版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
青島版五四制一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案(第一單元) 全冊(cè)備課學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)的方法,具有一定的學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,喜歡動(dòng)植物,能參與課堂學(xué)習(xí),動(dòng)手實(shí)踐操作,但觀察的注意力不集中,沒有目的的觀察,不會(huì)從動(dòng)手操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作交流也不強(qiáng),喜歡單獨(dú)行動(dòng)。本學(xué)期在學(xué)生在以有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,并通過主動(dòng)探索知識(shí)發(fā)生和發(fā)展的過程,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)的理程中生活經(jīng)驗(yàn)圈及視野的不斷擴(kuò)大,逐步擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度,體現(xiàn)多學(xué)科知識(shí)的整合。突出了以科學(xué)探究為核心,注重探究學(xué)習(xí)活動(dòng)安排,盡可能讓學(xué)生投入科學(xué)探究的過程中,從而受到情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育,提高科學(xué)探究能力和科學(xué)素養(yǎng),獲取一定的科學(xué)知識(shí)。注意了體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的相互關(guān)系,以利促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)的逐步形成。教材實(shí)用性、可操作性強(qiáng)。每個(gè)階段設(shè)計(jì)了相對(duì)獨(dú)立的研究?jī)?nèi)容,如種鳳仙花單元,分別設(shè)計(jì)了播生物的生命周期),而且,每一課有較豐富的教學(xué)內(nèi)容和研究活動(dòng),便于教師操作。同時(shí),這些內(nèi)容又是相關(guān)聯(lián)的,它們是根據(jù)植物自然生長(zhǎng)過程有機(jī)編排的,在教學(xué)實(shí)踐中,有利于教師針對(duì)植物生長(zhǎng)階段的 在教師指導(dǎo)下,能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行空氣存在的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn);能借助媒介對(duì)無(wú)法直接觀察的空氣進(jìn)行間接觀察,能在好奇心的驅(qū)使下,對(duì)感知到的空氣表現(xiàn)出探究興境教學(xué)準(zhǔn)備磚塊、土塊、海綿、塑料袋,水槽、杯子。中,這一次紙濕了,為什么?幼兒猜想,教師在教師指導(dǎo)下,能用簡(jiǎn)單的器材對(duì)空氣特點(diǎn)進(jìn)行探究;能運(yùn)用多種感覺器官?gòu)念伾馕?、狀態(tài)等認(rèn)識(shí)空氣特培養(yǎng)學(xué)生愛提出問題,愛探索、愛發(fā)現(xiàn)、愛合作交流的境教學(xué)準(zhǔn)備塑料袋,空玻璃瓶,兩只蠟燭,火柴,氣球等。小結(jié):空氣是看不見,摸不著,沒有顏色,沒小結(jié):人和動(dòng)物都離不開空氣,否則會(huì)因缺氧把兩只點(diǎn)燃的蠟燭粘在平板玻璃上,將大小不同的兩個(gè)玻璃瓶同時(shí)到扣在兩只蠟燭上,看有小結(jié):空氣能幫助燃燒,大瓶里的空氣多,蠟燭燃燒時(shí)間長(zhǎng),小瓶里的空氣少,蠟燭燃燒時(shí)教師小結(jié):我們就會(huì)死掉,小動(dòng)物和小花、小草,還有土在教師指導(dǎo)下,嘗試看圖制作風(fēng)車,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力及創(chuàng)作的欲望;培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力;愿意傾聽、分享他人的信息;樂于表達(dá)、講述自己的觀境教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教師播放大風(fēng)車片頭曲音樂,學(xué)生跟著音教師出示范例風(fēng)車作品,同學(xué)生一起分步翻轉(zhuǎn)拆解步驟圖,形成折紙步驟圖。通過境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備境教學(xué)準(zhǔn)備
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市華士實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)第一次段考數(shù)學(xué)試卷
- 滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末素養(yǎng)綜合測(cè)試(二)課件
- 魯教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)素養(yǎng)綜合練(八)旋轉(zhuǎn)中的三種常用模型課件
- 七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法
- 【核心素養(yǎng)】部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) -預(yù)備單元:1 我是中國(guó)人-教案(含教學(xué)反思)
- 化 學(xué)物質(zhì)組成的表示課件 2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)
- 期中綜合測(cè)試卷(試題)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)
- 第一課件網(wǎng)教學(xué)
- 二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-歡歡喜喜慶國(guó)慶-1(統(tǒng)編版)
- 檢驗(yàn)鑒定服務(wù)合同模板
- 湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡集團(tuán)五校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中地理試題( 含答案解析 )
- 服裝品牌運(yùn)作西班牙快速時(shí)尚品牌ZARA-案例研究
- 信息化運(yùn)維項(xiàng)目評(píng)分辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 新青島版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)實(shí)驗(yàn)匯總實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)
- 文件更改記錄表
- 小班繪本教學(xué)《藏在哪里了》課件
- 市政道路施工揚(yáng)塵治理方案
- 路由器交換機(jī)配置全套教案
- 遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷
- 沈陽(yáng)遼能康平300MW風(fēng)電項(xiàng)目220千伏送出工程環(huán)境影響報(bào)告
- 2024屆河北省涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)物理第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論