福建省福州市第十五中學(xué)七年級信息技術(shù)《收發(fā)電子郵件》教案 新人教版

福建省福州市第十五中學(xué)七年級信息技術(shù)《收發(fā)電子郵件》教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：福建省福州市第十五中學(xué)七年級

3.授課時(shí)間：第2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

-了解電子郵件的基本概念

-掌握電子郵件的收發(fā)過程

-學(xué)會(huì)使用電子郵件進(jìn)行溝通和交流

2.教學(xué)目標(biāo)：

-學(xué)生能夠理解電子郵件的基本原理和操作流程

-學(xué)生能夠熟練使用電子郵件客戶端進(jìn)行收發(fā)郵件

-學(xué)生能夠通過電子郵件進(jìn)行有效的溝通和交流

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：

-教師通過引入電子郵件的實(shí)際應(yīng)用場景，引起學(xué)生對電子郵件的興趣

-教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考電子郵件的作用和重要性

2.講解：

-教師講解電子郵件的基本概念，包括電子郵件的定義、組成和發(fā)送原理

-教師講解電子郵件的收發(fā)過程，包括郵件的發(fā)送、接收、閱讀和回復(fù)等操作

3.演示：

-教師演示如何使用電子郵件客戶端進(jìn)行收發(fā)郵件的步驟和操作

-教師通過實(shí)際操作，展示如何撰寫郵件、發(fā)送郵件、接收郵件和回復(fù)郵件等過程

4.實(shí)踐：

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，使用電子郵件客戶端進(jìn)行收發(fā)郵件的操作

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題并提供幫助

5.總結(jié)：

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)電子郵件的基本概念和操作流程

-教師強(qiáng)調(diào)電子郵件在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和重要性

四、教學(xué)評價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度和表現(xiàn)

2.操作技能：評估學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中使用電子郵件客戶端的熟練程度

3.理解程度：通過課堂提問和學(xué)生作業(yè)，評估學(xué)生對電子郵件知識(shí)的理解和掌握程度

五、教學(xué)資源

1.教材：新人教版《信息技術(shù)》

2.設(shè)備：計(jì)算機(jī)、投影儀、多媒體教學(xué)系統(tǒng)

3.網(wǎng)絡(luò)：校園網(wǎng)絡(luò)連接

六、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.確保學(xué)生已經(jīng)掌握了電子郵件的基本概念和操作流程

2.引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子郵件，避免泄露個(gè)人隱私和信息

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和安全意識(shí)，教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對電子郵件作為信息交流工具的認(rèn)識(shí)，能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題中涉及的信息需求，有效地收集、處理、利用信息。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)電子郵件的收發(fā)過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維來分析、解決問題的能力。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與道德：教育學(xué)生在使用電子郵件時(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人隱私，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，抵制不良信息。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生了解電子郵件在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，明確信息交流對社會(huì)發(fā)展的積極作用，以及在使用電子郵件時(shí)對他人、社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-電子郵件的基本概念：電子郵件的定義、組成和發(fā)送原理。

-電子郵件的收發(fā)過程：郵件的發(fā)送、接收、閱讀和回復(fù)等操作。

-電子郵件客戶端的使用：如何撰寫郵件、發(fā)送郵件、接收郵件和回復(fù)郵件等步驟和操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-電子郵件的發(fā)送原理：學(xué)生難以理解電子郵件從發(fā)送者到接收者的傳輸過程，以及郵件服務(wù)器的作用。

-電子郵件客戶端的配置和使用：學(xué)生對于如何設(shè)置電子郵件客戶端、管理郵件目錄、發(fā)送和接收郵件等操作不夠熟練。

-電子郵件溝通技巧：學(xué)生難以掌握撰寫郵件的語言表達(dá)、郵件格式和禮儀等溝通技巧。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重講解和示范，通過圖解、動(dòng)畫等形式直觀地展示電子郵件的發(fā)送原理，以及通過實(shí)際操作演示電子郵件客戶端的使用方法。同時(shí)，教師應(yīng)提供具體的郵件范例，指導(dǎo)學(xué)生掌握郵件的撰寫技巧，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解電子郵件的基本概念、收發(fā)過程和客戶端使用方法，引導(dǎo)學(xué)生理解電子郵件的知識(shí)點(diǎn)。

-討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享電子郵件的使用經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和解決問題。

-實(shí)踐法：學(xué)生通過實(shí)際操作電子郵件客戶端，進(jìn)行收發(fā)郵件的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：教師使用投影儀展示電子郵件的相關(guān)圖片、動(dòng)畫和視頻，直觀地展示電子郵件的發(fā)送原理和操作流程。

-教學(xué)軟件：教師利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如模擬電子郵件的發(fā)送和接收過程，讓學(xué)生實(shí)時(shí)觀察和理解。

-網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線電子郵件客戶端和教程，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

-輔導(dǎo)資料：教師提供電子郵件的輔導(dǎo)資料，如郵件范例、操作指南等，幫助學(xué)生參考和復(fù)習(xí)。

-評價(jià)工具：教師使用評價(jià)工具，如問卷調(diào)查、測試等，了解學(xué)生對電子郵件知識(shí)掌握程度，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示實(shí)際應(yīng)用場景的圖片或視頻，如商務(wù)溝通、朋友交流等，引起學(xué)生對電子郵件的興趣。

-教師提出問題：“你們在生活中是否使用過電子郵件？都有過什么樣的經(jīng)歷？”鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

