教育教師工作計(jì)劃范文5篇

第第頁(yè)教育老師工作計(jì)劃范文5篇教育老師工作計(jì)劃范文篇1一、工作職責(zé):1.三班級(jí)班主任工作2.三班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作二、工作目標(biāo):1.班主任工作目標(biāo):建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。2.三班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作目標(biāo):全鎮(zhèn)前三分之三、工作措施:（一）班主任工作措施:1.常規(guī)教育方面（1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出"每日之星".對(duì)表現(xiàn)不足好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo),加強(qiáng)教育.（2）合理利用升旗儀式,重點(diǎn)節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用老師節(jié),國(guó)慶節(jié),和元旦等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有心義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.譬如:可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.2.紀(jì)律方面（1）課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì),并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法,這樣學(xué)生既感到有趣味味,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,由于是孩子們自身訂立的,這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參加的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增長(zhǎng)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間.同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)合,寓教于樂(lè).（3）路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不但做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.3.衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.①個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著乾凈,做好"三勤",著椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.②班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于自動(dòng),及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育.（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與奮斗目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造精神2.培養(yǎng)學(xué)生的探究本領(lǐng)和合作方式的學(xué)習(xí)方法3.連續(xù)重視字、詞、句的教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生有心識(shí)地積累語(yǔ)言。4.激發(fā)學(xué)生的想象和興趣，自由地?zé)o拘謹(jǐn)?shù)叵雽?xiě)就寫(xiě)，會(huì)用各種符號(hào)。（三）教學(xué)措施針對(duì)本班實(shí)際情況及本學(xué)期的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，我采取以下措施：1.深化教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)2.突出重點(diǎn)，便教利學(xué)a.本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是詞句訓(xùn)練?？梢詮囊韵聨c(diǎn)進(jìn)行一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，要躲避以詞解詞，要鼓舞學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的本領(lǐng)，漸漸做到能自行理解；二是要鼓舞學(xué)生摘抄好詞佳句，利用《讀書(shū)卡》《小報(bào)》加強(qiáng)語(yǔ)言的積累；三是要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說(shuō)、寫(xiě)之間的聯(lián)系。這樣既便于老師的教、也利于學(xué)生的學(xué)。b.另外，識(shí)字仍然是三班級(jí)閱讀教學(xué)的緊要任務(wù)之一、要堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過(guò)程中完成識(shí)字任務(wù)。識(shí)字時(shí)要鼓舞學(xué)生動(dòng)腦筋自動(dòng)識(shí)字，用各種方法在課外，在生活中自動(dòng)識(shí)字，并給學(xué)生供應(yīng)溝通，呈現(xiàn)課外識(shí)字的機(jī)會(huì)。因此，我設(shè)計(jì)了“識(shí)字加油站”，寫(xiě)周記等形式，強(qiáng)化識(shí)字教學(xué)。c.在學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)充分利用學(xué)校、家庭和社會(huì)等教育資源，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，加添學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。（1）讓學(xué)生通過(guò)查（查資料）、載（搜集資料）、畫(huà)（動(dòng)手作畫(huà)）、民（辦展覽）開(kāi)展各處活動(dòng)。在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，與人共處，在活動(dòng)中培養(yǎng)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。（2）適當(dāng)提出開(kāi)展拓展性閱讀、小練筆、續(xù)說(shuō)童話(huà)故事、故事會(huì)、辦小報(bào)、辦班報(bào)等，從而在課文內(nèi)容的增補(bǔ)延長(zhǎng)和創(chuàng)新中開(kāi)發(fā)學(xué)生的靈性。