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文檔簡介

三年級語文下冊知識點易考點梳理語文園地四學習目標1.學會借助關鍵語句或關鍵語句的提示概括段落大意,把握關鍵語句的不同位置。2.能仿照例子,寫下自己的觀察思考。3.學習“對調”和“移動”兩種修改符號,并嘗試運用。4.朗讀、背誦古詩《滁州西澗》。一、交流平臺本次交流平臺的主題是:怎樣用一句話準確地概括出一段話的大意。交流:(1)關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。如《富饒的西沙群島》中的“西沙群島也是鳥的天下”直接寫出了第5自然段的大意。(2)有時候,一段話的大意需要根據(jù)關鍵語句的提示進行概括。如《花鐘》第二自然段。這一自然段的關鍵語句是第一句話,它不能幫我們直接概括出這一段的大意,但是我們可以借助這句話的提示來概括,即“植物開花的時間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動的時間有關”。(3)關鍵語句可能在一段話中的不同位置。如《花鐘》第一自然段的關鍵句是第2句話,《小蝦》第3自然段的關鍵句是第1句話。小結:借助關鍵句可以很好地幫助我們概括一段話的大意。我們需要靈活地找到關鍵句,仔細研究,是直接引用還是需要修改。二、詞句段運用1.讀讀下面兩段話,寫一寫你的觀察和思考?!暨@時候刮起了狂風,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?◆這個路口總是很暢通,那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米,差別卻這么大。到底是什么原因呢?思考:這兩個例子分別寫了什么?怎么寫的?(1)交流寫了什么。例子一:寫蜜蜂在狂風中飛行的情景。例子二:寫相距百米的兩個路口的不同現(xiàn)象。(2)交流怎么寫。兩個例子都是先寫觀察到的情況,再寫由此引發(fā)的思考并提出疑問。答案示例:(1)飛機那么重,它們是怎么飛上天的?機翼的作用和鳥的翅膀的作用是一樣的嗎?(2)天黑了,幾乎所有的動物都進入睡眠狀態(tài),貓頭鷹卻才開始活動,為什么它們的生物鐘和其他動物不一樣呢?2.下面這段話只修改了一部分。讀一讀,看看還有什么問題,用修改符號改一改。

繼續(xù)修改!

你還知道哪些修改符號?更改符號:當標點符號、生字或詞語出錯時,可以把錯誤處圈出來,把正確答案寫在圈中。

我要用修改符號修改自己的習作。三、日積月累[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]★滁州西澗[唐]韋應物獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。注釋⑴滁州:在今安徽滁州以西。西澗:在滁州城西,俗名稱上馬河。

⑵獨憐:唯獨喜歡。幽草:幽谷里的小草。⑶深樹:枝葉茂密的樹⑷春潮:春天的潮汐。⑸野渡:郊野的渡口。橫:指隨意飄浮。譯文

最是喜愛澗邊生長的幽幽野草,還有那樹叢深處婉轉啼唱的黃鸝。春潮夾帶著暮雨流的湍急,荒野渡口無人,只有一只小船悠閑地橫在水面。表達的感情全詩表露了詩人恬淡的胸襟和憂傷的情懷。作者簡介韋應物,中國唐代詩人。漢族,長安(今陜西西安)人。因出任過蘇州刺史,世稱“韋蘇州”。詩風恬淡

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