寧夏道德與法治初一上學(xué)期期末試卷與參考答案

寧夏道德與法治初一上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)。下列哪一項是公民的基本義務(wù)？A.接受義務(wù)教育B.參加選舉C.依法納稅D.言論自由2、當(dāng)遇到校園欺凌時，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.以暴制暴，直接對抗欺凌者B.默默忍受，不告訴任何人C.向老師或家長報告，并尋求幫助D.離開學(xué)校，避免再次被欺負(fù)3、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪項不是公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由C.財產(chǎn)權(quán)D.服兵役義務(wù)4、題干：在我國的法律體系中，下列哪部法律被稱為“憲法之母”？A.《中華人民共和國刑法》B.《中華人民共和國民法典》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國行政法》5、我國公民的基本義務(wù)不包括：A.維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)B.遵守憲法和法律C.依法納稅D.參與國家所有的政治活動（正確選項）6、下列哪一項不是我國法律保護(hù)的公民基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.私有財產(chǎn)不受任何限制（正確選項）D.人身自由7、下列哪項行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定？A.父母對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)募医藼.學(xué)校組織學(xué)生參加課外活動C.網(wǎng)絡(luò)主播在直播中向未成年人宣傳不良信息D.社區(qū)開展青少年法治教育講座8、關(guān)于“法律面前人人平等”原則，以下說法正確的是：A.只有成年人才能享有法律規(guī)定的權(quán)利B.法律對所有人的保護(hù)力度是一致的C.所有人在法律面前都享有平等的權(quán)利和義務(wù)D.法律對某些特定群體有特殊保護(hù)措施9、我國公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.刑法B.民法典C.憲法D.教育法10、下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人的品質(zhì)？A.在圖書館大聲喧嘩B.借用同學(xué)物品后歸還時保持原樣C.隨地吐痰D.在公共場合插隊11、下列哪項行為違反了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定？A.小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布暴力、恐怖內(nèi)容B.小華在學(xué)校參加公益活動C.小紅在放學(xué)后按時回家D.小剛在家長的陪同下外出游玩12、以下哪個行為是符合公民基本道德規(guī)范要求的？A.在公共場所大聲喧嘩B.在考試中抄襲他人的試卷C.在家庭生活中孝敬父母D.在工作中偷竊同事的物品二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小明的班級要舉行一次“我心中的法治”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。小華說：“我認(rèn)為法治就是國家制定的法律，大家都必須遵守?！毙?qiáng)說：“我覺得法治不僅是法律，還包括道德規(guī)范，比如誠實守信、尊老愛幼等?！毙←愓f：“我覺得法治還體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，比如遵守交通?guī)則、尊重他人的權(quán)利等?！辈牧隙航陙恚覈叨戎匾暻嗌倌攴ㄖ谓逃?，通過多種形式加強(qiáng)對青少年的法治宣傳教育。1、根據(jù)材料一，小華、小強(qiáng)和小麗對法治的理解分別是什么？2、結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓η嗌倌赀M(jìn)行法治教育的意義。3、請列舉至少兩條你所學(xué)到的法律知識，并說明這些知識在生活中的應(yīng)用。第二題材料一：近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快，城鄉(xiāng)差距逐漸縮小。然而，在這個過程中，一些社會問題也逐漸凸顯，如環(huán)境污染、食品安全、教育公平等。為了解決這些問題，我國政府采取了一系列措施，加強(qiáng)法治建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)。材料二：法治與道德相輔相成，法治保障道德的實施，道德促進(jìn)法治的完善。在建設(shè)法治社會的進(jìn)程中，我們既要加強(qiáng)法治建設(shè)，也要注重道德教育。