河南省蘭考縣三中2025屆高二上生物期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

河南省蘭考縣三中2025屆高二上生物期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列哪種疾病不是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)引起的（）A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎C.花粉接觸性鼻炎 D.囊性纖維病2．決定生物進(jìn)化方向的是()A.隔離 B.自然選擇 C.用進(jìn)廢退 D.突變和基因重組3．環(huán)境容納量又稱K值，下列有關(guān)種群的K值及其應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.種群維持穩(wěn)定時(shí)，種群的數(shù)量可能大于K值B.種群K值的大小主要取決于生物自身的繁殖能力C.種群數(shù)量超過(guò)K值時(shí)開(kāi)始漁業(yè)捕撈能持續(xù)獲得最高產(chǎn)量D.天敵數(shù)量、環(huán)境資源等因素不會(huì)影響K值的大小4．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子（如蛋白酶原）運(yùn)出細(xì)胞的方式是（）A.胞吐 B.自由擴(kuò)散C.協(xié)助擴(kuò)散 D.被動(dòng)運(yùn)輸5．每個(gè)種群除了有數(shù)量特征之外還有空間特征。根據(jù)種群中的個(gè)體在所占據(jù)的空間上分布特點(diǎn)，可將種群類型分為聚群分布、隨機(jī)分布和均勻分布。下列敘述中，不屬于種群空間特征（）A.斑馬在草原上成群活動(dòng) B.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌C.種草在稻田中隨機(jī)分布 D.木棉樹(shù)在路旁每隔5米均勻種植6．甲、乙兩圖為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來(lái)個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)分別是（）A.衰退型、增長(zhǎng)型 B.增長(zhǎng)型、衰退型C.穩(wěn)定型、衰退型 D.穩(wěn)定型、增長(zhǎng)型7．有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康的重要方式。隨著騎行熱潮的涌起，作為低碳生活方式的騎行已成為眾多有氧運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的不二選擇。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.因?yàn)轵T行過(guò)程中需要增加散熱，所以運(yùn)動(dòng)中甲狀腺激素分泌量減少B.因?yàn)轵T行過(guò)程中汗腺分泌增加，垂體細(xì)胞合成分泌的抗利尿激素增加C.因?yàn)轵T行大量出汗導(dǎo)致細(xì)胞外液量減少，腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮增加D.騎行是一種有氧運(yùn)動(dòng)，騎行前后呼吸能保持穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦8．（10分）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.縮手反射不是與生俱來(lái)的C.非條件反射的中樞往往受大腦皮層的調(diào)控D.條件反射如果得不到強(qiáng)化，會(huì)逐漸減弱，甚至消退二、非選擇題9．（10分）某生物興趣小組為探究絞股藍(lán)中的多糖對(duì)糖尿病大鼠血糖的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料、用具：生理狀況相同的健康雄性大鼠48只、絞股藍(lán)多糖、生理鹽水、血糖測(cè)定儀等。實(shí)驗(yàn)步驟：①將實(shí)驗(yàn)大鼠隨機(jī)平均分為甲、乙、丙、丁4組，甲組給予普通飼料喂養(yǎng)，乙、丙丁三組給予等量高糖高脂飼料喂養(yǎng)（制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠），飼喂42天。②_________________________________，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。③每天相同時(shí)間，丙組灌胃一定量的50mg/kg的絞股藍(lán)多糖，丁組灌胃等量的200mg/kg的絞股藍(lán)多糖、甲、乙兩組分別灌胃___________。各組按照不同給藥方法處理2個(gè)月。④2個(gè)月后，測(cè)定各組大鼠空腹?fàn)顟B(tài)下血糖濃度，取平均值并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：組別給藥前（mmol/L）給藥后（mmol/L）甲4．524．98乙20．2523．04丙19．1217．04丁21．9914．28請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②_________________________________。③_________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙組的作用是______________________。在實(shí)驗(yàn)中分析測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，取平均值的目的是______________________。（3）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________。10．（14分）如圖為植物細(xì)胞及其細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能示意圖。回答下列問(wèn)題：（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有________________；藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞的主要區(qū)別是_________________。（2）圖2所示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型屬于___（填“物理”“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其中D為_(kāi)________。不同細(xì)胞的細(xì)胞膜功能不同，從其組成成分上分析，主要原因是____________________。（3）檉柳是一種泌鹽植物，其葉可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綄⑽盏襟w內(nèi)的鹽分排出，這與圖2________（填字母）物質(zhì)的運(yùn)輸相同。11．（14分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。（1）流感病毒必須在______________內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個(gè)階段。（2）流感病毒抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為_(kāi)_____________和______________細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。