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第3頁共3頁2024年大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范本在學(xué)校及學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我校已成功步入____至____年度第一學(xué)期的正軌。本學(xué)期,我們將緊密圍繞____書記在“教師節(jié)”慶典上的重要講話精神,與時(shí)俱進(jìn),深入開展“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),旨在全面提升教師隊(duì)伍的政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力,并嚴(yán)格把控教學(xué)常規(guī)管理,以確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。具體實(shí)施方案如下:一、教學(xué)常規(guī)管理的強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的基石,其重要性不言而喻。本學(xué)期,我們將課堂教學(xué)視為提升教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)充分利用每一堂課的寶貴時(shí)間,鼓勵(lì)教師精心備課,深入研究教材,力求思想性與科學(xué)性的高度統(tǒng)一。同時(shí),加強(qiáng)各學(xué)科的法律知識(shí)教育,強(qiáng)化體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理,以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中,我們將堅(jiān)持教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的原則,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。還將通過教案抽查與普查相結(jié)合的方式,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與共同進(jìn)步。同時(shí),加強(qiáng)早讀、晚自習(xí)的輔導(dǎo)與管理,確保課外練習(xí)的有效性與針對性,并加大對實(shí)驗(yàn)教學(xué)與微機(jī)教學(xué)的投入,以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。二、日常工作管理的規(guī)范化為確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行,我們將嚴(yán)格規(guī)范日常管理工作。具體包括:按時(shí)提交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、考試質(zhì)量分析報(bào)告及個(gè)人工作總結(jié);認(rèn)真檢查并統(tǒng)計(jì)班級日志;積極協(xié)助分管校長做好實(shí)習(xí)生的安排與鑒定工作;以及高效完成地州市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。三、年級組與教研工作的深化指導(dǎo)與管理學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的順利開展離不開教研組與年級組的緊密合作。本學(xué)期,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組與年級組的指導(dǎo)與管理,確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)納入量化考核體系。具體措施包括:定期組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并上交學(xué)習(xí)記錄;指導(dǎo)體育組成功舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì);加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與輔導(dǎo);以及強(qiáng)化對教師敬業(yè)精神與師德師風(fēng)的教育。四、考試制度的嚴(yán)格執(zhí)行考試作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果與教師教學(xué)質(zhì)量的重要手段,其公正性與嚴(yán)肅性至關(guān)重要。本學(xué)期,我們將繼續(xù)加強(qiáng)考務(wù)工作管理,嚴(yán)肅考場紀(jì)律。具體考試安排包括:高三年級的月度月考、半期與學(xué)期考試;以及高三、高二年級的貴州省高中畢業(yè)會(huì)考等。同時(shí),還將召開教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)工作會(huì)議,以確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)與圓滿完成。在校黨委與校長室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們將以高度的責(zé)任感與使命感投入到教學(xué)管理工作中,確保教務(wù)處各項(xiàng)工作的圓滿完成,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展與學(xué)生的全面成長貢獻(xiàn)力量。2024年大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范本(二)(一)注重課程整合與應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)校本課程的開發(fā)。(4)倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力,包括信息處理能力、新知識(shí)獲取能力、問題分析和解決能力,以及交流與合作的能力。(5)樹立正確的評價(jià)觀念,推崇綜合性和多元化的評價(jià)方式,嘗試實(shí)施成果展示、口試、自我評價(jià)、同伴評價(jià)等多形式的評估,重視評價(jià)的促進(jìn)發(fā)展作用。2、結(jié)合學(xué)校的具體情況,有效指導(dǎo)新舊教材在教學(xué)法和學(xué)習(xí)法上的過渡,確保未參與課改的教師能適應(yīng)新教材,快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)管。全面執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格按照課程表上課,遵循教學(xué)進(jìn)度和備課內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),教師需提前進(jìn)入教室,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生作業(yè),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。在學(xué)期初明確教師的備課、講解、批改和輔導(dǎo)工作要求,并在后續(xù)工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取多種方式的綜合檢查,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。同時(shí),通過深入課堂聽課和走廊巡視,及時(shí)了解教師的教學(xué)狀況。2、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。各年級各學(xué)科需確保教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處將結(jié)合上一學(xué)年考試情況,對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一測試,全面總結(jié)檢測結(jié)果,各學(xué)科需對教學(xué)效果進(jìn)行深入分析,提出改進(jìn)措施。音體美等科目教師也需對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),相關(guān)學(xué)科需做好質(zhì)量分析,配合課改年級做好學(xué)生操行評價(jià)。3、注重特長生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)特長生的輔導(dǎo),組織數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科的競賽活動(dòng)。(由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組負(fù)責(zé))4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。