幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃書

第第頁幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃書20**年幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃書范例[1]一、情況分析本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解確定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日察看，做好幼兒的保育工作。二、引導(dǎo)思想：連續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵奉并服從幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造歡快、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才略，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。三、保育工作：（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間布置，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。（2）切實(shí)為幼兒供應(yīng)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，依照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共資產(chǎn)維護(hù)等事物工作，搭配保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病防備工作。（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系搭配、口徑全都、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做回回到家中中園同步教育。我們確定要做到“踏實(shí)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問題及時(shí)處理，三位老師緊密協(xié)作，與家長緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的料子，堅(jiān)固結(jié)實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的自動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓舞幼兒大膽、清楚地表達(dá)自身的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，供應(yīng)普通話的語言環(huán)境，幫忙幼兒熟識(shí)、聽懂并學(xué)說普通話。社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的試驗(yàn)。教育幼兒珍惜玩具和其他物品、珍惜公物和公共環(huán)境?？茖W(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)更改規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，供應(yīng)豐富的可操作的料子，通過參加小組討論、探究方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和本領(lǐng)。音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓舞幼兒樂觀參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫忙他們提高表現(xiàn)的技能和本領(lǐng)。五、環(huán)境教育（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)本領(lǐng)。（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》《奇妙的球》《信息知多少》《生肖真有趣味味》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，讓孩子參加其中，做參加者，支持者，收獲者，在自身的探究實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與敘述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。很多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀本領(lǐng)的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自身充分信心。（4）用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等樂觀手段，幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小伙伴上課樂觀動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小伙伴樂于助人，學(xué)習(xí)有的小伙伴會(huì)掌控自身的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小伙伴生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培培養(yǎng)幼兒初步的判別是非的本領(lǐng)。（6）老師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，躲避空洞的說教，老師做有心人，多察看幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒愛好的，有價(jià)值的活動(dòng)。五、家長工作以熱誠自動(dòng)、耐性的態(tài)度與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。（1）每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐性、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。（2）與內(nèi)向的家長溝通，讓他們感受到老師對(duì)自身的關(guān)懷。（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起回回到家中中園之間的橋梁作用，平等地對(duì)待每一位家長與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長溝通，做到全面照料。六、自我提高（1）多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。（2）多反思，多寫筆記。（3）認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。篇2:青年志愿者協(xié)會(huì)學(xué)期計(jì)劃書青年志愿者協(xié)會(huì)學(xué)期計(jì)劃書在新的學(xué)期中，志愿者應(yīng)充分總結(jié)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析本學(xué)期學(xué)校、協(xié)會(huì)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，立足現(xiàn)實(shí)，以“志愿同學(xué)，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)青理大”為宗旨，對(duì)協(xié)會(huì)新學(xué)期的工作做細(xì)致規(guī)劃。在納新方面爭取照料廣闊競選者的切身利益，做到多樣納新、創(chuàng)新納新，在新生入校期間，舉辦“選派志愿者參加迎新活動(dòng)”，為新生與家長指路，領(lǐng)行李，樂觀為入學(xué)新生講解入學(xué)守規(guī)和注意事項(xiàng)，使剛剛?cè)雽W(xué)的新生一進(jìn)入青島理工大就感到溫暖。努力穩(wěn)定新干事的情緒，鞏固新干事對(duì)協(xié)會(huì)的感情，加大協(xié)會(huì)活動(dòng)力度，爭取讓每一位新干事都能切身服務(wù)于公眾環(huán)境中，力求充分調(diào)動(dòng)新干事的樂觀性，為協(xié)會(huì)的不絕發(fā)展供應(yīng)氣力。在學(xué)校期間，應(yīng)與清淼文社以及宣傳部門合作，定時(shí)出書有關(guān)志愿者協(xié)會(huì)報(bào)刊，以及每一期的學(xué)習(xí)人員和志愿者中的優(yōu)秀志愿者的好人好事，以此來擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力。連續(xù)加強(qiáng)與本校協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)互動(dòng)，另外應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與本部的協(xié)會(huì)的聯(lián)系，樂觀合作，促進(jìn)兩校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)的共同發(fā)展，并盡量努力舉辦幾個(gè)相互呼應(yīng)的活動(dòng)，爭取與本部的志愿者協(xié)會(huì)的聯(lián)誼活動(dòng)。加強(qiáng)與周邊其他學(xué)校的志愿者社團(tuán)的溝通，努力促成相互溝通機(jī)制的形成，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)到人員，到活動(dòng)溝通的常態(tài)性、實(shí)質(zhì)性。在校期間連續(xù)開展學(xué)?；顒?dòng)，如“回收軍訓(xùn)服”“清理學(xué)校小廣告”。另外也可以以開展“清潔公交車站牌”以及“我愛我學(xué)校清潔更美好”，“換桌本色”，還有“感恩在行動(dòng)”包含“感恩社會(huì)”“感恩學(xué)校”“感恩老師”“感恩學(xué)生”“感恩父母”。加添“暖冬行動(dòng)”，包含“獻(xiàn)愛敬老院”“獻(xiàn)愛盲童”以及“讓教育充分愛，支教希望學(xué)?！钡幕顒?dòng)。另外也可以適當(dāng)加添“學(xué)校掃雪行動(dòng)”，在寒冬時(shí)刻讓學(xué)生看到志愿者為他們的出行安全掃雪，會(huì)讓他們倍感溫馨，更加深對(duì)志愿者的感謝和情意。對(duì)外聯(lián)部來說，應(yīng)加大外出實(shí)踐活動(dòng)力度，外聯(lián)部為廣闊的會(huì)員找尋一些可以兼職的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，外聯(lián)部應(yīng)時(shí)刻加強(qiáng)同外界各企業(yè)的聯(lián)系，在外拉贊助，在校內(nèi)應(yīng)