語言文字調(diào)查報(bào)告5篇

語言文字調(diào)查報(bào)告5篇

語言文字調(diào)查報(bào)告篇1

前幾天，老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們找廣告、招牌、字幕中的錯(cuò)別字，病句。

放學(xué)的路上，我就慢慢地走，看看周圍的廣告有沒有錯(cuò)別字，我忽然看到一張廣告單上印著一種止咳藥，還介紹怎么怎么好，最后說“咳”不容緩。然后我又繼續(xù)往前走，又看見了一個(gè)賣海鮮的商場，招牌上寫著領(lǐng)“鮮”一步。等我回到家，我寫完作業(yè)，媽媽帶我去商場里買東西，逛的時(shí)候，我看見一個(gè)服裝店的招牌上寫著“衣帽”取人，然后，我繼續(xù)往前走，看見了一個(gè)空調(diào)的廣告終身無“汗”，很有意思。等第二天上學(xué)，我跟我們班的同學(xué)說了，他們的意見都不同，有的同學(xué)認(rèn)為詞語是祖國的一種文化，不可以隨意修改。而有的同學(xué)則認(rèn)為詞語本來就是逐漸翻新的，這樣可以使大家覺得很新奇，反而會(huì)吸引更多顧客，有的顧客就是沖著這招牌來的。

這次調(diào)查讓我知道了錯(cuò)別字在我們的生活中確實(shí)存在，而且為數(shù)不少。這些字我認(rèn)為可以使用，因?yàn)榭梢允勾蠹腋械叫缕?，起到了吸引人的作用?/p>

語言文字調(diào)查報(bào)告篇2

一、語言文字工作現(xiàn)狀

我州的語言文字工作，在歷屆州委、州政府和縣市委、政府的重視、支持下，在各級語言文字工作部門的積極努力下，通用文字的規(guī)范、使用工作;二、三類語言文字達(dá)標(biāo)城市的創(chuàng)建工作;語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建工作;彝族文字的推廣、使用工作;社會(huì)用字的整治、規(guī)范工作;普通話的推廣工作以及彝族古籍的搶救、收集、整理、出版工作都取得了顯著的成績。

縣市語言文字工作部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置情況

我州各縣市都有語言文字工作部門，但機(jī)構(gòu)屬性、人員編制、辦公條件及經(jīng)費(fèi)保障等差異很大。機(jī)構(gòu)設(shè)置為科級單位的縣有雷波、金陽、昭覺、美姑、越西五縣;機(jī)構(gòu)設(shè)置為副科級單位的有喜德縣;其余各縣都基本按股級設(shè)置。機(jī)構(gòu)單列的有雷波、美姑2縣，與教育局合署辦公的有金陽、昭覺、越西、甘洛、木里、德昌、普格、會(huì)東、會(huì)理9縣;與民宗局合署辦公的有西昌、冕寧、鹽源、寧南、4縣市;與文體旅游局合署辦公的有布拖、喜德2縣。人員編制最多的縣為美姑縣，總數(shù)14。有機(jī)構(gòu)無編制的是木里縣、寧南縣、甘洛縣、會(huì)理縣，會(huì)東縣無機(jī)構(gòu)、無級別、無編制，只有稱謂。從事語言文字工作的人員一般都是教育局和民宗局的在編人員。其余各縣雷波是8個(gè)編制、金陽5個(gè)、昭覺5個(gè)、布拖2個(gè)、喜德3個(gè)、越西5個(gè)、冕寧6個(gè)、鹽源2個(gè)、西昌4個(gè)、德昌3個(gè)、普格4個(gè)，編制屬性都是事業(yè)，只有西昌、鹽源是參公管理，其中行政事業(yè)兩不靠的是雷波縣(20__年的三定方案為參公單位，但實(shí)際沒有執(zhí)行)。雷波語委的工作人員既參不了公也評不了職稱。各縣市的經(jīng)費(fèi)保障問題，基本沒有固定的業(yè)務(wù)工作經(jīng)費(fèi)，都是以專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)方式打報(bào)告解決。

總之，全州的語言文字工作機(jī)構(gòu)設(shè)置比較亂，對開展工作不利。

2、國家通用文字的規(guī)范使用和推普工作情況

各縣市的國家通用文字的規(guī)范使用工作，由于是通用文字之故，都開展得很好。只有普通話的推廣工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。由于普通話是教師的必備條件，在教師中推普和等級測試效果最為顯著。今后推普的工作重點(diǎn)是教師、國家公務(wù)員和窗口行業(yè)的工作人員。

