2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)（16篇）

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)（16篇）

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)（精選16篇）

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求

自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢

業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放

眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作

作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)

教學(xué)工作更上一層樓。

教學(xué)方面：認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)

教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，

并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教

案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)

備，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

作為科任老師，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)政治教

學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。

作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，本人在

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教

學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難

點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課

堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課吱能，提高教學(xué)質(zhì)

量，盡量使講解有條理，準(zhǔn)確，生動(dòng)，做到線索清晰，層次分明，

言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加

強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得

輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)

生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層

次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、

輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”

進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)

生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德

和高尚的人格。虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各

個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，

同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自

己的不足。

本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于

個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積

極面對(duì)人生，今天的差工，不一定明天還是差生，更何況所謂“優(yōu)

生”與“差生”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多

在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂

在校時(shí)的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒

躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。做好課后瑞導(dǎo)工作，注意分

層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不

同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生

的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更

重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他

們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)

并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從

而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原

來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他

們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給池們學(xué)習(xí)的方法，

提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定

了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)

工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、友能和發(fā)展智力、

能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮

學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)

展和培養(yǎng)。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇2

一年來，我們七年級(jí)組全體教師在范校長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下，在

政教處、教務(wù)處的大力支持下努力的工作著，奉獻(xiàn)著，團(tuán)結(jié)著，

拼搏著。我們用智慧和汗水澆灌著屬于我們自己的那份“責(zé)任

田”。一分汗水就有一份收獲，在本學(xué)年度的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，

我們年級(jí)組獲得了全縣總評(píng)第三、語文和英語全縣第一的好成績(jī)。

成績(jī)的取得不是一朝一夕得來的，它與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、正確指導(dǎo)和

大力支持是分不開的，更離不開全體教師的辛勤努力。一年來，

我們做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、定期檢查或抽查教案和作業(yè)、試卷批改情況。

學(xué)生的培養(yǎng)，教師是關(guān)鍵。本年級(jí)組在例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，而

且每周抽查教案，堅(jiān)決杜絕教師無教案上課，確保了課堂40分鐘

教學(xué)效果。每周檢查并通報(bào)檢查結(jié)果，一份存目，一份上交教務(wù)

處。教案?jìng)涞谜J(rèn)真的老師有：孫慧敏、侯利華、劉菁華、石玉娥、

張明玲、董青麗、鐘曉明、郭德華、金明、肖金英等老師。

二、抓好自習(xí)輔導(dǎo)安排，督促工作

本學(xué)年內(nèi)，下午第四節(jié)課均有自習(xí)課，有些學(xué)生不夠自覺，

無老師在場(chǎng)，學(xué)習(xí)效果不佳。為此教務(wù)處每天險(xiǎn)查并在例會(huì)上表

揚(yáng)下午第四節(jié)經(jīng)常輔導(dǎo)的老師，帶動(dòng)了其它老師勤到班輔導(dǎo)，尤

其是班主任和語數(shù)外老師，呈現(xiàn)出了爭(zhēng)著到班上輔導(dǎo)的好局面。

早讀語文老師、英語老師均能按時(shí)到班輔導(dǎo)，而且每天專人檢查，

確保輔導(dǎo)效果，有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

三、抓“四清”工作

“四清”是站前學(xué)校提高學(xué)生成績(jī)的一種有效途徑。年級(jí)組

本著“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”信條出發(fā)，每逢周四都要進(jìn)行“周

清“，每月都進(jìn)行月考，無論“周清”還是月考，我們均提前作

精心安排，不論是考場(chǎng)設(shè)置，學(xué)生座位編排、教師監(jiān)考安排，還

是閱卷工作，成績(jī)表勘誤、成績(jī)分析表等一切事務(wù)都做到臨事不

亂，有條不紊。定期出月考光榮榜，大力表彰進(jìn)步的學(xué)生和教學(xué)

質(zhì)量先進(jìn)的班級(jí)和教師，營造了一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

四、實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)

以每次月考成績(jī)?yōu)樗夭模蟀嘀魅纹綍r(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家

長(zhǎng)聯(lián)系交流，尋找拓展家庭與學(xué)校聯(lián)系新途徑。

五、有效地配合并參與政教處抓養(yǎng)成教育

1、督促各班班主任落實(shí)“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”，強(qiáng)化并

協(xié)助政教處各種活動(dòng)開展。

2、幫助班主任教育雙差生轉(zhuǎn)化工作，跟蹤重點(diǎn)人員，及時(shí)掌

握他們的動(dòng)向。3、完善年級(jí)管理評(píng)比細(xì)則。建立了衛(wèi)生檢查制度，

確保各負(fù)責(zé)區(qū)衛(wèi)生干凈。本學(xué)期，年級(jí)組實(shí)行各區(qū)負(fù)責(zé)制，采取

定期大掃除和不定期打掃的方式，與之相配的定期檢查和隨機(jī)抽

查方法，督促各班打掃衛(wèi)生，確保教學(xué)區(qū)衛(wèi)生干凈。

六、處理并協(xié)助班主任解決各班師生、學(xué)生之間糾紛

七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，有時(shí)與老師發(fā)生一些糾紛。年級(jí)組主動(dòng)并

及時(shí)處理或協(xié)助調(diào)解糾紛，安定了一方教學(xué)秩序。

七、大膽進(jìn)行課改

幾年來，我們學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在范校長(zhǎng)的帶領(lǐng)

下積極進(jìn)行課程改革與新的教學(xué)理念的探索，不斷汲取先進(jìn)的教

學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，敢于創(chuàng)新，大膽追求，實(shí)踐了“四步探究”

