2022年人教部編版初三語文中考模擬試卷3（含答案）

部編版2022年九年級中考語文模擬試卷（含答案）

（考試時間：150分鐘滿分：120分）

一、現(xiàn)代文閱讀（27分）

（一）論述類文本閱讀（本題共4小題，11分）

閱讀下面的評論，完成1?4題。

材料一：古人云，人如其字，字如其人。寫字的意義遠遠超過了識字本身，字是“門

面”，一手好字，受益一生。本著更好地培養(yǎng)學生們對書法藝術的熱愛，選拔優(yōu)秀書法俊才的

初心，安徽省將舉辦首屆中小學生優(yōu)秀古詩詞硬筆書寫大賽活動。

正確的執(zhí)筆傾斜度

1-7；—黃指根部

鹿紜演

比賽說明

線上海選：即日起至11月30日24：00時

將書寫好的書法作品拍照后上傳至大賽專用小程序。我們將在大賽官方平臺組織投票，

得票數(shù)排名前十的作者將獲得“人氣王”的稱號，12月15日公示入圍決賽選手名單。

現(xiàn)場決賽：2020年12月26日

參加決賽的選手到達指定地點分組進行現(xiàn)場書寫，專家現(xiàn)場評審，每個組別評出一等

獎6名，二等獎12名，三等獎18名，優(yōu)秀獎若干，現(xiàn)場頒發(fā)證書。

（摘選自安徽網(wǎng)，2020年10月26日）

材料二：如今，人們走進美術館、博物館、展覽館，經(jīng)常會看到各種各樣的書法展，但水

平往往參差不齊。普通人和書法愛好者經(jīng)常會有“為什么書法家越來越多，字卻越來越看

不明白”的困惑。書法的美學標準發(fā)生變化了嗎？

“社會上書法的‘失范'，根本原因是書法教育的缺失?！敝貞c大學藝術學院院長雄三桂說,

“以前中小學還保留著書法課，雖然占課時不多，卻能夠讓學生掌握最基本的書法知識。書

法課取消后，大多數(shù)人連最基本的書法知識和審美常識都沒有，千百年沿襲的傳統(tǒng)雖然沒

有斷裂，但也岌岌可危?！?/p>

中央美術學院中國畫學院教授劉濤介紹，在古代社會，字書寫的實用性和藝術性之間

并無涇渭分明的界限。東晉書法家王羲之的《蘭亭序》、唐朝書法家顏真卿的《祭侄稿》，

當時不過是信筆寫下的文章，經(jīng)意于文，無心于書，卻成為書法史上的經(jīng)典之作。

毛筆書法貴在“氣韻生動”。書寫有“法”，法是千百年中歷代書法家積累的用筆技法與書

寫規(guī)則；書寫有“道”，它表現(xiàn)著書寫者優(yōu)雅從容的心靈。書法是中國人獨有的文化密碼，在筆勢

流動中，書法之美與詩文心性相通，涵養(yǎng)著國人的品格。千百年來，書法的美學標準代代相傳，

雖有演變，不離其宗。當硬筆取代了毛筆，書法的間架結構、運筆方式依然保留，寫字還

是一種習慣，但是，當鍵盤取代了手寫，遠離了提筆，沒有了提、按、轉折，生疏了一撇

—f,夫之如I同二?中閣

梁啟超曾說，中國人的“寫字”有四美：線的美，光的美，力的美，表現(xiàn)個性的美。

林語堂在《吾國吳民》中也談到“書法提供給了中國人民以基本的美學”。

（摘選自《書法的美學標準變了嗎》，文摘報，2017年3月11日）

材料三：“天、地、人、手、足……”中國人的啟蒙，大都從學寫漢字開始，今天我們的

工作生活，也時刻都離不開這個強大的交流工具。但值得注意的是，如今卻有越來越多的

人正在患上“漢字失寫癥”，經(jīng)常是一個字，看著認識，提筆就忘，一不小心就寫成了錯字白

字。

中華漢字源遠流長，承載著燦爛的華夏文明，橫豎撇捺的間架結構和抑揚頓挫的音調

中，不僅包含豐富的語言含義，也別具東方的美感和韻律。而書寫是漢字文化的重要組成

部分，由此衍生出的書法藝術，更是中華文明的獨特瑰寶。"一字一世界，一筆一精神”，漢

字不僅僅是溝通符號，某種意義上，它也是傳統(tǒng)文化的基本組成單位，是我們民族大樹汲取

養(yǎng)分的根須。

強調漢字書寫，并非是要逆潮而動，況且每個人興趣稟賦不一，也未必要人人都成為

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書法家。但無論國家、社會、學校還是個人，都應當有這樣一種文化自覺。規(guī)范漢字使用，

