安徽省淮南市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（附答案）

安徽省淮南市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文檢測(cè)試題一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（31分）1．（10分）（1）酈道元的《三峽》一文中引用漁歌反襯三峽清幽寂靜的句子：______，______。（2）花無(wú)語(yǔ)，人有義，花草香里說(shuō)人情，白居易在《錢(qián)塘湖春行》中用“______，______?！笔惆l(fā)春來(lái)時(shí)滿心的歡喜。（3）《飲酒》中被譽(yù)為“不知何者為我，何者為物”，達(dá)到了物我合一境界的名句是：______，______。（4）《愚公移山》中表明愚公移山原因的句子是：______，______。（5）李清照在《漁家傲》一詞中繪出一幅渾茫無(wú)際、壯美的海天一色仙境圖卷，并為全詞抒情奠定基調(diào)的句子是______，______。2．閱讀名著片段，完成小題（11分）一堆牛糞堆兒上，瞧那個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的勁頭兒呀！從全球各地蜂yōng到加利福尼亞的淘金者們也沒(méi)有它們的那股狂熱勁兒。在太陽(yáng)太毒之前，它們成百成百地奔來(lái)，小小，形狀各異，體形有長(zhǎng)有短，品種齊全，都亂糟糟地爬來(lái)滾去，意欲在這個(gè)大蛋糕上為自己分上一份兒。有的在露天干活兒，在表層搜刮；有的鉆進(jìn)厚實(shí)的牛糞堆里，挖出地道，尋找優(yōu)質(zhì)礦mài；有的開(kāi)鑿底層，立即把財(cái)寶埋進(jìn)地里；那些個(gè)頭兒小又無(wú)力氣的則待在一旁撿拾其身強(qiáng)力壯的合作者們掉下的渣渣屑屑什么的。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）蜂yōng（） 礦mài（） 勁頭（） 露天（）（2）上面文段選自被譽(yù)為“______”的《昆蟲(chóng)記》，文段中的“它們”指的是______，文段中的“它們”在干什么，請(qǐng)概括：______。（3分）（3）請(qǐng)結(jié)合文段，說(shuō)說(shuō)這部科普著作，為什么又是文學(xué)經(jīng)典？（4分）3．綜合性學(xué)習(xí)（10分）隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能否在作文中出現(xiàn)，同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。為此，八（1）班決定舉辦一次辯論賽。請(qǐng)你完成下列相關(guān)問(wèn)題。（1）為渲染氣氛，班級(jí)準(zhǔn)備張貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，下面是其中的一條，請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整（要求：運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法）。______，展我輩風(fēng)采。（2分）（2）同學(xué)們確定下周一班會(huì)課在班級(jí)舉辦辯論賽，請(qǐng)你去邀請(qǐng)語(yǔ)文老師來(lái)參加，你將如何邀請(qǐng)呢？（3分）（3）小明認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能在作文中使用，下面是他的發(fā)言。有的地方不太妥當(dāng)，請(qǐng)你幫助修改。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言隨意性大、不夠穩(wěn)定。它追求簡(jiǎn)潔新奇，很容易出現(xiàn)粗俗化傾向，極大地破壞了漢語(yǔ)的純潔與美感。學(xué)生如果過(guò)早使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害其對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力和感悟能力。畫(huà)線句語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：應(yīng)將“______”和“______”調(diào)換。（2分）（4）網(wǎng)絡(luò)新詞“給力”內(nèi)涵豐富：①給以力量，給以支持：②精彩，帶勁兒；③出力，盡力。下列句中的“給力”分別是什么意思？將序號(hào)寫(xiě)在后面。（3分）A這個(gè)視頻實(shí)在給力?。ǎ〣．無(wú)為給力文化強(qiáng)市。（）C．在整個(gè)抗疫過(guò)程中，廣大醫(yī)護(hù)人員最給力。（）二、閱讀（一）閱讀下面的文字，完成各題。（16分）父親的灶臺(tái)母親的愛(ài)陳滿意①炊煙是灶臺(tái)盛開(kāi)的花。②灶臺(tái)像是一家之主，左右著鄉(xiāng)下人的日子。“樹(shù)大分杈，兒大分家”，在老家新媳婦接過(guò)門(mén)滿一年就分家，而分家時(shí)要做的第一件事就是支鍋壘灶，過(guò)上“有鍋才有家”的日子。另立爐灶時(shí)村里人總會(huì)想到父親，父親是村里有名的泥水匠，支灶臺(tái)是他拿手的活兒。支灶臺(tái)有一定的學(xué)問(wèn)和規(guī)矩，燒起來(lái)要省柴，還要美觀耐用。