-教師總結(jié)引入：電子郵件是一種重要的信息交流工具，今天我們將學(xué)習(xí)電子郵件的基本概念和操作方法。

2.新課講授（15分鐘）

-教師講解電子郵件的基本概念，包括電子郵件的定義、組成和發(fā)送原理。

-教師講解電子郵件的收發(fā)過程，包括郵件的發(fā)送、接收、閱讀和回復(fù)等操作。

-教師演示如何使用電子郵件客戶端進(jìn)行收發(fā)郵件的步驟和操作。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，使用電子郵件客戶端進(jìn)行收發(fā)郵件的操作。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題并提供幫助。

-教師提醒學(xué)生注意電子郵件的禮儀和格式，確保溝通的有效性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生分組討論電子郵件的實(shí)用場景和應(yīng)用案例，例如在學(xué)校、工作和社交中的使用。

-學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，互相學(xué)習(xí)和解決問題。

-教師提問：“你們在使用電子郵件時(shí)遇到了哪些困難？是如何解決的？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)電子郵件的基本概念和操作流程。

-教師強(qiáng)調(diào)電子郵件在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和重要性。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)和使用電子郵件，提高自己的信息交流能力。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸-《電子郵件的原理與技術(shù)》：介紹電子郵件的發(fā)送原理和技術(shù)實(shí)現(xiàn)，幫助學(xué)生深入了解電子郵件的工作機(jī)制。

-《電子郵件溝通技巧》：講解電子郵件的撰寫技巧、格式規(guī)范和禮儀，提高學(xué)生的郵件溝通能力。

-《網(wǎng)絡(luò)安全與電子郵件》：教育學(xué)生如何保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全，防范電子郵件詐騙和網(wǎng)絡(luò)攻擊。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以訪問電子郵件服務(wù)商的官方網(wǎng)站，了解更多的電子郵件使用技巧和功能。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索電子郵件的相關(guān)案例和應(yīng)用場景，拓寬視野，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的電子郵件客戶端，比較它們的界面和功能，選擇適合自己的郵件工具。

3.布置課后作業(yè)：

-請學(xué)生編寫一封電子郵件，向朋友或家人分享今天學(xué)到的電子郵件知識(shí)，并嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行溝通。

-請學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電子郵件交流場景，例如組織一次虛擬的班級聚會(huì)，通過電子郵件進(jìn)行邀請和協(xié)調(diào)。

-請學(xué)生思考和總結(jié)電子郵件在個(gè)人和社會(huì)中的作用和影響，提出自己的觀點(diǎn)和看法。板書設(shè)計(jì)-電子郵件的基本概念：電子郵件的定義、組成和發(fā)送原理。

-電子郵件的收發(fā)過程：郵件的發(fā)送、接收、閱讀和回復(fù)等操作。

-電子郵件客戶端的使用：如何撰寫郵件、發(fā)送郵件、接收郵件和回復(fù)郵件等步驟和操作。

2.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖示、流程圖或動(dòng)畫展示電子郵件的發(fā)送原理和操作流程，以直觀地展示知識(shí)點(diǎn)。

-使用有趣的事例或故事來引入和解釋電子郵件的知識(shí)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計(jì)簡潔明了的板書布局，使用不同的顏色或符號來突出重點(diǎn)內(nèi)容，以幫助學(xué)生理解和記憶。

3.板書設(shè)計(jì)示例：

-電子郵件的基本概念：

①電子郵件（Email）：電子化的信件，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送和接收。

②組成：郵件頭（From、To、Subject等）+郵件體（正文和附件）。

③發(fā)送原理：郵件服務(wù)器之間的傳輸和投遞過程。

-電子郵件的收發(fā)過程：

①發(fā)送：撰寫郵件→選擇收件人→發(fā)送。

②接收：登錄郵箱→查看郵件→回復(fù)或刪除。

③閱讀和回復(fù)：打開郵件→閱讀內(nèi)容→回復(fù)或轉(zhuǎn)發(fā)。

-電子郵件客戶端的使用：

①撰寫郵件：填寫收件人→撰寫正文→添加附件。

②發(fā)送郵件：檢查郵件→選擇發(fā)送→確認(rèn)發(fā)送。

③接收郵件：登錄客戶端→收取郵件→閱讀郵件。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生使用真實(shí)的電子郵件客戶端進(jìn)行操作，讓他們實(shí)際發(fā)送和接收郵件。這樣的設(shè)計(jì)讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.小組討論互動(dòng)：在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了與電子郵件相關(guān)的問題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和交流。這種互動(dòng)方式促進(jìn)了學(xué)生之間的合作和思維碰撞，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

3.我還引入了一些實(shí)際案例和應(yīng)用場景，讓學(xué)生了解電子郵件在日常生活和工作中的應(yīng)用。這樣的設(shè)計(jì)使得學(xué)生能夠更好地理解電子郵件的重要性，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于電子郵件的基本概念和操作流程的理解不夠深入。他們在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)中遇到了一些困難，比如不知道如何撰寫郵件或發(fā)送郵件。為了解決這個(gè)問題，我需要更加詳細(xì)地講解和演示電子郵件的操作步驟，確保學(xué)生能夠熟練掌握。

2.另外，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在小組討論中較為被動(dòng)，不愿意分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這可能是因?yàn)樗麄儗τ陔娮余]件的使用還不夠熟練，或者缺乏自信。為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我需要給予更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，比如提出具體的問題，或者設(shè)置一些有趣的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

（三）改進(jìn)措施

1.對于學(xué)生對于電子郵件的基本概念和操作流程的理解不夠深入的問題，我計(jì)劃在講解和演示時(shí)更加詳細(xì)和清晰。我會(huì)使用更多的圖示和動(dòng)畫來幫助學(xué)生理解，并且提供一些實(shí)用的模板和范例供學(xué)生參考。

2.對于學(xué)生在小組討論