（3）讓學(xué)生自身訂立計(jì)劃，自由選擇伙伴，自身組織實(shí)施，自身呈現(xiàn)活動(dòng)成績(jī)，老師可以適當(dāng)予以引導(dǎo)、檢查。d.作為學(xué)校低、高班級(jí)“橋梁”的中班級(jí)，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)開(kāi)好局，起好步。（1）興趣先導(dǎo)，精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣和自信心；（2）讀寫(xiě)結(jié)合，從仿寫(xiě)入手是起始習(xí)作的一條基本途徑，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀科普讀物、科幻故事、童話(huà)故事，加添知識(shí)儲(chǔ)備。（3）自由表達(dá)，重視在寫(xiě)作中培養(yǎng)學(xué)生的察看和想象本領(lǐng)。①?gòu)牟炜撮_(kāi)始，教給察看方法。②引導(dǎo)學(xué)生相互說(shuō)，相互增補(bǔ)，鼓舞學(xué)生由重寫(xiě)改成重說(shuō)。③引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)意寫(xiě)自身更想寫(xiě)的內(nèi)容。④作文評(píng)議應(yīng)正面，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作的自信心。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。a.培養(yǎng)質(zhì)疑本領(lǐng)（1）引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)課題質(zhì)疑，有利于加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，又能培養(yǎng)他們的質(zhì)疑本領(lǐng)。（2）引導(dǎo)學(xué)生在課中質(zhì)疑，促進(jìn)學(xué)、思、疑、問(wèn)、悟的結(jié)合。如對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，先由四人小組討論，篩選較有價(jià)值的問(wèn)題。這樣既時(shí)間又能提高課堂教學(xué)效率。（3）引導(dǎo)學(xué)生在課后質(zhì)疑，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神。（4）鼓舞學(xué)生標(biāo)新立異，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造想象。b.自讀，自由讀，培養(yǎng)朗讀本領(lǐng)（1）富有個(gè)性的學(xué)習(xí)必需強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身實(shí)踐和真實(shí)體驗(yàn)。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，自主讀書(shū)為主。課前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，上課伊始，通過(guò)檢查，從整體上感知課文內(nèi)容。（2）細(xì)讀課文，讀中感悟。在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，劉學(xué)生用自身愛(ài)好的讀書(shū)形式細(xì)坊課文，找出課文中含義深刻的詞句和最使你受感動(dòng)的地方，邊讀邊體會(huì)，深入理解課文。（3）合作溝通。先引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文，通過(guò)閱讀反思，聯(lián)系自身的實(shí)際，談?wù)勛陨淼母惺堋＃?）朗讀背誦，體會(huì)感情。在學(xué)生深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們有感情地朗讀課文，背誦自身愛(ài)好的或感受最深的句子、段落，謄錄課文中的好詞佳句，進(jìn)行語(yǔ)言積累。c.加強(qiáng)寫(xiě)字的引導(dǎo)重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫(xiě)字的聯(lián)系外，還要靠常常不絕地練習(xí)提高寫(xiě)字的技能。要上好每一周的寫(xiě)字課，依照教學(xué)要求和寫(xiě)字教材的進(jìn)度，間周泥漿了和用毛筆描紅、仿影。鋼筆字漸漸做到寫(xiě)得正確、端正、乾凈，行款符合要求；用毛筆寫(xiě)字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫(xiě)得端正，紙面干凈。要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，不絕提高寫(xiě)字質(zhì)量。d.加強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)本領(lǐng)（1）入情入境，激發(fā)口語(yǔ)交際的興趣。①語(yǔ)言描繪。老師用富有感染性的語(yǔ)言為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情感畫(huà)面，激發(fā)說(shuō)話(huà)的欲望，使學(xué)生產(chǎn)生說(shuō)話(huà)的愿望。②環(huán)境渲染。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)接近生活實(shí)際的環(huán)境，不但有利于學(xué)生捕獲說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，還有利于他們臨場(chǎng)發(fā)揮，使他們表達(dá)更準(zhǔn)確，更傳神，更生動(dòng)。③角色表演。學(xué)校生的表現(xiàn)欲望一般都比較強(qiáng)，精彩的表演能激發(fā)學(xué)生參加交際的熱誠(chéng)，使他們口語(yǔ)表達(dá)更符合角色特點(diǎn)。（2）無(wú)拘無(wú)束進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。①看看、想想、說(shuō)說(shuō)。②記憶，聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)。③議議、演演、說(shuō)說(shuō)。采用多種方式進(jìn)行交際，如自我表白演講，相互討論辯論，評(píng)議對(duì)方發(fā)言，模擬現(xiàn)場(chǎng)表演等多向互動(dòng)，讓每一位學(xué)生都參加。（3）口語(yǔ)交際不但僅限于口語(yǔ)交際課上的訓(xùn)練，要有心識(shí)地在識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)，習(xí)作教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)中及日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際本領(lǐng)。