2023年佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)公辦幼兒園園長(zhǎng)招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)公辦幼兒園園長(zhǎng)招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系，對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)法B.自我評(píng)價(jià)法C.學(xué)生評(píng)價(jià)法D.加減評(píng)分法【答案】：B2.教師在教書(shū)育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.一般能力C.創(chuàng)造能力D.認(rèn)識(shí)能力【答案】：A3.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)?！边@體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則【答案】：A4.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.一般責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】：D5.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.榮譽(yù)權(quán)決定的B.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的C.隱私權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】：B6.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.談話法B.練習(xí)法C.講授法D.討論法【答案】：A7.啟發(fā)個(gè)體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X(jué)。這種心理效應(yīng)是（）。A.分化效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.犯錯(cuò)誤效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：B8.當(dāng)代世界教育的新發(fā)展，不僅體現(xiàn)在教育實(shí)踐的改革上，而且還體現(xiàn)在教育思潮的宏觀演變上。下列不屬于教育思潮的宏觀演變的是（）。A.從“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”B.從科學(xué)主義到人文主義C.從階段性教育到終身教育D.從國(guó)家主主義教育到國(guó)際化教育【答案】：B9.特定團(tuán)體的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)決定最終成績(jī)的測(cè)驗(yàn)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)B.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)C.常模參照測(cè)驗(yàn)D.描述性測(cè)驗(yàn)【答案】：C10.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.社會(huì)助長(zhǎng)B.感染C.流行D.模仿【答案】：D11.根據(jù)干擾理論，產(chǎn)生遺忘的干擾主要有（）。A.前攝抑制和后攝抑制B.后攝抑制C.前攝抑制D.首因效應(yīng)【答案】：A12.孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合B.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合C.因材施教D.啟發(fā)式教學(xué)【答案】：A13.教育影響是連接教育者與受教育者的紐帶或者中介，包括教育內(nèi)容和教育手段。下列屬于教育內(nèi)容的是（）。A.黑板B.教師的語(yǔ)言C.多媒體D.教科書(shū)【答案】：D14.西方古代以問(wèn)答法著名的教育家是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.昆體良【答案】：A15.教育的特質(zhì)是（）。A.生存活動(dòng)B.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.認(rèn)識(shí)活動(dòng)D.傳遞活動(dòng)【答案】：B16.凱洛夫力圖根據(jù)馬克思主義原理來(lái)揭示教育的本質(zhì)、作用、目的和任務(wù)等問(wèn)題，確立了完整的教育理論體系。其代表作是（）。A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《論教育》D.《教育學(xué)》【答案】：D17.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.霧和云是由于溫度下降造成的B.霾通常呈黃色或趁橙灰色，吸入后有害C.露水會(huì)對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成危害D.彩虹有時(shí)會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩條【答案】：C18.下列成語(yǔ)與人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.程門立雪——匡衡B.投筆從戎——班超C.橫槊賦詩(shī)——曹操D.撲朔迷離——花木蘭【答案】：A19.造成商品生產(chǎn)者兩極分化是由于（）。的作用。A.資本運(yùn)行規(guī)律B.勞動(dòng)分配規(guī)律C.價(jià)值規(guī)律D.剩余價(jià)值的規(guī)律【答案】：C20.(單選題)山西芮城永樂(lè)宮是典型的（）建筑群，宮內(nèi)壁畫(huà)是我國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的珍品。A.元代道觀B.遼代宮殿C.唐代寺廟D.明代園林【答案】：A21.關(guān)于行政訴訟法，下列哪一項(xiàng)不屬于不可訴的行政行為？（）A.某縣政府出臺(tái)新的規(guī)劃方案，涉及大面積拆遷問(wèn)題。B.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人預(yù)備出使訪問(wèn)日本。C.某地公安局對(duì)于本局民警程某的記過(guò)處分決定。D.某市交警部門在執(zhí)法過(guò)程中對(duì)于司機(jī)李某處以50元的行政處罰。【答案】：D22.《題西林壁》的作者是（）。A.李白B.蘇軾C.王安石D.杜甫【答案】：B23.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件由（）組成。A.電話、調(diào)制解調(diào)器、廣域網(wǎng)、衛(wèi)星地面接收站B.局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)C.