父親充分考慮到柴草燃燒時(shí)發(fā)出的熱量和使用時(shí)的方便，每次總能把灶臺(tái)支出新意。③那時(shí)，日子過(guò)得緊緊巴巴的，砌好后的灶臺(tái)用石灰粉平、刷白，一口大鍋?zhàn)谏厦婢涂梢浴盁徨仭绷?。所謂“熱鍋”就是在新支起的灶臺(tái)上做一頓飯，“熱鍋”既表達(dá)了主人的一番謝意，又檢測(cè)了匠人的手藝。熱鍋時(shí)左鄰右舍都會(huì)到主人家祝賀，父親總會(huì)醉醺醺的，十分得意地回家。④父親用土坯壘起的我家的灶臺(tái)，臺(tái)面是泥灰抹的。廚房低矮、昏暗、潮濕，炊煙把廚房熏得黑黢黢的，房頂上掛著黑灰條，墻角綴著蜘蛛網(wǎng)。日子一長(zhǎng)，灶面就會(huì)裂開(kāi)道道深淺不一的縫隙，用洗碗布擦洗時(shí)，常常會(huì)沾起泥漿，總也抹不干凈。⑤父親從東家到西家忙著做些泥水活，母親一個(gè)人忙里忙外，天天既要圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)，又要打理田里的一切。父親很少坐在灶膛前燒火，灶臺(tái)是屬于母親一個(gè)人的舞臺(tái)。母親從田里回到家時(shí)，總是風(fēng)風(fēng)火火連夾帶拖地拽進(jìn)一捆棒子秸放在灶臺(tái)眼前，在她松手的霎時(shí)間，抖落滿地深秋的氣息。母親拿著一個(gè)小板凳，點(diǎn)著一小撮棒子葉，小心翼翼地送入灶膛內(nèi)，一邊挑起棒子秸葉，一邊向灶膛吹著氣。偶有一股濃煙從灶口竄出，整個(gè)廚房霎時(shí)被濃煙籠罩。母親深受其害，總是被熏得直流淚，嗆得直咳嗽。⑥燒鍋是一份苦差事，硬柴棍好燒，可不多，過(guò)多的是棒子秸和樹(shù)葉，卻都不耐燒，得寸步不離地在灶門(mén)口守著。但看著柴火在灶膛里翩翩起舞，又覺(jué)得十分溫馨。棒子秸燃后的紅炭輕如薄羽，在靜靜紅光里脫下一件件白的衣衫，紅的骨頭越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越薄，白的衣衫越脫越多，圍著越來(lái)越小的骨頭，火骨頭脫光衣衫，松軟地坐在火爐里，一火爐的白衣衫，層層翻卷，安詳圓滿，一如村里的長(zhǎng)者安詳?shù)刈哌^(guò)的一生。揭開(kāi)鍋蓋，會(huì)飄起一屋子的蒸汽，幸福便像飽和了一樣，彌漫在周?chē)?，香噴噴的。⑦灶臺(tái)燒起來(lái)，屋里暖了，人也暖了，整個(gè)歲月便都暖了起來(lái)。讀初中時(shí)離家遠(yuǎn)，冬天來(lái)臨時(shí)，母親每天做飯都會(huì)在灶膛里塞上一塊紅薯，讓將滅未滅的灰燼慢慢地烘熟它。上學(xué)時(shí)，母親把紅薯掏出來(lái)，在兩只手上不停地翻動(dòng)著，一邊翻動(dòng)一邊拍打紅薯上的草木灰，然后用一塊棉布包嚴(yán)實(shí)了交給我，讓我?guī)е宦飞响墒帧５鹊綄W(xué)校的時(shí)候，紅薯也漸漸涼下來(lái)，很快就成了我的腹中之物，天氣再冷我的手也從未凍壞過(guò)。⑧我們兄妹逐漸長(zhǎng)大時(shí)，土灶臺(tái)換成磚灶臺(tái)并砌上煙囪，用水泥抹上光滑平整的灶面，灶身、煙囪全都抹上石灰，一片潔白。日子在母親的侍弄下如灶膛里的火又紅又旺。后來(lái)我們像散落的種子在城市的角落里生根發(fā)芽。吃飯的人少了，母親說(shuō)燒大灶費(fèi)柴，父親便扒了大灶支起精致的小灶，還貼上瓷磚，十分潔凈、漂亮。灶臺(tái)就這樣烹調(diào)著母親的苦樂(lè)年華，洗刷著生活日記里的一頁(yè)頁(yè)美與酸。⑨灶臺(tái)開(kāi)出的花是鄉(xiāng)下人的圖騰，只要灶膛里有火，日子就不會(huì)停止，鄉(xiāng)下人的心里就會(huì)多一份安慰、踏實(shí)，家就永遠(yuǎn)那么溫暖怡人。4．文章圍繞灶臺(tái)寫(xiě)了四件事，請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括。父親為村里人和自己家壘灶臺(tái)→①______→母親在灶膛為“我”烤紅薯驅(qū)寒→②______。（4分）5．請(qǐng)品析文中畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。（從描寫(xiě)角度賞析）。（4分）母親拿著一個(gè)小板凳，點(diǎn)著一小撮棒子葉，小心翼翼地送入灶膛內(nèi)，一邊挑起棒子秸葉，一邊向灶膛吹著氣。6．文章最后一段寫(xiě)“灶臺(tái)開(kāi)出的花是鄉(xiāng)下人的圖騰”，結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）7．從全文看，以“父親的灶臺(tái)母親的愛(ài)”為題有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）班級(jí)收集了幾則關(guān)于茶的材料進(jìn)行探究，請(qǐng)你完成任務(wù)單。（14分）【材料一】2022年11月29日，我國(guó)申報(bào)“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”項(xiàng)目，經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，我國(guó)共有43個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)，居世界第一。（人民網(wǎng)，2022.11.29，有刪改）【材料二】茶源于中國(guó)，西漢時(shí)期的《神農(nóng)本草經(jīng)》就有“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的記載，所以茶作為傳統(tǒng)的保健飲料，已有四五千年的歷史。