八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 明辨善惡是非 第9課 拒絕犯罪 第1框 犯罪與刑罰教案 北師大版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第1框犯罪與刑罰教案北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元“明辨善惡是非”中的第9課“拒絕犯罪”第1框“犯罪與刑罰”，北師大版。內(nèi)容涉及犯罪的定義、特點(diǎn)、分類以及刑罰的種類與意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解犯罪行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，認(rèn)識(shí)刑罰的必要性和作用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)習(xí)過法律的基本概念和作用，了解法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，特別是關(guān)于犯罪與刑罰的知識(shí)，幫助學(xué)生建立起正確的法律觀念，提高他們遵法守法的自覺性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.法律意識(shí)：通過學(xué)習(xí)犯罪與刑罰相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，使其能夠理解并尊重法律，自覺遵守法律規(guī)定，維護(hù)自身合法權(quán)益。

2.社會(huì)責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)治安維護(hù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

3.道德判斷能力：培養(yǎng)學(xué)生明辨善惡、分辨是非的能力，使其在面對(duì)誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠作出正確的道德選擇。

4.理性思維：通過分析犯罪案例，鍛煉學(xué)生理性思考、批判性分析問題的能力，提高其獨(dú)立思考和解決問題的素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)方面具備以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：

（1）學(xué)生已掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)，如法律的定義、作用和種類等，為本節(jié)課學(xué)習(xí)犯罪與刑罰打下基礎(chǔ)。

（2）學(xué)生對(duì)犯罪現(xiàn)象有一定的了解，但可能對(duì)犯罪的概念、特點(diǎn)、分類等知識(shí)不夠明確，需要在本節(jié)課中進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解。

（3）學(xué)生對(duì)刑罰的種類和意義有所認(rèn)識(shí)，但可能對(duì)刑罰的實(shí)際執(zhí)行過程和效果了解不足，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

2.能力層面：

（1）學(xué)生的分析、判斷能力逐漸提高，能夠?qū)Ψ缸锇咐M(jìn)行分析和討論，提出自己的觀點(diǎn)。

（2）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠在教師的引導(dǎo)下，通過查閱資料、合作學(xué)習(xí)等方式，深入了解犯罪與刑罰相關(guān)知識(shí)。

（3）學(xué)生的表達(dá)能力有待提高，需要教師在課堂上給予更多機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)言和討論，提高他們的表達(dá)能力。

3.素質(zhì)層面：

（1）學(xué)生在道德觀念方面，大多數(shù)能夠明辨是非，但部分學(xué)生可能受到不良誘惑，需要引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀。

（2）學(xué)生的法律意識(shí)較強(qiáng)，尊重法律，但個(gè)別學(xué)生可能存在違法違紀(jì)行為，需要加強(qiáng)法治教育。

（3）學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng)，關(guān)心社會(huì)問題，愿意為維護(hù)社會(huì)治安作出努力。

4.行為習(xí)慣方面：

（1）學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律，積極參與討論，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、走神等問題，需要教師關(guān)注和引導(dǎo)。

（2）學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，能夠相互幫助、交流，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)依賴心理，需要教師引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（3）學(xué)生在面對(duì)犯罪現(xiàn)象時(shí)，可能存在恐懼、擔(dān)憂等情緒，需要教師關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)他們正確對(duì)待犯罪問題。

1.結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)，引導(dǎo)他們深入理解犯罪與刑罰的概念、特點(diǎn)和分類。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷能力，提高他們的理性思維。

3.加強(qiáng)法治教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念。

4.關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)他們正確對(duì)待犯罪問題，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

5.針對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣，調(diào)整教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法與策略：

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：以講解為主，系統(tǒng)介紹犯罪與刑罰的相關(guān)概念、特點(diǎn)和分類，為學(xué)生提供清晰的知識(shí)框架。

（2）討論法：組織學(xué)生就犯罪案例進(jìn)行分析、討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的分析、判斷能力。

