八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 第七課 積極奉獻社會 第1框 關(guān)愛他人教案 新人教版

八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻社會第1框關(guān)愛他人教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于八年級道德與法治上冊，第三單元“勇?lián)鐣?zé)任”，第七課“積極奉獻社會”的第1框“關(guān)愛他人”。主要內(nèi)容包括：

1.理解關(guān)愛他人的意義和方法。

2.認(rèn)識關(guān)愛他人的重要作用，培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感和行為。

3.掌握如何關(guān)愛他人，如何在日常生活中實踐關(guān)愛他人的行為。

教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)定位在培養(yǎng)學(xué)生的社會參與和公民責(zé)任素養(yǎng)。通過教學(xué)，我們希望學(xué)生能夠：

1.理解并認(rèn)同關(guān)愛他人的重要性，能夠在日常生活中主動實踐關(guān)愛他人。

2.培養(yǎng)批判性思維，能夠分析現(xiàn)實生活中關(guān)愛他人的行為和意義。

3.提升溝通與合作能力，通過小組討論和實踐活動，學(xué)會與他人共同完成關(guān)愛他人的任務(wù)。

4.增強自我意識，認(rèn)識自己在社會中的角色和責(zé)任，積極履行公民責(zé)任。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解關(guān)愛他人的意義和方法。

2.掌握如何在日常生活中實踐關(guān)愛他人的行為。

難點：

1.如何培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛他人的情感和行為。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在社會中的角色和責(zé)任。

解決辦法：

1.通過觀看關(guān)愛他人的實例視頻，讓學(xué)生感受關(guān)愛他人的溫暖，激發(fā)學(xué)生的關(guān)愛情感。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬實踐關(guān)愛他人的行為，提高學(xué)生的關(guān)愛能力。

3.利用小組討論，讓學(xué)生分享自己對社會角色的理解和責(zé)任體驗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己的社會責(zé)任。

4.布置實踐作業(yè)，要求學(xué)生在課后實踐關(guān)愛他人的行為，將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、教學(xué)掛圖、學(xué)生活動材料。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、道德與法治課程教學(xué)資源包。

3.信息化資源：關(guān)愛他人的實例視頻、網(wǎng)絡(luò)文章、音頻資料、教學(xué)課件。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情境模擬、互動提問、實踐作業(yè)。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：設(shè)計前置任務(wù)，要求學(xué)生觀看關(guān)愛他人的實例視頻，并撰寫觀后感。

學(xué)生活動：學(xué)生自主觀看視頻，撰寫觀后感，準(zhǔn)備分享自己的感受。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、反思性寫作。

教學(xué)手段：視頻資料、寫作平臺。

作用和目的：激發(fā)學(xué)生的關(guān)愛情感，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和反思的能力。

2.課中強化技能

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師活動：通過問答方式引導(dǎo)學(xué)生回顧關(guān)愛他人的意義，引入新課。

學(xué)生活動：參與問答，分享自己對新課的期待。

教學(xué)方法：互動提問。

教學(xué)手段：教學(xué)掛圖、互動提問。

作用和目的：引起學(xué)生對關(guān)愛他人的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

環(huán)節(jié)二：案例分析

教師活動：展示關(guān)愛他人的實例視頻，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中關(guān)愛他人的行為。

學(xué)生活動：觀看視頻，分析案例，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法：小組討論、案例分析。

教學(xué)手段：視頻資料、小組討論。

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、合作交流的能力，加深對關(guān)愛他人的理解。

環(huán)節(jié)三：角色扮演

教師活動：設(shè)計角色扮演活動，分配角色，引導(dǎo)學(xué)生模擬實踐關(guān)愛他人的行為。

學(xué)生活動：參與角色扮演，實踐關(guān)愛他人的行為。

教學(xué)方法：角色扮演。

教學(xué)手段：活動材料、角色分配。

作用和目的：提高學(xué)生的關(guān)愛能力，培養(yǎng)學(xué)生的情感和行為。

環(huán)節(jié)四：總結(jié)提升

教師活動：組織學(xué)生進行小組討論，總結(jié)關(guān)愛他人的方法和重要性。

學(xué)生活動：參與小組討論，總結(jié)關(guān)愛他人的方法和重要性。

教學(xué)方法：小組討論。

教學(xué)手段：教學(xué)掛圖、討論平臺。

作用和目的：鞏固學(xué)生對關(guān)愛他人的理解和認(rèn)識，提升學(xué)生的公民責(zé)任素養(yǎng)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：布置實踐作業(yè)，要求學(xué)生在課后實踐關(guān)愛他人的行為，并撰寫實踐報告。

