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文檔簡介
導(dǎo)入新課列強掀起了瓜分中國的狂潮民族危機加深思考:救國的出路何在?課程標(biāo)準(zhǔn):1.概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡,理解其性質(zhì)和意義。2.認(rèn)識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。第十七課挽救民族危亡的斗爭
第五單元
晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存綱要·上時空坐標(biāo)民族資本主義發(fā)展兩個運動:
1900年1895年《馬關(guān)條約》簽訂“百日維新”失敗三個變化:頒布“明定國是”詔書1898年9月1901年《辛丑條約》簽訂1898年6月清政府中央權(quán)威下降,處于改革新政和民主革命的前夜中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵一個主題:挽救民族危亡的斗爭戊戌維新運動和義和團運動公車上書義和團運動?xùn)|南互保戊戌維新運動八國聯(lián)軍侵華壹戊戌維新運動義和團運動貳八國聯(lián)軍侵華叁本課目錄CONTENTS民族危機的加深肆一、戊戌維新運動材料二:甲午戰(zhàn)爭后3年時間,民族資本的總額較甲午戰(zhàn)爭前30年增加一倍多,這一時期民族資本主義的發(fā)展不僅表現(xiàn)為企業(yè)數(shù)量的增加和規(guī)模的擴大,而且還表現(xiàn)出有沿海向內(nèi)地的擴展。
——人教版《歷史2》必修材料一維新思想傳播
根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)簡述維新運動出現(xiàn)的背景。一、戊戌維新運動1.背景(1)經(jīng)濟上:民族本主義獲得初步發(fā)展(根本);(2)政治上:①《馬關(guān)條約》的簽訂,民族危機的加深;
②民族資產(chǎn)階級力量有所壯大;(3)思想上:①西方啟蒙思想的傳播;
②維新思想的興起:康有為撰寫的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》,為變法維新提供了理論依據(jù),起到了解放思想的作用?!就卣埂俊缎聦W(xué)偽經(jīng)考》認(rèn)為東漢以來獨尊為儒學(xué)正宗的古文經(jīng),不過是劉歆為王莽篡漢而偽造的“新學(xué)”,湮沒了孔子的“微言大義”?!犊鬃痈闹瓶肌纷鸱羁鬃訛橥泄鸥闹频南葞?。影響:這兩部書從根本上動搖了“恪守祖訓(xùn)”的觀念,宣傳了維新變法的合理性。特點:借助經(jīng)學(xué)外衣(托古改制),否定君主專制統(tǒng)治,宣傳維新變法的必要性和合理性即把西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說與中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合(中西并用)。目的:減少變法的阻力原因:a.民族資本主義發(fā)展不充分、民族資產(chǎn)階級力量弱??;b.儒家思想居于正統(tǒng)地位,可以減少變法阻力一、戊戌維新運動目錄秦焚六經(jīng)未嘗亡缺考第一史記經(jīng)說足證偽經(jīng)考第二……漢書劉歆王莽傳辨?zhèn)蔚诹鶟h儒憤攻偽經(jīng)考第七……劉向經(jīng)說足證偽經(jīng)考第十四1895年目錄卷八孔子為制法之王考卷九孔子創(chuàng)儒教改制考卷十六經(jīng)皆孔子改制所作考卷十一孔子改制托古考卷十四諸子攻儒考這兩部書從根本上動搖了“恪守古訓(xùn)”的觀念,宣傳了維新變法的合理性。把歷代封建統(tǒng)治者所尊崇的古文經(jīng)典斥為偽經(jīng);根本上動搖了封建統(tǒng)治恪守祖訓(xùn)、反對變法的理論基礎(chǔ)。孔子是托古改制、主張變革的先師;借助孔子權(quán)威來宣傳維新變法合理性。一、戊戌維新運動1)序幕:
公車上書
2)時間:
1895年。3)概況:
康有為、梁啟超等聯(lián)合舉人,聯(lián)名上書,反對簽訂《馬關(guān)條約》。4)影響:拉開了維新運動的序幕。2.過程:一、戊戌維新運動變法主要內(nèi)容康有為上清帝第四書1.革新科舉制度和法律規(guī)范;2.設(shè)立政府制度局和創(chuàng)設(shè)十二個新局來取代無用的軍機處、六部和其他現(xiàn)有的機構(gòu);3.設(shè)立各級民政局和地區(qū)分局,作為地方自治的初步形式;4.在北京設(shè)立議院;5.采用憲法和行政、立法、司法三權(quán)分立的原則。——根據(jù)徐中約《中國近代史》3.高潮:1898年“百日維新”(1)時間:(2)標(biāo)志:(3)內(nèi)容:局限性:可以看得出過去他們主張的設(shè)議院、開國會,實行君主立憲等主張在法令中沒有,這表明資產(chǎn)階級維新派具有妥協(xié)性(仍是中體西用,沒有徹底改革)。