3、二、三類語言文字達(dá)標(biāo)城市創(chuàng)建工作，州政府20__年就進(jìn)行了安排部署，但迄今我州還沒有一縣市城通過省驗(yàn)收，創(chuàng)建工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，州教育局和州語委按照國家和省的要求，20__年就進(jìn)行了安排部署，但創(chuàng)建工作還任重道遠(yuǎn)，全州最多有二十幾所學(xué)校通過了省州驗(yàn)收。

5、彝族文字的推廣使用工作情況

國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施的規(guī)范彝文，二十世紀(jì)80年代始進(jìn)行大規(guī)模的掃盲以后，農(nóng)村彝族群眾都在兩個(gè)月內(nèi)脫了盲。歷經(jīng)30年后的今天，由于彝文讀物跟不上，50%左右的彝族群眾又復(fù)了盲。雖然各縣市語委都采取了諸如舉辦彝語演講大賽等方式予以了鞏固，但無奈群眾喜愛的彝文讀物跟不上，鞏固效果始終不佳!急需各級政府加大經(jīng)費(fèi)投入，為彝族群眾提供他們喜愛的彝文讀物予以鞏固。學(xué)生中的彝語文教育問題，雖然州縣政府以舉辦“一類模式”的.方式進(jìn)行彝語文教學(xué)而取得了可喜的成效，但由于在升學(xué)中的分值低而影響了他們學(xué)習(xí)彝語文的積極性。其中在“二類模式”教學(xué)過程中加學(xué)彝語并在升學(xué)中給予一定分值的西昌市升學(xué)模式最值得嘉獎(jiǎng)。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中的彝文推廣使用，由于在招、聘、考中沒有彝語文的一定分值，也影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。

6、社會(huì)用字的規(guī)范管理和整治工作情況

各級語委根據(jù)《國家通用文字法》、《彝族語言文字工作條例》和州政府的安排進(jìn)行的雙文社會(huì)用字規(guī)范管理和整治工作，在縣市委、政府的重視、支持下都取得了一定的成績。其中工作最為突出的是西昌市、昭覺縣、布拖縣、美姑縣、喜德縣、越西縣、雷波縣、寧南縣、冕寧縣、甘洛縣和普格縣。雙文社會(huì)用字需要進(jìn)一步加強(qiáng)工作力度的縣是鹽源縣、會(huì)理縣、會(huì)東縣、德昌縣、木里縣，這五縣沒有通過州政府20__年雙文社會(huì)用字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。但是，木里和德昌縣通過這幾年的規(guī)范、整治，社會(huì)用字的規(guī)范管理有了很大的改觀，基本達(dá)到了達(dá)標(biāo)要求，特別是木里縣，藏漢文社會(huì)用字已經(jīng)很規(guī)范，只需用進(jìn)一步遺漏補(bǔ)缺。德昌縣只要進(jìn)一步加強(qiáng)大型宣傳牌的雙文規(guī)范和縣內(nèi)店招、店牌的遺漏補(bǔ)缺也達(dá)到了達(dá)標(biāo)要求。問題比較突出的是鹽源、會(huì)東、會(huì)理和冕寧縣，會(huì)東、會(huì)理和鹽源縣大都沒有加用彝文，驗(yàn)收后也改進(jìn)不大，冕寧縣是工作回潮，四縣縣委、政府應(yīng)進(jìn)一步加以重視和支持。

西昌市的雙文社會(huì)用字規(guī)范管理和整治工作采取納入對各級各部門的目標(biāo)考核和語言文字工作部門、工商部門、城管部門等齊抓共管的方式而取得了優(yōu)異的成果。西昌市的工作經(jīng)驗(yàn)值得我們各縣學(xué)習(xí)和借鑒。

當(dāng)然社會(huì)用字工作突出的縣市也需要進(jìn)一步加強(qiáng)后續(xù)的規(guī)范管理和整治工作。根據(jù)我們的調(diào)研，目前雙文社會(huì)用字有“三亂”現(xiàn)象。一亂是彝文和漢文內(nèi)容亂安置，彝文內(nèi)容和漢文內(nèi)容風(fēng)馬牛不相及;二亂是彝文字亂排序，根本無意義;三亂是隨意撿排彝文字在牌、匾上。這三亂嚴(yán)重影響了我們州城市的文化品位和文化形象。