支持書寫教育，弘揚書法文化，吸引對此感興趣的孩子和有志之士，并為他們提供良好的

條件，從自身做起，促成一個寫好漢字、用好漢字的氛圍，在這些方面，我們是可以有所

作為的。

在筆尖上重新發(fā)現(xiàn)漢字之美，在黑白間架中傳承中華文化，這是中小學生的功課，也

是我們不可推卸的歷史責任。

（摘選自《在筆尖上傳續(xù)中華文明》，光明網(wǎng)，2021年3月8日）

1.根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）

A.安徽省首屆中小學生優(yōu)秀古詩詞硬筆書寫大賽舉辦的初衷是培養(yǎng)學生們對書法藝術的熱

愛，選拔優(yōu)秀書法俊才。

B書寫漢字時，食指指頭距筆尖2.5厘米，正確的握筆傾斜度以不超過50度為宜。

C漢字是我們的交流工具，但如今卻有越來越多的人正在患上“漢字失寫癥”。

D.漢字承載著燦爛的華夏文明，既有豐富的語言含義，也別具東方的美感和韻律。

2.材料二中的畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

3結合三則材料，說說怎樣才能做到“在筆尖上傳續(xù)中華文明”？（3分）

4材料三中說“一字一世界，一筆一精神”，請對下面兩幅書法作品進行評說。（2分）

，

火

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我

大

也.

多

爽

妙

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十

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霞

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4力?55--2K

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.都

王羲之行書顏真卿楷書

（二）文學類文本閱讀（本題共5小題，16分）

閱讀下面的小說，完成5?9題。

誰敢動我的楊樹

蔡楠

①白楊樹替自己準備好了一口棺材。他寧肯死掉也不愿意把雙腿鋸掉。

②白楊樹的腿有毛病。醫(yī)生說他得了血栓閉塞性脈管炎。而且雙腿開始發(fā)生潰瘍，需

要截肢。不，我還要靠雙腿走路，還要靠雙腿干活養(yǎng)活妻兒呢！白楊樹拐著雙腿走出了醫(yī)

院，他在大街上喊道，我寧肯死掉也不把雙腿鋸掉！于是他在棺材鋪訂購了一口棺材。

③其實，白楊樹不想死，他期待奇跡出現(xiàn)。他四處求醫(yī)問藥，希望民間土方能夠治好

他的腿。但是奇跡并沒有垂青白楊樹，老婆和兒女們強行把他送進了醫(yī)院，截了肢。

④白楊樹陷入了深深的絕望之中。為治病，家里欠了十多萬元的外債。孩子們都已輟

學打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯。他趁老婆不在家，喝了老鼠藥爬進了棺材

里。昏昏沉沉地睡了一天，卻沒死。老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地罵著，白楊樹你這

個沒良心的，死都不會死，你干嗎給自己喝假藥？

⑤死不了怎么辦？那就得活下去。要想活下去，就得給自己找點活兒。只有干活兒掙

錢還賬才是活下去的理由。

⑥白楊樹請人在輪椅的后面做了個后備廂。他就滾動著這個特殊的輪椅出現(xiàn)在了大街

小巷，出現(xiàn)在了高速公路兩側。他開始撿廢品。廢舊紙、破塑料、礦泉水瓶子……每天都

能撿一后備廂。有了一點積蓄，他找到了村委會。他說，古洋河大橋以北的堤坡不能再隨

便取土了，大堤都挖沒了，要是來了洪水怎么辦？我給咱看著吧！我也不要工錢，你們就

和水務局的說說，我承包兩公里的堤坡，種樹，種白楊樹，承包費照交！

⑦村里和他簽了合同。白楊樹就在苗圃場訂購了白楊樹苗，戴上了特制的鎬頭鐵鍬，

爬到了堤坡上。他扔掉了輪椅，摘掉了假肢，露出了粉紅的嫩肉，用繩子將空空的褲腿纏

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上。他就坐在了地上，開始挖坑。白楊樹的手就成了腳。他坐在地上，一鍬一鍬地挖著。

