完成好自己的任務(wù)（包括：輔導(dǎo)員的幫

助工作、教室的預(yù)定以及班會的詳細(xì)工作），務(wù)必將班會按時(shí)進(jìn)行。

2、班會時(shí)間限制在一個小時(shí)左右，維持好班級秩序。班委要起

帶頭作用，樂觀發(fā)言，留意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

九、活動預(yù)期效果：

通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分熟悉高校生活，體會高

校生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱忱。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新熟悉、評價(jià)自我，漸漸的適應(yīng)高校生

活，珍惜時(shí)間，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友情，營造文明、和諧的

班級氛圍。

更重要的是通過主題班會的溝通，能夠樂觀思考自己的將來，并

對自己接下來的高校時(shí)間做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做

好充分的預(yù)備。

十、存在問題及解決方案

高校生班會主題3

一、活動主題：我的高校我的夢

二、活動背景：上半學(xué)期結(jié)束，下學(xué)期即將步入正軌，面對班級

內(nèi)某些同學(xué)對高校生活的誤會，特召開本次班會。

三、活動宗旨：

為了關(guān)心同學(xué)們了解高校生活的多樣性，明確高校生活的意義和

目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時(shí)為

增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級分散力，特此舉辦此次班會

四、活動支配：

1.主辦單位，經(jīng)管院會計(jì)101班班委

2.活動對象，會計(jì)101全體同學(xué)

3.活動地點(diǎn),3#227

五、活動內(nèi)容：

1.熟悉高校：

①主持人開場白，宣布班會開頭

②朗誦，《高校四年》

③同學(xué)們溝通初進(jìn)高校的所見所聞

2.規(guī)劃高校：

①大家將自己的規(guī)劃列個綱要

②請三到四位同學(xué)上臺演講，描述自己的規(guī)劃

3.溝通爭論：

①五分鐘的自由爭論，形式不限

②同學(xué)們相互溝通、借鑒、補(bǔ)充

六、活動組織：

1.活動前期。

1.宣揚(yáng)工作

2活動預(yù)備：教室、相關(guān)節(jié)目人員以及相關(guān)活動材料支配

3活動突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)備

2.活動中期：

1活動現(xiàn)場：活動場地與材料的落實(shí)；現(xiàn)場秩序的維持

2活動資料：文字記錄：太飛虎；圖片攝影：康成航

3.活動后期：

活動資料的整理；活動內(nèi)容的總結(jié)

七、活動負(fù)責(zé)人及主要參加者：組織者：會計(jì)101班委會

參加者：全體會計(jì)101班同學(xué)

工作人員：主持、張圣雙；朗誦、方芳；圖像記錄、康成航；文

字記錄、太飛虎

"我的高校，我的夢〃主題班會活動總結(jié)

一個學(xué)期已經(jīng)過去了，大家基本上已經(jīng)習(xí)慣了高校的生活方式，

在朝著自己的幻想前進(jìn)。但也有一些同學(xué)在主觀上還未轉(zhuǎn)變高中時(shí)期

的思維方式，以致在大一這個由高中向高校的過渡時(shí)期對自己的將來

產(chǎn)生了懷疑，對自己的幻想產(chǎn)生了動搖，對自己的高校生活產(chǎn)生了很

大的的負(fù)面效果。為了使大家能更好的利用高校生活，使大家有一個

樂觀充實(shí)的高校生活，同時(shí)解決一部分同學(xué)的困惑，我們班召開了這

次以“我的高校，我的夢"為主題的班會。

在班會上，大家爭論了一些當(dāng)代高校生活中最常遇到的心理問題,

同時(shí)也反思自我嘗試深化的挖掘產(chǎn)生這些問題的緣由。并通過一些生

活中的實(shí)例和自身問題的結(jié)合，以求更好的解決心中的困惑。

總的來說，這次班會是勝利的。通過這次班會，很好的解決了一

些同學(xué)心中的困惑，同時(shí)也促使大家更堅(jiān)決，更精確的定位自

己，為了自己的幻想不懈奮斗。而對于一些本次班會仍未解決的問題

我們會在以后的共處時(shí)間里連續(xù)爭論。同時(shí)也會更加留意高校生活的

豐富充實(shí)性以及大家對追求幻想的看法。同時(shí)我們也信任大家肯定會

有一個充實(shí)的高校生活，有一個光明的將來。

高校生班會主題4

主題：創(chuàng)業(yè)一一其實(shí)并不難

參加人：全班同學(xué)，班主任姜玉哉老師，政經(jīng)組老師

主持：姜新凱、周琪

一、活動背景

隨著全國近幾年經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的狀況，畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，

就業(yè)競爭的壓力日益增大。同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新奇的話題，

但同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)卻依舊是一個新的觀念。長期以來，同學(xué)畢業(yè)后往往

只習(xí)慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到

滿足的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)〃的熟悉。

為了鼓舞同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持

同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。我校也

正在樂觀整合校內(nèi)部門資源，開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街，為同學(xué)供應(yīng)形式多樣

的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目

等方面供應(yīng)更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下，同學(xué)自

主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。

二、活動目的

本次主題班會旨在培育我校在校同學(xué)銳意進(jìn)取，奮勉向上的創(chuàng)新、

創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點(diǎn)燃我班同學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的

幻想之火；提升同學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走

上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。

三、活動要求

1、活動要圍繞“創(chuàng)業(yè)〃這一主題。

2、本次活動要求全體同學(xué)樂觀參加，每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書。

四、活動過程

1、開場白：由主持人向全體同學(xué)介紹活動的主題、內(nèi)容。

同學(xué)們：

今日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集聚在一起，召開一次題為“創(chuàng)業(yè)一其實(shí)并

不難〃的主題班會。

我們即將走上實(shí)習(xí)崗位，我們面對的最主要的問題就是就業(yè)，這

也是我們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在當(dāng)前就業(yè)形勢不太樂觀的社會前

提下，怎樣才能是同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀呢？

通過這次主題班會，盼望我們大家都能依據(jù)自身的實(shí)際狀況，熟

悉自我，樹立自信念，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最終預(yù)祝本次活

動取得勝利。

2、班會內(nèi)容：

(-)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的盼望，通過學(xué)習(xí)勝利人士的動人經(jīng)受、

感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的進(jìn)展、

為國家的將來貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻支配：《我能創(chuàng)將來一一中國青年創(chuàng)業(yè)行動》；

《我能創(chuàng)將來牛根生答網(wǎng)友提問》

《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》