服務(wù)器、客戶機(jī)、交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)適配器、連接線D.總線型、顯型、環(huán)型、樹(shù)型【答案】：C24.小明開(kāi)了一家服裝店，但是同一商品每個(gè)顧客買價(jià)卻不一樣。小明的做法屬于（）。A.營(yíng)銷手段B.三級(jí)價(jià)格歧視C.二級(jí)價(jià)格歧視D.一級(jí)價(jià)格歧視【答案】：D25.哲學(xué)家經(jīng)商肯定是兇多吉少的冒險(xiǎn)，泰勒斯成功靠的是某種知識(shí)，而非哲學(xué)。但他總算替哲學(xué)家爭(zhēng)了一口氣，證明哲學(xué)家不愛(ài)財(cái)并非嫌葡萄酸。事實(shí)上，_________。赫拉克利特、恩培多克勒拒絕王位，阿那可薩戈拉散盡遺產(chǎn)，此類事不勝枚舉。德謨克利特的父親是波斯王的密友。而他竟說(shuō)，哪怕只找到一個(gè)原因的解釋，也比做波斯王好。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.哲學(xué)家要富起來(lái)是極其容易的B.哲學(xué)是一門以求知而非實(shí)用為目的的自由學(xué)問(wèn)C.哲學(xué)家愛(ài)智慧勝于愛(ài)世上的一切D.早期哲學(xué)家?guī)缀鮽€(gè)個(gè)出身望族，卻蔑視權(quán)勢(shì)財(cái)產(chǎn)【答案】：D26.有人分析過(guò)成功學(xué)的基本講義和慣用詞，發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類世界已知的公理。不能否認(rèn)，從這些廉價(jià)、方便、____，但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中，我們似乎獲得了營(yíng)養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動(dòng)力；但如果一味地____于所謂的“成功之道”，放棄了對(duì)生活的體驗(yàn)和思考，則有可能在追求“成功”的路上，與自己最初的夢(mèng)想___。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.輕而易舉___沉浸___南轅北轍B.唾手可得___沉迷___漸行漸遠(yuǎn)C.手到擒來(lái)___沉湎___大相徑庭D.___—蹴而就___沉溺___相去甚遠(yuǎn)【答案】：B27.電視劇想象力的匱乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下，只是宮斗題材重復(fù)出現(xiàn)的表面原因，更為深層和隱藏的則是我們面對(duì)歷史的態(tài)度。事實(shí)上，在“宮斗劇”盛行之前，宮廷題材歷史劇主要表現(xiàn)為兩種類型。以《雍正王朝》《漢武大帝》為代表的“帝王系列”，與主流意識(shí)形態(tài)重塑國(guó)家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。以《康熙微服私訪記》《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》為代表的“戲說(shuō)系列”，則延續(xù)了古已有之的“明君清官俠客夢(mèng)”的敘事模式，隱含著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和批判性。而“宮斗劇”的文化本質(zhì)主要是男尊女卑、“三綱五?！钡膫鹘y(tǒng)道德觀，其價(jià)值基礎(chǔ)則是你死我活的叢林法則。這段文字作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是（）。A.我國(guó)宮廷題材歷史劇的主要類型B.宮斗題材歷史劇重復(fù)出現(xiàn)的深層原因C.對(duì)我國(guó)歷史劇創(chuàng)作水準(zhǔn)不斷降低的擔(dān)憂D.與主流意識(shí)形態(tài)相一致的“帝王系列”是最好的歷史劇【答案】：B28.當(dāng)某些聰明的作家都____要躲避崇高和爭(zhēng)當(dāng)“痞子”的時(shí)候，缺乏對(duì)社會(huì)正確識(shí)別能力的年輕人更有理由游戲人生，“玩的就是心跳”“酷斃了”，這些表達(dá)本身就傳達(dá)了一種游戲與暴力的_______。依次填入廁橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.宣稱刺激B.宣揚(yáng)刺激C.宣稱心態(tài)D.宣揚(yáng)心態(tài)【答案】：A29.行政成本:政府為了社會(huì)的公共管理和為公眾提供公共服務(wù)付出的代價(jià)，包括直接行政成本和間接行政成本。下列沒(méi)有涉及行政成本的一項(xiàng)是（）。A.某區(qū)政府為了應(yīng)對(duì)私家車增多的問(wèn)題，新建了兩個(gè)地下公共停車場(chǎng)B.某商業(yè)銀行為方便廣大用戶處理業(yè)務(wù)，耗費(fèi)巨資開(kāi)通了手機(jī)銀行業(yè)務(wù)C.某政府部門為了提高工作效率合并機(jī)構(gòu)、精簡(jiǎn)工作人員D.某公安局招聘交通協(xié)管員協(xié)助交瞥維護(hù)交通秩序【答案】：B30.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話摘自《禮記》，是中國(guó)古代教育強(qiáng)國(guó)思想的最早體現(xiàn)。中國(guó)古代政治家管仲曾說(shuō)夫爭(zhēng)天下者，必先爭(zhēng)人。”荀子曾闡述了百年樹(shù)人的思想：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”唐朝戰(zhàn)略思想家李筌在《太白陰經(jīng)》中指出：“國(guó)愚則智可以強(qiáng)國(guó)，國(guó)智則力可以強(qiáng)人。用智者，可以強(qiáng)于內(nèi)而富于外；用力者，可以富于內(nèi)而強(qiáng)于外?！币灾菑?qiáng)國(guó)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代思想家對(duì)教育的重視，必須發(fā)展教育，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。這段文字主要介紹的是（）。A.中國(guó)教育觀念的變化B.中國(guó)古代的教育思想強(qiáng)國(guó)C.中國(guó)古代思想家對(duì)教育十分重視D.中國(guó)古代教育家的著名觀點(diǎn)【答案】：B31.唐朝是絲綢生產(chǎn)的_____時(shí)期，無(wú)論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，______較前代大大擴(kuò)大了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.成熟領(lǐng)域B.鼎盛規(guī)模C.重要范圍D.繁榮種類【答案】：B32.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實(shí)地體現(xiàn)了老舍先生作品的_，人情的氣息彌漫始終