光緒帝與康有為、梁啟超(圖)1930年代刊載在《北晨畫刊》除舊布新政治裁撤冗員,澄清吏治廣開言路,提拔新人,改定律法,合并機構(gòu)經(jīng)濟廢除旗人,寄生特權(quán)提倡實業(yè),開礦筑路,財政改革,創(chuàng)辦銀行文教廢除八股,改試策論鋪設(shè)學(xué)堂,兼習(xí)中西,開辦大學(xué),設(shè)經(jīng)濟科軍事裁汰八旗,綠營舊軍精煉陸軍,改習(xí)洋操,行征兵制,興辦兵廠1898年6月11日—9月21日。光緒帝在維新派推動下,頒布“明定國是”詔書。先后發(fā)布上百道變法詔令,涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、教育等方面。揭開政治民主化序幕沖擊了舊式官僚體制;推動了民族資本主義的發(fā)展推動了西學(xué)的傳播,和社會習(xí)俗的變遷增強軍事實力,推動軍事近代化4.結(jié)果:失?。?898年9月21日,慈禧太后發(fā)動“戊戌政變”。慈禧太后囚禁光緒帝,除京師大學(xué)堂外,變法措施全部被廢止。一、戊戌維新運動材料一
維新志土們大多是青年士人,為國家民族之救亡圖存大業(yè)挺身而出,以天下為己任,但卻未能走入民間獲得民眾的支持和力量,缺乏足夠的社會支援。它是一場準(zhǔn)備很不充分的政治運動。
——王先明《中國近代史》
材料二
戊戌變政,首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚。——陳夔龍《夢蕉亭雜記》材料三
戊戌變法持續(xù)時間僅103天,共發(fā)布280多件新政諭旨。材料四
伯兄規(guī)模太廣,志氣太銳,包攬?zhí)?,同志太孤,舉行太大,當(dāng)此排者、忌者、擠者、謗者,盈衢塞巷。而上又無權(quán),安能有成?
——康廣仁《戊戌六君子遺集》【合作探究】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識思考戊戌變法失敗的原因。⑴客觀:守舊勢力十分強大,慈禧太后發(fā)動政變。⑵主觀:維新派缺乏可靠的社會基礎(chǔ),沒有嚴(yán)密的組織,操之過急且具體策略失當(dāng),把希望寄托于并未完全掌握實權(quán)的皇帝身上⑶根本:民族資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級維新派力量弱小。⑷教訓(xùn):資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國是行不通的。一、戊戌維新運動5.評價(1)進步性:(3)啟示:在半殖民地半封建的中國,資產(chǎn)階級改良走不通,中國的近代化漫長而坎坷。a.推動中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播;b.在一定程度上沖擊舊式官僚體制;c.具有愛國性、進步性與啟蒙性;d.客觀上有利于資產(chǎn)階級革命思想的傳播,是后來資產(chǎn)階級革命的先聲以變法圖強、救亡圖存為首要目標(biāo),是一場愛國救亡的政治運動,具有愛國性。變法要求實行資產(chǎn)階級君主立憲制度,發(fā)展資本主義,符合當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢,具有進步性。維新派反專制、興民權(quán)、倡新學(xué),在社會上起到了思想啟蒙作用,促進了國人覺醒,是近代中國第一次思想解放運動,具有啟蒙性。(2)局限性:沒有真正突破“中體西用”的藩籬,特別是沒有觸及封建專制制度?!就卣埂慨a(chǎn)生于半殖民地半封建社會的中國民族資產(chǎn)階級具有兩面性:革命性、妥協(xié)性,不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得反帝反封最后勝利?!局R拓展】晚清時期中國向西方學(xué)習(xí)的過程及趨勢【趨勢或特點】學(xué)習(xí)西方的主體由地主階級轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級;伴隨民族危機加深而逐步深入;對西方的認(rèn)識由表及里,由淺入深;學(xué)習(xí)西方的層次由器物上升到制度;學(xué)習(xí)西方與救亡圖存相結(jié)合,救亡圖存是主題;對待傳統(tǒng)的態(tài)度由布新而不除舊轉(zhuǎn)為既布新又除舊。二、義和團運動材料:鴉片戰(zhàn)爭后,歐美的天主教、耶穌教和沙俄的東正教,依靠不平等條約和大炮的保護,先后向中國派遣的傳教士,到19世紀(jì)末已達(dá)3300多人……但就總體而言,傳教士在中國建立教堂,網(wǎng)羅教徒,收集情報,干涉詞訟,挑撥民族關(guān)系,進行文化侵略,并為中國政府出謀劃策,攫取中國利權(quán),起了侵略者的大炮所不能起的作用。人人有份膠州灣事件根本原因:《馬關(guān)條約》簽訂后,列強掀起瓜分中國狂潮,民族危機日益加劇。