江蘇省連云港市灌南縣第二中學(xué)2025屆生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

江蘇省連云港市灌南縣第二中學(xué)2025屆生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于遺傳變異的說法,錯誤的是()A.三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子,原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時,有可能形成部分正常的卵細(xì)胞B.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變C.基因型為AaBb的植物自交,且遵循自由組合定律,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為7/16D.八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←?六倍體)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育,它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的2.某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究,在制定實(shí)驗(yàn)方案過程中,下列哪一項(xiàng)可以不考慮()A.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰的環(huán)境B.為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,每組需要取多根插條C.經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)后,正式實(shí)驗(yàn)中還必須設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作為對照組D.用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同3.乙醇是酒的主要成份,是可再生物質(zhì),是常用的燃料、溶劑和消毒劑,也是高中生物實(shí)驗(yàn)常用的試劑。有關(guān)敘述正確的是()A.DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,用95%的冷酒精溶解DNAB.觀察根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,用15%的鹽酸和75%的酒精混合液(1:1)進(jìn)行解離C.觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒,用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精洗去浮色D.堿性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色4.如圖所示,圖甲中a+b表示一個細(xì)胞周期,c+d表示另一個細(xì)胞周期;圖乙中箭頭方向表示細(xì)胞周期,據(jù)圖分析下列說法不正確的是()A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞是能夠進(jìn)行連續(xù)分裂的細(xì)胞B.處于圖甲a和圖乙B→A時期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制C.處于圖甲、圖乙各時期的細(xì)胞一定有染色單體的存在D.處于圖甲b時期的細(xì)胞,若著絲粒分裂,染色體數(shù)目一定加倍5.關(guān)于“S”形曲線的敘述,錯誤的是()A.t0~t1之間,種群數(shù)量小于K/2,由于資源和空間相對充裕,種群數(shù)量增長較快,增長率不斷增加B.t1~t2之間,由于資源空間有限,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)斗爭加劇,種群增長速率下降C.t2時,種群數(shù)量達(dá)到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0D.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在t1前及時控制其種群密度6.人體的渴覺中樞、滲透壓感受器、排尿反射低級中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于()A.大腦皮層、下丘腦、脊髓、大腦皮層B.下丘腦、下丘腦、脊髓、下丘腦C.大腦皮層、下丘腦、大腦皮層、下丘腦D.大腦皮層、下丘腦、脊髓、下丘腦二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)據(jù)媒體報道,科學(xué)家通過對330000株新冠病毒的核苷酸序列進(jìn)行測定,發(fā)現(xiàn)很多病毒發(fā)生了變異。請回答下列問題:(1)新冠病毒是一種以單股正鏈RNA(+RNA)作為遺傳物質(zhì)的RNA病毒,病毒的RNA可以直接指導(dǎo)合成____________,同時在__________(酶)的作用下復(fù)制自身RNA,最終蛋白質(zhì)和新合成的RNA組裝為新的病毒顆粒。請參照中心法則,寫出新冠病毒遺傳信息的傳遞途徑_____________。(2)新冠病毒能通過______________這一可遺傳變異產(chǎn)生新毒株,為它的進(jìn)化提供原材料。從遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)上分析,新冠病毒具有極強(qiáng)變異能力的原因是________________。(3)有同學(xué)認(rèn)為,阻斷病毒的傳播可以在一定程度上降低其變異頻率,請從新冠病毒生活史分析其依據(jù)_____________________________________________________________。8.(10分)回答下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:(1)人體控制排尿反射的初級中樞位于____________。成年人能有意識地控制排尿,說明___________。(2)若在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電流表,如圖甲所示。表1兩電極分別在膜外a、b處,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)、外側(cè)。在b、d的中點(diǎn)c處給予—適宜刺激,相應(yīng)電位變化曲線如圖乙、丙所示。表1記錄得到圖___________所示電位變化曲線,圖乙曲線處于③點(diǎn)時,圖丙曲線正處于___________點(diǎn)。圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時,圖甲a處膜外表現(xiàn)為___________電位。9.(10分)這幾年,市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物,如生長素類、乙烯利(乙烯類)等物質(zhì),如果處理得當(dāng),對人體危害并不大。