現(xiàn)已明確茶葉含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血壓、降血脂、抗氧化、抗腫瘤等功效。但是針對(duì)其“降血糖、降血壓”的有效劑量目前尚沒(méi)有統(tǒng)一定論。實(shí)際上，我們的血糖升高和血壓升高與飲食密切相關(guān)。都說(shuō)一胖生百病，糖尿病、高血壓的發(fā)病高危因素就包括超重、肥胖以及長(zhǎng)期膳食不平衡和油、鹽、糖攝入過(guò)多等。如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結(jié)構(gòu)，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會(huì)持續(xù)上升。所以，想通過(guò)喝茶來(lái)降低血糖和血壓，簡(jiǎn)直就是“不可能完成的任務(wù)”。（《大眾健康》2022.4，有刪改）【材料三】近日，“圍爐煮茶”在各大平臺(tái)走紅，成為今年茶飲新趨勢(shì)。某短視頻平臺(tái)的#圍爐煮茶#話題視頻播放量達(dá)3.2億次；小紅書(shū)上#圍爐煮茶#話題獲得超1153萬(wàn)次的瀏覽量。其實(shí)“圍爐煮茶”并不是新鮮事物，而是由云南少數(shù)民族傳承多年的茶文化－“火塘烤茶”轉(zhuǎn)變而來(lái)。為何茶文化一時(shí)間博得眾多年輕人青睞？答案總是繞不開(kāi)“新中式”。“新中式”與茶文化的結(jié)合，將傳統(tǒng)茶文化與時(shí)代接軌，離年輕一代更近了一步。艾瑞咨詢發(fā)布的《2021年中國(guó)新式茶飲行業(yè)研究報(bào)告》顯示，2020年中國(guó)新式茶飲行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)772.9億元，預(yù)計(jì)到2030年市場(chǎng)規(guī)模將接近2000億元。商家在傳承傳統(tǒng)茶文化的基礎(chǔ)上，通過(guò)研究年輕一代多元化的需求，完成了對(duì)茶文化形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造。新時(shí)代需要傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)乘著“新中式”的東風(fēng)，喚醒公眾骨子里的文化基因，一步步靠近年輕人，在傳承中創(chuàng)新。（《新周刊》，有刪改）【材料四】卡塔爾是個(gè)愛(ài)喝茶的國(guó)家，如表可見(jiàn)，2020年卡塔爾人均茶葉消費(fèi)量位列全球前十五名。此次卡塔爾世界杯的中國(guó)元素幾乎無(wú)處不在。如大中華區(qū)官方授權(quán)生產(chǎn)的特色產(chǎn)品“和平壺”，它形似足球，用的是宜興本地產(chǎn)的白段泥，壺身以白色六邊形和黑色五邊形組成，看起來(lái)時(shí)尚中不失可愛(ài)。這把壺既有茶具的使用功能，又有紀(jì)念意義，更有助于中國(guó)的紫砂文化、茶器文化進(jìn)一步走向世界。2020年全球人均茶葉消費(fèi)量前十五位的國(guó)家或地區(qū)（公眾號(hào)：茶商資訊）內(nèi)容具體任務(wù)理解信息8．下列對(duì)材料理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．目前，我國(guó)共有43個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)，居世界第一。B．據(jù)報(bào)告顯示，預(yù)計(jì)到2030年中國(guó)新式茶飲行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到2000億元。C．?dāng)?shù)據(jù)表明，卡塔爾2020年人均飲茶量位居全球第八。D．以上材料從申遺成功、茶的功效、茶飲新趨勢(shì)等角度介紹茶。發(fā)現(xiàn)方法9．材料三劃線句子除使用舉例子的說(shuō)明方法外，還使用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？（4分）結(jié)合生活10．王奶奶聽(tīng)商家說(shuō)喝茶能降血壓，她想通過(guò)喝茶調(diào)節(jié)自己的高血壓，請(qǐng)結(jié)合材料二給她一些提醒。（4分）傳承文化11．班級(jí)征集“茶文化傳承”的建議，請(qǐng)你聯(lián)系材料三、四，提供兩個(gè)金點(diǎn)子。（4分）（三）文言文閱讀（16分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也?！疽摇可息僦^侍臣曰：“治國(guó)如治病病雖愈尤宜將護(hù)，儻②遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國(guó)幸安四夷俱服，誠(chéng)自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也。”魏征曰：“內(nèi)外治安臣不以為喜唯喜陛下居安思危耳。”——節(jié)選自《資治通鑒》【注】①上：指唐太宗。②儻：倘若。12．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）①必先苦其心志______ ②而后喻______③困于心衡于慮______ ④四夷俱服______13．