直接原因:山東外國教會勢力的猖狂,激起民憤。義和團在反洋教斗爭中興起。1.原因其他原因:自然災(zāi)害多發(fā),民眾將其歸罪于洋人侵略。興起1898年山東,山東民眾以“扶清滅洋”為口號的反洋教斗爭蔓延到山東、直隸很多州縣農(nóng)村?!逭膽B(tài)度:先后擔(dān)任山東巡撫的毓賢、袁世凱等,對義和團采取先撫后剿的舉措轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)戰(zhàn)直隸→清政府的態(tài)度:招撫;→列強:鎮(zhèn)壓;發(fā)展漫延京津高潮抗擊八國聯(lián)軍(廊坊大捷、天津保衛(wèi)戰(zhàn)、進攻東交民巷使館和西什庫教堂)失敗北京失陷后,慈禧西逃頒布了鏟除義和團的諭旨。在中外勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下,義和團運動失敗二、義和團運動【拓展】深化理解:義和團運動的“扶清滅洋”的口號。扶清:有利于爭取官兵,卻對清政府抱有幻想,容易放松對清政府的警惕。滅洋:能動員廣大民眾參加反帝斗爭,但帶有盲目性、籠統(tǒng)的排外性。扶清滅洋:表達(dá)了中國人民反對帝國主義的斗爭意志,具有強烈的反帝愛國傾向,也存在盲目排外行為。說明實質(zhì):帝國主義與中華民族的矛盾成為中國社會的主要矛盾。二、義和團運動材料一:八國聯(lián)軍的統(tǒng)帥瓦德西如此評價義和團:“無論歐美日本各國,皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一……故瓜分一事,實為下策?!辈牧隙褐芏鱽碓?954年更明確指出:“義和團運動正是人民頑強地反抗帝國主義侵略的表現(xiàn)”。材料三:“挑鐵道,把線砍,旋即毀壞大輪船?!桓殴碜尤珰⒈M,大清一統(tǒng)慶升平。”
——義和團揭貼1.沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心,迫使列強改變侵華方式,由瓜分中國到以華制華。2.具有反帝愛國傾向,展現(xiàn)了中國人民不畏強暴的犧牲精神。積極性3.農(nóng)民階級的局限性,存在盲目排外行為,無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。局限性3.義和團運動的評價性質(zhì):農(nóng)民階級的反帝愛國運動?!皭蹏终`國”三、八國聯(lián)軍侵華根本原因:為進一步侵略瓜分中國,維護在華利益。直接原因:鎮(zhèn)壓義和團運動1.原因與經(jīng)過經(jīng)過:1900年6月10日,廊坊阻擊戰(zhàn)1900年6月中旬,八國聯(lián)軍攻陷大沽炮臺,向天津進犯,天津保衛(wèi)戰(zhàn)。1900年6月21日,慈禧太后向各國“戰(zhàn)”。7月14日,天津陷落。8月中旬,北京失陷。1900年8月中旬,慈禧和光緒皇帝出逃西安,出逃途中,慈禧太后發(fā)布鏟除義和團的諭旨、議和。俄國軍隊趁機侵占中國東北。南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互?!薄H?、八國聯(lián)軍侵華背景:義和團運動、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭目的:抵制義和團南下,維護東南秩序簽訂方:東南各省督撫(張之洞、劉坤一為首)、帝國主義內(nèi)容:“上海租界歸各國共同保護,長江及蘇杭內(nèi)地均歸各督撫保護,兩不相擾,以保全中外商民人命產(chǎn)業(yè)為主?!庇绊懀孩僖欢ǔ潭壬暇S持了東南的穩(wěn)定;②維護了列強在東南地區(qū)的利益;③阻礙了東南各省人民反帝斗爭;④嚴(yán)重動搖了清政府統(tǒng)治的根基。說明:表明中央權(quán)威的式微與地方勢力的擴張,嚴(yán)重動搖清政府統(tǒng)治的根基?!就卣埂繓|南互保四、民族危機的加深1.簽訂《辛丑條約》內(nèi)容危害懲辦“首禍諸臣”
向各國賠款白銀4.5億兩,本息共計白銀約9.82億兩
將北京東交民巷劃定為使館區(qū),中國人不得居住,各國可派兵駐守
拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺,各國可在自北京至山海關(guān)沿鐵路12個重要地區(qū)駐扎軍隊
