幼兒誦讀活動(dòng)方案8篇

幼兒誦讀活動(dòng)方案8篇幼兒誦讀活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目的：1、讓家長看到孩子這學(xué)期朗誦閱讀的成果，增加家長對(duì)幼兒園工作的信任，促進(jìn)家園互動(dòng)；2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：誦讀《三字經(jīng)》、兒歌表演《你拍一，我拍一》、《小動(dòng)物模仿操》、《我的頭我的肩》、《我有一個(gè)幸福的家》活動(dòng)時(shí)間：20__年6月6日下午活動(dòng)過程：通過這次活動(dòng)，給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，同時(shí)又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演，在排練的過程中都非常認(rèn)真?；顒?dòng)小結(jié)：展示活動(dòng)中，家長們準(zhǔn)備充分，個(gè)個(gè)拿著手機(jī)、相機(jī)滿臉微笑地對(duì)著自己的寶貝們。家長對(duì)孩子們的演出報(bào)以了熱烈的掌聲，通過這樣的展示活動(dòng)，家長們了解了孩子們?cè)趫@的一些所學(xué)內(nèi)容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn)。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過本真秀場的展示，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會(huì)到了老師的用心和家園配合的重要性。幼兒誦讀活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先去幼兒園附近的.菜市場勘察路線;2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜?；顒?dòng)過程：一、交代任務(wù)“去菜市場”1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜。2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。二、到菜市場參觀1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。2、買菜、賣菜的過程觀察。3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。三、返回幼兒園，回顧分享1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享2、展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?4、菜市場買賣的情景模仿。幼兒誦讀活動(dòng)方案篇34月23是“世界讀書日”，4月23日至5月23日，為我們南豐縣幼兒園第_屆讀書節(jié)。在節(jié)日期間，我們小班年級(jí)主要開展三字經(jīng)誦讀活動(dòng)。為幫助我們班幼兒更好地參與讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，我班決定開展《三字經(jīng)》誦讀表演活動(dòng)。具體方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》，體會(huì)《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。2、感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓的'興趣。二、活動(dòng)對(duì)象小二班全體幼兒（自主報(bào)名），全體家長。三、活動(dòng)要求（1）能完整朗誦三字經(jīng)，不限長短（越長越有優(yōu)勢(shì)）。（2）誦讀三字經(jīng)可以通過多種形式表現(xiàn)，如：歌唱的形式，武術(shù)的形式、配樂的形式等等。鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新。（3）參賽時(shí)須自報(bào)姓名。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）能完整，流利的朗誦，口齒清晰。（80%）（2）表演有創(chuàng)意（20%）五、評(píng)選辦法由本班教師和家長代表擔(dān)任評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（根據(jù)報(bào)名人數(shù)制定獎(jiǎng)次的數(shù)量。）六、活動(dòng)時(shí)間安排：20__年5月17日下午3:00——5:00（星期五）幼兒誦讀活動(dòng)方案篇4泱泱中華歷史悠久，文化經(jīng)典星河璀璨，圣賢千古，德播乾坤，文以載道，繼往開來。時(shí)代需要我們的教育繼承傳統(tǒng)文化中最優(yōu)秀的元素，讓那些濃縮了華夏五千年思想精粹的睿語哲思熏陶孩子們的言行，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行、學(xué)做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的根本愿望。本學(xué)期，我園將根據(jù)長春市《關(guān)于在長春地區(qū)各學(xué)校開展中華經(jīng)典教育工程活動(dòng)試點(diǎn)工作的通知》精神，開展對(duì)廣大青少年加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，全面提高區(qū)域內(nèi)學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，推動(dòng)我區(qū)精神文明建設(shè)的要求，深入開展師生誦讀經(jīng)典活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。鍛煉幼兒的記憶力，培養(yǎng)幼兒的語感，在潛移默化中對(duì)幼兒進(jìn)行愛國和審美教育，培養(yǎng)孩子高尚的情操。我園誦讀內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》。(1)成立經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)小組組長：副組長：成員：(2)教研成員負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施幼兒園全體幼兒(小、中、大、學(xué)前)1、在教研小組的指導(dǎo)下，選擇教材，確定誦讀內(nèi)容。本著從易到難，從少到多，循序漸進(jìn)的原則，進(jìn)行古文的誦讀。2、本活動(dòng)歷時(shí)一年，采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。