他把短短的鍬把拄在肚子上，用身體的力量推動鐵鍬。肚子累了，受不了了，他就換個方

式，拿過鎘頭一下一下地刨。陽光照過來，還有風沙吹過來。白楊樹的臉上有了汗有了土

有了泥，汗水流下來，流到了嘴里，牙修得不行；流到了地上，砸在新挖出來的土上，一

砸一個窩兒。

⑧坑挖好了，白楊樹種上了第一棵白楊樹。他拎著塑料水桶，爬著去古洋河里取水。

他的腿沒了假肢的保護，嫩肉被膠土珞得生疼。那疼是堅持不住的疼。他手去摸腿，前面

失去了依托，人一下子就滾到了河溝里。灌滿水，他拉著擰上蓋子的塑料桶，一下一下地

往堤坡上挪。他的身后是一溜濕淋淋的紅水印。爬上來了，他把水灌進了樹坑。小樹吸了

水，冒出了嫩芽。白楊樹也覺得自己真正地從棺材里爬出來，像小樹一樣，活過來了。

⑨白楊樹開始了長達8年的種樹生涯。八番寒暑，他用壞了的鐵鍬有幾十把，磨爛了的

手套堆成了小山，兩條曾經(jīng)細皮嫩肉的殘肢也長滿了厚厚的老繭。堤坡成了他的家，也成

了他的樂園。那里變成了一片白楊樹林。綠蔭覆蓋，鳥雀鳴唱。林下連著白洋淀的古洋河

水，水平如鏡，清澄透明，偶爾有魚躍出水面，驚得蛙聲一片。白楊樹在堤坡的樹林里爬

著，走著，轉悠著，他摟著粗大的樹干，像摟著自己的兒女。

⑩不，比自己的兒女還親。樹不讓他生氣，兒女卻讓他生氣.這不，長大了的兒女帶

著一支砍伐隊來樹林里找他了。兒女說，爹，你看這樹大了，該用它換錢了！白楊樹把輪

椅轉過去，背對著兒女說，咱們的債務不是你娘和你們都還上了嗎？還急著要錢干什么？

兒女說，我倆在城里每人按揭了一套樓房，想用這錢交首付呢。爹，你看，這兩畝白楊樹

林，最小的樹也值100塊呢！

?白楊樹就又把輪椅轉過來，看著已經(jīng)成年的孩子們。他說，種樹的時候我是想有一天能

用樹換錢?？珊⒆觽儯F(xiàn)在我不了。我一棵樹也舍不得砍了，你們沒看出來這古洋河、這

魚兒，還有這鳥兒，需要這樣一片樹林嗎？還是留下吧，留下比砍了重要！

?兒女們早就和商家談好了價錢，他們不砍就沒有了面子，當然也沒有了房子。他們就帶

著砍伐隊繞過白楊樹，向樹林深處走去。白楊樹就扔了輪椅，立了起來，他覺得自己的雙

腿又健康如初了。他跑到人們的前面，大聲喊道，你們誰敢動我的楊樹，我就動誰的腦袋，

然后自己摘下自己的腦袋，反正我的棺材早就準備了多年了一一

?眾人驚在了那里。他們看見一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹的老手上，寒光一閃一閃的。

（選自《芒種》2021年第2期，有刪改）

5通讀全文，用精煉的語言在①②處補全小說的主要情節(jié)。（2分）

腿病截肢f絕望自殺一撿廢品包堤f①一一種白楊樹一②6.作者給主人公取名“白楊

樹”，有什么用意？（3分）

1第⑨段畫線句子的景物描寫有什么作用？（3分）

8小說中人物動作是人物心理的外顯與心靈的投射。請結合上下文，簡要談談第⑩?段

中兩個加點的“轉”字分別表現(xiàn)了白楊樹怎樣的心理。（4分）（1）

白楊樹把輪椅轉過去。

（2）白楊樹就又把輪椅轉過來。

9小說的結尾有何妙處？（4分）

二、古代詩文閱讀（26分）

（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）

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江村①

［唐］杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。

自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米②，微軀③此外更何求?