請回答:(1)在植物體內(nèi),生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和__________。(2)植物激素類似物屬于植物生長調(diào)節(jié)劑。下列關(guān)于植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的說法,錯誤的有________。A.與植物生長調(diào)節(jié)劑相比,植物激素具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)B.在植物生長發(fā)育過程中,不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性C.乙烯可以催化果實(shí)成熟,脫落酸促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落D.由于人體沒有相應(yīng)受體,所以植物生長調(diào)節(jié)劑的使用對人體健康沒有任何不良影響(3)某興趣小組用不同濃度的生長素類似物(實(shí)驗(yàn)一)、乙烯利(實(shí)驗(yàn)二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽(初始長度為8mm),三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示(“-”表示未用植物生長調(diào)節(jié)劑處理,“+”表示用相應(yīng)植物生長調(diào)節(jié)劑處理,“+”越多,植物生長調(diào)節(jié)劑濃度就越高)。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd++10mm從實(shí)驗(yàn)一的_________組結(jié)果來看,植物自身也產(chǎn)生生長素,促進(jìn)了胚軸的伸長。通過實(shí)驗(yàn)一_________(填“能”或“不能”)得出該生長素類似物既能促進(jìn)胚軸生長也能抑制胚軸生長的結(jié)論。由實(shí)驗(yàn)二可以得出的結(jié)論是_________。(4)興趣小組又探究了生長素類似物2,4-D對某種植物生長的影響。第一次實(shí)驗(yàn)繪出了圖甲,兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響:第二次實(shí)驗(yàn),通過處理扦插的枝條繪制出圖乙。圖甲中曲線①表示2,4-D對__________(填“根”或“莖”)生長的影響,判斷的依據(jù)是__________。據(jù)圖乙分析,該小組的同學(xué)認(rèn)為2,4-D濃度為12ppm時為促進(jìn)該植物生根的最適濃度,你認(rèn)為是否合理,__________,理由是__________。10.(10分)全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請分析并回答:(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,_____共同構(gòu)成生物群落,其中丙表示_____。(2)碳循環(huán)過程中碳元素在甲、乙、丙之間以_____的形式傳遞。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,圖乙中未顯示出_____、_____兩大成分。(3)狼與北極狐的種間關(guān)系為_____。北極狐處于第_____營養(yǎng)級。(4)狼只能得到上一營養(yǎng)級能量的10%~20%,狼的體重每增加2kg最多消耗植物_____kg。(5)調(diào)查該凍原生態(tài)系統(tǒng)中雷鳥的種群密度應(yīng)采用_____法。與熱帶雨林相比較,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較_____。11.(15分)下圖表示燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),請寫出1-8各個胚芽鞘的生長情況(錫箔套不透光,云母片不透水)。(1)_____________________________(2)_____________________________(3)_____________________________(4)______________________________(5)_____________________________(6)_____________________________(7)______________________________(8)______________________________

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異與多倍體育種和多倍體育種、基因的自由組合定律等相關(guān)知識的識記和理解能力?!驹斀狻恳话愣裕副救扼w無子西瓜在減數(shù)分裂過程中,因同源染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生可育的配子,因此不能形成種子,但偶爾也能形成部分正常的卵細(xì)胞,導(dǎo)致三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子,A正確;染色體結(jié)構(gòu)變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變,B正確;基因型為AaBb的植物自交,且遵循自由組合定律,則子代中A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,其中A_B_與親本的表現(xiàn)型相同,因此表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為7/16,C正確;八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←?六倍體)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育,它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的單倍體植株雖然含有四個染色體組,由于是異源的,在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,所以不可育,D錯誤。2、C【解析】該實(shí)驗(yàn)的目的是“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”,則自變量是生長素類似物的濃度,因變量是插條生根的情況,可通過插條的生根數(shù)目或生根的平均長度來判斷,無關(guān)變量有插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度、生長素類似物處理插條的時間等?!驹斀狻緼、浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大,遮陰環(huán)境,A正確;B、為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,每組需要取多根插條,B正確;C、經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)后,已經(jīng)確定了實(shí)驗(yàn)濃度范圍,因此正式實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作為對照組,C錯誤;D、生長素的作用具有兩重性,因此用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同,D正確。