題型六 基本實驗-2023年中考化學(xué)必練題型聚焦（解析版）

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題型六基本實驗

1.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，請根據(jù)以下裝置圖回答問題：

BCDE

(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱：

(2)用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是__________________________________________

(3)既能用于制取氧氣又能用于制取二氧化碳的裝置組合是(填字母序號)；C02氣體

驗滿的方法是。

(4)某同學(xué)用C裝置收集氣體，集滿后，在水面下蓋好玻璃片取出，放置的方式需考慮的因素是

2.實驗室制取氣體常用如下裝置，請根據(jù)裝置圖回答下列問題。

(1)要制取二氧化碳，組裝制取裝置時，可選擇的儀器是(填字母序號)。若用該裝置制取氧氣,

反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(2)若用氯酸鉀和二氧化鋅制取氧氣，還需增加的儀器有和其中二氧化銃在反應(yīng)中

所起的作用是。

3.實驗室常利用下列裝置制取并探究氣體的有關(guān)性質(zhì)，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

(1)儀器甲的名稱是。

(2)氧氣與世間萬物如影隨形，動植物呼吸、燃料燃燒、鋼鐵冶煉等都需要氧氣，實驗室利用A裝置

制取氧氣時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:若要收集一

瓶干燥的氧氣，裝置接口連接順序為bTTT。

(3)若用C裝置收集一瓶氧氣，其驗滿的方法是o

4.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題:

①

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱為

(2)實驗室用高銹酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為(填大寫字母)，該裝置有一不足之處，應(yīng)怎樣改

進(jìn)？.

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)若用D裝置收集工氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從(填“m”或"n”)端進(jìn)入。

(5)E裝置試管中的現(xiàn)象是。F裝置是將E裝置實驗后

的試管加熱，此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為1>

(6)實驗室制取氣體時，下列因素需要考慮的是(填大寫字母)。

A.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體

B.反應(yīng)條件易于實現(xiàn)，反應(yīng)速率適中

C.操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保

D.所要制取氣體的顏色和氣味

5.根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。

甲乙

(1)甲裝置中儀器a的名稱為；用該裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是

；實驗時導(dǎo)管接近集氣瓶底部的目的是

_____________________________________________________________________________O

(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待時，將鐵絲伸入集氣瓶

內(nèi)，實驗時瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是

6.在實驗室里小紅和小英同學(xué)合作制取氫氣，并對其性質(zhì)進(jìn)行探究。

鋅粒X子

卜紫色石蕊溶液

原-A中廢液

A0BC

(1)儀器a的名稱是o

(2)用A裝置制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式是o

(3)小紅向試管中裝入鋅粒的操作如圖B所示，其操作中的錯誤是

(4)反應(yīng)后將試管中的物質(zhì)倒入潔凈的燒杯中，向其中滴加紫色石蕊溶液，如圖C所示，溶液變紅色,

除指示劑外，A中廢液的陽離子為。

7.某小組利用如下裝置制備CO-并模擬自然界中CO2的循環(huán)?；卮鹣铝袉栴}。

A

(1)裝置B中儀器①的名稱是o

(2)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取C02,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

__________________________________________，發(fā)生裝置是(填字母)。

(3)為制得C02的水溶液，C02應(yīng)從裝置C的(填“m”或"n”)端通入。

(4)將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽光下一段時間，觀察到有氣泡產(chǎn)

生，檢驗該氣體的方法是。

8.某同學(xué)用下圖裝置(鐵架臺等略去)制取純凈、干燥的CCh,并探究CO?的性質(zhì)。

(1)A裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使反應(yīng)停止的原理:

(2)B裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________

(3)C裝置的作用是。

(4)證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為

9.氣體制備是初中化學(xué)的核心知識。請根據(jù)下列圖示和題意回答問題。

(1)儀器6的名稱是.

(2)氨氣(NH)極易溶于水，水溶液呈堿性，實驗室通常采用加熱氯化鉉和熟石灰固體發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

的方法制取氨氣，其制取和收集裝置為(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)指出圖中裝置存在的一處錯誤：_________________________________________

(4)下列氣體可以通過裝置F干燥并收集的是(填字母序號)。

A.氧氣B.甲烷C.氨氣

【參考答案及解析】

題型六基本實驗

1.⑴酒精燈

(2)2KMnO4—^―K2MnO4+MnO2+O2T

(3)BD把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿

(4)氣體的密度

【解析】

(2)A裝置試管口有一團(tuán)棉花，選擇加熱高鋅酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4一

KzMnChi+MnOz+Chf。

(3)既能制取氧氣又能制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液常溫型，發(fā)生裝置選B；二氧化碳的密度比空氣