材料三：作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)會在法治與道德之間找到平衡點(diǎn)，既要遵守法律法規(guī)，又要樹立正確的道德觀念，做一個有道德、守法治的好公民。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、法治與道德的關(guān)系是什么？2、青少年在建設(shè)法治社會中應(yīng)該怎樣做？3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α胺ㄖ闻c道德相輔相成”的理解。第三題小剛是一名初一學(xué)生，他所在的班級即將進(jìn)行道德與法治知識競賽。小剛為了在比賽中取得好成績，開始努力復(fù)習(xí)。以下是他復(fù)習(xí)過程中的一些思考：材料一：小剛認(rèn)為，道德與法治是兩個不同的領(lǐng)域，它們之間沒有太大的聯(lián)系。材料二：小剛了解到，道德是人們行為準(zhǔn)則的總和，法治是維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益的重要手段。材料三：小剛在復(fù)習(xí)道德與法治知識時，發(fā)現(xiàn)許多法律條文都與道德規(guī)范相一致。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、小剛最初的觀點(diǎn)是否正確？請說明理由。2、結(jié)合材料二和材料三，談?wù)劦赖屡c法治之間的關(guān)系。3、作為一名學(xué)生，小剛應(yīng)該如何在學(xué)習(xí)中更好地將道德與法治知識結(jié)合起來？第四題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，道德與法治在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。道德是人們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，法治是維護(hù)社會秩序的有力工具。以下是一則關(guān)于道德與法治的小故事。故事：小明是一名初中生，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的公園里有一棵大樹被砍伐了。小明知道這是破壞環(huán)境的行為，于是他決定采取行動。首先，他向?qū)W校環(huán)保社團(tuán)的成員們講述了這件事，并呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境。接著，他通過社交媒體發(fā)起了一個“保護(hù)樹木，從我做起”的活動，得到了許多同學(xué)和家長的積極響應(yīng)。在大家的共同努力下，公園里的樹木得到了有效保護(hù)，環(huán)境得到了改善。1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Φ赖屡c法治的認(rèn)識。2、請舉例說明道德與法治在實際生活中的作用。3、請談?wù)勀闳绾污`行道德與法治。第五題材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，認(rèn)為法治教育是提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。以下是一份關(guān)于法治教育的調(diào)查報告：一、調(diào)查背景隨著社會的發(fā)展，青少年面臨的法律問題日益增多，法治教育顯得尤為重要。為了解青少年對法治教育的認(rèn)知程度，我們開展了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，共發(fā)放問卷1000份，回收有效問卷980份。三、調(diào)查結(jié)果1.80%的青少年表示對法治教育有所了解。2.60%的青少年認(rèn)為法治教育對個人成長有重要意義。3.70%的青少年表示愿意參加法治教育活動。四、結(jié)論青少年對法治教育的認(rèn)知程度較高，愿意參與法治教育活動，這表明我國法治教育取得了一定的成果。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌陮W(xué)習(xí)法治教育的意義。2、請簡述我國政府高度重視青少年法治教育的原因。3、請針對調(diào)查結(jié)果，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)青少年法治教育。寧夏道德與法治初一上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)。下列哪一項是公民的基本義務(wù)？A.接受義務(wù)教育B.參加選舉C.依法納稅D.言論自由答案：C.依法納稅解析：根據(jù)我國憲法的規(guī)定，公民有依法納稅的義務(wù)。接受義務(wù)教育既是公民的權(quán)利也是義務(wù)；參加選舉是公民的權(quán)利而非義務(wù)；言論自由屬于公民的基本權(quán)利。因此正確答案是C選項。