2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷帶答案

2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷帶答案

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名:分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、一個(gè)彎腰重達(dá)千斤!是男士對(duì)女士的尊重，是交警對(duì)市民安全的守護(hù)，近

期，濟(jì)南交警魏弘楊彎腰給一位過(guò)馬路的孕婦系鞋帶的暖心場(chǎng)景，被路人拍了

下來(lái)，并發(fā)到網(wǎng)上，獲得網(wǎng)友點(diǎn)贊。下列說(shuō)法你贊同的是（）

①關(guān)愛不分大小，貴在擁有愛心

②生命不分你我，善待他人生命

③積極幫助他人，追求社會(huì)點(diǎn)贊

④承擔(dān)法定職責(zé)，獲取相應(yīng)回報(bào)

A.①②B.②③C.①④D.③④

2、韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶

罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是

（）

A.一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德

B.捐資助學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不言代價(jià)和回報(bào)

C.退休多年，仍然保持著勞動(dòng)人民的本色

D.退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責(zé)

3、七年級(jí)學(xué)生小麗在作文中寫道：倘若問(wèn)我在這一年里最難忘的一件事情是什

么，我會(huì)回答說(shuō)是集體的溫暖。集體的溫暖包括（）

①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗(yàn)到挫敗感④體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4、當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該（）

A.以集體利益為重，自覺服從集體需要

B.抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課，值日以后再做

C.抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，其他事情與我無(wú)關(guān)

D.讓集體利益服從個(gè)人利益

5、廈門大學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，始終秉承著“自強(qiáng)不息、止于至善”的校訓(xùn)。下列關(guān)

于“止于至善”的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

A.“止于至善”是人的一種精神境界

B.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程

C.“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

D.“止于至善”只要求“獨(dú)善其身”，不要求“兼濟(jì)天下”

6、50多年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們，在“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”

的荒漠沙地上默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們

（）

A.承擔(dān)責(zé)任就是要放棄個(gè)人的一切權(quán)利

B.不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報(bào)的責(zé)任

C.人盡其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會(huì)

D.逃避責(zé)任的行為必然要受到法律制裁

7、魯杰在班會(huì)上做自我評(píng)價(jià)：“我雖然其貌不揚(yáng)，但我熱情開朗、上進(jìn)心強(qiáng)，

我要加倍努力塑造更好的自我形象。”魯杰的這種自我評(píng)價(jià)是（）

A.自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識(shí)自己

B.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)

C.充滿自信，欣賞自己、積極悅納自己的表現(xiàn)

D.維護(hù)自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn)

8、下列選項(xiàng)中與圖寓意最一致的是（）

"我挖了三個(gè)都沒挖著;

你也放棄吧！

\/

A.自信的人能夠正確對(duì)待失敗

B.對(duì)他人的建議應(yīng)該平靜地接受

C.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生活的熱情和勇氣

D.如果成功有秘訣，那一定離不開堅(jiān)持

9、下列古詩(shī)文名句中，可以提醒我們正確對(duì)待挫折的是（）

A.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)

B.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠

10、“孤芳自賞時(shí)，天地自然小?！苯o我們的啟示是（）

①?gòu)亩喾矫媪私庾约?/p>

②正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)

③正確看待自己優(yōu)缺點(diǎn)

④要自尊自信悅納自己

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

11、近年，央視“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”等文化類節(jié)目受到觀眾熱

捧，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.中華文化博大精深，富有魅力B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

C.文化習(xí)俗能表現(xiàn)文化的多樣性D.只有電視節(jié)目才能傳播中華文化

12、近期在某視頻平臺(tái)上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是

從前那個(gè)少年/沒有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼

前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞

對(duì)你的啟示是（）

①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題

②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連

③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連

④面對(duì)挫折，發(fā)掘自己生命的力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

13、學(xué)校組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小明對(duì)此很不屑，心想：“參加這些活

動(dòng)有什么用，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間！”可見小明（）

A.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念

C.沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法D.未認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是學(xué)習(xí)

14、下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的有（）

①天生我材必有用②天行健，君子以自強(qiáng)不息

③人無(wú)恥，無(wú)以立④勝人者有力，自勝者強(qiáng)

A.①②B.③④C.①④D.②④

15、“小時(shí)候，媽媽為我洗腳；長(zhǎng)大后，我為媽媽洗腳。”從法律角度看，這

句公益廣告詞體現(xiàn)了（）

A.尊老愛幼的傳統(tǒng)美德B.和睦相處的家庭關(guān)系

C.義務(wù)比權(quán)利更加重要D.權(quán)利和義務(wù)的一致性

16、下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是（）

①小麗打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧

②“又該繳稅了?！薄班?，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！?/p>

③八年級(jí)學(xué)生小敏堅(jiān)決制止父親在工地建設(shè)上以次充好，違規(guī)操作的行為

④“爸，給錢我上學(xué)?！薄叭?，去，我和你媽離婚了，問(wèn)她要去?！?/p>

A.①②B.①③C.②③D.③④

17、小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還。萬(wàn)般

無(wú)奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段討回工資，該手段是（）

A.請(qǐng)求勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)節(jié)B.到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ籂罡婀さ刎?fù)責(zé)人

