《第一節(jié) 光電效應(yīng) 光子說》學(xué)歷案

《第一節(jié)光電效應(yīng)光子說》學(xué)歷案【學(xué)習(xí)主題】光電效應(yīng)光子說。滬科版（2020）選擇性必修第三冊(cè)第十四章第一節(jié)（1課時(shí)）【設(shè)計(jì)者】[設(shè)計(jì)者姓名]【課標(biāo)要求】理解光電效應(yīng)現(xiàn)象及其規(guī)律，知道光子說的基本內(nèi)容并能用其解釋光電效應(yīng)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、我能說出光電效應(yīng)的定義和基本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，像光照射到金屬表面會(huì)有電子逸出等。2、我可以描述光電效應(yīng)的四條規(guī)律，比如存在截止頻率、瞬時(shí)性等。3、我要能理解光子說的內(nèi)容，并且會(huì)用光子說解釋光電效應(yīng)的各個(gè)規(guī)律。4、在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)培養(yǎng)自己的科學(xué)思維，像從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納規(guī)律，再用理論去解釋現(xiàn)象這種邏輯思維?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1、結(jié)合課本上的光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置圖，說出光電效應(yīng)的現(xiàn)象。（檢測(cè)目標(biāo)1）2、自己總結(jié)光電效應(yīng)的四條規(guī)律，和小組同學(xué)互相交流補(bǔ)充。（檢測(cè)目標(biāo)2）3、當(dāng)老師給出光電效應(yīng)的某個(gè)規(guī)律，我能運(yùn)用光子說正確地解釋。（檢測(cè)目標(biāo)3）4、在小組討論光電效應(yīng)規(guī)律和光子說的過程中，積極發(fā)言，有條理地闡述自己的觀點(diǎn)。（檢測(cè)目標(biāo)4）【學(xué)法建議】1、光電效應(yīng)是微觀世界的現(xiàn)象，要多聯(lián)系宏觀現(xiàn)象去理解，比如可以想象光像一個(gè)個(gè)小粒子在撞擊金屬中的電子。2、在學(xué)習(xí)光子說的時(shí)候，可以和之前學(xué)過的能量相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，這樣更容易理解光子的能量。3、小組討論是個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，大家可以分享不同的想法，互相啟發(fā)。【學(xué)習(xí)過程】一、課前準(zhǔn)備回顧：?jiǎn)栴}1：什么是光的電磁說？問題2：我們之前學(xué)過的能量有哪些形式？預(yù)習(xí)：思考1：什么是光電效應(yīng)呢？思考2：光電效應(yīng)會(huì)有哪些特殊的現(xiàn)象呢？二、課中學(xué)習(xí)（一）光電效應(yīng)現(xiàn)象1、老師展示光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖（可以是課本上的插圖），同學(xué)們觀察后，用自己的話說說看到了什么現(xiàn)象。（檢測(cè)目標(biāo)1）老師提問：當(dāng)光照到金屬板上時(shí)，你們看到了什么電流表的變化呀？同學(xué)們回答：電流表有示數(shù)了，說明有電子跑出來了。2、大家一起總結(jié)光電效應(yīng)現(xiàn)象，老師在黑板上記錄關(guān)鍵詞，像光、金屬、電子逸出等。（二）光電效應(yīng)規(guī)律1、小組討論光電效應(yīng)有哪些規(guī)律。每個(gè)小組可以從課本上找線索，也可以根據(jù)剛才說的光電效應(yīng)現(xiàn)象去推測(cè)。（檢測(cè)目標(biāo)2）2、每個(gè)小組派代表發(fā)言，說說本小組總結(jié)的光電效應(yīng)規(guī)律。小組1代表：存在一個(gè)最小頻率，低于這個(gè)頻率不管光多強(qiáng)都不會(huì)有光電效應(yīng)。小組2代表：光一照，電子馬上就出來了，幾乎不需要時(shí)間。3、老師補(bǔ)充和完善光電效應(yīng)的四條規(guī)律，并且在黑板上詳細(xì)寫出來，同學(xué)們記筆記。（三）光子說1、老師講解光子說的內(nèi)容，把光子類比成一個(gè)個(gè)小能量包。（檢測(cè)目標(biāo)3）老師說：光子就像一個(gè)個(gè)小包裹，每個(gè)包裹都帶有一定的能量，這個(gè)能量大小和光的頻率有關(guān)。2、同學(xué)們根據(jù)老師講的光子說內(nèi)容，試著自己解釋光電效應(yīng)的規(guī)律。老師提問：那為什么存在截止頻率呢？同學(xué)回答：因?yàn)楣庾幽芰坎粔虼蟮脑?，就沒法把電子從金屬里拉出來，這個(gè)最小能量對(duì)應(yīng)的頻率就是截止頻率。三、課后檢測(cè)1、光電效應(yīng)中，當(dāng)光照射到某金屬表面時(shí)，有光電子逸出，如果光的強(qiáng)度減弱，頻率不變，那么以下說法正確的是（）A.光電子的最大初動(dòng)能減小B.光電子的最大初動(dòng)能不變C.單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)減少D.單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)增加答案：BC。因?yàn)楣獾念l率不變，根據(jù)光子說，光子能量不變，光電子最大初動(dòng)能不變；光強(qiáng)減弱，單位時(shí)間內(nèi)光子數(shù)減少，所以單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)減少。2、某種金屬逸出功為W，用波長(zhǎng)為λ的光照射該金屬，能否發(fā)生光電效應(yīng)？如果能，求光電子的最大初動(dòng)能。答案：先根據(jù)c=λν求出光的頻率ν，再根據(jù)E=hν求出光子能量，比較光子能量和逸出功大小，如果光子能量大于逸出功就能發(fā)生光電效應(yīng)。光電子最大初動(dòng)能Ek=hν-W?！緦W(xué)后反思】1、在學(xué)習(xí)光電效應(yīng)和光子說的過程中，我最不理解的地方是__________，我打算通過__________（比如看書、問老師等方式）去解決。2、我從光電效應(yīng)