抓牢體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),配合縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)體育器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)需加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭在縣級比賽中取得佳績。藝術(shù)和自然科學(xué)等學(xué)科需適應(yīng)新趨勢,探索音樂與美術(shù)的融合點(diǎn),強(qiáng)化藝術(shù)教師的自我提升,實(shí)現(xiàn)一專多能,努力提升學(xué)生的多元藝術(shù)素質(zhì)。班主任需利用班會(huì)課開展衛(wèi)生教育,進(jìn)行衛(wèi)生宣傳活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。5、嚴(yán)格做好保學(xué)控輟工作,規(guī)范學(xué)籍管理。確保學(xué)生流失率低于____,鞏固率保持在____%以上。6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。7、持續(xù)強(qiáng)化安全教育,防患于未然。本學(xué)期要全面加強(qiáng)學(xué)生安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校教職員工應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生安全,堅(jiān)持預(yù)防為主,對安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除。要樹立安全無小事的觀念,對學(xué)生發(fā)生的每一件事都要關(guān)注,對較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。(三)提升師資隊(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)教師培訓(xùn)1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),有目標(biāo)、有層次、有策略地推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人的競爭意識(shí),加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,提升其在教育、教學(xué)和班級管理上的能力。充分發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師成為教學(xué)一線的中堅(jiān)力量。2、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn)應(yīng)采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、觀看錄像、心得交流、講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式,同時(shí)鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí),打造學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、開展“走出去、請進(jìn)來”活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加國家、省、市、縣級的各類培訓(xùn),回校后進(jìn)行匯報(bào)課,分享學(xué)習(xí)心得,實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí),全體受益。4、繼續(xù)進(jìn)行全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。5、鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合步伐。2024年大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范本(三)關(guān)于地方經(jīng)濟(jì)能力提升及教育教學(xué)改革的若干措施一、強(qiáng)化改革力度,推進(jìn)四大改革工程1.深化公共課與思政課程教學(xué)模式創(chuàng)新。在公共體育課中,逐步實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué),融入全民健身理念,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)需加強(qiáng)與專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接,探索在精英班、定向班中加大外語教學(xué)力度,并逐步推廣英語分層教學(xué)模式,提升學(xué)生外語核心素養(yǎng)及就業(yè)競爭力。思政課程需增強(qiáng)時(shí)效性,邀請校內(nèi)外專家增加講座,注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2.推行本科生導(dǎo)師制,制定完善的工作條例。在本科教育中實(shí)施學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確觀念,提升自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新及實(shí)踐能力,全面優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。3.持續(xù)深化公共選修課改革。充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,豐富課程內(nèi)容,提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新及職業(yè)規(guī)劃能力。引入競爭機(jī)制,提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量。完善公選課體系,構(gòu)建人文、自然、藝術(shù)等多元課程體系,推動(dòng)通識(shí)教育體系建設(shè)。4.探索學(xué)分互認(rèn)模式,促進(jìn)校際合作。在條件成熟時(shí),與其他高校達(dá)成協(xié)議,實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn),共享優(yōu)質(zhì)教育資源,拓寬學(xué)生視野,提升綜合素質(zhì)。二、修訂培養(yǎng)方案,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展趨勢及教育部本科轉(zhuǎn)型要求,修訂本科人才培養(yǎng)方案,增強(qiáng)適應(yīng)性與應(yīng)用性。加大實(shí)踐教學(xué)比重,確保實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)占比及時(shí)間要求。引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)方案制定,深化校企合作,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與課程改革。三、聚焦轉(zhuǎn)型,加強(qiáng)教學(xué)工程建設(shè)1.強(qiáng)化質(zhì)量工程監(jiān)督,確保項(xiàng)目順利實(shí)施。定期對各級質(zhì)量工程項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收及中期檢查,確保項(xiàng)目質(zhì)量。2.加大課程改革力度,引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新。開展微課、在線開放課程等試點(diǎn)示范項(xiàng)目立項(xiàng)工作,為教學(xué)工程建設(shè)奠定基礎(chǔ)。同時(shí),考慮追加相關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng),推薦省級、國家級項(xiàng)目。3.推進(jìn)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目,積累經(jīng)驗(yàn)。圍繞二級院系、專業(yè)(群)向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型,制定詳細(xì)實(shí)施方案,通過試點(diǎn)項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供支撐。4.加強(qiáng)特色課程資源平臺(tái)建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺(tái)建設(shè),完成課程視頻拍攝及后期制作工作,逐步構(gòu)建學(xué)校特色在線教育課程平臺(tái)。四、
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