小學三年級下冊語文每課知識點梳理-語文園地4

三年級語文下冊知識點易考點梳理語文園地四學習目標1.學會借助關鍵語句或關鍵語句的提示概括段落大意，把握關鍵語句的不同位置。2.能仿照例子，寫下自己的觀察思考。3.學習“對調”和“移動”兩種修改符號，并嘗試運用。4.朗讀、背誦古詩《滁州西澗》。一、交流平臺本次交流平臺的主題是：怎樣用一句話準確地概括出一段話的大意。交流：（1）關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。如《富饒的西沙群島》中的“西沙群島也是鳥的天下”直接寫出了第5自然段的大意。（2）有時候，一段話的大意需要根據(jù)關鍵語句的提示進行概括。如《花鐘》第二自然段。這一自然段的關鍵語句是第一句話，它不能幫我們直接概括出這一段的大意，但是我們可以借助這句話的提示來概括，即“植物開花的時間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動的時間有關”。（3）關鍵語句可能在一段話中的不同位置。如《花鐘》第一自然段的關鍵句是第2句話，《小蝦》第3自然段的關鍵句是第1句話。小結：借助關鍵句可以很好地幫助我們概括一段話的大意。我們需要靈活地找到關鍵句，仔細研究，是直接引用還是需要修改。二、詞句段運用1.讀讀下面兩段話，寫一寫你的觀察和思考?！暨@時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?◆這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢?思考：這兩個例子分別寫了什么？怎么寫的？（1）交流寫了什么。例子一：寫蜜蜂在狂風中飛行的情景。例子二：寫相距百米的兩個路口的不同現(xiàn)象。（2）交流怎么寫。兩個例子都是先寫觀察到的情況，再寫由此引發(fā)的思考并提出疑問。答案示例：（1）飛機那么重，它們是怎么飛上天的？機翼的作用和鳥的翅膀的作用是一樣的嗎？（2）天黑了，幾乎所有的動物都進入睡眠狀態(tài)，貓頭鷹卻才開始活動，為什么它們的生物鐘和其他動物不一樣呢？2.下面這段話只修改了一部分。讀一讀，看看還有什么問題，用修改符號改一改。

繼續(xù)修改！

你還知道哪些修改符號？更改符號：當標點符號、生字或詞語出錯時，可以把錯誤處圈出來，把正確答案寫在圈中。

我要用修改符號修改自己的習作。三、日積月累[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]★滁州西澗[唐]韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。注釋⑴滁州：在今安徽滁州以西。西澗：在滁州城西，俗名稱上馬河。

⑵獨憐：唯獨喜歡。幽草：幽谷里的小草。⑶深樹：枝葉茂密的樹⑷春潮：春天的潮汐。⑸野渡：郊野的渡口。橫：指隨意飄浮。譯文

最是喜愛澗邊生長的幽幽野草，還有那樹叢深處婉轉啼唱的黃鸝。春潮夾帶著暮雨流的湍急，荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面。表達的感情全詩表露了詩人恬淡的胸襟和憂傷的情懷。作者簡介韋應物，中國唐代詩人。漢族，長安(今陜西西安)人。因出任過蘇州刺史，世稱“韋蘇州”。詩風恬淡