禁止華北科舉考試5年,禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”等清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具李鴻章談判時的合影加劇了中國的貧困和經(jīng)濟的衰敗使館界實際成為“國中之國”嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)完整清政府已成為“洋人的朝廷”清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中國完全淪為半殖民地半封建社會。(1)從內(nèi)容上看:其他條約都以攫取侵略權(quán)益,尤以經(jīng)濟侵略為主,多以割地、賠款、開商埠為基本內(nèi)容,而《辛丑條約》則帶有強烈的政治色彩,沒有割地,不開新商埠,雖有巨額賠款,但并非列強的真實意圖所在。(2)從目的上看:《辛丑條約》的直接目的就是控制清政府,征服中國人民,強迫清政府取締和鎮(zhèn)壓一切反帝活動,清政府變成帝國主義統(tǒng)治中國的工具。因此《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立。(1)標(biāo)志著清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,淪為洋人的朝廷,中國完全陷入半殖民地半封建社會;(2)直接推動清政府“新政”和“預(yù)備立憲”;(3)資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命蓬勃發(fā)展;(4)地方勢力崛起,中央集權(quán)式微(東南互保)。2.特點:3.影響:四、民族危機的加深戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭中日甲午戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華時間目的國家條約影響開始淪為半殖民地半封建社會半殖民地化程度進一步加深半殖民地化程度大大加深完全淪為半殖民地半封建社會總結(jié)歸納:中國半殖民地半封建社會形成的歷程1840-18421856-18601894-18951900打開中國市場進一步打開中國市場維護在華利益;瓜分中國英國英國、法國日本英法美俄德意日奧《南京條約》《天津條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》解決日本發(fā)展資本主義矛盾湯因比挑戰(zhàn)——應(yīng)戰(zhàn)學(xué)說侵略史:中國遭受外來侵略,逐步淪為半殖民地半封建社會的歷史,民族危機逐步加深???fàn)幪剿魇罚褐袊麟A級反侵略反封建的斗爭,由抗?fàn)?、探索到民族覺醒、獨立的過程。1840~1842年鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會地主階級抵抗派:林則徐等開眼看世界農(nóng)民階級:1851~1864年太平天國運動1894~1895年甲午中日戰(zhàn)爭中國半殖民地半封建程度大大加深資產(chǎn)階級維新派:1898年戊戌變法農(nóng)民階級:1898~1900年義和團運動1856~1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭中國半殖民地半封建化程度進一步加深地主階級洋務(wù)派:洋務(wù)運動1900~1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中國完全淪為半殖民地半封建社會清政府:1901年清末新政資產(chǎn)階級革命派:1911年辛亥革命1842年《南京條約》商品輸出1858年《天津條約》1860年《北京條約》1895年《馬關(guān)條約》資本輸出1901年《辛丑條約》以華治華挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測1.(2024·安徽高考·6)1899年,《萬國公報》稱:廣學(xué)會翻譯的《泰西新史攬要》《中東戰(zhàn)紀(jì)本末》《時事新論》《列國變通興盛記》等,“初印時,人鮮顧問,往往隨處分贈,繼而漸有樂購者,近三年來,幾于四海風(fēng)行”。這一現(xiàn)象表明()A.“師夷之長技”成為時代潮流
B.民眾普遍認(rèn)同西方資產(chǎn)階級革命思想C.“戊戌政變”促進了新學(xué)傳播
D.有識之士借鑒異邦興衰探索救亡道路D當(dāng)堂檢測2.(2023·湖南高考·6)光緒年間,曾出使英、法、意、比四國的薛福成感慨,“強盛之國,事事欲軼(超越)乎公法,而人或勉以公法繩之”;“衰弱之國,事事求合乎公法,而人未必以公法待之”。這突出反映了()A.公法在外交實踐中形同虛設(shè)
B.?dāng)[脫公法束縛符合弱國利益C.對外交往深化對自強的認(rèn)知
D.晚清士人對西方的高度推崇C3.(2023·湖南高考·7)1902年,順天鄉(xiāng)試借河南貢院舉行,山西鄉(xiāng)試則與陜西鄉(xiāng)試在西安合闈。這一罕見科考現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是()A.《辛丑條約》簽訂
B.清政府財政危機嚴(yán)重C.清末新政的推行
D.新式學(xué)堂的廣泛建立A當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測4.(2023·全國高考甲卷·29)有學(xué)者認(rèn)為,紳商是
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