大，能溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置選D,則裝置組合是BD。

(4)氣體的密度比空氣小時，應(yīng)該倒放；氣體的密度比空氣大時,，應(yīng)該正放。MnO

2.(1)ABCD2H2O2^^2H2O+O2t

(2)酒精燈試管催化作用

【解析】

(1)實驗室制取C02,藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)不需要加熱，選擇固液常溫型發(fā)生裝置；二

氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，所以選擇的儀器有A、B、C、Do若用

該裝置制取氧氣，應(yīng)選擇的藥品是過氧化械溶液和二氧化鐳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Hq2整

2H2O+O2T

3.(1)分液漏斗

(2)2KC1O32KCl+3O3tefc

(3)將一根帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿

4.⑴錐形瓶

(2)A在試管口放一團(tuán)棉花

(3)CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2T

(4)m

(5)紫色石蕊溶液變紅H2CO3=H2O+CO2T

(6)ABC

【解析】

(4)二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)采用向上排空氣法收集，用多功能瓶收集時，氣體從長管進(jìn)入。

(5)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。碳酸受熱分解生成水和二氧化

碳。

(6)實驗室制取氣體時，需考慮藥品是否易得，能否生成所要制取的氣體；反應(yīng)條件是否易于實現(xiàn)，反

應(yīng)速率是否適中：操作是否簡便易行、是否安全、是否節(jié)能環(huán)保等。無須考慮所要制取氣體的顏色

和氣味。

5.(1)長頸漏斗密度比空氣大利于排盡集氣瓶內(nèi)的空氣(合理即可)

(2)火柴快燃盡燃著的鐵絲碰到集氣瓶瓶壁(合理即可)

【解析】

(2)實驗時集氣瓶內(nèi)盛水可防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，若瓶內(nèi)盛有水，集氣瓶仍炸

裂，說明瓶壁受熱不均，可能是燃著的鐵絲離瓶壁太近或碰到集氣瓶瓶壁。

6.⑴鐵架臺

⑵可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(合理即可)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t

(3)沒有將試管橫放

(4)Zn2\H+

【解析】

(3)向試管中添加塊狀或顆粒狀藥品時，應(yīng)先把試管橫放，用鏡子把藥品放在試管口，再把試管慢慢地

豎立起來，使藥品緩緩地滑到試管底部，以免打破試管。

(4)紫色石蕊溶液變紅，說明A中反應(yīng)后的溶液呈酸性，則稀硫酸過量，故此時廢液中的溶質(zhì)除指示劑

外，還有生成的硫酸鋅和過量的硫酸，故A中廢液所含陽離子是Zi?+和H+。

7.⑴試管

(2)CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2tA

(3)m

(4)將帶火星的木條伸入收集到的氣體中.觀察木條是否復(fù)燃

【解析】本題以二氧化碳的實驗室制取和模擬自然界中二氧化碳的循環(huán)為情境，考查常見儀器的識別、

化學(xué)方程式的書寫、發(fā)生裝置的選擇、氣體的性質(zhì)及檢驗等知識。

(2)石灰石的主要成分是碳酸鈣，其與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，則發(fā)生裝置

選固液常溫型。

(3)為制得CO,的水溶液，CCh應(yīng)從裝置C的長管通入，使CO2充分溶解在水中。

(4)裝置D模擬光合作用，綠色水草吸收CCh進(jìn)行光合作用釋放出。2,可觀察到有氣泡產(chǎn)生。氧氣能使

帶火星的木條復(fù)燃，可用帶火星的木條檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣。

關(guān)鍵點(diǎn)撥

第(3)題的考查方式較為新穎，以往都是用C裝置排水法收集氣體，氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入，

而本題是制取二氧化碳的水溶液，為了使二氧化碳充分溶解在水中，應(yīng)將氣體直接通

入水中，故需要認(rèn)真審題。

8.(1)關(guān)閉彈簧夾，液體被壓回長頸漏斗，與固體脫離，反應(yīng)停止

(2)HCI+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2T

⑶干燥CC>2(合理即可)

(4)E中的紫色石蕊試紙變紅，D中的不變色

【解析】

(1)從長頸漏斗中加入液體至液體沒過有孔塑料板(且形成液封)，固液接觸，反應(yīng)開始，關(guān)閉彈簧夾，

生成的氣體使試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓回長頸漏斗，液面下降到塑料板以下，固液分離，反應(yīng)停

止。該原理的關(guān)鍵是通過操作使反應(yīng)物分離。學(xué)生容易將該裝置圖與分液漏斗混淆。分液漏斗可以

控制液體的滴加從而控制反應(yīng)，但無法通過一定的操作實現(xiàn)固液分離，不能控制反應(yīng)的停止。

9.⑴水槽

(2)AE2NH4Cl+Ca(OH)2-^―CaCl2+2NH3T+2H2O

(3)B裝置中長頸漏斗導(dǎo)管口應(yīng)該伸入液