教學(xué)法并得以發(fā)展，因此在教學(xué)上取得了一定的成效。

我們堅(jiān)信，在今后的教學(xué)道路上，我們站前一定會(huì)更加發(fā)展

壯大，一定會(huì)把我們的教育之旅走的更加精彩。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇3

本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入初中后的第一個(gè)學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

和支持下，依靠全體師生的共同努力，順利的完成了這個(gè)學(xué)期的

教育教學(xué)工作，下面我就本學(xué)期的級(jí)部工作總結(jié)如下。

一、存在的優(yōu)勢(shì)：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍

自從進(jìn)入七年級(jí)以來，備課組長(zhǎng)們以身作則，在上好自己課

的基礎(chǔ)上抓好備課組之間的活動(dòng)，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己

的教學(xué)任務(wù)。尤其是我們的班主任老師，以大局為重，尊重級(jí)部

和學(xué)校的意見。更關(guān)鍵的是，大家都支持學(xué)校的工作，推動(dòng)了級(jí)

部的管理工作。

2、良好和諧的師生關(guān)系

本學(xué)期給我很大的一個(gè)感觸是師生之間的關(guān)系更加融洽了。

無論是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間從沒有出現(xiàn)不和諧的音符，盡管有

些老師的脾氣比較大，個(gè)別老師的管理比較苛刻，也存在過個(gè)別

老師生氣時(shí)不太合理的處理方式，但是學(xué)生們都理解老師的良苦

用心，明白老師是一心為自己的前途著想，而家長(zhǎng)們也十分配合

老師們的工作，從沒有刁難過哪位老師，使教師的權(quán)威得到了維

護(hù)，孩子的身心得到了健康發(fā)展。

3、班主任得到優(yōu)化

本學(xué)期在班主任方面我們又有了新的變化，從整體來看給我

們班級(jí)管理增添了不少新鮮血液，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，為

其他老師起到了強(qiáng)有力的帶頭作用，也讓班級(jí)管理工作上升了一

個(gè)臺(tái)階。

二、存在的不足：

1、師資存在嚴(yán)重不足

整體師資結(jié)構(gòu)不夠完善。尤其是地理，在高老師生病之后，

嚴(yán)重影響教學(xué)，盡管畢老師兢兢業(yè)業(yè)，但畢竟非學(xué)科、無教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)；另外還存在個(gè)別學(xué)科成績(jī)差，有學(xué)科在期中考試時(shí)已成弱科;

地理、生物學(xué)科面臨八年級(jí)畢業(yè)會(huì)考……等等原因，直接影響到

整體的教學(xué)成績(jī)。

2、班級(jí)管理還需要加強(qiáng)

盡管我們的班主任們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，但是在學(xué)生管理上

還存在不少的問題，有的性格粗放，缺乏細(xì)致和耐心，有的身體

不適，難以全面用在管理上，有的過于專橫，缺少民主，有的性

格內(nèi)向，難以服眾，導(dǎo)致學(xué)生管理難以達(dá)到最佳理想狀態(tài)。

3、課堂效率有待提高

學(xué)校正在大力推行課堂教學(xué)改革，的確也收到了明顯的效果,

但是在教學(xué)中我們還是存在不少的問題。其一，教師在課堂上講

的依舊偏多，擔(dān)心給學(xué)生漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)心學(xué)生有一個(gè)知識(shí)

點(diǎn)學(xué)不會(huì)，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作業(yè)分層還不是

很夠，還存在個(gè)別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三，個(gè)別老師還存在課

堂準(zhǔn)備不足，經(jīng)常需要離堂拿資料的現(xiàn)象；其四，導(dǎo)學(xué)案利用不

夠充分，種種原因，導(dǎo)致我們的課堂效率還難以達(dá)到理想的狀態(tài)。

4、個(gè)別老師自我約束能力較差

我們還存在個(gè)別老師在自我約束能力上較差的現(xiàn)象，經(jīng)常出

現(xiàn)上課隨意外出、不到位或遲到、上課一激動(dòng)講一些與教學(xué)無關(guān)

的東西、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們下一步

需要注意的事。

三、工作改進(jìn)：

通過以上分析，我想在下學(xué)期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢(shì)的

基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾方面的問題：

1、打造一流的班主任

加強(qiáng)班主任培養(yǎng)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級(jí)學(xué)

風(fēng)和班風(fēng)的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體教研的力度

備課組集體教研的水平?jīng)Q定了這個(gè)學(xué)科的成績(jī)，從單元集體

備課和導(dǎo)學(xué)案的使用兩個(gè)方面加大管理的力度，真正讓集體的力

量發(fā)揮出來，形成合力，打造一流的備課組。

3、重視與家長(zhǎng)的溝通

解決好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，能為我們的工作帶來便利，也為

我們處理學(xué)生問題提供方便，在幫助我們提高學(xué)生管理水平起到

決定性的作用。

一學(xué)期的工作到此告一段落，在辛苦中也收獲了許多，我相

信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，依靠我們?nèi)w師生的共同努力，

我們下學(xué)期一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇4

一學(xué)期以來，七年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在全段師生的

共同努力下，不但如期實(shí)施了本年級(jí)學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順

利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，但也存在

一定的問題?；仡欉@一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下

一、本學(xué)期完成的工作

1、本學(xué)期最大的成就就是不出一起安全事故。本年級(jí)嚴(yán)格實(shí)

