《第一節(jié) 壓力的作用效果》導(dǎo)學(xué)案

《第一節(jié)壓力的作用效果》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道壓力的概念，能正確畫出壓力的示意圖（重點）。2、理解壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)（重點、難點）。3、通過實驗探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，提高科學(xué)探究能力。4、能運用壓力的作用效果的知識解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象，增強物理聯(lián)系生活的意識。二、預(yù)學(xué)案（一）知識點一：壓力1、壓力的定義閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，找出壓力的定義。壓力是指垂直作用在物體表面上的力。思考：壓力和重力一樣嗎？它們有什么區(qū)別呢？（提示：從力的三要素去分析哦。重力是地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力，作用點在物體的重心，方向總是豎直向下；而壓力是垂直作用在物體表面的力，作用點在接觸面上，方向垂直于接觸面。）2、壓力的示意圖練習(xí)畫出放在水平桌面上的物體受到的重力和壓力的示意圖。（重力的作用點在重心，方向豎直向下；壓力的作用點在桌面與物體的接觸面上，方向垂直于桌面向下。）（二）知識點二：壓力的作用效果1、壓力作用效果的感受用手指壓鉛筆的兩端，感受筆尖和筆尾對手指的壓力作用效果有什么不同？（筆尖那端會更疼，這說明壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)哦。）2、影響壓力作用效果的因素猜想討論：根據(jù)生活中的經(jīng)驗，猜想壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)呢？（可能與壓力大小有關(guān)，也可能與受力面積有關(guān)。）三、探究案（一）探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)1、實驗器材小桌、海綿、砝碼等。2、實驗步驟把小桌放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度。在小桌上放一個砝碼，再觀察海綿的凹陷程度，比較與第一次有什么不同？這說明了什么？（提示：這里改變的是壓力大小，通過觀察海綿凹陷程度來反映壓力的作用效果?？梢缘贸鰤毫υ酱螅瑝毫Φ淖饔眯Ч矫黠@。）將小桌倒過來，使桌面與海綿的接觸面積變小，再觀察海綿的凹陷程度，比較與第一次有什么不同？這又說明了什么？（提示：這里改變的是受力面積大小，同樣通過海綿凹陷程度反映壓力作用效果?？梢缘贸鍪芰γ娣e越小，壓力的作用效果越明顯。）3、實驗結(jié)論壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)。在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（二）壓力的作用效果的物理量壓強1、壓強的概念根據(jù)前面探究得出的壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小的關(guān)系，引出壓強的概念。壓強就是用來表示壓力作用效果的物理量，壓強等于壓力與受力面積的比。用公式表示為：壓強＝壓力÷受力面積，即p＝F／S（這里的p表示壓強，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積）。2、壓強單位閱讀課本，找出壓強的單位。壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。1Pa＝1N／m2，表示每平方米面積上受到的壓力是1牛頓。四、檢測案（一）基礎(chǔ)過關(guān)1、一個重為50N的物體放在水平桌面上，對桌面的壓力為______N。（答案：50）2、關(guān)于壓力，下列說法正確的是（）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的大小總是等于物體的重力C.壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物體D.壓力就是重力（答案：C）（二）能力提升1、一個正方體放在水平地面上，對地面的壓強為p。若把它沿豎直方向切去一半，剩余部分對地面的壓強為______。（答案：p。因為根據(jù)p＝F／S，沿豎直方向切去一半，壓力變?yōu)樵瓉淼囊话?，受力面積也變?yōu)樵瓉淼囊话?，所以壓強不變。?、用30N的力把重50N的物體壓在豎直墻壁上，物體與墻壁的接觸面積為0.01m2，則物體對墻壁的壓強為多少？（答案：根據(jù)p＝F／S，這里壓力F＝30N，受力面積S＝0.01m2，所以壓強p＝30N／