2024年寒假美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃（四篇）

第4頁共4頁2024年寒假美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃一：小班幼兒年齡特征分析小班幼兒常常喜歡握筆在紙上自由涂鴉。然而，由于他們的觀察能力尚不成熟，手部肌肉及精細(xì)動作技能還未充分發(fā)展，因此難以有意識地用繪畫來描繪物體。他們更享受的是繪畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不太關(guān)注。在繪畫過程中，他們可能會對偶然形成的形狀產(chǎn)生聯(lián)想，且這種聯(lián)想容易發(fā)生變化。他們的繪畫技能尚不足以完全表達(dá)對周圍世界的認(rèn)知和理解，往往需要借助語言和動作來補(bǔ)充畫作的內(nèi)容。二：實(shí)施步驟初期，可鼓勵幼兒自由地使用彩筆在紙上涂鴉，以此了解畫筆和紙的基本特性。展示大班兒童的作品，激發(fā)他們的繪畫興趣，逐步教授一些基本的繪畫技巧，幫助他們從無意識的涂鴉過渡到有意識的創(chuàng)作，促進(jìn)幼兒智力的提升。在教學(xué)過程中，應(yīng)先讓幼兒掌握基本的形狀，然后是色彩，最后是簡單的空間概念和技能。教授他們使用涂色的方法，只需沿著物體的大致輪廓描繪并填充顏色即可。通過這種方法，小班幼兒能較快地畫出生動的形象。在掌握涂色技巧后，逐步引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)基本的線條和形狀。色彩是繪畫的基礎(chǔ)，幼兒對色彩表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。然而，他們可能還無法準(zhǔn)確識別各種顏色，也無法正確使用相近的顏色進(jìn)行涂色。因此，教師需要結(jié)合繪畫內(nèi)容，逐步教導(dǎo)幼兒識別和正確使用顏色。通過引導(dǎo)，幫助幼兒從無組織的構(gòu)圖過渡到將物體有序地排列在一條線上，以區(qū)分上下空間。在不斷豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和提升他們的認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上，逐步完善他們的繪畫作品。三：具體安排1.認(rèn)識紅色（read-a）：通過太陽的形象，讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓并均勻涂色。2.認(rèn)識綠色（green）：通過觀察小草，學(xué)習(xí)畫短直線，由下往上。3.認(rèn)識藍(lán)色（blue）：通過描繪下雨的情景，學(xué)習(xí)畫短斜線，由上往下。4.認(rèn)識黃色（yellow）：在掌握畫圓的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)組合畫，如小雞、小鴨，并嘗試將之前學(xué)過的元素（如小草、太陽）融入畫面。期望通過興趣小組的學(xué)習(xí)，幼兒的繪畫興趣和技能能得到提升，并能用英語說出多種顏色。一.活動目標(biāo)：1.在家長的陪伴下，熟悉幼兒園的環(huán)境，愿意接近老師和同伴，愿意參與集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園。2.幫助幼兒消除陌生感，逐漸形成開朗、合群的態(tài)度。二.重點(diǎn)與難點(diǎn)：建立對老師和朋友的喜愛，喜歡幼兒園的環(huán)境。三.材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.教室內(nèi)分散擺放各組拼搭積木供幼兒自由玩耍。2.準(zhǔn)備制作小企鵝的材料，如紙、筆、膠水等。四.設(shè)計(jì)理念：小班幼兒初入幼兒園時(shí)，由于對社會環(huán)境的陌生，可能會表現(xiàn)出對家庭的依戀，表現(xiàn)為對幼兒園的抵觸。通過游戲活動，旨在消除幼兒對老師的陌生和恐懼，激發(fā)他們與同伴建立愉快伙伴關(guān)系的愿望，培養(yǎng)其合群的性格。教師需以理解和支持的態(tài)度，創(chuàng)造寬松的人際氛圍，讓幼兒體驗(yàn)到集體生活的樂趣?；顒右泽w驗(yàn)為主導(dǎo)。五.活動流程：1.熟悉環(huán)境：帶領(lǐng)幼兒和家長熟悉班級環(huán)境，幼兒自由玩耍積木，教師個別交談以減少陌生感。2.觀看小朋友表演節(jié)目。3.親子游戲“制作企鵝寶寶”：幼兒在父母的指導(dǎo)下，動手制作企鵝形象，增進(jìn)親子互動。2024年寒假美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃（二）小學(xué)美術(shù)課，作為一門必修的藝術(shù)教育課程，是實(shí)施美術(shù)教育、培養(yǎng)學(xué)生審美情操與智慧啟迪的重要渠道，對于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展具有不可替代的作用。