故選C。3、C【解析】酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一,如檢測脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對材料進(jìn)行解離;綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等?!驹斀狻緼、95%的乙醇是用來溶解其他雜質(zhì)的,而DNA不溶于酒精,但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精,A錯誤;B、解離液是用15%的鹽酸和95%的酒精1:1混合而成的,B錯誤;C、觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒,用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液洗去浮色,C正確;D、在酸性條件下,重鉻酸鉀鑒定乙醇顏色由橙色變?yōu)榛揖G色,D錯誤。故選C。4、C【解析】1、細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始,到一下次分裂完成時為止,為一個細(xì)胞周期。2、圖甲中,a和c段表示分裂間期,b和d段表示分裂期,其中a+b、c+d表示一個細(xì)胞周期。圖乙中,B→A表示分裂間期,A→B表示分裂期,B→B表示一個細(xì)胞周期。細(xì)胞周期=完整的分裂間期+完整的分裂期。(必須分裂間期在前,分裂期在后,例如a+b為一個細(xì)胞周期;b+c的時長等于細(xì)胞周期時長,但是b+c不能表示一個細(xì)胞周期。)【詳解】A、連續(xù)分裂的細(xì)胞具有細(xì)胞周期,圖甲、圖乙表示了細(xì)胞周期,所以處于圖甲、圖乙的細(xì)胞是能夠進(jìn)行連續(xù)分裂的細(xì)胞,A正確;B、圖甲a和圖乙B→A時期都表示有絲分裂的間期,該時期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,B正確;C、染色體單體在間期DNA和蛋白質(zhì)復(fù)制完成后出現(xiàn),在有絲分裂中期著絲粒分裂后消失,所以染色單體出現(xiàn)在圖中特定時期,C錯誤;D、處于圖甲b時期的細(xì)胞,著絲粒分裂,姐妹染色單體分離,成為染色體,染色體數(shù)目加倍,D正確。故選C。5、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中1、2、3都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律,種群數(shù)量呈現(xiàn)S型;即當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.圖1中、圖2中、圖3中的t1點(diǎn)為K/2值,種群增長率最大;圖1中、圖2中和圖3中的t2點(diǎn)為K值。【詳解】A、t0~t1之間,種群數(shù)量小于K/2,由于資源和空間相對充裕,種群數(shù)量增長較快,增長速率不斷增加,增長率不斷減小,A錯誤;B、t1~t2之間,由于資源和空間有限,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)競爭加劇,天敵數(shù)量增加,種群增長速率逐漸減少為0,B正確;C、t2時,種群數(shù)量達(dá)到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0,C正確;D、為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在t1前及時控制其種群密度,D正確。故選A。6、D【解析】各級中樞的分布與功能:1、大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞,是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語言、聽覺、視覺、運(yùn)動等高級中樞。2、小腦:有維持身體平衡的中樞。3、腦干:有許多重要的生命活動中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等。4、下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。5、脊髓:調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞。【詳解】據(jù)分析可知,大腦皮層是高級中樞,有人體的渴覺中樞;下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐.下丘腦既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又能分泌激素的作用,下丘腦還是體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞;同時還是滲透壓感受器,能感受滲透壓升降,脊髓中有排尿反射低級中樞,故人體的渴覺中樞、滲透壓感受器、排尿反射低級中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于大腦皮層、下丘腦、脊髓、下丘腦,即D符合題意。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.蛋白質(zhì)②.RNA復(fù)制酶(RNA聚合酶)③.(2)①.基因突變②.新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA是單鏈結(jié)構(gòu),穩(wěn)定性差,容易發(fā)生變異(3)通過阻斷病毒的傳播可減少其在細(xì)胞中的增殖次數(shù),從而降低遺傳物質(zhì)復(fù)制的次數(shù),在一定程度上可以降低其變異頻率【解析】題干信息分析:新冠病毒侵入宿主細(xì)胞后,以自身(+RNA)為模板先合成(-RNA),再合成(+RNA),然后以(+RNA)為模板翻譯出病毒蛋白質(zhì),最后病毒蛋白質(zhì)與(+RNA)組裝成子代病毒?!拘?詳解】新冠病毒的單股正鏈RNA可以直接作為翻譯的模板指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)。同時也在RNA復(fù)制酶的作用下復(fù)制自身RNA,其遺傳信息的傳遞過程為?!拘?詳解】病毒只存在基因突變一種可遺傳變異的類型,新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA是單鏈結(jié)構(gòu),穩(wěn)定性差,容易發(fā)生變異。【小問3詳解】通過阻斷病毒的傳播可減少其在細(xì)胞中的增殖次數(shù),從而降低遺傳物質(zhì)復(fù)制的次數(shù),在一定程度上可以降低其變異頻率?!军c(diǎn)睛】本題考查新冠病毒的遺傳信息的傳遞,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、(1)①.脊髓②.低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控(2)①.丙②.④③.正【解析】1、參與血糖調(diào)節(jié)的激素主要有胰島素和胰高血糖素,胰島素能夠降低血糖,胰高血糖素能夠升高血糖。