②外資銀行搶灘大陸，金融界人士明顯感受到了兩種經(jīng)營(yíng)理念的巨大_

③隨著集成度的大幅度提高，微電纜的線寬越來(lái)越小，電阻也會(huì)_提高A.風(fēng)格沖擊相對(duì)B.風(fēng)格沖撞相應(yīng)C.風(fēng)貌沖撞相對(duì)D.風(fēng)貌沖擊相應(yīng)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話解釋正確的是（）。A.后天教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主因B.這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異C.這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否定環(huán)境的決定作用D.這種觀點(diǎn)為平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)【答案】：ABD34.赫爾巴特的教學(xué)主張可以歸結(jié)為（）。A.學(xué)生中心B.教材中心C.課堂中心D.教師中心【答案】：BCD35.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學(xué)課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,在上節(jié)課學(xué)完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學(xué)習(xí)“三角形的面積”。

王老師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，再組織學(xué)生圍繞“如何計(jì)算三角形的面積”展開(kāi)合作學(xué)習(xí)，具體包括:

（1）給每位同學(xué)分發(fā)兩個(gè)形狀、大小相同的三角形紙片,要求學(xué)生結(jié)合平行四邊形面積計(jì)算的知識(shí)，動(dòng)手探索三角形面積的計(jì)算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學(xué)將兩個(gè)紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問(wèn)題的解決,在與同組同學(xué)交流后,他開(kāi)始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學(xué)生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)。討論結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生總結(jié)發(fā)言,

（3）王老師結(jié)合學(xué)生的操作和討論,提出問(wèn)題:

①拼接成的這個(gè)圖形是什么圖形?面積知何計(jì)算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關(guān)系?③三角形的面積如何計(jì)算?