7、彝文古籍的搶救、保護(hù)、收集和整理工作情況

根據(jù)普查和摸底，全州有近50萬卷的彝族古籍文獻(xiàn)散落民間。

各縣市語委根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見》(國辦發(fā)「20__」6號)、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)四川省少數(shù)民族古籍工作的意見》(川辦函「20__」6號和州、縣市政府的安排都進(jìn)行了少數(shù)民族古籍的普查、搶救、收集、整理工作，但由于經(jīng)費(fèi)投入不足、人員編制缺少的原因，被各級語委和檔案館、博物館等收集的不過幾千卷。州人民政府組織州語委收集、編譯出版的《中國彝文典籍系列叢書》和《中國彝文典籍譯叢》前三輯也不過收錄了幾百卷古籍，因此州縣市政府需要進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)少數(shù)民族古籍的保護(hù)工作。

二、對進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的建議

語言文字是文化的唯一載體，因此語言文字工作關(guān)乎國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧，做好語言文字工作對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。

十七屆六中全會(huì)提出文化要大發(fā)展大繁榮，而語言文字工作是文化大發(fā)展大繁榮的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，因此進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作是黨委、政府，特別是我們語言文字工作部門貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)精神的工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

歷屆州委、州政府都非常重視和支持語言文字工作，因此州語委的工作受到了國家和省的多次表彰，希望縣市委、政府進(jìn)一步提高對語言文字工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)對語言文字工作的經(jīng)費(fèi)投入和人員配備，把我州的語言文字工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、建議州政府盡快組織、制訂《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例實(shí)施細(xì)則》。

為便于全州各行各業(yè)推廣、使用彝族語言文字，建議州政府依照《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例》第三十九條的規(guī)定，盡快組織、制訂《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例實(shí)施細(xì)則》。

2、建議州政府盡快研究、出臺(tái)《涼山彝族自治州人民政府關(guān)于搶救保護(hù)彝族古籍工作的意見》，建立涼山彝族古籍保護(hù)中心

為進(jìn)一步加強(qiáng)我州搶救保護(hù)彝族古籍工作，繼承弘揚(yáng)彝族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)我州先進(jìn)文化與和諧社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)涼山文化的大發(fā)展、大繁榮，建議州政府根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》(國發(fā)「20__」42號)、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見》(國辦發(fā)「20__」6號)、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)四川省少數(shù)民族古籍工作的意見》(川辦函「20__」160號)、《涼山彝族自治州自治條例》、《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例》等有關(guān)法律、法規(guī)和十七屆六中全會(huì)的精神，盡快研究出臺(tái)《涼山彝族自治州人民政府關(guān)于搶救保護(hù)彝族古籍工作的意見》(上屆政府已經(jīng)做過幾次研究)，建立涼山彝族古籍保護(hù)中心(州委占一書記作過重要批示“重視建議，專題研究”，上屆政府也已經(jīng)進(jìn)行過部門聯(lián)系會(huì)議)。

3、建議規(guī)范設(shè)置縣市語言文字工作機(jī)構(gòu)

各級語言文字工作部門是各級政府的語言文字工作主管部門，是《國家通用文字法》和《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例》的執(zhí)法主體，進(jìn)一步做好全州語言文字工作，機(jī)構(gòu)和人才是關(guān)鍵。目前我州的語言文字工作機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制的配備和經(jīng)費(fèi)的保障參差不齊，特別是無級別或者按股級設(shè)置的工作機(jī)構(gòu)執(zhí)行行政執(zhí)法有諸多困難，因此建議縣市政府參照州語委的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備進(jìn)行全州規(guī)范性的設(shè)置和人員參照公務(wù)員管理(依據(jù)事業(yè)單位改革中，具有執(zhí)法職能的事業(yè)單位直接過渡為公務(wù)員管理的規(guī)定)。

4、建議進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)保障和部門合作，做好我州的通用文字規(guī)范使用工作和普通話推廣工作

語言文字工作部門依法對國家通用文字進(jìn)行規(guī)范使用，涉及到語言文字部門工作人員要依法對通用文字的規(guī)范使用進(jìn)行檢查和整治，因此建議各級政府進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字工作部門的經(jīng)費(fèi)保障。