4.分層教學(xué)，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展a.備課時(shí)，我偏重依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)分層教學(xué)，特別是在課堂上應(yīng)時(shí)時(shí)照料后進(jìn)生，對(duì)于一些淺顯、易答的問(wèn)題，應(yīng)鼓舞他們舉手樂(lè)觀回答問(wèn)題，答對(duì)了，應(yīng)及時(shí)予以確定、稱(chēng)贊，樹(shù)立他們的自信心，從而對(duì)學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生興趣。b.課后時(shí)間，可針對(duì)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的不足，進(jìn)行有目的，有計(jì)劃地補(bǔ)習(xí)，不時(shí)鼓舞，矯正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣。c、布置分層的作業(yè)，對(duì)于鞏固基礎(chǔ)性的作業(yè)，要求會(huì)做、懂做，擴(kuò)展思維性的作業(yè)可以不必做，綜合性的作業(yè)可以老師的引導(dǎo)下試著做，他們的作業(yè)優(yōu)先批改，優(yōu)先講評(píng)，使他們感到老師十分重視、關(guān)懷他們?？傊?，教育不是一成不變的模式，不同時(shí)期對(duì)教育有著不同的理解，當(dāng)前除了讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)之外，更重視培養(yǎng)他們的個(gè)性發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)。作為新時(shí)期的老師更應(yīng)有創(chuàng)新的精神和過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平。教育老師工作計(jì)劃范文篇2為了切實(shí)做好幼兒工作，特訂立幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理方法》為工作依據(jù)，依據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特訂立出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)：1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查，依據(jù)最新工作要求不絕調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。2、連續(xù)探究幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。3、做好消毒、宣傳工作，有效做好防備工作；把好食品關(guān)，杜絕食物中毒；嚴(yán)格掌控各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理布置膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)要求。5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保育服務(wù)質(zhì)量。二、工作要求：（一）衛(wèi)生保健1、連續(xù)做好晨檢和全日健康察看工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(zhǎng)。2、做好全園幼兒的大體檢和體能測(cè)試工作，加強(qiáng)肥胖兒和體弱兒的管理工作。3、隨時(shí)隨地做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生，伙房工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況。4、定期組織保育員和伙房工作人員知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽地開(kāi)展工作，全園提高保育質(zhì)量。5、加強(qiáng)傳染病管理，降低傳染病發(fā)病率。（二）飲食與營(yíng)養(yǎng)1、嚴(yán)格管理好幼兒膳食，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，保證按質(zhì)量供應(yīng)，做好每季度一次的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。2、各餐合理熱量供應(yīng)，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。3、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提前或錯(cuò)后，做好餐前餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸。4、幼兒進(jìn)餐過(guò)程中，保證幼兒情緒愉快，認(rèn)真進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，老師常常向幼兒宣傳各種事物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，及生長(zhǎng)發(fā)育的好處，使幼兒得到更豐富的營(yíng)養(yǎng)。（三）衛(wèi)生習(xí)慣1、睡眠習(xí)慣老師要做好幼兒的.午睡前的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境，讓幼兒愉快的入睡。2、盥洗習(xí)慣為幼兒創(chuàng)造條件，養(yǎng)成良好的關(guān)系習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理習(xí)慣，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學(xué)會(huì)整理自身的床鋪，及參加班級(jí)管理。4、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范要結(jié)合起來(lái)。在一日生活中要常練習(xí)，多督促，加強(qiáng)檢查力度。（四）消毒隔離1、實(shí)行一人一杯專(zhuān)用制度，各班做好標(biāo)記。2、消毒柜、紫外線(xiàn)消毒燈專(zhuān)人負(fù)責(zé)。定時(shí)消毒記錄。3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書(shū)。4、加強(qiáng)餐、餐點(diǎn)前消毒工作。5、做好流行病的防備工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，把好晨午檢關(guān)。發(fā)現(xiàn)傳染病時(shí)及時(shí)隔離消毒，并通知家長(zhǎng)及時(shí)送醫(yī)院治療。