2、當(dāng)遇到校園欺凌時，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.以暴制暴，直接對抗欺凌者B.默默忍受，不告訴任何人C.向老師或家長報告，并尋求幫助D.離開學(xué)校，避免再次被欺負(fù)答案：C.向老師或家長報告，并尋求幫助解析：面對校園欺凌，正確的做法是保護(hù)自己并尋求成年人的幫助。以暴制暴可能會使情況惡化，并且自身也可能違反校規(guī)甚至法律。默默忍受不利于問題解決，還可能助長欺凌行為。離開學(xué)校并不是解決問題的根本辦法。向老師或家長報告可以讓權(quán)威人士介入處理，從而有效地制止欺凌行為。因此正確答案是C選項。3、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪項不是公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由C.財產(chǎn)權(quán)D.服兵役義務(wù)答案：D解析：本題考查的是公民的基本權(quán)利。《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、財產(chǎn)權(quán)等。服兵役義務(wù)是公民的基本義務(wù)，不是基本權(quán)利。因此，選項D錯誤，其他選項都是公民的基本權(quán)利。故選D。4、題干：在我國的法律體系中，下列哪部法律被稱為“憲法之母”？A.《中華人民共和國刑法》B.《中華人民共和國民法典》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國行政法》答案：B解析：本題考查的是我國的法律體系?！吨腥A人民共和國民法典》被稱為“憲法之母”，因為它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，是其他法律的基礎(chǔ)。選項A的《中華人民共和國刑法》規(guī)定的是犯罪和刑罰，選項C的《中華人民共和國憲法》是國家的根本法，選項D的《中華人民共和國行政法》是規(guī)范國家行政行為的法律。因此，選項B是正確答案。故選B。5、我國公民的基本義務(wù)不包括：A.維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)B.遵守憲法和法律C.依法納稅D.參與國家所有的政治活動（正確選項）答案：D解析：公民的基本義務(wù)是我國憲法規(guī)定的，包括維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、依法納稅等。而“參與國家所有的政治活動”并不是所有公民的基本義務(wù)，它更多地體現(xiàn)為一種權(quán)利而非義務(wù)。6、下列哪一項不是我國法律保護(hù)的公民基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.私有財產(chǎn)不受任何限制（正確選項）D.人身自由答案：C解析：公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、人身自由等，但私有財產(chǎn)不受任何限制并不是一個準(zhǔn)確表述。根據(jù)我國憲法，公民的合法私有財產(chǎn)受到法律保護(hù)，但同時也規(guī)定了國家為了公共利益的需要可以依法對私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補(bǔ)償。因此，私有財產(chǎn)權(quán)并非沒有限制。7、下列哪項行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定？A.父母對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)募医藼.學(xué)校組織學(xué)生參加課外活動C.網(wǎng)絡(luò)主播在直播中向未成年人宣傳不良信息D.社區(qū)開展青少年法治教育講座答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定，任何組織或者個人不得通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅、恐嚇、騷擾等行為。選項C中，網(wǎng)絡(luò)主播在直播中向未成年人宣傳不良信息，屬于違法行為，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。8、關(guān)于“法律面前人人平等”原則，以下說法正確的是：A.只有成年人才能享有法律規(guī)定的權(quán)利B.法律對所有人的保護(hù)力度是一致的C.所有人在法律面前都享有平等的權(quán)利和義務(wù)D.法律對某些特定群體有特殊保護(hù)措施答案：C解析：法律面前人人平等是指法律對所有的公民都具有普遍約束力，任何人在法律面前都享有平等的權(quán)利和義務(wù)，不受任何差別對待，不得有任何歧視。選項C正確表述了“法律面前人人平等”原則。選項A、B、D均存在錯誤，法律對未成年人、殘疾人等特定群體有特殊保護(hù)措施，但并不意味著他們對所有權(quán)利和義務(wù)都享有特權(quán)或不平等。