國家通用文字(漢文)是中華民族的文化瑰寶，國家語委每年都為了弘揚(yáng)中華文化而舉辦學(xué)生軟硬筆書法大賽和頌讀經(jīng)典作品比賽。我州各級政府也應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作力度并給予語言文字工作部門經(jīng)費(fèi)保障。

推廣普通話是《國家通用文字法》的工作重點(diǎn)之一，為進(jìn)一步做好我州的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和窗口行業(yè)的普通話推廣工作，建議組織、人事、教育等職能部門和語言文字工作部門開展合作共同推進(jìn)此項(xiàng)工作。

5、建議縣市政府切實(shí)提高對創(chuàng)建二、三類語言文字達(dá)標(biāo)城市創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識，爭取我州縣市城市早日通過省的評估驗(yàn)收。

6、建議縣市政府督促教育部門和語委加強(qiáng)所屬學(xué)校的語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，使我州更多的學(xué)校通過州、省的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

7、建議州縣市政府加大對彝族文字推廣使用經(jīng)費(fèi)的投入，鞏固農(nóng)村彝族群眾的彝文識字成果;在升學(xué)、招、聘、考中加試彝語文，提高學(xué)生和參試人員的積極性

廣大彝族農(nóng)村群眾普遍脫盲以后，鞏固掃盲成果就成了推廣使用彝語文的工作重點(diǎn)。由于脫盲后群眾喜愛的彝文讀物跟不上，就像沒有火車過得鐵軌要生銹一樣，現(xiàn)今的農(nóng)村彝族群眾有近50%又復(fù)了盲。因此，為鞏固彝族文字的推廣使用成果，建議州縣市政府加大對推廣使用彝族文字經(jīng)費(fèi)的投入，讓各級語言文字工作部門編輯出版一批群眾喜聞樂見的彝文讀物，以文化惠民的方式免費(fèi)送群眾學(xué)習(xí)和閱讀，進(jìn)一步鞏固我們的推廣使用成果。同時(shí)定期開展結(jié)合中心工作的彝漢雙語演講比賽以提高廣大群眾的彝漢語學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步起到在學(xué)習(xí)中宣傳中心工作和鞏固推廣使用成果的雙贏效果。

在州縣各類升、招、聘、考中加試彝語文而提高各類人才學(xué)習(xí)使用彝語文的積極性，進(jìn)一步加大彝語文推廣使用的力度。

8、建議將雙文社會(huì)用字的規(guī)范、整治工作納入對縣市政府的目標(biāo)考核，進(jìn)一步加大對雙文社會(huì)用字的規(guī)范管理和整治工作力度

社會(huì)用字的規(guī)范與否，直接關(guān)乎城市的文化品位和文化形象。

對我州的雙文社會(huì)用字工作，《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例》和州政府提出了明確的目標(biāo)要求，但有些縣由于對此項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識不足而迄今為止還沒用開展像樣的規(guī)范整治工作，結(jié)果也沒有通過州政府的檢查驗(yàn)收。建議州政府將此項(xiàng)工作納入到對縣市的目標(biāo)考核，以進(jìn)一步加大我州雙文社會(huì)用字的工作力度。

規(guī)范、整治雙文社會(huì)用字工作量大、任務(wù)繁重，因此建議各級政府進(jìn)一步加大對此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)保障。

語言文字調(diào)查報(bào)告篇3

問題的提出

當(dāng)我們走上街頭、打開電視、翻開書報(bào)、上網(wǎng)查找資料時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯(cuò)用、濫用、誤用;在我們自己的語文學(xué)習(xí)中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了讓我們正確使用祖國語言文字，我展開了研究。