學(xué)生活動：完成實踐作業(yè)，撰寫實踐報告。

教學(xué)方法：實踐作業(yè)、反思性寫作。

教學(xué)手段：實踐指導(dǎo)材料、寫作平臺。

作用和目的：將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的習(xí)慣和責(zé)任感。六、知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.關(guān)愛他人的意義：關(guān)愛他人是人際交往中的重要品質(zhì)，它傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。

2.關(guān)愛他人的方法：關(guān)愛他人需要心懷善意，盡己所能，講究策略。在關(guān)愛他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。

3.關(guān)愛他人的作用：關(guān)愛他人可以給人帶來溫暖和希望，促進人與人之間的情感交流，增強人際關(guān)系。

4.社會責(zé)任感：每個人在社會中都扮演著一定的社會角色，承擔(dān)著不同的社會責(zé)任。積極承擔(dān)社會責(zé)任是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

5.公民責(zé)任素養(yǎng)：公民責(zé)任素養(yǎng)包括關(guān)愛他人、尊重他人、積極參與社會事務(wù)等方面，是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

6.實踐關(guān)愛他人的行為：在日常生活中，我們可以通過幫助他人、關(guān)心他人、為他人提供幫助等方式實踐關(guān)愛他人的行為。

7.角色扮演：通過角色扮演活動，可以讓學(xué)生更好地理解關(guān)愛他人的重要性，提高關(guān)愛他人的能力。

8.小組討論：通過小組討論，可以讓學(xué)生分享彼此的經(jīng)驗和觀點，增進對關(guān)愛他人的理解和認(rèn)識。

9.實踐作業(yè)：通過實踐作業(yè)，可以將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛他人的習(xí)慣和責(zé)任感。七、板書設(shè)計1.關(guān)愛他人的意義與方法

-知識點：關(guān)愛他人是人際交往中的重要品質(zhì)，傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望。

-板書設(shè)計：用愛心圖案代表關(guān)愛他人，旁邊列出關(guān)鍵詞如“美好情感”、“溫暖”、“希望”。

2.關(guān)愛他人的作用與價值

-知識點：關(guān)愛他人可以促進人與人之間的情感交流，增強人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

-板書設(shè)計：用圖示展示人與人之間的情感交流，用標(biāo)簽形式列出關(guān)鍵詞“情感交流”、“人際關(guān)系”、“責(zé)任感”、“公民素養(yǎng)”。

3.實踐關(guān)愛他人的行為

-知識點：在日常生活中，通過幫助他人、關(guān)心他人、為他人提供幫助等方式實踐關(guān)愛他人的行為。

-板書設(shè)計：用圖示展示關(guān)愛他人的具體行為，旁邊列出關(guān)鍵詞如“幫助他人”、“關(guān)心他人”、“提供幫助”。

板書設(shè)計要求：

-條理清楚：按照知識點的邏輯順序進行設(shè)計，使學(xué)生能夠清晰地理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵。

-重點突出：用較大字體或特殊標(biāo)記突出關(guān)鍵詞，使學(xué)生能夠快速抓住重點。

-簡潔明了：用簡潔的文字和圖示表達知識點，避免冗長的解釋，提高學(xué)生的記憶效果。

-藝術(shù)性與趣味性：運用圖形、顏色等元素，使板書具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的知識點，提高學(xué)生的實踐能力，布置以下課后作業(yè)：

1.案例分析：選取一個你熟悉的關(guān)愛他人的案例，分析案例中關(guān)愛他人的行為和方法，以及關(guān)愛他人給你帶來的感受。

2.實踐報告：制定一個關(guān)愛他人的行動計劃，選擇一個星期的時間，記錄自己在日常生活中實踐關(guān)愛他人的行為，并總結(jié)實踐過程中的體會和收獲。

3.小組討論：與同學(xué)一起討論如何在班級中營造一個關(guān)愛他人的氛圍，提出建議和措施，并共同制定班級關(guān)愛他人的規(guī)章制度。

4.演講稿：以“關(guān)愛他人，從我做起”為主題，撰寫一篇演講稿，表達自己對關(guān)愛他人的理解和認(rèn)識，以及自己如何實踐關(guān)愛他人的行動。

5.漫畫創(chuàng)作：以關(guān)愛他人為主題，創(chuàng)作一幅漫畫，