并做好上報(bào)工作。（五）安全管理1、加強(qiáng)幼兒膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行采買(mǎi)驗(yàn)收制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒。2、完善園所安全制度及安全設(shè)施，減少兒童意外事故的發(fā)生。（六）檔案管理：做好信息資料的登記、統(tǒng)計(jì)、分析、保管和應(yīng)用。三、各月工作要點(diǎn)：9月份1、做好新生入園體檢工作和防備接種卡登記工作；2、組織全體老師做好開(kāi)學(xué)前的各室清理工作；3、刊出第一期的黑板報(bào)宣傳內(nèi)容；4、購(gòu)買(mǎi)幼兒玩具和用品；5、連續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣；6、布置好每日各室清潔消毒人員并做好相關(guān)工作；7、訂立好每日晨檢布置，對(duì)請(qǐng)假缺勤的幼兒進(jìn)行登記并做好定期電訪(fǎng)。10月份1、做好流感的防備工作；2、做好每月一次的被子換洗工作；3、針對(duì)體檢情況加強(qiáng)對(duì)缺點(diǎn)兒的矯治；4、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。11月份1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。（穿脫衣裳、解決幼兒口渴問(wèn)題等）；2、做好換被工作；3、各班午睡檢查情況總結(jié)。12月份1、各班組織幼兒冬鍛工作；2、在園內(nèi)開(kāi)展幼兒晨檢活動(dòng)檢查。1月份1、做好各班各種資料存檔工作；2、各班進(jìn)行身高、體重、視力等測(cè)試；3、做好放假前的安全教育。教育老師工作計(jì)劃范文篇3一、引導(dǎo)思想在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，加強(qiáng)全園教職員工的教育服務(wù)意識(shí)，貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素，改進(jìn)和落實(shí)我園數(shù)學(xué)教育方案，申報(bào)數(shù)學(xué)方面的課題研究，培養(yǎng)老師的科研意識(shí)和教學(xué)研究本領(lǐng)，使我園特色教育走向新里程。二、工作思路新學(xué)期、新面貌，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。樂(lè)觀搭配、做好各項(xiàng)班務(wù)工作；要求自身終生學(xué)習(xí)，并訂立近期目標(biāo)。三、工作情況（一）實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類(lèi)的方法等。2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高孩子的認(rèn)知本領(lǐng)和自理本領(lǐng)。3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)建立一個(gè)和諧、友善的團(tuán)體。懂得去關(guān)懷自身身邊的同伴。4、努力地營(yíng)造一個(gè)充分人性的班級(jí)氛圍。讓孩子愛(ài)好上幼兒園、老師和同伴。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人共享的意識(shí)。5、加強(qiáng)孩子的安全教育，從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。6、引導(dǎo)幫忙家長(zhǎng)了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識(shí)，從而讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式，并支持和樂(lè)觀參加幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng)，從而形成良好的家園互動(dòng)平臺(tái)。7．堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。努力、認(rèn)真照料好孩子的飲食和起居。（二）努力做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期在進(jìn)一步和家長(zhǎng)溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)，而且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。（三）進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)水平認(rèn)真?zhèn)湔n，而且做到備教全都，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，能夠更好地把握課堂，爭(zhēng)取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo)；帶班過(guò)程中敬重孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子歡快地在幼兒園生活，并引導(dǎo)孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。教育老師工作計(jì)劃范文篇4一、引導(dǎo)思想以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園引導(dǎo)綱要》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。二、工作思路以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理布置一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，連續(xù)試驗(yàn)新課程改革。三、緊要工作（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，促師幼共同發(fā)展。1.建立在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任所構(gòu)成的教育教學(xué)管理體系，全面計(jì)劃、組織、調(diào)控、檢查和總結(jié)幼兒園的教育教學(xué)工作。2.依據(jù)教育教學(xué)常規(guī)要求，對(duì)幼兒園整體教育教學(xué)工作和老師教學(xué)情況進(jìn)行檢查，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)教育教學(xué)工作的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)教育教學(xué)情形和質(zhì)量進(jìn)行診斷，并及時(shí)提出改進(jìn)看法。3.