B細(xì)胞的增殖分化通常需要兩個(gè)刺激信號(hào)以及細(xì)胞因子的刺激，兩個(gè)刺激信號(hào)分別來(lái)自______________、______________。（3）HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同，每年要根據(jù)流行預(yù)測(cè)進(jìn)行預(yù)防接種。接種疫苗可以預(yù)防傳染病的免疫學(xué)原理是____________________________。（4）研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實(shí)驗(yàn)材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA抗體（分別為D63、D21）、對(duì)照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。①實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細(xì)胞、______________（選擇并排序）等。a.將抗體分別與流感病毒混合b.將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶c.將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d.檢測(cè)NA抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e.檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量f.檢測(cè)細(xì)胞對(duì)病毒的損傷程度②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是______________。選用的對(duì)照抗體應(yīng)該不能與______________特異性結(jié)合。依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，研究者提出疫苗研制的思路：從免疫效果較好的康復(fù)者血清中提純并純化NA抗體，對(duì)其進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，獲取相應(yīng)的基因并利用基因工程（蛋白質(zhì)工程）制備疫苗。（5）若你已被確診為流感患者，請(qǐng)例舉具體的應(yīng)對(duì)措施：__________________________。12．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線_______，可選用圖中______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有__________作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的________點(diǎn)。（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是____________________________________________；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是_________________________。（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長(zhǎng)的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：生長(zhǎng)階段生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯種子發(fā)芽++-+花芽形成+++++果實(shí)生長(zhǎng)++++器官脫落---++衰老---++（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）由表可以看出，植物生長(zhǎng)的不同階段都是受____________________________________。而從本質(zhì)上看，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受基因組________________表達(dá)的調(diào)控。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】過(guò)敏反應(yīng)：(1)過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)；(2)過(guò)敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過(guò)敏原時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過(guò)敏反應(yīng)；(3)過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快，一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異?！驹斀狻緼BCD、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，花粉接觸性鼻炎屬于過(guò)敏反應(yīng)，均因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)引起的，囊性纖維病屬于單基因遺傳病，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。2、B【解析】自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，B正確，故選B。3、A【解析】理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)。但是在自然生態(tài)系統(tǒng)中，由于環(huán)境阻力等存在，種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型。（1）環(huán)境容納量=K值。（2）“S”型曲線增長(zhǎng)速率：開(kāi)始時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為0；種群數(shù)量在0～K/2之間時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率不斷增大；種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大；種群數(shù)量在K/2～K之間時(shí)，受到環(huán)境阻力的影響，種群的增長(zhǎng)速率在不斷減小；種群數(shù)量為K時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為0，種群數(shù)量到達(dá)最大值（K值）。種群數(shù)量達(dá)到K值后不是一成不變的，而是圍繞K值上下波動(dòng)。（3）為了合理利用資源，應(yīng)該在種群數(shù)量超過(guò)K/2時(shí)捕獲，使得每次捕獲后，種群數(shù)量降低到K/2，這樣可以保證此時(shí)種群數(shù)量盡快地恢復(fù)。