C.向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門反映問(wèn)題D.通過(guò)媒體曝光工地負(fù)責(zé)人的行為

18、許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，都非常懷念自己的中

學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、

自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這說(shuō)明（）

A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過(guò)初中

B.只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家

C.中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

D.每個(gè)中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家

19、“這是您小孩的成績(jī)單”“您的銀行密碼出現(xiàn)異常，請(qǐng)盡快修改密

碼”……這些看起來(lái)仿佛是老師、銀行客服發(fā)來(lái)的短信，背后隱藏的其實(shí)是一

個(gè)個(gè)手機(jī)木馬病毒。一旦手機(jī)用戶點(diǎn)擊了短信，就會(huì)造成手機(jī)中毒，賬戶失

竊。這警示我們（）

A.要提高網(wǎng)絡(luò)交往警惕性，注意自我保護(hù)

B.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象是虛擬的，完全不可相信

C.手機(jī)詐騙十分隱蔽，普通用戶無(wú)法防范

D.要做到信息節(jié)食，不能沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)

20、“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美

好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語(yǔ)與這一思想相一致的是（）

①勿以惡小而為之，勿以善小而不為

②窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

④獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

21、中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維宇，遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，28年后回國(guó)效

力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭(zhēng)居于世界領(lǐng)先水

平”的中國(guó)夢(mèng)，這啟示我們（）

①將個(gè)人夢(mèng)想融入祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中

②今天享有同祖國(guó)一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)

③要把個(gè)人夢(mèng)想和努力奮斗緊密結(jié)合起來(lái)

④只要心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就能成為科學(xué)家

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22、近年來(lái)，全國(guó)各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇校園欺凌，你會(huì)

（）

①沉著冷靜,機(jī)智勇敢

②尋找?guī)熼L(zhǎng)幫助，通過(guò)合法途徑解決

③忍氣吞聲，盡量逃避

④尋求法律保護(hù)，維護(hù)自身合法權(quán)益

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

23、2016年4月20日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行“飛揚(yáng)的青春”之卓越藝術(shù)家

講壇，講壇由國(guó)家級(jí)藝術(shù)家同廣大師生面對(duì)面交流，以他們自身的人生歷程激

勵(lì)學(xué)生努力，讓他們青春有格。青春有格，要求我們做到（）

①遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限

②有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力

③與人為善，專做大事

④自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

24、在社會(huì)生活中，“佛系”"以‘廢人'自嘲”“這輩子也就這樣了”等一

些主張，正在潛移默化地影響著部分青少年的生活。作為即將踏上新征程的青

少年，我們應(yīng)該（）

A.遇到挫折和困難時(shí)就消極和逃避B.憧憬有美好的未來(lái)，只關(guān)注結(jié)果

C.刻意追求自己個(gè)性化的生活方式D.努力奮斗，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)

25、孔子說(shuō)：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^(guò)自我意

識(shí)來(lái)省察自己言行的過(guò)程，其目的正如朱熹所說(shuō)：“日省其身，有則改之，無(wú)

則加勉?！笨鬃拥膶W(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾

身”。曾子的這一做法有利于（）

①檢視自己的不足

②發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處

③端正自己的行為

④保持健康的心理

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、目前我國(guó)有6000萬(wàn)留守兒童和“事實(shí)孤兒”，他們往往缺少父母的關(guān)愛和

教育，缺少監(jiān)管，生活負(fù)擔(dān)重，心理發(fā)育不健全，自我保護(hù)意識(shí)淡薄。其中，

少數(shù)留守兒童易養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣和道德品行。留守兒童屬于弱勢(shì)群體，他

們的各項(xiàng)權(quán)利亟待有效保障。為此，國(guó)務(wù)院專門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童

關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)。

（1）為什么要關(guān)愛保護(hù)留守兒童？

（2）請(qǐng)你談?wù)劥龠M(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)哪些保護(hù)？

（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？

2、在我們共同的班級(jí)中，經(jīng)常會(huì)有一些不好的現(xiàn)象發(fā)生。如經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)