在建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)的基礎(chǔ)上，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有實(shí)在明確的要求。（二）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2.豐富幼兒活動(dòng)。（1）豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶(hù)外體育游戲磨練。（2）開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)呈現(xiàn)的舞臺(tái)。（3）豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中磨練成長(zhǎng)。（三）加強(qiáng)老師培訓(xùn)及基本功競(jìng)賽，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。1.堅(jiān)固結(jié)實(shí)進(jìn)行老師培訓(xùn)（1）分崗進(jìn)行帶班老師、保育員培訓(xùn)。舉辦每月集體學(xué)習(xí)與溝通，規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造樂(lè)觀健康、親切和諧的育人環(huán)境。（2）分內(nèi)容培訓(xùn)：本學(xué)期緊要對(duì)老師進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通、教學(xué)技能（講課、說(shuō)課）兩方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，要求老師認(rèn)真依照學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際訂立個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，通過(guò)工作實(shí)踐提高。2.樂(lè)觀組織老師的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽（1）舉辦講故事，為老師供應(yīng)切磋教學(xué)技藝的舞臺(tái)，促進(jìn)老師相互學(xué)習(xí)、刻苦研討、合作創(chuàng)新，不絕提高教書(shū)育人的過(guò)硬本領(lǐng)。（2）舉辦教學(xué)技能競(jìng)賽，發(fā)揮骨干老師的輻射作用，引導(dǎo)青年老師快速成長(zhǎng)，加快老師隊(duì)伍建設(shè)，整體提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。（四）開(kāi)展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。1.確定教研時(shí)間，每周五上午10點(diǎn)至10點(diǎn)40分為固定的教研組教研活。2.及時(shí)提出、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)一日環(huán)節(jié)中管理方法及顯現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。3.學(xué)習(xí)《指南》，組織老師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深入解讀《指南》，重視培養(yǎng)幼兒的生活自理本領(lǐng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)品質(zhì)和社會(huì)交往本領(lǐng)等，堅(jiān)持防止和矯正幼兒園教育“學(xué)校化”。4.定期組織教研組內(nèi)的集體備課活動(dòng)，集體備課每?jī)芍苤辽僖淮?，明確主題、中心發(fā)言人，集體備課成績(jī)是修改完善后的教案。5.老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)、保教主任、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。6.每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄、教學(xué)反思，并要求有說(shuō)課稿。（五）有效開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生本領(lǐng)發(fā)展。1.充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。2.利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參加的教育幼兒的工作中來(lái)，共同培養(yǎng)幼兒的各種本領(lǐng)。3.做好主題活動(dòng)的料子整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。（六）加強(qiáng)家園一體化建設(shè)，形成教育合力，豐富教育資源。1.建立家園聯(lián)系簿，緊密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議。2.緊密家園聯(lián)系，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種看法，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的看法和建議。3.提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的引導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形結(jié)婚園教育合力。4.樂(lè)觀做好家長(zhǎng)工作，充分利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)當(dāng)老師的活動(dòng)。教育老師工作計(jì)劃范文篇5一、引導(dǎo)思想圍繞新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)開(kāi)展新一輪老師培訓(xùn)工作。整合老師教育資源，突出師德教育、老師信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程改革和師資培訓(xùn)，樂(lè)觀推動(dòng)老師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建老師終身教育體系，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。二、組織管理成立連續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)計(jì)劃，訂立本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評(píng)價(jià)。三、緊要任務(wù)通過(guò)連續(xù)教育培訓(xùn)，提高我校老師的四種本領(lǐng)。即課堂教學(xué)本領(lǐng)、教學(xué)研