美術(shù)興趣小組，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充與拓展，以其獨(dú)特的靈活性和可塑性，深受學(xué)生喜愛。然而，鑒于其“彈性”較大的特點(diǎn)，易受到考試及其他活動的制約，導(dǎo)致活動難以持續(xù)、高效進(jìn)行。為確保美術(shù)興趣小組的有效運(yùn)作，教師應(yīng)依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定周密計(jì)劃，注重教學(xué)質(zhì)量，積極激發(fā)學(xué)生參與熱情，使興趣小組成為學(xué)生藝術(shù)探索的樂園。在此方面，我進(jìn)行了一系列探索與嘗試，具體措施如下：一、構(gòu)建完善的美術(shù)興趣小組體系小組規(guī)模應(yīng)適度控制，建議成員人數(shù)不超過____名，以確?；顒拥母咝c質(zhì)量?；顒影才判韫潭ɑ⒅贫然?，原則上每周開展一次，遇特殊情況可適當(dāng)調(diào)整，但應(yīng)避免隨意中斷。成員招募遵循自愿原則，同時(shí)制定詳盡的活動計(jì)劃，確?；顒觾?nèi)容的深度、廣度與密度。小組活動主要包括三方面：一是強(qiáng)化基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，針對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)等難點(diǎn)進(jìn)行集中突破；二是引導(dǎo)學(xué)生參與校園環(huán)境美化項(xiàng)目，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會徽標(biāo)設(shè)計(jì)，海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)制作等，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合；三是鼓勵學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)其觀察生活、熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作出內(nèi)容積極、富有藝術(shù)感染力的作品。二、定期舉辦美術(shù)知識講座通過舉辦《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等專題講座，利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，展示豐富多彩的美術(shù)圖像，拓寬學(xué)生視野，提升其審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)。在講座中，特別注重對中國優(yōu)秀美術(shù)作品的介紹與解讀，如齊白石的《祖國萬歲》、潘鶴的《艱苦歲月》等，引導(dǎo)學(xué)生深入感受作品的藝術(shù)魅力，激發(fā)其愛國情感與對美術(shù)的熱愛。三、定期舉辦美術(shù)展覽通過舉辦展覽，為學(xué)生搭建展示自我、增強(qiáng)自信心的平臺。教師應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，指導(dǎo)學(xué)生精心創(chuàng)作，力求作品質(zhì)量上乘。同時(shí)，為有才華的學(xué)生提供聯(lián)展、個展等機(jī)會，助力其藝術(shù)才華的進(jìn)一步發(fā)揮。四、組織觀摩學(xué)習(xí)活動采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，組織學(xué)生參觀美術(shù)館、博物館等藝術(shù)場所，拓寬其藝術(shù)視野。在參觀過程中，注重背景知識的介紹與現(xiàn)場講解，使學(xué)生獲得更全面的藝術(shù)體驗(yàn)。同時(shí)，邀請藝術(shù)家來校交流，使學(xué)生有機(jī)會近距離接觸藝術(shù)大師，感受藝術(shù)的魅力。五、舉辦繪畫比賽通過舉辦速寫、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)等多種形式的比賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情與競爭意識，促進(jìn)其繪畫技能與綜合素質(zhì)的全面提升。比賽中，學(xué)生展現(xiàn)出極大的熱情與活力，場上氣氛熱烈而有序。要確保美術(shù)興趣小組活動的規(guī)范化、制度化與實(shí)效性，教師需付出巨大努力，勤于思考、大膽實(shí)踐，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與創(chuàng)造力，使興趣小組成為學(xué)生藝術(shù)成長的沃土。