施學(xué)校的各項(xiàng)安全措施，使每個(gè)安全主題都落實(shí)到位。如成功的

配合學(xué)校舉行的地震應(yīng)急疏散演練。安全警鐘天天敲，不厭其煩

的對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)宣講，做到每個(gè)涉及安全的事都有方案預(yù)案，都

有記錄。

2、本學(xué)期組織了多場(chǎng)考試學(xué)習(xí)名校擢英中學(xué)增加了返校

考，使學(xué)生在寒假生活中不忘學(xué)習(xí)，同時(shí)從考試分析中也發(fā)現(xiàn)部

分學(xué)生在寒假中學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，做到有的放矢。

認(rèn)真實(shí)行月考制度。并把每次考試成績(jī)進(jìn)行比較，從學(xué)習(xí)成績(jī)中

發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的進(jìn)退步情況，做好學(xué)生成績(jī)的跟蹤，并通報(bào)給家

長(zhǎng)，以便及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。

3、組織學(xué)生參加區(qū)第十三屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽，七年（6）

謝舒琦獲得區(qū)書法比賽第一名，林璐第四名，兩位同獲區(qū)一等獎(jiǎng)，

還有多位獲得二、三等獎(jiǎng)。

4、開展“守經(jīng)典，迎五一”書法展，讓全校師生感受到書法

的魄力，營造濃濃的書香校園。

5、開展“寫好漢字，盡展風(fēng)采”書法比賽（初賽、復(fù)賽），對(duì)

獲獎(jiǎng)的同學(xué)給予張榜表

彰。激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛，營造寫好漢字的氣氛。

6、開展全段學(xué)生的勞動(dòng)活動(dòng)，對(duì)田徑場(chǎng)的雜草進(jìn)行清除，鍛

煉了學(xué)生勞動(dòng)能力，同時(shí)讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的艱辛，激發(fā)學(xué)生更

加熱愛學(xué)習(xí)的激情。

7、配合學(xué)校組織的“班班有歌聲”比賽，認(rèn)真組織，并取得

優(yōu)異成績(jī)，七（6）以全校最高分獲得第一名，：（2）也獲得初中

部的第二名。

8、開展期中考表彰大會(huì)。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，同時(shí)

鞭策后進(jìn)的,學(xué)生。

9、配合學(xué)校大課間比賽，做好眼保健操、跑操工作。

二、工作上存在的問題

1、在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴

露出了不少問題，仍然還有一些成績(jī)較差的同學(xué)亟待提高成績(jī)；

而且還有一些行為習(xí)慣較差的學(xué)生，需要找出更切實(shí)可行的方法

加以管束。

2、在日常管理工作中，還缺乏預(yù)見性和計(jì)劃性，工作水平與

方法有待改進(jìn)，有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，

效果不明顯；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)。

3、有個(gè)別教師的積極性不是很高。

4、本人的管理能力有待進(jìn)一步提高，不敢大膽開展工作。

三、解決存在問題的措施

1、加強(qiáng)班主任管理，督促班主任勤下班，跟蹤學(xué)生的動(dòng)態(tài);

加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，從小事做起，充分利用每班有監(jiān)控的

好處，每天抽查一些班級(jí)有針對(duì)性的對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行

教育。

2、分出層次確立目標(biāo)，因材施教、分類推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)三類學(xué)

生的教育和培養(yǎng)力度。①對(duì)邊緣生：由班主任依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)，

將邊緣生分配給任課教師，通過關(guān)鍵生談話、方法指導(dǎo)、督促相

結(jié)合加以落實(shí)；②對(duì)學(xué)困生：除加強(qiáng)思想工作以外，由班級(jí)學(xué)習(xí)

帶頭人幫扶，采取生幫生的方法，充分發(fā)揮學(xué)生“結(jié)對(duì)子”“一

幫一”等課外互助形式的作用，隨時(shí)隨地進(jìn)行幫扶指導(dǎo)；課內(nèi)教

師要多提問、激勵(lì)、檢查，要關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)微小進(jìn)步。③對(duì)

行為后進(jìn)生：以班主任和年段幫扶為主，班級(jí)要建立行為后進(jìn)生

成長(zhǎng)檔案，有針對(duì)地定期找其談話，做細(xì)致的忠、想工作，確保班

級(jí)穩(wěn)定。

3、充分利用政策，提高教師的積極性，多關(guān)心教師所需，共

同把年段的事做好。

4、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，大膽放開的管好年段，為學(xué)校分憂解難。

總之，本學(xué)期來，七年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神

和可貴的大局意識(shí)，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下，年級(jí)管理正

常，教學(xué)有序。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇5

本學(xué)期即將結(jié)束，回首一學(xué)期的班務(wù)工作，反思工作中的優(yōu)

劣得失，以便更好地指導(dǎo)下學(xué)期班級(jí)管理工作?，F(xiàn)把本學(xué)期的一

些做法作簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、班級(jí)管理的一些具體方法措施：

1、針對(duì)實(shí)際學(xué)情，實(shí)行個(gè)性化教育，分層管理

七（3）班是基礎(chǔ)年級(jí)，學(xué)生對(duì)事物認(rèn)識(shí)水平低，管理中存在

諸多問題。針對(duì)這種基本學(xué)情，我在認(rèn)真思考后對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行

了疏理分類，大致可以分為三類：一類是有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)

習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，約占30%；

一類是有一定的基礎(chǔ)，有一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成績(jī)中等，能

認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，約占60%；一類則是行為習(xí)慣較差，不能較好地

遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)既不主動(dòng)也不自覺，偶爾會(huì)頂撞老師，不服從管