【注釋】①唐肅宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的浣花溪畔蓋

了一間草堂，這首詩作于這期間。②祿米：古代官吏的俸給，這里指錢米。③微軀：微賤

的身軀，是作者自謙之詞。

D下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.首聯(lián)中的“抱村流”用擬人的手法，寫出了草堂周圍的環(huán)境，一彎清流繞宅而過。

B.頸聯(lián)對“老妻”和“稚子”的細節(jié)描寫，寫出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。

C.詩人顛沛半生，生活暫時得到了安寧，妻兒同聚一處，重新獲得了天倫之樂。

D.這首詩將寫景、敘事、抒情相結合，景中有情，情景交融，充滿現(xiàn)實主義色彩。

11.頷聯(lián)描繪了怎樣的畫面？表達了作者怎樣的情感？（3分）

（二）文言文閱讀（本題共4小題，12分）

閱讀下面的文言文，完成12-15題。

顏真卿，字清臣。少勤學業(yè)，有詞藻，尤工書。事親以孝聞。命為監(jiān)察御史。楊國忠

怒其不附己，出為平原太守。安祿山逆節(jié)頗著，真卿以霖雨為托，修城浚池，陰料丁壯，

儲縻實，乃陽會文士，泛舟外池，飲酒賦詩?；蜃嬘诘撋?，祿山亦密偵之，以為書生不足

虞也。無幾,祿山果反，河朔盡陷，獨平原城守具備，乃使司兵參軍李平馳奏之。玄宗初

聞祿山之變，嘆曰：“河北二十四郡，豈無一忠臣乎！”得平來，大喜，顧左右曰：“朕

不識顏真卿形狀何如，所為得如此！”