2024年寒假美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃（三）本學(xué)期，為促進(jìn)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，我校已策劃并設(shè)立了____個興趣班，其中美術(shù)班作為核心的項(xiàng)目之一。鑒于小學(xué)生對美術(shù)已有初步的認(rèn)知和熱愛，我們特別為低年級學(xué)生設(shè)計(jì)了美術(shù)興趣班的工作計(jì)劃，以下是詳細(xì)的執(zhí)行方案：一、指導(dǎo)思想：低年級的美術(shù)教育旨在滿足兒童對美的感知需求，旨在發(fā)展他們的創(chuàng)新力、想象力和思維能力。美術(shù)活動的內(nèi)容廣泛，涵蓋了兒童的日常生活，包括對周圍人物、動植物、建筑風(fēng)格、玩具以及幼兒園游戲等多方面的觀察和體驗(yàn)，這些都將通過美術(shù)創(chuàng)作得以體現(xiàn)。二、目標(biāo)設(shè)定：1.提高學(xué)生參與繪畫活動的意愿，享受繪畫帶來的樂趣，同時(shí)培養(yǎng)他們對繪畫的熱愛和大膽創(chuàng)作的習(xí)慣。2.熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆等工具，掌握基本使用技巧，掌握正確的握筆姿勢和作畫姿態(tài)。3.學(xué)習(xí)繪制各種線條（直線、曲線、折線）和簡單形狀（圓形、方形等），并能運(yùn)用這些元素描繪日常生活中常見的物體輪廓。4.認(rèn)識并能運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色，對色彩運(yùn)用產(chǎn)生興趣。三、教學(xué)要點(diǎn)：1.強(qiáng)調(diào)兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)，教師的角色是激發(fā)學(xué)生對美的感知和表達(dá)。2.注重培養(yǎng)兒童的實(shí)踐操作能力，創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，鼓勵他們主動探索和發(fā)現(xiàn)。3.重視兒童構(gòu)圖技巧的訓(xùn)練，充分展現(xiàn)他們的自我創(chuàng)新力。4.提升兒童對美術(shù)的興趣，通過實(shí)踐活動，增強(qiáng)他們的動手能力和參與熱情。四、教學(xué)內(nèi)容：包括簡筆畫、卡通畫、水彩畫等多種繪畫形式。2024年寒假美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃（四）美術(shù)課外興趣小組致力于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和愛好，增進(jìn)知識，提升技藝，以此豐富學(xué)生的課余文化生活，并對培養(yǎng)未來的美術(shù)人才產(chǎn)生積極影響。為創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以滿足對美術(shù)有熱忱的學(xué)生需求，本學(xué)期的美術(shù)小組活動安排如下：一、活動參與者：各年級中對美術(shù)有一定基礎(chǔ)和濃厚興趣的學(xué)生。二、活動目標(biāo)：通過一系列活動，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長，使他們更深入地理解美術(shù)基礎(chǔ)知識，提升欣賞能力及創(chuàng)新能力。三、活動規(guī)范：1.學(xué)生需按時(shí)參與活動，按時(shí)完成作品，并保持活動場所的清潔衛(wèi)生。2.活動定于每周三下午第六節(jié)課進(jìn)行，所有成員需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。3.遵守紀(jì)律，不得在活動室內(nèi)大聲喧嘩，不得進(jìn)行與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。4.對教師布置的作業(yè)，學(xué)生需按時(shí)完成。5.愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。四、活動內(nèi)容：1.本年度主要教學(xué)卡通畫的繪制技巧、上色方法，以及基礎(chǔ)的美術(shù)常識（包括美術(shù)分類、常用工具、基本使用方法和嘗試多種兒童繪畫技巧）。2.以兒童創(chuàng)作畫為主，輔以手工制作，進(jìn)行多元化教學(xué)。3.提供學(xué)生自我創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4.欣賞名家名畫，以提升欣賞水平和鑒賞能力。五、實(shí)施策略：1.美術(shù)教師需認(rèn)真負(fù)責(zé)