【詳解】A、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，由于環(huán)境阻力等存在，種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值后不是一成不變的，而是圍繞K值上下波動(dòng)，故種群維持穩(wěn)定時(shí)，種群的數(shù)量可能大于K值，A正確；B、K值大小主要取決于食物多少、空間大小、有無(wú)天敵等自然條件，而不是主要取決于生物自身的繁殖能力，B錯(cuò)誤；C、為了合理利用資源，應(yīng)該在種群數(shù)量超過(guò)K/2時(shí)捕獲，使得每次捕獲后，種群數(shù)量降低到K/2，這樣可以保證此時(shí)種群數(shù)量盡快地恢復(fù)，而不是種群數(shù)量超過(guò)K值時(shí)捕撈，C錯(cuò)誤；D、K值大小主要取決于食物多少、空間大小、有無(wú)天敵等自然條件，故天敵數(shù)量、環(huán)境資源等因素都會(huì)影響K值的大小，D錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。2、大分子物質(zhì)通過(guò)胞吞、胞吐方式出入細(xì)胞。【詳解】由題干知，細(xì)胞內(nèi)蛋白酶原是生物大分子，不能以跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街苯映黾?xì)胞，只能以胞吐的形式出細(xì)胞，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。A正確。故選A。5、B【解析】種群的特征包括種群的數(shù)量特征和空間特征，種群的數(shù)量特征有種群密度、年齡組成、性別比例、遷入和遷出率、出生率和死亡率等，空間特征有均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布等。【詳解】A、斑馬在草原上成群活動(dòng)表現(xiàn)為集群分布，屬于種群的空間特征，A錯(cuò)誤；B、每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌為種群密度，屬于種群的數(shù)量特征，B正確；C、稗草在稻田中隨機(jī)分布表現(xiàn)為空間特征的隨機(jī)分布，C錯(cuò)誤；D、木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植屬于空間特征均勻分布，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】種群的年齡組成是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例，種群的年齡組成大致可以分為三種類型：增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型?！驹斀狻繄D甲中幼年個(gè)體數(shù)多，老年個(gè)體數(shù)少，出生率大于死亡率，使得種群密度增加，表示增長(zhǎng)型；圖乙中幼年個(gè)體數(shù)少，老年個(gè)體數(shù)多，出生率小于死亡率，使得種群密度減少，表示衰退型，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。7、C【解析】下丘腦是較高級(jí)的調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的中樞，調(diào)節(jié)體溫、攝食行為、水平衡、內(nèi)分泌、情緒反應(yīng)、生物節(jié)律等重要生理過(guò)程。腦干包含中腦，橋腦和延髓，有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。【詳解】A、騎行過(guò)程中，消耗能量增加，故甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)細(xì)胞氧化分解產(chǎn)生能量，增加散熱與甲狀腺激素分泌量無(wú)直接關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、抗利尿激素是由下丘腦細(xì)胞合成分泌、垂體釋放的，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)大量丟失水分使細(xì)胞外液量減少以及血鈉含量降低時(shí)，腎上腺皮質(zhì)增加分泌醛固酮，調(diào)節(jié)腎小管和集合管對(duì)Na+的重吸收，C正確；D、呼吸中樞在腦干，D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成。【詳解】A、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧的五個(gè)部分為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，A正確；B、縮手反射是天生就有的，是非條件反射，不需要后天學(xué)習(xí)，B錯(cuò)誤；C、非條件反射的中樞一般是脊髓等低級(jí)中樞，C正確；D、條件反射是后天學(xué)習(xí)的，需要重復(fù)來(lái)加以強(qiáng)化，如果得不到強(qiáng)化，會(huì)逐漸減弱，甚至消退，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).測(cè)定各組大鼠空腹?fàn)顟B(tài)下的血糖濃度(2).等量生理鹽水(3).作為（條件）對(duì)照(4).減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性(5).一定濃度范圍內(nèi)，絞股藍(lán)多糖具有降低糖尿病大鼠的血糖的作用，且濃度升高，降血糖作用更明顯【解析】本題實(shí)驗(yàn)的研究思路是：某種方法處理實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（灌胃絞股藍(lán)多糖）→出現(xiàn)血糖濃度下降→推知該種物質(zhì)的生理功能（降低血糖濃度）。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤疤骄拷g股藍(lán)中的多糖對(duì)糖尿病大鼠血糖的影響”，則實(shí)驗(yàn)的自變量為多糖的有無(wú)，因變量為大鼠的血糖情況，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循對(duì)照原則和單一變量原則。因此實(shí)驗(yàn)步驟：①隨機(jī)將大鼠平均分為甲、乙、丙、丁4組，甲組給予普通飼料喂養(yǎng)，乙、丙、丁三組給予等量高糖高脂飼料喂養(yǎng)（制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠），飼喂42天。②測(cè)定各組大鼠空腹?fàn)顟B(tài)下血糖濃度并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。（便于前后對(duì)照）③丙組灌胃絞股藍(lán)多糖50mg/kg，丁組灌胃絞股藍(lán)多糖200mg/kg，甲、乙兩組分別灌胃等量生理鹽水，各組按照不同給藥方法處理2個(gè)月。（無(wú)關(guān)變量一致及單一變量）④2個(gè)月后，測(cè)定各組大鼠空腹?fàn)顟B(tài)下血糖濃度，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則，本實(shí)驗(yàn)中乙組可作為條件對(duì)照；為減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，在實(shí)驗(yàn)中分析測(cè)定各組大鼠的血糖濃度并取平均值。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，一定濃度范圍內(nèi)，絞股藍(lán)多糖具有降低糖尿病大鼠的血糖的作用，且濃度升高，降血糖作用更明顯。【點(diǎn)睛】本題考查人體血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，掌握胰島素作和胰高血糖素的具體作用；明確實(shí)驗(yàn)的目的，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。10、(1).