理的同學(xué)，約占10%o

根據(jù)這個(gè)具體情況，我采取了抓兩頭促中間的做法。取得了

一定的成效。如：張?jiān)⒅苊?、倪陳悅、朱星雨、侯曉敏等同學(xué)，

學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)極為認(rèn)真刻苦，在平時(shí)學(xué)習(xí)和期末復(fù)習(xí)中，都

扎扎實(shí)實(shí)，每次檢測(cè)都有很大的進(jìn)步和提高，有希望沖進(jìn)年級(jí)前

10名；相信，優(yōu)等生會(huì)越來越多，越來越優(yōu)秀。

再如：殷貴昌、張路成等同學(xué)，課堂表現(xiàn)一直較差，有時(shí)上

課精力不集中，做小動(dòng)作，看課外書，私下講話，作業(yè)也不能按

時(shí)完成，不服從老師的管理等不良表現(xiàn)。雖然現(xiàn)在有了很大改進(jìn)，

但也是我下一步工作的側(cè)重點(diǎn)，我已將他們列為我的教育案例。

以后教育工作中繼續(xù)跟蹤管理，徹底扭轉(zhuǎn)他們的不良的習(xí)慣，端

正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，順利轉(zhuǎn)化為合格的中學(xué)生。

(1)嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理，實(shí)行量化考核制：每日一公布，每

周一小結(jié)，每月一大評(píng)；截止到十八周末，班級(jí)最高分張?jiān)瑢W(xué)

460分，第二名周敏452分，第三名倪陳悅429分；最低分殷貴

昌240分。把量化管理考核納入到日常管理中，每堂課有值日班

長(zhǎng)進(jìn)行記錄，時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的每一節(jié)課的表現(xiàn)。變終結(jié)性管理

為過程管理。

(2)開展“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)

氛圍；每次考試結(jié)束后，指導(dǎo)同學(xué)們制定下次考試目標(biāo)，確定競(jìng)

爭(zhēng)對(duì)手，明確軟弱學(xué)科，找出分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)，快速提高學(xué)生成績(jī)和

自信心。

(3)提出班級(jí)進(jìn)步的目標(biāo)：爭(zhēng)取期末考試多數(shù)學(xué)科成績(jī)年級(jí)

第一；全班爭(zhēng)取有八人進(jìn)入年級(jí)前二十名。期末考試結(jié)果，生物、

地理、歷史3科成績(jī)進(jìn)入年級(jí)第一，4人各科總成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前

10名，7人各科總成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前20名。

2、家校聯(lián)系工作是班級(jí)工作的重點(diǎn)，是穩(wěn)生、互動(dòng)、側(cè)面宣

傳的關(guān)鍵。

（1）每周出一期家校聯(lián)系“彩虹卡”，將學(xué)生在校表現(xiàn)、量

化管理分?jǐn)?shù)和下周班級(jí)工作重點(diǎn)以及溫馨提醒的事宜或同學(xué)及時(shí)

告之家長(zhǎng)；讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校表現(xiàn)一目了然，做到心中有數(shù)，

形成良性的家校互動(dòng)的效果。

（2）重大節(jié)假日，及時(shí)通過短信或電話與家長(zhǎng)保持良好的溝

通，平時(shí)形成良好的溝通氛圍。

二、工作實(shí)績(jī)

（1）班級(jí)更有凝聚力了；十九周中每周班級(jí)量化積分獲年級(jí)

最高分有十八周；

（2）班級(jí)更有戰(zhàn)斗力了；在歷次考試中各學(xué)科學(xué)生人均綜合

成績(jī)都居年級(jí)前二名以上；

（3）班級(jí)氛圍更和諧了；有了更強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和自信心,

同學(xué)之間互幫互助現(xiàn)象愈來愈多了；如張?jiān)瑢W(xué)與曹悅玲同學(xué)結(jié)

對(duì)子、周敏同學(xué)與周婉睿同學(xué)結(jié)對(duì)子、倪陳悅同學(xué)與陳菲菲同學(xué)

結(jié)對(duì)子；侯曉敏同學(xué)與薛友財(cái)同學(xué)結(jié)對(duì)子。

（4）家校聯(lián)系更順暢了；家長(zhǎng)的滿意度提升了；學(xué)生學(xué)習(xí)生

活更愉快。

(5)配合學(xué)?！按箝喿x”教學(xué)改革，建立了班級(jí)圖書庫，其

中七(3)班有圖書約360本，人均10本。由于圖書豐富，班級(jí)

中的閱讀興趣漸濃，寫作興趣也較以前大有提高和改善。沒有豐

厚的文學(xué)底蘊(yùn)，難以寫b出色的文章。同時(shí)，也展開了寫字教學(xué)，

已堅(jiān)持半年，目前也初見成效。以執(zhí)筆姿勢(shì)為例，開學(xué)時(shí)執(zhí)筆正

確率不到10虬而今接近95%。

三、存在不足和改進(jìn)方向：

1.班主任工作是個(gè)系統(tǒng)教育管理工程，要常抓不懈，尤其是

德育教育，時(shí)刻不能放松。

2.班級(jí)管理中，學(xué)生參與管理的程度還不夠，抓緊培養(yǎng)班干

部，協(xié)助班級(jí)管理工作。

3.在具體班級(jí)管理中，堅(jiān)持“抓優(yōu)、培尖、促邊”，形成良

好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

4,繼續(xù)實(shí)施個(gè)性化教育培養(yǎng)方案，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，各

得其所。

5?加強(qiáng)家訪工作，進(jìn)一步密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，有利于提高班