9、我國公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.刑法B.民法典C.憲法D.教育法【答案】C.憲法【解析】憲法是我國的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，明確了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。因此，公民的基本權(quán)利是由憲法規(guī)定的。10、下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人的品質(zhì)？A.在圖書館大聲喧嘩B.借用同學(xué)物品后歸還時保持原樣C.隨地吐痰D.在公共場合插隊【答案】B.借用同學(xué)物品后歸還時保持原樣【解析】尊重他人是一種重要的社會美德，體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)滴行為。借用他人物品后妥善保管并歸還，是對他人財產(chǎn)和個人空間的一種尊重，符合道德規(guī)范和社會公德。而其他選項都是不尊重他人、破壞公共秩序的行為。11、下列哪項行為違反了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定？A.小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布暴力、恐怖內(nèi)容B.小華在學(xué)校參加公益活動C.小紅在放學(xué)后按時回家D.小剛在家長的陪同下外出游玩答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二十七條規(guī)定，任何單位和個人不得利用網(wǎng)絡(luò)對未成年人實施不良影響。小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布暴力、恐怖內(nèi)容違反了該法律的規(guī)定。其他選項均符合法律要求。12、以下哪個行為是符合公民基本道德規(guī)范要求的？A.在公共場所大聲喧嘩B.在考試中抄襲他人的試卷C.在家庭生活中孝敬父母D.在工作中偷竊同事的物品答案：C解析：公民基本道德規(guī)范要求公民應(yīng)具有尊老愛幼、助人為樂、誠實守信等美德。在家庭生活中孝敬父母是符合公民基本道德規(guī)范要求的行為。其他選項中的行為均不符合公民基本道德規(guī)范的要求。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小明的班級要舉行一次“我心中的法治”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。小華說：“我認(rèn)為法治就是國家制定的法律，大家都必須遵守。”小強(qiáng)說：“我覺得法治不僅是法律，還包括道德規(guī)范，比如誠實守信、尊老愛幼等?！毙←愓f：“我覺得法治還體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，比如遵守交通?guī)則、尊重他人的權(quán)利等?！辈牧隙航陙恚覈叨戎匾暻嗌倌攴ㄖ谓逃?，通過多種形式加強(qiáng)對青少年的法治宣傳教育。1、根據(jù)材料一，小華、小強(qiáng)和小麗對法治的理解分別是什么？2、結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓η嗌倌赀M(jìn)行法治教育的意義。3、請列舉至少兩條你所學(xué)到的法律知識，并說明這些知識在生活中的應(yīng)用。答案：1、小華的理解：法治是國家制定的法律，大家都必須遵守。小強(qiáng)的理解：法治不僅包括法律，還包括道德規(guī)范，如誠實守信、尊老愛幼等。小麗的理解：法治體現(xiàn)在日常生活的方方面面，如遵守交通規(guī)則、尊重他人的權(quán)利等。2、青少年進(jìn)行法治教育的意義：（1）有助于青少年樹立正確的法治觀念，增強(qiáng)法律意識；（2）有助于青少年學(xué)會依法辦事，維護(hù)自身合法權(quán)益；（3）有助于青少年健康成長，成為遵紀(jì)守法的公民；（4）有助于營造良好的法治環(huán)境，推動社會和諧穩(wěn)定。3、法律知識及其在生活中的應(yīng)用：（1）法律知識：不得侵犯他人財產(chǎn)權(quán)。應(yīng)用：在日常生活中，我們要尊重他人的財產(chǎn)權(quán)，不得偷竊、損壞他人的財物。（2）法律知識：不得侵犯他人人身權(quán)利。應(yīng)用：在日常生活中，我們要尊重他人的人格尊嚴(yán)，不得進(jìn)行人身攻擊、侮辱他人。第二題材料一：近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快，城鄉(xiāng)差距逐漸縮小。然而，在這個過程中，一些社會問題也逐漸凸顯，如環(huán)境污染、食品安全、教育公平等。為了解決這些問題，我國政府采取了一系列措施，加強(qiáng)法治建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)。材料二：法治與道德相輔相成，法治保障道德的實施，道德促進(jìn)法治的完善。