細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(2).藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核(3).物理(4).糖蛋白(5).蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同(6).d【解析】圖1為高等植物細(xì)胞，因其具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，無(wú)中心體；圖2中所示的細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，A是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞膜的功能；B是磷脂雙分子層；D是糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，可作為判斷細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的依據(jù)?！驹斀狻浚?）與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，藍(lán)藻為原核生物，藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞的主要區(qū)別是藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。（2）圖2中所示的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型為流動(dòng)鑲嵌模型，屬于物理模型，D由蛋白質(zhì)和糖類組成，為糖蛋白，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。即膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同決定了不同細(xì)胞的細(xì)胞膜功能不同。（3）由題意可知檉柳葉可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綄Ⅺ}分排出，圖2中表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂和d，由于糖蛋白位于細(xì)胞外側(cè)，d是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸向細(xì)胞外運(yùn)輸。11、（1）活細(xì)胞（宿主細(xì)胞）（2）①.記憶細(xì)胞②.漿③.抗原的直接刺激④.效應(yīng)Th細(xì)胞（3）接種疫苗后機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體。當(dāng)同種病原體再次入侵機(jī)體，免疫系統(tǒng)可迅速作出反應(yīng)，及時(shí)消滅病原體而免于得?。?）①.a、c、e②.D63③.流感病毒（5）①做好隔離防護(hù)措施，防止傳染他人②及時(shí)去醫(yī)院治療，避免病情加重③多喝水，多休息【解析】1、體液免疫是指大多數(shù)病原體經(jīng)抗原呈遞細(xì)胞的攝取、處理，暴露出特有的抗原，將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞因子。B細(xì)胞接受抗原刺激，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始增值分化大部分轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞，抗體與病原體結(jié)合，抑制病原體繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。2、細(xì)胞免疫基本過(guò)程：（1）一些病原體經(jīng)過(guò)樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化與B細(xì)胞結(jié)合，輔助性T細(xì)胞分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子。（2）被病原體（如病毒）感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)。細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。細(xì)胞因子能加速這一過(guò)程。（3）新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞。靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來(lái)，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉。3、題圖分析：隨著抗體濃度的增加，與對(duì)照抗體組比較，感染流感病毒后63天康復(fù)者的NA抗體的抑制率最高?！拘?wèn)1詳解】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行繁殖，故流感病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個(gè)階段。【小問(wèn)2詳解】流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，B細(xì)胞會(huì)在細(xì)胞因子的作用下，增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。B細(xì)胞的增殖分化通常需要兩個(gè)刺激信號(hào)以及細(xì)胞因子的刺激，兩個(gè)刺激信號(hào)分別來(lái)自抗原的直接刺激和效應(yīng)Th細(xì)胞（輔助性T細(xì)胞）的刺激?！拘?wèn)3詳解】HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預(yù)測(cè)進(jìn)行預(yù)防接種，其免疫學(xué)原理是根據(jù)預(yù)測(cè)出的甲流病毒的NA、HA結(jié)構(gòu)，將其制備成抗原，引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫（記憶細(xì)胞和抗體）。疫苗相當(dāng)于抗原，接種疫苗后機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體。當(dāng)同種病原體再次入侵機(jī)體，免疫系統(tǒng)可迅速作出反應(yīng)，及時(shí)消滅病原體而免于得病，故接種疫苗可以預(yù)防傳染病?！拘?wèn)4詳解】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料和給出的實(shí)驗(yàn)處理情況，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用的步驟：培養(yǎng)易感細(xì)胞、a.將抗體分別與流感病毒混合、c.將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶、e．檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量。②由分析可知，圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是D63，選用的對(duì)照抗體應(yīng)不能與流感病毒特異性結(jié)合?！拘?wèn)5詳解】應(yīng)對(duì)流感的具體措施：①做好隔離防護(hù)措施，防止傳染他人；②及時(shí)去醫(yī)院治療，避免病情加重；③多喝水，多休息?！军c(diǎn)睛】本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用