級(jí)管理。我們?cè)谌〉贸煽?jī)的基礎(chǔ)上，在新學(xué)期有新設(shè)想、新計(jì)劃、

新舉措，相信定有新氣象新輝煌。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇6

時(shí)間過得飛快，一年的教育教學(xué)工作又即將結(jié)束。這學(xué)期以

來，我擔(dān)任七年級(jí)（3）班的班主任。我現(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況

做如下總結(jié)：

一、工作情況

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班

級(jí)工作的重點(diǎn)。首先教育他們熱愛集體，熱愛學(xué)校，樹立為振興

中華而奮發(fā)向上的理想。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行

為，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和人際交往的地方，要想把班級(jí)

建設(shè)成一個(gè)活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班

干部的選擇和培養(yǎng)也十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班

的質(zhì)量。俗話說“火車跑得快，全靠火車頭來帶”，好的班干部，

他們可以以身示范，帶動(dòng)和感化全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。一方面

我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努

力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開展班級(jí)的工作，

又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻

止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑

息。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生；紀(jì)

律上互相提醒；生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常

規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的

習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)和諧的大

家庭。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端

正的學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)

的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，要對(duì)學(xué)

生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展

有益的課外文化活動(dòng)及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)的

觀念和為集體服務(wù)的思想。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，

多表揚(yáng)他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好

的循環(huán)。

4、成立紀(jì)律委員小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意

識(shí)根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信紀(jì)律委員小組，讓

學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理

正常化，制度化。培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。紀(jì)律委員小組各

個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每天班級(jí)的考勤，衛(wèi)生，儀容儀表，以

及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的

輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良

好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

紀(jì)律委員小組各個(gè)成員各有分工，每天與班干部一起管理好

班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通

知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為

班級(jí)一員的重要性，自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺自律。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

在工作期間，我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工

作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛

好、特長(zhǎng)都不一樣，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守

紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作。當(dāng)

班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都

是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙純凈的眼睛，

當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著

快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，那快樂是無可言語的。

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班

主任工作是重要、很有挑戰(zhàn)性的，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門

藝術(shù)。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，

要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，

用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。班主

任工作的要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你只有本著

“尊重、平等”的原則，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

注重加強(qiáng)家校的聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同

協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校

的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效

果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)

通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。

三、問題和教訓(xùn)

由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行

為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對(duì)于自制力較差的學(xué)生依然

不能完全遏制那不良的苗頭。

帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以

愛治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)

中仍然還有部分厭學(xué)的，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

四、今后努力方向

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。

繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，

幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇7

七年級(jí)下學(xué)期以來，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出操、上

課、組織學(xué)生早讀及晚修，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，

從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際

情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，虛心請(qǐng)教，及時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有計(jì)

劃、有組織、有步驟地開展。我已完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)

本學(xué)期以來的英語教學(xué)工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克

服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、努力提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀教

師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲

到、不早退，不曠會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自

己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)

務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改理念有了更全面的、深入的理

解，為本人改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行

在參加學(xué)校組織的課改和教學(xué)理念的培訓(xùn)之后，依照學(xué)校工

作計(jì)劃、課標(biāo)、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教

學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一

堂課。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n

作為一名英語教師，我的體會(huì)是，上好一堂英語課很難，但

備好一堂英語課更難。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，

參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，

備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在

自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好小組集體備課。

四、認(rèn)真組織課堂教學(xué)

一堂課的四十分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，

本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解

有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打

好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為

主線。

在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充

分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信

心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

五、認(rèn)真批改作業(yè)

堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布

置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。以此同

時(shí)，提倡學(xué)生做值日?qǐng)?bào)告，堅(jiān)持每天檢查一次。每天布置聽寫任

務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改

作業(yè)和聽寫。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根

據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

六、認(rèn)真反思教學(xué)

教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持授課后，

認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，

及時(shí)做改進(jìn)。并根據(jù)班級(jí)情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競(jìng)

爭(zhēng)學(xué)習(xí)。正所謂“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”，堅(jiān)持長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)原則，使

學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

七、做好課后輔導(dǎo)工作

本班的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按

時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生

的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)學(xué)

生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努

力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的

理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

在課后，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng)，

課后交流，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，

做到按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)

學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓

勵(lì)，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識(shí)，給學(xué)生講相關(guān)的英

語故事，了解外國文化，擴(kuò)大知識(shí)面。引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，

從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。

總之，在七年級(jí)下學(xué)期的英語教學(xué)過程中，我盡力地做好每

項(xiàng)工作。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的英語教師。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇8

本人本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)思品課教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確

領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)期的努力，圓滿地完成的這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)

任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)中，本人不斷地研究這一學(xué)期的教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)成果，具體總結(jié)如下：

一、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政

治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,

我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的

基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述“兩

岸關(guān)系”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交

政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分

析、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、

遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。

二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵

滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教

學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生

的情感和興致，在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主

體能動(dòng)性，組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。

1、辯論賽。活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際

的能力；辯證思維能力；表達(dá)能力；團(tuán)隊(duì)合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體

作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立

正確的觀點(diǎn)。

2、專題討論?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過引

導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的

話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表

達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或

學(xué)生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引

導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)、歷史結(jié)論、社會(huì)發(fā)展常識(shí)的基本原

理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就

某一問題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

3、開辟“時(shí)事論壇”（每堂課5分鐘）。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所

學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)

生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力；發(fā)揮學(xué)

生的主體作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,

要求運(yùn)用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如：中國臺(tái)灣

領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸，“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，構(gòu)建節(jié)約