調(diào)查、分析、與研究

我把從街上、同學(xué)的作業(yè)本中以及電視里面找出來的錯(cuò)別字、誤讀字進(jìn)行了分類。

1誤讀字

把角色讀成jiaose把冼讀成洗把冶讀成治把皿讀成血。

2錯(cuò)別字、詞

把餐寫成歺把停寫成仃把鍛煉寫成鍛練把舉行寫成舉形

對于這些錯(cuò)別字和誤讀字，我分析出以下原因：

(1對于比較少見的多音字，不去查字典辨認(rèn)這字該讀什么音;一些少見的字也一樣。

(2有些字是以前簡化過的，但是寫在不能簡成那樣了。

(3些店主，為了吸引更多的顧客，故意把寫錯(cuò)，自作聰明的改寫。

改進(jìn)措施

為了讓大家都能正確、規(guī)范的使用祖國文字，我向大家提出一點(diǎn)建議：

1)遇到不認(rèn)識的字，要查字典。

2)不要寫不規(guī)范的字，一切字都要按照字典里寫。

3)多寫字?，F(xiàn)在就是因?yàn)槲覀兩賹懽郑f以一提筆，就寫錯(cuò)別字。

身為中國人，就應(yīng)該規(guī)范、正確使用祖國的語言文字。如果連自己國家的語言文字多不會(huì)寫，那你還是中國人嗎?

從自己做起，寫規(guī)范、正確的祖國語言文字!

語言文字調(diào)查報(bào)告篇4

我國語言博大精通，歷史悠久，目前，社會(huì)上濫用繁體字，亂造簡化字，隨便寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重；濫用文言，濫用方言，生造詞語，文理不通等等，屢見不鮮；報(bào)刊、書籍差錯(cuò)率高，已成為新聞出版物質(zhì)量中的一個(gè)突出問題；廣播、電影、電視及其他音像出版物中的誤讀誤寫幾乎成為通病。所以，我們要試著去調(diào)查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現(xiàn)象才行，為此我校開展規(guī)范祖國語言文字，學(xué)會(huì)正確使用祖國語言文字的調(diào)查活動(dòng)。

活動(dòng)中學(xué)生們走向街頭巷尾，開始關(guān)注各種媒體，并對各種不規(guī)范行為進(jìn)行了糾正。同時(shí)針對這些不規(guī)范的行為提出了自己的建議和意見！針對這種情況，我們對學(xué)生的調(diào)研作了總結(jié)，并提出相對應(yīng)的措施如下：

當(dāng)前社會(huì)用字不規(guī)范的問題需要各部門通力合作，齊抓共管。

首先，規(guī)范使用語言文字首先應(yīng)從黨政機(jī)關(guān)做起。黨政機(jī)關(guān)的人履行職能實(shí)際上代表著國家的形象，他們?nèi)绻荒茏杂X和正確地運(yùn)用民族共同語，又怎么能要求其他部門和普通群眾規(guī)范用語用字呢？更何況，政府機(jī)關(guān)用語用字不規(guī)范本身也會(huì)給社會(huì)各方面帶來種種不良后果！

其次，以學(xué)校為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮教育主陣地作用。有資料表明，50年來，教育系統(tǒng)向全社會(huì)輸送了六千多萬名高、中等專業(yè)人才和近4億具有初、高中文化水平的勞動(dòng)者，從而對提高全民族的語言文化規(guī)范化水平產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們要從全面提高國民素質(zhì)，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的角度來認(rèn)識學(xué)校在規(guī)范語言文字方面的主陣地作用，采取有效措施盡快消除在當(dāng)前教學(xué)中仍存在著的使用方言和不規(guī)范漢字的落后現(xiàn)象。

再次，以新聞出版、廣播、影視為樣板，充分發(fā)揮媒體的示范效應(yīng)。時(shí)下歌壇流行讓人“聽不懂的歌詞”已相當(dāng)普遍，與此同時(shí)，粗俗、獵奇、怪誕的`

精神垃圾也充斥圖書出版市場，讓人看不懂的書名隨處可見，至于夾雜在各類出版物中的錯(cuò)別字更是不勝枚舉，甚至連中小學(xué)教材中也頻頻出錯(cuò)，真是誤人不淺。至于影視上的打錯(cuò)字幕、播音員讀別字現(xiàn)象更是屢見不鮮。還有一些地區(qū)，方言居然成為媒體的主流用語，硬是讓外來人員聽不明白。

總之，語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要組成部分。報(bào)紙每天與群眾見面，用字量大，社會(huì)影響廣泛，帶有示范性，是國家法定文字的主要標(biāo)志，也是社會(huì)用字管理工作的重點(diǎn)之一。各類報(bào)紙都必須切實(shí)把好語言文字關(guān)，不讓那些毛病百出的不規(guī)范用字現(xiàn)象進(jìn)入讀者的眼簾。同時(shí)要加強(qiáng)對語言文字工作宣傳報(bào)道的力度，在整個(gè)社會(huì)造成人人重