盧杞專權忌之會李希烈陷汝州杞乃奏F1：“顏真卿四方所信，使諭之，可不勞師旅?！背跻?/p>

希烈，欲宣詔旨，希烈養(yǎng)子千余人露刃爭前迫真卿，將食其肉。諸將叢繞慢罵，舉刃以擬

之，真卿不動。希烈乃拘真卿。

興元元年，王師復振，逆賊乃遣其將辛景臻、安華至真卿所，枳柴庭中，沃之以油，且傳

逆詞曰:“不能屈節(jié)，當自燒。”真卿乃投身赴火，景臻等遽止之，復告希烈。興元元年八月

三日，乃使閹奴與景臻等殺真卿。年七十七。

（選自《舊唐書?列傳七十八》，有刪改）

12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.盧杞專權忌/之會李希烈/陷汝州/杞乃奏曰

B.盧杞專權/忌之會李希烈/陷汝州杞/乃奏曰

C.盧杞專權/忌之/會李希烈陷汝州/杞乃奏曰

D.盧杞專/權忌之/會李希烈陷汝州杞/乃奏曰

13.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）（3分）

A.出為平原太守不足為外人道也（《桃花源記》）

B.楊國忠怒其不附己其真無馬邪（《馬說》）

C.乃陽會文士本在冀州之南，河陽之北（《愚公移山》）

D.乃使司兵參軍李平馳奏之使人稱謝（《周亞夫軍細柳》）

14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

⑴或讒于祿山，祿山亦密偵之，以為書生不足虞也。

⑵積柴庭中，沃之以油，且傳逆詞曰。

15.選文主要采用了什么表現(xiàn)手法來刻畫顏真卿的形象？顏真卿具有怎樣的優(yōu)秀品質？（3

分）

第4頁共16頁

（三）名句名篇默寫（8分）

16.根據(jù)提示，補寫下列句子中的空缺部分。（8分）

（1）“,”，張桂梅校長的事跡感人至深，她用實際

行動告訴我們：奉獻的人生最有價值。（李商隱《無題》）（2）

生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“，”的

良好心態(tài)，就能正確對待人生。（范仲淹《岳陽樓記》）

（3）由于疫情，我國各行各業(yè)都遭遇了不同程度的影響，但正如李白“,

”所描述的那樣，疫情過后，我們要加倍努力，爭取更大勝利。（李白《行路難》）

（4）近來，我國一大批重大科技成果相繼涌現(xiàn)，“天問一號”發(fā)射成功，“嫦娥五號”采月壤返

回，量子芯片打破美國壟斷等，都讓我們感受到盎然的春意，腦海里不禁涌現(xiàn)出岑參的

“，一”這兩句詩。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

三、語言文字應用（17分）

閱讀下面的材料，完成17?22題。（本題共6小題，17分）

材料一：最美不過古詩詞。

古往今來，無數(shù)文人雅士將自己的汗水和心血凝成了一篇篇古今傳誦的佳作。這些作

品中，,又有小橋流水的柔情；,又有含情脈脈的溫婉；,又

有寄情山水的灑脫?？梢哉f，詩詞之美無處不在。

茶音裊裊，一卷在手，思緒翩趾到千年前的一個春天；泉聲潺潺，一卷在手，思緒如

駕一小舟在碧波中蕩漾?；ㄩ_款款，人歸緩緩；草木含情，流水脈脈。讀著詩詞，感受到

中華幾千年文化風情，眉宇間多了幾分神往。

紛亂人世間，怎么可以獨自消沉，自甘墮落？須終與詩詞相伴，陶冶我的心靈。我看

到了“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀之美；“沉醉不知歸路”的活潑之美；

“生當作人杰，死亦為鬼雄”的陽剛之美；“花間一壺酒，獨酌無相親”的孤獨之美；

“莫道不消魂，簾卷西風，”的憂郁之美。易安，我讀懂了你。

長安城外，你發(fā)出了一聲嘆息。你的背后，是一個紙醉金迷又暗藏巨大的社會危機的

帝國。你的余生在國破家亡的凄風苦雨中度過，但你的詩“天子呼來不上船，自稱臣是酒

中仙”“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”所表現(xiàn)出來的一種樂觀豁達的品質，這一種情

懷，這一種精神流芳百世。李白，我讀懂了你。

永州城里，悲涼的處境，折磨著你那顆郁郁不得志的心。你生活在一個官吏橫征暴斂

,農村十室九空的黑暗殘酷的社會。命運將你隨意地擺弄，把你貶到永州這一個荒涼、貧

窮的小城里，你身心俱損。面對清澈見底的小石潭，你寫道“潭中魚可百許頭，皆若空游

無所依”；面對淳樸善良的捕蛇者蔣氏，你批判道：“苛政猛于虎也”；面對江邊冒著嚴寒

獨自釣魚的漁翁，你吟誦：“孤舟蓑笠翁，?！绷谠?，這一種郁郁不得志的心情,

這一種憂民的情懷，我怎能不懂？

在詩詞的海洋中，我忘卻了自己，夢想馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，觀賞

“長河落日圓”的雄渾;

，,;,，……這種美，美得讓人

無法言表，只能手之舞之，足之蹈之；當一種美，美得讓人無所適從，只能嘆之惜之，贊

之賞之。

材料二：中國詩詞大會，帶領全國億萬觀眾重溫中華古詩詞，分享詩詞之美。選手出色的

表演，詩詞歌賦出口成章、珠玉迸射，激烈的角逐讓人看得酣暢淋漓。嘉賓老師知識廣博，

引經(jīng)據(jù)典，睿智點評，把詩詞背景故事（①），令人漸入佳境，主持人妙語如珠，與選

手、嘉賓和觀眾閃亮互動……這些元素讓比賽期間或“鼓點咚咚”把人的情緒帶入緊張的

比賽狀態(tài)中，或伊伊深情引人入勝，讓人穿越回古老的中國一一踏馬觀花于那個流光溢彩

國泰民安的大唐盛世，亦或蓮步輕移至落花流水碎云煙的大宋王朝，又或若置身兵荒馬亂、

狼煙四起的那些紛爭歲月……詩詞之壯美，詩詞之情深，節(jié)目中呈現(xiàn)出的精彩氣氛，我們

一步一步地感受到豐富的內容,如家國情懷、英雄本色、愛情之珍、鄉(xiāng)情可貴、親情如海、

友情似金、青春如熾...