在建設(shè)法治社會的進(jìn)程中，我們既要加強(qiáng)法治建設(shè)，也要注重道德教育。材料三：作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)會在法治與道德之間找到平衡點(diǎn)，既要遵守法律法規(guī)，又要樹立正確的道德觀念，做一個有道德、守法治的好公民。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、法治與道德的關(guān)系是什么？2、青少年在建設(shè)法治社會中應(yīng)該怎樣做？3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α胺ㄖ闻c道德相輔相成”的理解。答案：1、法治與道德的關(guān)系是相輔相成的。法治保障道德的實施，道德促進(jìn)法治的完善。法律是道德的保障，道德是法律的支撐。2、青少年在建設(shè)法治社會中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)法律知識，樹立法治觀念；（2）自覺遵守法律，維護(hù)社會秩序；（3）積極參與法治宣傳，提高全民法治意識；（4）樹立正確的道德觀念，做一個有道德、守法治的好公民。3、我對“法治與道德相輔相成”的理解是：法治是維護(hù)社會秩序、保障人民權(quán)益的重要手段，道德是引導(dǎo)人們行為、促進(jìn)社會和諧的精神支柱。法治與道德相輔相成，共同推動社會進(jìn)步。在法治社會中，我們要既遵守法律，又堅守道德底線，做一個有道德、守法治的好公民。第三題小剛是一名初一學(xué)生，他所在的班級即將進(jìn)行道德與法治知識競賽。小剛為了在比賽中取得好成績，開始努力復(fù)習(xí)。以下是他復(fù)習(xí)過程中的一些思考：材料一：小剛認(rèn)為，道德與法治是兩個不同的領(lǐng)域，它們之間沒有太大的聯(lián)系。材料二：小剛了解到，道德是人們行為準(zhǔn)則的總和，法治是維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益的重要手段。材料三：小剛在復(fù)習(xí)道德與法治知識時，發(fā)現(xiàn)許多法律條文都與道德規(guī)范相一致。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、小剛最初的觀點(diǎn)是否正確？請說明理由。2、結(jié)合材料二和材料三，談?wù)劦赖屡c法治之間的關(guān)系。3、作為一名學(xué)生，小剛應(yīng)該如何在學(xué)習(xí)中更好地將道德與法治知識結(jié)合起來？答案：1、小剛最初的觀點(diǎn)不正確。理由：道德與法治雖然領(lǐng)域不同，但它們之間有密切的聯(lián)系。道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障。2、道德與法治之間的關(guān)系：道德是法治的精神支柱，法治是道德的體現(xiàn)。道德規(guī)范在一定程度上引導(dǎo)人們遵守法律，而法律又對道德行為給予保障和獎勵。3、小剛可以在學(xué)習(xí)中做到以下幾點(diǎn)：①關(guān)注生活中的道德現(xiàn)象，了解道德規(guī)范；②學(xué)習(xí)法律知識，提高法治觀念；③將道德與法治知識相結(jié)合，做到知法守法；④在日常生活中踐行道德規(guī)范，維護(hù)社會秩序。第四題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，道德與法治在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。道德是人們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，法治是維護(hù)社會秩序的有力工具。以下是一則關(guān)于道德與法治的小故事。故事：小明是一名初中生，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的公園里有一棵大樹被砍伐了。小明知道這是破壞環(huán)境的行為，于是他決定采取行動。首先，他向?qū)W校環(huán)保社團(tuán)的成員們講述了這件事，并呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境。接著，他通過社交媒體發(fā)起了一個“保護(hù)樹木，從我做起”的活動，得到了許多同學(xué)和家長的積極響應(yīng)。在大家的共同努力下，公園里的樹木得到了有效保護(hù)，環(huán)境得到了改善。1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Φ赖屡c法治的認(rèn)識。答案：道德與法治是維護(hù)社會秩序、促進(jìn)社會進(jìn)步的重要力量。道德是人們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，是自覺遵守的行為規(guī)范；法治是維護(hù)社會秩序的有力工具，是確保社會公平正義的保障。2、請舉例說明道德與法治在實際生活中的作用。答案：道德與法治在實際生活中的作用有很