型社會(huì)等。

此外，本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的

原則，還組織了同學(xué)寫政治小論文，經(jīng)濟(jì)小論文；畫漫畫等活動(dòng)。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思、激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正

領(lǐng)會(huì)。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們

于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的

廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的

難度，又能使學(xué)生感興趣。

四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息

集于一體，能在

視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，

使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。我

積極參與教研活動(dòng)進(jìn)行參評(píng)，利用多媒體教學(xué)，得到了師生的好

評(píng)。

五、積極進(jìn)行德育滲透

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，培

養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量，使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的

成長(zhǎng)。

第一，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。

尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)

展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開

展各種活動(dòng)之前，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，廣泛征求學(xué)生意見，這

些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié)，收到較好的效果。

第二、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體

諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展。因此教學(xué)必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)，學(xué)生

綜合能力的提高為目的。各種活動(dòng)本身不是目的，只是手段，它

要教師通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通過

活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都

進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì)，要讓學(xué)生通過每次

活動(dòng)都有大的收獲，真正做到寓德育于活動(dòng)之中。

通過一學(xué)期的努力工作，在中考中，我科獲得了較優(yōu)秀的成

績(jī)，這與平時(shí)的勤奮工作和積極鉆研是分不開的。今后，我畢將

一如既往地努力工作，追求更好的教育教學(xué)成績(jī)。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇9

七年級(jí)下學(xué)期是我任教的第二個(gè)學(xué)期，我坦任七年級(jí)兩個(gè)班

的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，

認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努

力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

一、教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教

者就必然有學(xué)者

學(xué)生是被教的主體，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教

學(xué)成功與否至關(guān)重要。在最初接觸英語教學(xué)的時(shí)候，就需要及時(shí)

了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做

到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備

教法的同時(shí)要備學(xué)生”。

二、教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)

生，又要備教法

備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，

曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是

白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量

的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。

雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

三、一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺

例如我在上課的時(shí)候，有節(jié)課的主題是“如何詢問和回答時(shí)

間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難

和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難

點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)

備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，

我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，

也就是hall。講到"quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下

來的就是圓的四分之一，也就是“quarter"了。這樣學(xué)生就形象

地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅

卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。

用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)”what'sthetime?it's...”的句型,

學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)

候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)

教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外

語來說至關(guān)重要。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又

要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影

響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這

就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難

易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要

有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半

功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很

好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情

緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本王常的講課受到?jīng)_

擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力

克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

四、興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力

英語是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種

大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語

產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無法

學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文

名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部

分同學(xué)交上了“penfriendinamericav，讓他們更了解英語,

更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高，他們才能達(dá)到交異國

筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)

秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化

現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不

能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行

有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在七班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組

是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采

取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓

他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)

這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能

操之過急，且要多鼓勵(lì)c只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三

組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要

進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受

干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)

重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，

在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后

發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。

另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的

能力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此

應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。

從中段考試可以看出學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中

要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證

明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，

都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，

重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水

平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前

輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在七年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,

許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，

前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇10

11、學(xué)習(xí)的重要性（為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯）？

（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。人的高尚品德不是天生的，而是

在后天的學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)起來的。學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美

丑、塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。（2）學(xué)習(xí)

可以增長(zhǎng)才干。學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干的主要途徑。（3）學(xué)習(xí)

才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的

步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

12、為什么說受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)？

我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

⑴教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的

生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一

項(xiàng)基本權(quán)利。（2）教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國家的

未來。從國家發(fā)展對(duì)公民的要求來說，受教育又是我國公民的一

項(xiàng)基本義務(wù)。每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家

經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

13、如何貫徹“終身學(xué)習(xí)”（珍惜受教育權(quán)）？

（1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。（2）堅(jiān)持使自己受到

法律規(guī)定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、體、美等方面全

面發(fā)展。（4）我們要在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取接

受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

14、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、

探究式的學(xué)習(xí)。（2）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。①掌握行之有效的學(xué)習(xí)

方法。②學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)

方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的

情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。③再聰明的人，再好的學(xué)

習(xí)方法，也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問、專心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇11

一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，高三數(shù)學(xué)備

課組按照學(xué)年初制定的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃加以實(shí)施，并適時(shí)地加以充

實(shí)和完善。全組成員，同心協(xié)力，廢寢忘食地勤奮工作，并積極

進(jìn)行教學(xué)改革，悉心研討和實(shí)踐旨在如何最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)

習(xí)主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的教學(xué)模式和措施。經(jīng)過實(shí)

驗(yàn)，效果良好，以往的“學(xué)生被動(dòng)的接受”的狀況得到了改觀，

出現(xiàn)了“學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)”的新局面，學(xué)生

的創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用能力得到加強(qiáng)和提高，復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量也大大

提高。使今年我校高考數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、研討考綱，分析考點(diǎn)，設(shè)置梯度。

高三備課組組織教師研討高考考試說明，明確各章節(jié)知識(shí)的

考點(diǎn)分布及其要求層次，在復(fù)習(xí)過程中根據(jù)我校大部分學(xué)生的基

礎(chǔ)和智力都比其它幾所高中差的現(xiàn)狀，狠抓對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，

再結(jié)合知識(shí)本身的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)置好復(fù)習(xí)題的梯度和難度。做

到有的放矢，盡可能減少無效勞動(dòng)。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長(zhǎng)。

備課組堅(jiān)持集體備課，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教學(xué)方案，統(tǒng)一教學(xué)目

標(biāo)、要求及復(fù)習(xí)的大致進(jìn)度，理清各章節(jié)內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)及其交