階段階段目標(biāo)活動(dòng)主題誦讀內(nèi)容第一階段：摸索開展階段(20__年11月&20__年1月)1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展此項(xiàng)活動(dòng)奠基。2、通過豐富多彩的活動(dòng)的'開展，使幼兒對(duì)國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。3、能初步流利地誦讀本班所規(guī)定的經(jīng)典書目我誦讀我快樂1：《三字經(jīng)》2：《弟子規(guī)》3：《百家姓》第二階段：鞏固提高階段(20__年3月&20__年9月)1、鞏固前一階段的成果，陶治幼兒的思想情操。2、幼兒能流利地誦讀相關(guān)經(jīng)典書目。并能說出一定的經(jīng)典故事。3、誦讀部分詩詞經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。與誦讀為友，與經(jīng)典為伴1、繼續(xù)誦讀以上經(jīng)典書目2、增設(shè)《唐詩》誦讀3、做好師生的宣傳與思想動(dòng)員工作。廣泛發(fā)動(dòng)幼兒家長積極行動(dòng)，參與經(jīng)典讀書活動(dòng)。4、時(shí)間保障：(1)讀經(jīng)、誦經(jīng)：每天早讀8：00-------8：20，下午3：30------4：00為常規(guī)誦讀。(2)觀看經(jīng)典：每天早晨7：15-----7：30為觀看時(shí)間。各班老師應(yīng)在這一時(shí)間組織幼兒觀看經(jīng)典故事。5、制定有效的檢測(cè)制度，根據(jù)實(shí)際需要及落實(shí)情況，分層次測(cè)評(píng)，保障誦讀的實(shí)效性。(1)自測(cè)。各班須根據(jù)幼兒園規(guī)定的必讀必背內(nèi)容，開展平時(shí)的誦讀活動(dòng)，并進(jìn)行自測(cè)，并授予幼兒相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)。如：掌握60%&&75%經(jīng)典誦讀小學(xué)士掌握75%&&85%經(jīng)典誦讀小碩士掌握85%&&100%經(jīng)典誦讀小博士(2)抽測(cè)。幼兒園牽頭，對(duì)幼兒進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)主要采用抽測(cè)形式。檢查項(xiàng)目包括誦讀時(shí)間落實(shí)情況、誦讀內(nèi)容完成情況、幼兒誦讀達(dá)到的程度等。(本學(xué)期抽測(cè)將定于1月)6、采取有效的激勱措施。對(duì)開展較好的方面做一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并把其有效的經(jīng)驗(yàn)方式在全園推廣。1、建議教師充分引導(dǎo)幼兒利用早晨到園以及中晚餐等待時(shí)間組織幼兒誦讀。在幼兒進(jìn)行經(jīng)典誦讀的同時(shí)，老師同孩子們一起閱讀經(jīng)典，共同學(xué)習(xí)。2、各班可自行制定本班每學(xué)期的誦讀計(jì)劃，保障誦讀扎實(shí)、有效地開展。3、采取靈活多樣的形式，組織本班的誦讀：如聽經(jīng)典、讀經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、畫經(jīng)典等?；虬嗉?jí)組織開展主題經(jīng)典活動(dòng)的形式，鞏固提高誦讀效果。4、發(fā)動(dòng)家長共同參與，學(xué)會(huì)親子經(jīng)典共賞：發(fā)動(dòng)家長在孩子完成作業(yè)后，或者臨睡前進(jìn)行經(jīng)典誦讀，鼓勵(lì)父母與自己的孩子一起誦讀，增長知識(shí)，增進(jìn)親子間的感情。5、充實(shí)本班的圖書角：各班在原有的圖書基礎(chǔ)上，可對(duì)班級(jí)圖書進(jìn)行充實(shí)。充實(shí)的圖書主要為其他經(jīng)典書目、唐詩、宋詞、名家名作等，給本班幼兒提供更多的國學(xué)經(jīng)典的閱讀資源。幼兒誦讀活動(dòng)方案篇5國學(xué)浸潤人生，經(jīng)典啟迪智慧，弘揚(yáng)國學(xué)，傳承經(jīng)典，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤孩子的心靈，是我園打造國學(xué)特色的根本。國學(xué)經(jīng)典詩文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華，讓孩子從小讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、感受經(jīng)典，從小就在孩子的心中種下美好的做人、做事的種子，讓經(jīng)典引領(lǐng)著孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)、去分享、去合作、去創(chuàng)新，知行合一致良知。一、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)孩子對(duì)經(jīng)典誦讀的興趣，通過誦讀活動(dòng)來更進(jìn)一步感知國學(xué)的精美。2.通過積極的誦讀活動(dòng)來提高孩子聽、說、讀的`語言表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子的自信心。3.引導(dǎo)孩子通過眼、口、耳、心腦多種感官并用進(jìn)行誦讀活動(dòng)，開發(fā)孩子的右腦，激發(fā)孩子的創(chuàng)新表演意識(shí)。4.通過比賽的活動(dòng)形式來豐富孩子的學(xué)習(xí)生活和家長的參與積極性，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人來喜歡國學(xué)經(jīng)典。二、活動(dòng)形式：1.誦讀形式可分為：個(gè)人誦讀、小組誦讀等。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教師進(jìn)行誦讀示范準(zhǔn)備，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀的興趣。2.做好孩子積極參與活動(dòng)的心理準(zhǔn)備，做好活動(dòng)宣傳工作。3.誦讀內(nèi)容及律動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)。4.活動(dòng)場地的布置。5.話筒及話筒架、漢服、音樂（暖場及配樂）、誦讀使用的道具、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀等物質(zhì)準(zhǔn)備。四、活動(dòng)人員安排：主持人：張雪梅評(píng)委：張利、焦繼紅、鄧英、茍立平、衡燕計(jì)分員：張雪梅參賽成員：全體寶貝五、活動(dòng)時(shí)間安排：20__年12月11日上午（周五）六、活動(dòng)流程：1.