最后,王老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學(xué)思想是“轉(zhuǎn)化”。

整堂課，學(xué)生沉浸在“做數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學(xué)生們覺(jué)得這些知識(shí)是通過(guò)自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學(xué)課。

以上案例中,王老師堅(jiān)持的教育理念是（）。A.以教師的教為中心B.以問(wèn)題解決為中心C.以學(xué)科知識(shí)為中心D.以學(xué)生的學(xué)為中心【答案】：BD36.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.幸福觀是以集體幸福為核心B.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.個(gè)人幸福和集體幸福沒(méi)有必然的關(guān)系D.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)【答案】：ABD37.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生B.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)C.言行一致，身體力行D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：BCD38.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.平等B.個(gè)體差異C.個(gè)性D.耐心【答案】：AB39.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)B.順勢(shì)而為C.因勢(shì)而謀D.逆勢(shì)而為【答案】：ABC40.導(dǎo)致教師心理健康問(wèn)題的因素有（）A.社會(huì)地位不高B.工作繁重C.學(xué)校管理不當(dāng)D.壓力過(guò)大【答案】：ABCD41.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）。A.實(shí)用主義教育思想B.自然主義教育C.教育性教學(xué)D.教學(xué)過(guò)程的四個(gè)階段論【答案】：CD42.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是（）。A.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑B.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展C.為人處世的根本要求D.人生歷程的重要環(huán)節(jié)【答案】：AD43.下列全是唐宋時(shí)期的作品有（）。A.《鄒忌諷齊王納諫》《肴之戰(zhàn)》《過(guò)秦論》《蜀道難》B.《捕蛇者說(shuō)》《六國(guó)論》《念奴嬌·赤壁懷古》《琵琶行》C.《師說(shuō)》《論語(yǔ)》《六國(guó)論》《鴻門宴》D.《六國(guó)論》《捕蛇者說(shuō)》《師說(shuō)》《兵車行》【答案】：BD44.“山寨”一詞源于廣東話，興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)被稱為“山寨機(jī)”，在大眾眼里，它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份，隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁(yè)面，“山寨”一詞才得以迅速蔓延開(kāi)來(lái)，山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度，有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份，某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告，后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝，到山寨明星、山寨春晚、山寨電影，如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大?！吧秸餍恰薄吧秸嫖褰谴髽?“山寨電影，，等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開(kāi)始流行。關(guān)于山寨文化，有人認(rèn)為：山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為：山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧，對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn)，并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄近年來(lái)，“山寨文化”借其草根性、民間性、自發(fā)性受到追捧。然而，一些不健康文化也借“山寨”之名無(wú)限放大。這啟示我們（）。A.要尊重文化的多樣性，發(fā)展各種形式的文化B.文化市場(chǎng)越活躍，越需要加強(qiáng)管理和引導(dǎo)C.要大力發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化D.創(chuàng)新是文化發(fā)展的源泉【答案】：BC45.科技創(chuàng)新分為（）三種類型。A.技術(shù)創(chuàng)新B.管理創(chuàng)新C.知識(shí)創(chuàng)新D.服務(wù)創(chuàng)新【答案】：ABC46.對(duì)重大行動(dòng)作出安排的決定寫(xiě)作要求是（）。A.分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行B.分工明確，責(zé)任到人C.闡明原則、措施以增強(qiáng)執(zhí)行的準(zhǔn)確性和規(guī)范性D.講清形勢(shì)以說(shuō)明其必要性、緊迫性【答案】：A