打掃衛(wèi)生，敷衍了事、得過(guò)且過(guò)；班級(jí)圖書角亂了，孰視無(wú)睹，懶得整理；同

學(xué)違反紀(jì)律，不加制止、縱容包庇；同學(xué)間抄襲作業(yè)、考試相互作弊……一切

都無(wú)所謂，仿佛與自己無(wú)關(guān)。

（1）這是一種什么現(xiàn)象。

（2）如果這種現(xiàn)象長(zhǎng)期蔓延，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情形？

（3）這對(duì)我們提出了什么要求？

（4）請(qǐng)你為建設(shè)良好班集體提出幾條合理化的建議。（至少三條）

3、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?shí)，是集體與我們共同分享成功的喜悅。當(dāng)我們傷心失

落時(shí)，是集體帶給我們安慰，鼓舞我們重振信心。當(dāng)我們生病時(shí)，又是集體中

的每一員來(lái)關(guān)懷，來(lái)給予我們內(nèi)心的溫暖。一個(gè)溫暖的集體，是多么像我們的

第二個(gè)家！

（1）美好集體的特點(diǎn)有哪些？

(2)美好集體對(duì)個(gè)人會(huì)產(chǎn)生什么影響?

三、材料分析題(每題13分，共26分)

1、閱讀材料，回答問(wèn)題

材料一：在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平指出，發(fā)展航天事業(yè)，建沒航天強(qiáng)國(guó),

是我們不懈速求的航天夢(mèng)。

材料二：“人生最太的遺憾，就是輕易放棄了自己的夢(mèng)想?！蔽覈?guó)首位進(jìn)

八太空的女航天員劉洋說(shuō)，“在追尋航天夢(mèng)的過(guò)程中失敗過(guò)也痛哭過(guò)，但我從

未放棄過(guò)。

(1)結(jié)合以上材料請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣樹立夢(mèng)想？

(2)夢(mèng)想對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有哪些重要意義？

(3)結(jié)合劉洋的成功經(jīng)驗(yàn)談?wù)勼w將怎樣將自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？

2、閱讀材料，回答問(wèn)題。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說(shuō)：“我生來(lái)相貌丑陋，村子里很多人嘲笑我，

學(xué)校里幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我，我回家痛哭，母親對(duì)我說(shuō)，兒子，

你不丑，你不缺鼻子也不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，

多做好事，即便是丑也能變美。后來(lái)我進(jìn)入城市，有一些很有文化的人依然在

背后甚至當(dāng)面嘲笑我的相貌，我想到了母親的話，便心平氣和地向他們道

歉?！?/p>

(1)材料中的對(duì)話蘊(yùn)含了一些認(rèn)識(shí)自我的正確方法，你知道是什么嗎？請(qǐng)寫出

來(lái)。

(2)莫言因相貌丑陋而被人欺負(fù)、嘲笑，到后來(lái)成為讓世界尊敬的作家，告訴

我們：通過(guò)不懈的努力，可以使自己變得更好。那么，你打算如何做更好的自

己呢？

參考答案

1、A

2、B

3、C

4、A

5、D

6、C

7、C

8、D

9、B

10、B

11、A

12、D

13、D

14、D

15、D

16、B

17、B

18、C

19、A

20、A

21、A

22、D

23、C

24、D

25、B

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、(1)①留守兒童身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和

自我控制能力不強(qiáng)，合法權(quán)益容易受到不法侵害。②留守兒童的生存和發(fā)展事

關(guān)國(guó)家的未來(lái)，保護(hù)留守兒童的合法權(quán)益，體現(xiàn)了社會(huì)的文明和進(jìn)步。

(2)家庭保護(hù)：父母或其他監(jiān)護(hù)人依法對(duì)留守兒童進(jìn)行保護(hù)。

學(xué)校保護(hù)：學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)要尊重留守兒童的合法權(quán)益。

社會(huì)保護(hù)：創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

司法保護(hù)：司法機(jī)關(guān)對(duì)留守兒童實(shí)施專門保護(hù)。

(3)加強(qiáng)自我保護(hù)、珍愛生命、遵紀(jì)守法、努力學(xué)習(xí)等。

2、(1)不關(guān)心、熱愛集體的現(xiàn)象。

(2)班級(jí)會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力，成為一盤散沙，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面

的個(gè)人利益也將失去保障。

(3)每個(gè)同學(xué)都要主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，才能讓集體成

為我們依戀的家。

(4)①自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)和利益，積極主動(dòng)地為班級(jí)建設(shè)作貢獻(xiàn)；②善于團(tuán)結(jié)

他人，讓班級(jí)發(fā)揮更大的集體力量；③從小事做起，嚴(yán)于律己；④對(duì)他人不正

確的各種行為要及時(shí)制止，幫助改正，共同進(jìn)步等。(其他言之有理亦可)

3、(1)①美好集體是民主的、公正的。對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見

和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都遵守共同的規(guī)

則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與

排斥；