2024年小學一崗雙責制度范文（二篇）

第2頁共2頁2024年小學一崗雙責制度范文為確保教育局頒布的相關文件精神得到切實執(zhí)行，進一步深化學校安全管理“一崗雙責”制度，加強管理力度，嚴密防范各類風險，以最大程度地預防并妥善處理學校突發(fā)事件，特制定本方案。學校將成立安全管理領導小組，其成員構成如下：組長：楊生花（校長）成員：各班主任一、組長職責：1.組長作為學校安全管理工作的首要負責人，全面主持全校的安全管理工作。其主要職責包括：依據學校的工作安排，結合實際情況，將安全工作與業(yè)務工作相融合，并同步進行研究、部署、檢查和考核；完善具體的管理制度，確保安全工作的責任明確到個人，使每位教職工都清楚自己的職責、工作要求及方法；負責對安全工作的日常執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，準確掌握工作進展，并積極消除安全隱患。二、教職工各崗位安全管理職責：1.班主任教師：負責加強學生安全教育，提升學生的安全意識，并將安全工作細化至學生日常生活的各個方面；正確并及時處理突發(fā)事件，在課堂內發(fā)現問題時應立即處理并解決，若遇安全事故，應同時進行緊急救護并及時向校領導匯報；在組織集體活動或集會時，必須全程參與并管理學生安全；對于存在安全隱患的人、事、物，應采取積極措施，將問題解決于萌芽狀態(tài)，若無法自行解決，應及時上報校領導；關注班級學生的健康成長。2.科任教師：協助班主任加強安全教育，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，認真履行安全工作職責，確保上課不遲到、不早退、不曠課，始終與學生同在，及時清點學生出勤情況，掌握學生動態(tài)（包括思想動態(tài)），及時發(fā)現潛在隱患，并采取相應措施進行處理和上報。三、工作制度：1.督導檢查制度。領導小組的每位成員應對所負責的項目進行不定期檢查，及時發(fā)現并解決問題，消除安全隱患。2.例會制度。每月末召開安全穩(wěn)定領導小組會議，總結分析，通報學校安全穩(wěn)定工作情況，并隨時改進工作方法，確保安全穩(wěn)定工作得到實際落實。3.責任追究制度。對于在安全管理工作中有顯著貢獻的教師，將給予表彰和獎勵；對于因疏忽安全工作、未履行或未正確履行安全職責而導致安全事故發(fā)生的，將依據《____重特大安全事故責任追究的規(guī)定》的相關條款，實行責任追究，并在年度考核中實行“一票否決”。2024年小學一崗雙責制度范文（二）為切實貫徹教育局下發(fā)的相關文件精神，進一步深化學校安全管理“一崗雙責”制度，加強管理力度，嚴密防范各類風險，最大限度地預防并妥善處理學校安全事件，特制定本方案。學校特此成立安全管理領導小組，其組成人員如下：組長：楊生花（校長）成員：各班主任一、組長職責：1.組長作為學校安全管理工作的首要責任人，全面負責全校的安全管理工作。其主要職責包括：依據學校的工作安排，結合實際情況，將安全工作與業(yè)務工作相結合，同步進行研究、部署、檢查和考核；完善具體的安全管理制度，確保安全工作的責任明確到個人，使每位教職工都清楚自己的職責、工作要求及方法；負責對安全工作的日常執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，準確掌握工作進展，積極整改存在的安全隱患。二、教職工各崗位安全管理職責：1.班主任教師：負責加強學生安全教育，提升學生的安全意識，將安全工作細化至學生日常生活的各個方面；正確、及時地處理突發(fā)事件，對于課堂內出現的問題，應立即處理并解決；在發(fā)生安全事故時，應立即實施救護措施，并及時向校領導匯報；在組織的活動、集會中，必須全程參與并管理學生的安全；對于存在安全隱患的人、事、物，應采取積極措施，將問題解決于萌芽狀態(tài)，若無法自行解決，應及時上報校領導；關注班級學生的健康成長。2.科任教師：協助班主任加強安全教育，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，認真履行安全工作職責，確保上課不遲到、不早退、不曠課，始終與學生同在，及時清點學生到堂情況，掌握學生動態(tài)（包括思想動態(tài)），及時發(fā)現各種隱患，并采取相應措施進行處置和報告。三、工作制度：1.督導檢查制度。領導小組的每位成員應對所負責的項目進行不定期檢查，及時發(fā)現并解決問