請(qǐng)用/給文中畫(huà)線的句子斷句（斷兩處）（2分）內(nèi)外治安臣不以為喜唯喜陛下居安思危耳14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）（1）故天將降大任于是人也（2）治國(guó)如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)15．下面對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．甲文在闡述的思路上，先從國(guó)家說(shuō)起再說(shuō)到個(gè)人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。B．甲文論證國(guó)家要免遭滅亡，既要有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，又要警惕敵國(guó)外患。C．“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”亦能論證甲文的觀點(diǎn)。D．乙文唐太宗雖身處太平盛世，仍能希望聽(tīng)到臣子們的進(jìn)諫爭(zhēng)辯，尤為可貴。16．甲文開(kāi)頭連用六個(gè)排比和乙文開(kāi)頭運(yùn)用比喻的作用分別是什么？（4分）三、作文（43）（含卷面分3分）17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。生活中一個(gè)高大的背影、一段難忘的往事、一處絕美的風(fēng)景、一本喜愛(ài)的名著、一句溫暖的話語(yǔ)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一次深刻的教訓(xùn)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面，總能觸動(dòng)我們的心底。請(qǐng)以“觸動(dòng)我心底的______”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：①不要套作，不得抄襲；②不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；③不少于600字。八年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)答案一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（31分）1．（10分）巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山懲山北之塞，出入之迂也天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞2．閱讀名著片段，完成小題（11分）（1）擁脈jìnlù（4分）（2）昆蟲(chóng)的史詩(shī)圣甲蟲(chóng)儲(chǔ)備食物（或：收集糞球）（3分）（3）①本書(shū)行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)言輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。②選段運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，把牛糞堆比喻成“蛋糕”“財(cái)寶”，將圣甲蟲(chóng)擬人化，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了們“收集糞球”的場(chǎng)面。③作者破除“人本位”的視角，以昆蟲(chóng)的視角來(lái)觀察昆蟲(chóng)，生動(dòng)逼真地向讀者科普了關(guān)于昆蟲(chóng)的科學(xué)知識(shí)。（4分）（答出兩點(diǎn)即可滿分）3．綜合性學(xué)習(xí)（10分）（1）辯網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。（符合要求即可）（2分）（2）示例：語(yǔ)文老師，您好。我們班下周一班會(huì)課舉辦關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能否在作文中出現(xiàn)”的辯論賽，我們想邀請(qǐng)您參加，不知道您是否有時(shí)間？（3分）（3）運(yùn)用能力感悟能力（2分）（4）A．②B．①C．③（3分）二、閱讀（一）（16分）4．母親在灶臺(tái)旁燒火父親為母親支起精致小灶（4分）5．運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)一系列的動(dòng)詞，準(zhǔn)確形象地描寫(xiě)了母親生火的全過(guò)程，表現(xiàn)出母親燒火動(dòng)作的熟練，突出了母親的勤勞。（4分）6．①“灶臺(tái)開(kāi)出的花”指的是炊煙，“圖騰”指的是一種信仰，也是一個(gè)集體凝聚的標(biāo)志。②炊煙是家的標(biāo)志，正如文中所寫(xiě)“有鍋才有家”，灶臺(tái)生火升起的炊煙就是溫暖怡人的家的象征。③炊煙是一種信仰，因?yàn)榇稛煷碇栕?、溫暖與安詳。（4分）（答出兩點(diǎn)即可滿分）7．①父親的灶臺(tái)是貫穿全文的線索，作者對(duì)過(guò)去生活的回憶都是伴隨著灶臺(tái)展開(kāi)的；②灶臺(tái)既代表著父親的社會(huì)身份，也承載著父母對(duì)家人的愛(ài)與責(zé)任；③灶臺(tái)也是作者情感的出發(fā)點(diǎn)，它