成都師范學(xué)院《幼兒園班級(jí)管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
成都師范學(xué)院《幼兒園班級(jí)管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
成都師范學(xué)院《幼兒園班級(jí)管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
成都師范學(xué)院《幼兒園班級(jí)管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè),共3頁(yè)成都師范學(xué)院

《幼兒園班級(jí)管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的專(zhuān)注力,以下哪種活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)更合適?A.5分鐘B.15分鐘C.30分鐘D.60分鐘2、為了提高學(xué)前兒童的身體協(xié)調(diào)性,以下哪種體育器械的使用更有效果?A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板3、在學(xué)前教育中,為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),以下哪種日常生活中的行為引導(dǎo)更有效?A.節(jié)約用水B.節(jié)約用電C.垃圾分類(lèi)D.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木4、對(duì)于學(xué)前兒童的情感表達(dá)豐富化,以下哪種方式更能幫助幼兒?A.閱讀情感類(lèi)繪本B.觀看情感類(lèi)動(dòng)畫(huà)片C.角色扮演不同情感場(chǎng)景D.講述自己的情感經(jīng)歷5、對(duì)于學(xué)前兒童的注意力分散問(wèn)題,以下哪種解決方法更恰當(dāng)?A.強(qiáng)制集中B.創(chuàng)造有趣環(huán)境C.減少活動(dòng)D.增加作業(yè)6、關(guān)于學(xué)前兒童的科學(xué)教育,以下哪種說(shuō)法不準(zhǔn)確:A.引導(dǎo)學(xué)前兒童觀察自然現(xiàn)象,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。B.以簡(jiǎn)單、直觀的方式讓學(xué)前兒童了解科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法。C.學(xué)前兒童的科學(xué)教育主要是傳授科學(xué)概念和原理,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。D.提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)前兒童在實(shí)踐中探索科學(xué)奧秘。7、在學(xué)前兒童的繪畫(huà)教學(xué)中,以下哪種指導(dǎo)更能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力?A.示范具體畫(huà)法B.提供繪畫(huà)主題C.讓幼兒自由發(fā)揮D.規(guī)定用色和構(gòu)圖8、在學(xué)前兒童的音樂(lè)教學(xué)中,以下哪種樂(lè)器更適合初次接觸音樂(lè)的兒童:A.小提琴B.鋼琴C.口琴D.木魚(yú)9、在學(xué)前教育中,如何利用自然材料開(kāi)展教育活動(dòng)?以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)??A.用樹(shù)葉拼貼畫(huà)B.用樹(shù)枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理10、在學(xué)前兒童的安全教育中,以下哪個(gè)描述是不正確的:A.教育學(xué)前兒童了解交通安全、消防安全等方面的知識(shí)和規(guī)則。B.通過(guò)游戲、演練等方式,提高學(xué)前兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力。C.為了保證安全,應(yīng)限制學(xué)前兒童的活動(dòng)范圍和探索行為。D.培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)危險(xiǎn)的識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力,讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。11、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,以下哪種實(shí)驗(yàn)內(nèi)容最能激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望?A.觀察植物生長(zhǎng)B.溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)C.磁鐵的吸引實(shí)驗(yàn)D.復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)12、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的閱讀興趣和習(xí)慣,以下哪種閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更能吸引幼兒主動(dòng)閱讀?A.安靜、獨(dú)立的閱讀空間B.豐富多樣的圖書(shū)展示C.舒適的座位和光線(xiàn)D.教師陪伴閱讀的氛圍13、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。以下哪種活動(dòng)最有助于提高幼兒主動(dòng)與他人交流和合作的意愿?A.集體繪畫(huà)活動(dòng)B.獨(dú)自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個(gè)人故事講述14、學(xué)前兒童在觀察動(dòng)物時(shí),以下哪種引導(dǎo)問(wèn)題更能啟發(fā)他們的思考?A.動(dòng)物的顏色B.動(dòng)物的叫聲C.動(dòng)物的生活習(xí)性D.動(dòng)物的大小15、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)某個(gè)事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣時(shí),教師以下哪種做法更有助于進(jìn)一步激發(fā)他們的探索欲望:A.提供相關(guān)資料B.轉(zhuǎn)移注意力C.簡(jiǎn)單講解D.讓其自己摸索16、對(duì)于學(xué)前兒童的語(yǔ)言障礙問(wèn)題,教師需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。以下哪種表現(xiàn)更可能是幼兒存在語(yǔ)言障礙的信號(hào)?A.說(shuō)話(huà)聲音小B.表達(dá)不流暢C.不愛(ài)說(shuō)話(huà)D.說(shuō)話(huà)語(yǔ)速快17、學(xué)前兒童的身體素質(zhì)發(fā)展需要多種體育活動(dòng)的支持。對(duì)于幼兒體育活動(dòng)的組織,以下哪項(xiàng)是不正確的?A.設(shè)計(jì)適合幼兒年齡的體育游戲B.注重體育活動(dòng)的安全性和趣味性C.過(guò)度強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),給幼兒造成壓力D.根據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度18、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙中,以下哪種方法更能讓幼兒理解數(shù)的概念?A.點(diǎn)數(shù)實(shí)物B.背誦數(shù)字C.書(shū)寫(xiě)數(shù)字D.計(jì)算算式19、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)新事物感到害怕時(shí),教師以下哪種方式更能幫助幼兒克服恐懼?A.鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試B.陪伴幼兒一起接觸C.轉(zhuǎn)移幼兒注意力D.告訴幼兒沒(méi)什么可怕的20、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中,培養(yǎng)觀察能力是基礎(chǔ)。以下哪種活動(dòng)安排最能幫助幼兒養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣?A.組織戶(hù)外觀察自然現(xiàn)象B.觀看科普動(dòng)畫(huà)片C.講解科學(xué)知識(shí)D.進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)論述在學(xué)前教育中,如何運(yùn)用故事教學(xué)法激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,以及如何選擇合適的故事素材。2、(本題10分)分析在學(xué)前教育中,如何引導(dǎo)幼兒尊重他人的勞動(dòng)成果,培養(yǎng)勞動(dòng)價(jià)值觀。3、(本題10分)詳細(xì)說(shuō)明在學(xué)前教育中,如何培養(yǎng)幼兒的空間想象和建構(gòu)能力,通過(guò)哪些活動(dòng)鍛煉。4、(本題10分)分析在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,如何確保實(shí)驗(yàn)材料的安全性和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可控性?三、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論