在今年2月份央視播出的《中國詩詞大會第五季》上，選手們賽場上精彩的詩詞對擂

角逐讓人（②）不已。同時.，他們背后與詩詞的故事也讓人心生感慨。

第5頁共16頁

有很多選手的人生與詩詞有著各種各樣的碰撞，有大學生畢業(yè)回山區(qū)支教教孩子們古

詩詞的老師，有駐守國門一線的管理移民警察，有用詩詞面對孤獨的海上勘探石油工作人

員，還有表現(xiàn)出色讓人驚喜的少年團隊……選手們（③），詩動人心，珠玉瑯揩，燦若

星河。實力碰撞，華麗綻放，給我們呈現(xiàn)了一場華美的詩歌饕餐（tdotie）盛宴。滿滿的家

國情懷，拳拳的赤子之心，濃濃的親情愛情，（④）的青春情懷……這些溫柔的氣息在

詩詞的光華中潮漸就鼠開來，在時光里散發(fā)著醇香，詩詞成就了人生，而人生也自有詩意。

歲月鎏金，唯詩可知。熱愛詩詞的人們又何嘗不是？

17.下列各項中加點字的注音和詞語的書寫全都正確的一項是（）（3分）

A.翩趾(qidn)綻放（zhdn）裊裊紙醉金迷

B.潺潺(chdn)折磨（z6）淳樸兵慌馬亂

C.氤氯(yiin)清澈（chG）迸射不脛而走

D.醇香（cUn）感慨（kdi）堪探流光溢彩

18.依次填入“材料二”括號內的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.①娓娓道來②驚艷③厚積薄發(fā)④熾熱

B.①款款而來②驚訝③厚積薄發(fā)④灼熱

C.①娓娓道來②驚訝③韜光養(yǎng)晦④熾熱

D.①款款而來②驚艷③韜光養(yǎng)晦④灼熱

19.“材料二”中畫橫線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）（3分）

A.詩詞之情深，詩詞之壯美，伴隨著節(jié)目中呈現(xiàn)出的精彩氣氛，我們一步一步地感

受到豐富的內容。

B.詩詞之情深，詩詞之壯美，伴隨著節(jié)目中呈現(xiàn)出的精彩氣氛，引領我們一步一步地感受

到豐富的內容。

C.詩詞之壯美，詩詞之情深，伴隨著節(jié)目中呈現(xiàn)出的精彩氣氛，引領我們一步一步地感受

到豐富的內容。

D.詩詞之壯美，詩詞之情深，伴隨著節(jié)目中呈現(xiàn)出的精彩氣氛，我們一步一步地感受到豐

富的內容。

20.根據(jù)提示，在“材料一”橫線上補寫詩句。（2分）

（1）莫道不消魂，簾卷西風，。（李清照《醉花陰》）

（2）孤舟蓑笠翁，（柳宗元《江雪》）

21.依次填入“新料一”橫線上的語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①既有精忠報國的信念②既有金戈鐵馬的壯志

③既有物是人非的哀嘆

A.②①③B.③①②C.③②①D.②③①

22.閱讀“材料一”，仿照格式，續(xù)寫畫橫線的句子。（3分）

在詩詞的海洋中，我忘卻了自己，夢想馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，觀

賞“長河落日圓”的雄渾；

四、寫作（50分）

23.從下面兩個題目中任選一題作文。（50分）

⑴閱讀下面的材料，以“,觸動了我”為題，寫一篇記敘文。

生活中常有一些東西在不經(jīng)意間觸動你的內心，讓你難以忘懷，如病中的老王送的香

油和雞蛋，觸動了楊絳柔軟的內心；阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，觸動了魯迅敏感的

童心。這些觸動或源于一次偶遇、一句問候、一個眼神、一個動作、一個人物、一處風景、

一段情感...

要求：①將題目補充完整；②思想健康，內容真實，感情真摯，不抄襲，不套作；③文中

不得泄露個人信息，不少于700字。

⑵閱讀下面的材料，按要求作文。

紫藤蘿和牽?；?，花美但沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展

示了自己的美麗；籬笆和枯樹，有挺拔的軀干但無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，讓

第6頁共16頁

自己也成為一道迷人的風景。其實，人類社會又何嘗不是如此？雙方取長補短，互利合作,

才能共贏。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，依據(jù)材料的整體立意，寫一篇文章。自擬標題，不少