進(jìn)行拜師禮，導(dǎo)入活動(dòng)2.靜心3.教師創(chuàng)新誦讀展示4.幼兒誦讀比賽：（每位幼兒時(shí)間限定為2分鐘）第一組：大—中—小暖場：大班第二組：中—小—大暖場：中班第三組：小—大—中暖場：小班5.每個(gè)班級(jí)評(píng)選出三位金獎(jiǎng)、三位銀獎(jiǎng)、其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。6.統(tǒng)分，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)?wù)?。并及時(shí)的進(jìn)行美篇或其它形式宣傳。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：表演評(píng)分為百分制取總和的平均值:____八、其它事項(xiàng)：1.做好日常教學(xué)引導(dǎo)和練習(xí)。2.充分調(diào)動(dòng)孩子和家長的參與積極性。3.努力達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，傳承經(jīng)典精神，感受經(jīng)典智慧。4.此方案未盡事宜可及時(shí)的進(jìn)行增添或調(diào)整。幼兒誦讀活動(dòng)方案篇6為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)幼兒從小喜愛文學(xué)作品，傳承祖國豐富的文化瑰寶，培養(yǎng)幼兒對(duì)語言文字的興趣，增強(qiáng)幼兒的膽量和自信心。并為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長，展示才華的舞臺(tái)。按本學(xué)期計(jì)劃在園中舉辦首屆幼兒園《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》國學(xué)經(jīng)典大賽，具體方案如下：讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發(fā)其參與意識(shí)，鍛煉膽量，為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長，展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛的種子，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長!小、中、大班老師及幼兒。可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。1、先由班級(jí)報(bào)參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式。(11月日)2、11月27日進(jìn)行比賽。比賽地點(diǎn)、時(shí)間及具體安排另行通知。1、最多一個(gè)節(jié)目參賽，每個(gè)節(jié)目可有成人1人，幼兒最多10人;演時(shí)間2分鐘以內(nèi);2、表演要求：語調(diào)自然、語速適當(dāng)，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。1、會(huì)將聘請(qǐng)專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)委。滿分為10分。2、表演評(píng)分為十分制取總和的平均值:1)發(fā)音及語調(diào):3分(每項(xiàng)各1分,普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰;語速適度;聲音響亮;)2)藝術(shù)表現(xiàn)力:2分(停頓恰當(dāng)、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力;表情自然、動(dòng)作大方;能鮮明形象的表達(dá)詩歌的情感及內(nèi)涵。)3)完整性:3分(朗誦完整2分，表演完整計(jì)1分)5)服飾:2分(精神飽滿，儀態(tài)自然1分;服飾得體;根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡單裝扮或配有道具計(jì)1分，其余計(jì)0.5分)中、大班級(jí)一等獎(jiǎng)：2名;二等獎(jiǎng)：3名;三等獎(jiǎng)：6名;小班級(jí)：一等獎(jiǎng)：1名;二等獎(jiǎng)：2名;三等獎(jiǎng)：3名;頒發(fā)榮譽(yù)證書。幼兒誦讀活動(dòng)方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的……3.感受到節(jié)日的快樂。4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖?；顒?dòng)過程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。(一)安全教育1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的.手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。(二)衛(wèi)生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。幼兒誦讀活動(dòng)方案篇8源遠(yuǎn)流長的古詩文，尤其是經(jīng)典古詩文，是我們民族文化的精華，千百年來，古詩文經(jīng)萬眾傳誦，影響了一代代人的修身與治學(xué)，對(duì)中華民族精神的培育和形成起著巨大作用。在幼兒園階段進(jìn)行經(jīng)典古詩文誦讀啟蒙，是幼兒品德形成和智力發(fā)展的有效載體?！毒V要》中也提到“引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感?！惫旁娭v究韻律韻節(jié)，其中不乏淺顯易懂、瑯瑯上口、適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典作品。為繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特別是幼兒的形象思維能力和審美能力。我園特在教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容中增加古詩詞經(jīng)典誦讀，具體安排如下：一、目標(biāo)的制定1、樂意學(xué)習(xí)詠誦經(jīng)典古詩文，初步感受古詩文作品的語言豐富和優(yōu)美。2、詠誦古詩文時(shí)發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰、提高口語表達(dá)能力。3、探索嘗試運(yùn)用各種表達(dá)方式理解古詩文，表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)與他人交流合作的快樂。二、內(nèi)容的選擇幼