（3）案例研究法：選取具有代表性的犯罪案例，讓學(xué)生深入了解犯罪行為的危害，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)置小組項(xiàng)目，讓學(xué)生圍繞犯罪與刑罰主題進(jìn)行深入探究，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：組織學(xué)生模擬法庭審判過程，讓學(xué)生扮演法官、檢察官、律師等角色，加深對(duì)刑罰執(zhí)行過程的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡單的道德判斷實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)道德選擇，提高道德判斷能力。

（3）游戲：設(shè)計(jì)犯罪與刑罰知識(shí)問答游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)媒體與資源：

（1）PPT：制作生動(dòng)的PPT課件，展示犯罪案例、刑罰種類等圖片和視頻，增強(qiáng)課堂的趣味性。

（2）視頻：播放與犯罪與刑罰相關(guān)的教育視頻，讓學(xué)生直觀地了解犯罪行為的危害和刑罰的意義。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律知識(shí)問答平臺(tái)、在線案例庫等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓展學(xué)習(xí)空間。

（4）實(shí)物展示：展示與犯罪相關(guān)的實(shí)物，如仿真手銬、警棍等，增加學(xué)生對(duì)犯罪與刑罰的認(rèn)識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材，了解犯罪與刑罰的基本概念。

-提供在線資源和預(yù)習(xí)指南，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀教材，初步了解犯罪與刑罰。

-利用在線資源和預(yù)習(xí)指南，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，記錄疑惑和問題。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、資源利用。

-教學(xué)手段：預(yù)習(xí)指南、在線資源。

-教學(xué)資源：教材、網(wǎng)絡(luò)資源。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

-教師活動(dòng)：

-通過案例導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)犯罪問題的關(guān)注。

-使用PPT展示案例，提出引導(dǎo)性問題。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生觀看案例，思考問題，參與討論。

-教學(xué)方法：案例導(dǎo)入、討論法。

-教學(xué)手段：PPT、視頻。

-教學(xué)資源：精選案例、多媒體資源。

-作用和目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引入課題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-環(huán)節(jié)二：知識(shí)講解

-教師活動(dòng)：

-講解犯罪與刑罰的概念、特點(diǎn)和分類。

-使用PPT輔助講解，呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄筆記，參與互動(dòng)。

-教學(xué)方法：講授法、互動(dòng)提問。

-教學(xué)手段：PPT。

-教學(xué)資源：教材、PPT課件。

-作用和目的：傳授知識(shí)，建立知識(shí)框架，解答學(xué)生疑惑。

-環(huán)節(jié)三：案例分析

-教師活動(dòng)：

-提供典型犯罪案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。

-指導(dǎo)學(xué)生分析案例，總結(jié)犯罪的特點(diǎn)和刑罰的種類。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生分組討論，分析案例，分享觀點(diǎn)。

-教學(xué)方法：案例研究法、小組合作。

-教學(xué)手段：案例材料、小組討論。

-教學(xué)資源：精選案例、討論工具。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷能力，加深對(duì)犯罪與刑罰的理解。

-環(huán)節(jié)四：角色扮演

-教師活動(dòng)：

-設(shè)定模擬法庭情境，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

-提供角色指導(dǎo)，評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)法庭審判過程。

-教學(xué)方法：角色扮演、實(shí)踐操作。

-教學(xué)手段：模擬法庭、角色指導(dǎo)。

-教學(xué)資源：法庭道具、角色說明。

-作用和目的：增進(jìn)學(xué)生對(duì)刑罰執(zhí)行過程的理解，提高實(shí)踐能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)，分析身邊的犯罪案例。

-提供在線資源和指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成作業(yè)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生獨(dú)立分析身邊案例，撰寫分析報(bào)告。

-利用在線資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)。

-教學(xué)方法：探究學(xué)習(xí)、作業(yè)反饋。

-教學(xué)手段：課后作業(yè)、在線資源。

-教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò)資源、案例庫。

-作用和目的：鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國刑法》相關(guān)章節(jié)，了解我國刑法對(duì)犯罪與刑罰的具體規(guī)定。