匯點(diǎn)（因高考常在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)上命題），準(zhǔn)確把握各復(fù)習(xí)內(nèi)容

的重點(diǎn)和難點(diǎn)，疑難問題集體討論，老師們各抒己見，找出最佳

解決辦法，充分發(fā)揮了備課組的集體智慧。

3、回歸課本，狠抓基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新。

備課組以課本知識(shí)點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，狠抓對(duì)“三基”的落實(shí)，并

選好一本主干復(fù)習(xí)資料和套題，以自編資料為主，但又不過分依

賴復(fù)習(xí)資料，對(duì)資料中過時(shí)、過偏、過難的內(nèi)容，我們進(jìn)行了大

膽舍棄，同時(shí)，教師把富有新意、能啟迪思維、體現(xiàn)重要數(shù)學(xué)思

想方法、反映時(shí)代氣息的,習(xí)題及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去，另外，老師自己也

改編了一些題，重視單元小綜合，適當(dāng)自編或改編知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯

點(diǎn)上的題目，這些自編題、自造題的應(yīng)用，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散

思維，使學(xué)生們加深對(duì)各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，因而從中

感悟出數(shù)學(xué)的真諦，最終收到了相當(dāng)好的效果。

4、拓寬課堂教學(xué)渠道，全面提高學(xué)生能力。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此，在如何提高課

堂復(fù)習(xí)效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量方面，在教學(xué)中我們注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)

作用和創(chuàng)新意識(shí)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)法，發(fā)展智力，培

養(yǎng)能力，并適時(shí)地滲透重要的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)中著力體現(xiàn)學(xué)

生的主體作用，努力提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，激發(fā)他們積極思

維，挖掘其潛能和非智力因素，使他們養(yǎng)成獨(dú)立思考、勇于探索、

善于反思、勤于積累、不斷創(chuàng)新的好習(xí)慣。大家都認(rèn)識(shí)到，只有

把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來了，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

思維品質(zhì)，高考復(fù)習(xí)的質(zhì)量才有保證。因?yàn)閮?nèi)因是決定因素，外

因必須通過內(nèi)因才能起作用。

5、滾動(dòng)測(cè)練、螺旋式上升。

高三備課組老師在備課組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分工輪流做好數(shù)學(xué)

每天限時(shí)訓(xùn)練、每周一練、單元過關(guān)測(cè)驗(yàn)、綜合訓(xùn)練題、模擬考

試試題的命題和制卷工作，把好質(zhì)量關(guān)。通過滾動(dòng)練習(xí)、限時(shí)訓(xùn)

練和模擬考試使學(xué)生逐步增強(qiáng)速度意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，提高了學(xué)生

的運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能

力，為高考作了較充分的準(zhǔn)備。

6、互聽互學(xué)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

為提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，備課組老師之間經(jīng)常相互聽課。通過聽課，

相互學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

7、勤字為首，真情感化。

晚自習(xí)下班輔導(dǎo)工作抓得緊，做到常下班、常輔導(dǎo)，不僅輔

導(dǎo)本學(xué)科知識(shí)，還有針對(duì)性地找學(xué)生談心，勾通了思想，聯(lián)絡(luò)了

感情，也消除他們的心理障礙。老師堅(jiān)持每晚下班輔導(dǎo)至少一節(jié)，

不少老師一直輔導(dǎo)到學(xué)校要求最后熄燈的十一點(diǎn)為止。高考前還

在時(shí)時(shí)寄語高三學(xué)生，指導(dǎo)答題技巧，以及如何調(diào)整好心理狀態(tài),

做到輕裝上陣。

8、認(rèn)真反饋，不斷改進(jìn)。

做好本備課組教學(xué)情況的收集、反饋工作，各個(gè)老師自覺根

據(jù)各班教學(xué)情況進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)幫助科任教師改進(jìn)不足

之處，提高教學(xué)水平起到了一定的促進(jìn)作用。

9、培養(yǎng)“尖子”、診治“拐子”。做好單科尖子學(xué)生的培養(yǎng)

和鼓勵(lì)工作，各科任教師根據(jù)幾次模擬考試成績(jī)確定出各班尖子

生名單，及時(shí)找他們談心，并加以指導(dǎo)和鼓勵(lì)。根據(jù)班級(jí)的跟蹤

對(duì)象，大部分尖子的成績(jī)較穩(wěn)定。同時(shí)也主動(dòng)配合級(jí)組、班級(jí)抓

好臨界生、“拐子”生的輔導(dǎo)工作。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇12

日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于結(jié)

束了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去了?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)

期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。

在初中的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。

在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：

代數(shù)與方程、英語句式、新的文言文與詩歌……真是豐富多彩。

老師手把手引導(dǎo)我們有自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因

為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的

求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪

淺。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。因

為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！八裕?/p>

會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期來”前，把所有

不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的來臨。

在這個(gè)學(xué)期里，老師為我的學(xué)習(xí)付出了許多心血，這次期末

考試，我的成績(jī)并不是很理想。但俗話說得好，一份耕耘一份收

獲，只能說我付出的不夠。但在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力

學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望的。我想：自己打敗自己是最可

悲的失敗，而自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇13

班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)

調(diào)者，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，鍥而不

舍，講究方法。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻，轉(zhuǎn)眼

之間，一學(xué)期時(shí)間又過去，回顧這一期的生活，既緊張又忙碌，想說

的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，

不只擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。本學(xué)期我

們依照學(xué)校工作計(jì)劃、本班期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)