2、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo),靜息電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,動作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)?!拘?詳解】人體排尿反射的初級中樞在脊髓,高級中樞在大腦皮層;成年人能有意識地控制排尿,說明脊髓中低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控,人體神經(jīng)調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)?!拘?詳解】圖中表1兩電極都在膜外,靜息電位時,膜外都是正電位,不能測到電位變化,對應(yīng)圖丙所示電位變化曲線,表2兩電極,一個在膜外,一個在膜內(nèi),靜息電位時表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,可以測到電位,對應(yīng)圖乙所示電位變化曲線;圖乙中曲線處于③點(diǎn)時,此時為動作電位,對應(yīng)圖丙中的④點(diǎn);圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時,興奮傳導(dǎo)到圖甲中的a、b點(diǎn)之間,此時a處為靜息電位,膜外表現(xiàn)為正電位?!军c(diǎn)睛】此題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識,借助排尿反射考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié),考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中電位變化的相關(guān)曲線分析等知識點(diǎn),綜合性強(qiáng),學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識,合理分析問題是解答本題的關(guān)鍵。9、(1)發(fā)育中的種子(2)AD(3)①.A②.不能③.乙烯利能夠抑制胚軸生長(4)①.根②.隨著2,4-D濃度的升高,對曲線①發(fā)揮抑制作用時,對曲線②仍然發(fā)揮促進(jìn)作用③.否④.未測定2,4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響【解析】1、分析實(shí)驗(yàn)一:該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素的濃度,因變量是大豆芽的長度,生長素濃度為0的是空白對照組,由表格信息可知,和空白對照組相比,B、C、D實(shí)驗(yàn)中大豆芽生長速率大,說明生長素促進(jìn)大豆芽生長,促進(jìn)作用隨生長素濃度逐漸升高,先增大后減小。2、分析實(shí)驗(yàn)二:該實(shí)驗(yàn)的自變量是乙烯利的濃度,因變量是大豆芽的長度,a乙烯利濃度是0,屬于空白對照組,與a相比,b、c、d大豆芽長度減小,因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用,且隨乙烯利濃度升高,抑制作用增強(qiáng)?!拘?詳解】生長素主要合成的部位在芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子?!拘?詳解】A、與植物激素相比,植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn),A錯誤;B、在植物生長發(fā)育過程中,不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性,如植物生長發(fā)育早期主要是生長素、細(xì)胞分裂素赤霉素起作用,而后期主要是脫落酸和乙烯起作用,B正確;C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,脫落酸能促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,C正確;D、植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng),也會對人體健康造成危害,D錯誤。故選AD?!拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,A組未加生長素類似物,但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm,故推測植物自身也產(chǎn)生生長素,促進(jìn)了胚軸伸長;植物體內(nèi),生長素的合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子;由表格信息可知,B、C、D三組實(shí)驗(yàn)可知,與對照組相比,三組實(shí)驗(yàn)的生長素都具有促進(jìn)作用,因不能得出該生長素類似物的作用具有兩重性;由實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)可知,與空白對照相比,加入乙烯利的實(shí)驗(yàn)組的大豆芽長度都減小,因此乙烯利能夠抑制胚軸生長?!拘?詳解】根對生長素的敏感性強(qiáng),據(jù)圖可知,隨著2,4-D濃度的升高,對曲線①發(fā)揮抑制作用時,對曲線②仍然發(fā)揮促進(jìn)作用,故①表示2,4-D對根的影響;由于未測定2,4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響,故不能認(rèn)為12ppm為促進(jìn)該植物生根的最適濃度?!军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問。10、(1)①.甲、乙、丙②.消費(fèi)者(2)①.有機(jī)物②.非生物的物質(zhì)和能量③.分解者(3)①.捕食和種間競爭②.二、三(4)2000(5)①.標(biāo)記重捕②.低【解析】圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),乙與大氣中的二氧化碳含有雙向箭頭,故乙是生產(chǎn)者,乙與丙有箭頭指向甲,故甲為分解者,丙為消費(fèi)者。圖乙中的食物網(wǎng)包括以下食物鏈,植物→雪兔→狼;植物→雷鳥→狼;植物→北極狐→狼;植物→雷鳥→北極狐→狼;植物→雪兔→北極狐→狼?!拘?詳解】生物群落是指該地區(qū)的所有生物的總和,故圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,甲(分解者)、乙(生產(chǎn)者)、丙(消費(fèi)者)共同構(gòu)成生物群落,其中丙表示消費(fèi)者?!拘?詳解】碳循環(huán)過程中碳元素在甲、乙、丙生物之間以有機(jī)物的形式傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,而圖乙中只包括了生產(chǎn)者和消費(fèi)者,故圖乙中未顯示出非生物的物質(zhì)和能量、分解者兩大成分?!拘?詳解】狼以北極狐為食,二者具有捕食關(guān)系,狼與北極狐同時又以雷鳥為食,二者又具有種間競爭關(guān)系。根據(jù)食物鏈植物→北極狐→狼;植物→雷鳥→北極狐→狼;植物→雪兔→北極狐→狼可知,北極狐處于第二、三營養(yǎng)級?!拘?詳解】最多消耗植物需要使用最長的食物鏈(植物→雷鳥→北極狐→狼或植物→雪兔→北極狐→狼

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