-《青少年法治教育讀本》中關(guān)于犯罪與刑罰的部分，深入理解犯罪行為對(duì)青少年成長的影響。

-《法治與社會(huì)》雜志中的案例分析，了解現(xiàn)實(shí)生活中的犯罪現(xiàn)象及刑罰執(zhí)行情況。

-《道德與法治》教材中關(guān)于道德判斷和法律意識(shí)培養(yǎng)的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的道德和法律素養(yǎng)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究課題：分析身邊的犯罪案例，探討如何預(yù)防犯罪和提升法治意識(shí)。

-探究活動(dòng)：組織學(xué)生參觀法院、警察局等地，了解司法部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作，增進(jìn)對(duì)法律實(shí)施的認(rèn)識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)法治宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民普及犯罪預(yù)防知識(shí)，提高公眾的法律意識(shí)。

-小組討論：針對(duì)教材中的犯罪與刑罰案例，開展小組討論，分析案例中涉及的法律知識(shí)和道德問題。

知識(shí)點(diǎn)拓展：

-犯罪心理：了解犯罪心理學(xué)的基本概念，分析犯罪行為背后的心理動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生對(duì)犯罪行為的防范意識(shí)。

-刑事訴訟程序：學(xué)習(xí)刑事訴訟的基本流程，包括偵查、起訴、審判、執(zhí)行等，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)儲(chǔ)備。

-道德教育：探討道德教育在預(yù)防犯罪中的作用，分析如何通過道德教育培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

-法律援助：介紹法律援助的基本概念和作用，讓學(xué)生了解在遇到法律問題時(shí)如何尋求幫助。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試將角色扮演與案例研究相結(jié)合，讓學(xué)生在模擬法庭的情境中深入體驗(yàn)犯罪與刑罰的實(shí)際運(yùn)作，這種方法提高了學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

2.我還引入了在線資源和討論工具，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，使他們?cè)谡n后也能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間分配不夠均衡，導(dǎo)致案例分析環(huán)節(jié)時(shí)間緊張，部分學(xué)生未能充分發(fā)表觀點(diǎn)。此外，課后作業(yè)的反饋機(jī)制不夠完善，學(xué)生得不到及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)時(shí)間分配問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更加注意時(shí)間管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分展開，給學(xué)生更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。對(duì)于課后作業(yè)，我將建立更有效的反饋機(jī)制，及時(shí)給予學(xué)生評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們鞏固知識(shí)，提高作業(yè)質(zhì)量。

同時(shí)，我還打算增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到課堂討論中來，提高他們的思考和分析能力。并且，我會(huì)繼續(xù)探索更多元化的教學(xué)方法，如項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中深化對(duì)犯罪與刑罰的理解。通過這些改進(jìn)，我相信能夠進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握課本知識(shí)，提高他們的法治意識(shí)和道德判斷能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-我在課堂上通過提問、觀察和測(cè)試等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在提問環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些針對(duì)犯罪與刑罰知識(shí)的問題，讓學(xué)生回答，以檢驗(yàn)他們的理解和掌握程度。

-通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與討論、發(fā)表觀點(diǎn)的積極性，以及他們對(duì)案例分析的深度，我能夠評(píng)估學(xué)生的參與度和思考能力。

-在測(cè)試環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些選擇題和簡答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)犯罪與刑罰知識(shí)的掌握程度。通過這些測(cè)試，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并針對(duì)性地進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。在作業(yè)批改過程中，我注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，并及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。

-在作業(yè)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí)，我也表揚(yáng)了一些作業(yè)完成得好的學(xué)生，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：《拒絕犯罪》第1框犯罪與刑罰

-目的：明確本節(jié)課的主題，強(qiáng)調(diào)犯罪與刑罰的關(guān)系。

2.知識(shí)框架：

-犯罪

-定義

-特點(diǎn)

-分類

-刑罰

-種類

-意義

-作用

-結(jié)構(gòu)清晰：板書分