際情況開展班級(jí)管理工作。具體工作總結(jié)如下：

一、樹立班級(jí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)

勿庸置疑，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目

標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)

團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天學(xué)有所得。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地

形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表示自身；大方而不

扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理接受

能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待他人的正確看法；消除忌妒、自卑、

憂郁、焦躁以和懶惰等等不良心理問題，成為一個(gè)積極向上、生

活空虛、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真

聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好

的生活習(xí)慣等等。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)

我們班學(xué)生學(xué)習(xí)成果一般，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對(duì)

這種情況，我充沛利用班會(huì)課和通過各種活動(dòng)開展學(xué)習(xí)目的性和

重要性教育，不時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。我還采用各種方法來

督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體方法包括充沛利用早晨自習(xí)課、

中午讀、寫、背英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課褒揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，

背不出的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的措施，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。

三、努力抓好嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處分、談話、喊家

長(zhǎng)、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。

只要老師不在教室，紀(jì)律渙散。于是我們冷靜考慮了抓紀(jì)律的方

法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別

是學(xué)習(xí)成果差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會(huì)學(xué)生僮事，學(xué)會(huì)尊重他

人，學(xué)會(huì)維護(hù)自身的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自身在他人心目中的形象，

學(xué)會(huì)自尊。三、成立自管小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理

的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,

我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各

項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況，由班級(jí)干部統(tǒng)一管理，定期在每

周的班會(huì)上總結(jié)。讓每個(gè)人都能看清楚自身和他人的扣分和加分。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng)，基本上令

人滿意，發(fā)明了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，老師很難知道學(xué)生在家里

的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得

聯(lián)系，爭(zhēng)取積極做好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家

長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校面

談或到學(xué)生家中了解情況，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表

示，與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，一起督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、品

德上等問題的解決都收到了事半功倍。

固然，在教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做

事和做人，學(xué)會(huì)生活的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任

務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不

時(shí)完善自我，相信在班主任工作中定會(huì)游刃有余的。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇14

半期考以后，一直不敢動(dòng)筆。

因?yàn)檫@半個(gè)學(xué)期真的都沒有過問過孩子的學(xué)習(xí)。孩子現(xiàn)在處

于逆反期，不讓過多干涉，做作業(yè)時(shí)期都鎖著門，說是閉關(guān)（看

來是怕我羅嗦）。只是和老師有過溝通，知道孩子在校的學(xué)習(xí)情況,

心中有數(shù)就是。

期末考很快來臨。結(jié)果也出來了。和我預(yù)想的沒有太大區(qū)別。

和半期考相比，孩子沒有退步，但也沒什么進(jìn)步。半期考198名，

期末考197名。語文70（年段分79）,數(shù)學(xué)79（年段分100）,英

語83（年段分9段5）o

孩子拿到成績(jī)后分析，數(shù)學(xué)有16分是不應(yīng)該扣的（如果加上

這16分名次肯定到100以內(nèi)了?。Z文，一向難以取得高分。

閱讀和作文扣的太多。英語這次考卷據(jù)說偏難，也是出在閱讀和

作文部分扣分較大。

現(xiàn)在也對(duì)孩子的成績(jī)看的比較開了。如果孩子只有這個(gè)能力

和水平，強(qiáng)迫也是沒用的。還是順其自然吧。

暑假兩個(gè)月時(shí)間，不會(huì)讓他白白浪費(fèi)。已經(jīng)準(zhǔn)備了家教老師，

在家給他補(bǔ)數(shù)學(xué)和物理。本來是應(yīng)該要自學(xué)的，可我們家的孩子

我清楚，如果讓他自學(xué)幾乎是不可能的。只有強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)才會(huì)

去學(xué)。語文老師那的補(bǔ)習(xí)也少不了，主要是閱讀和作文的加強(qiáng)。

而英語，新概念的教程還沒結(jié)束，接著補(bǔ)了。

除了補(bǔ)習(xí)，老師布置的作業(yè)有：語文一一讀書筆記每周兩篇，

以《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》為主，共14篇。英語一一

抄寫八上第一、第二單元單詞、音標(biāo)、中文各三遍，并背誦第一、

第2單元課文。也就是半期考之前的內(nèi)容都要先學(xué)習(xí)了。還要買

一本金考卷習(xí)題集練習(xí)。而數(shù)學(xué)老師還真沒布置作業(yè)。所以要靠

補(bǔ)習(xí)老師幫忙找一些練習(xí)了。

準(zhǔn)備在七月份完成所有的補(bǔ)習(xí)和大部分作業(yè)。八月份重在鍛

煉身體一一游泳或打球、爬山。另外的一個(gè)很重要的任務(wù)是讓他

練字。老師不止一次的提出他的字太丑了，如果不改正會(huì)吃虧的。

不管怎么說，暑假來了，不用每天起早準(zhǔn)備便當(dāng)。兒子也不

用每天起早趕公交了。對(duì)于孩子大人都是一種解放。至于成績(jī)好

壞，已經(jīng)考過就不會(huì)放在心上。只等下學(xué)期會(huì)有更好的表現(xiàn)。

2023年七年級(jí)期末工作總結(jié)篇15

一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期過去了，緊接著的是一個(gè)更加漫長(zhǎng)的暑假。

我本以為我和大家一起好過了黎明前的黑暗，準(zhǔn)備迎來光明，突

然發(fā)現(xiàn)別人那里已經(jīng)全部放亮，而我這里還是漆黑一片一一原來

是霧霾。

其實(shí)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期里，我并沒有付出巨大的努力，一

切都