于700字。

2022年中考語文模擬試卷教師版

（考試時間：150分鐘滿分：120分）

一、現(xiàn)代文閱讀（27分）

（一）論述類文本閱讀（本題共4小題，11分）

閱讀下面的評論，完成1?4題。

材料一：古人云，人如其字，字如其人。寫字的意義遠遠超過了識字本身，字是“門

面”，一手好字，受益一生。本著更好地培養(yǎng)學生們對書法藝術的熱愛，選拔優(yōu)秀書法俊才的

初心，安徽省將舉辦首屆中小學生優(yōu)秀古詩詞硬筆書寫大賽活動。

正確的執(zhí)筆傾斜度

比賽說明

線上海選：即日起至11月30日24：00時

將書寫好的書法作品拍照后上傳至大賽專用小程序。我們將在大賽官方平臺組織投票，

得票數(shù)排名前十的作者將獲得“人氣王”的稱號，12月15日公示入圍決賽選手名單。

現(xiàn)場決賽：2020年12月26日

參加決賽的選手到達指定地點分組進行現(xiàn)場書寫，專家現(xiàn)場評審，每個組別評出一等

獎6名，二等獎12名，三等獎18名，優(yōu)秀獎若干，現(xiàn)場頒發(fā)證書。

（摘選自安徽網(wǎng)，2020年10月26日）

材料二：如今，人們走進美術館、博物館、展覽館，經(jīng)常會看到各種各樣的書法展，但水

平往往參差不齊。普通人和書法愛好者經(jīng)常會有“為什么書法家越來越多，字卻越來越看

不明白”的困惑。書法的美學標準發(fā)生變化了嗎？

“社會上書法的‘失范’，根本原因是書法教育的缺失?！敝貞c大學藝術學院院長雄三桂說,

“以前中小學還保留著書法課，雖然占課時不多，卻能夠讓學生掌握最基本的書法知識。書

法課取消后，大多數(shù)人連最基本的書法知識和審美常識都沒有，千百年沿襲的傳

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統(tǒng)雖然沒有斷裂，但也岌岌可危?！?/p>

中央美術學院中國畫學院教授劉濤介紹，在古代社會，字書寫的實用性和藝術性之間

并無涇渭分明的界限。東晉書法家王羲之的《蘭亭序》、唐朝書法家顏真卿的《祭侄稿》，

當時不過是信筆寫下的文章，經(jīng)意于文，無心于書，卻成為書法史上的經(jīng)典之作。

毛筆書法貴在“氣韻生動”。書寫有“法”，法是千百年中歷代書法家積累的用筆技法與書

寫規(guī)則；書寫有“道”，它表現(xiàn)著書寫者優(yōu)雅從容的心靈。書法是中國人獨有的文化密碼，在筆勢

流動中，書法之美與詩文心性相通，涵養(yǎng)著國人的品格。千百年來，書法的美學標準代代相傳，

雖有演變，不離其宗。當硬筆取代了毛筆，書法的間架結構、運筆方式彳敘留，寫字還是一

種習慣，但是，當鍵盤取代了手寫，遠離了提筆，沒有了提、按、轉折，生疏了一撇一捺，

書法之美如同空中樓閣。

梁啟超曾說，中國人的“寫字”有四美：線的美，光的美，力的美，表現(xiàn)個性的美。

林語堂在《吾國吳民》中也談到“書法提供給了中國人民以基本的美學”。

（摘選自《書法的美學標準變了嗎》，文摘報，2017年3月11日）

材料三：“天、地、人、手、足……”中國人的啟蒙，大都從學寫漢字開始，今天我們的

工作生活，也時刻都離不開這個強大的交流工具。但值得注意的是，如今卻有越來越多的

人正在患上“漢字失寫癥”，經(jīng)常是一個字，看著認識，提筆就忘，一不小心就寫成了錯字白

字。

中華漢字源遠流長，承載著燦爛的華夏文明，橫豎撇捺的間架結構和抑揚頓挫的音調

中，不僅包含豐富的語言含義，也別具東方的美感和韻律。而書寫是漢字文化的重要組成

部分，由此衍生出的書法藝術，更是中華文明的獨特瑰寶。”一字一世界，一筆一精神”，漢

字不僅僅是溝通符號，某種意義上，它也是傳統(tǒng)文化的基本組成單位，是我們民族大樹汲取

養(yǎng)分的根須。

強調漢字書寫，并非是要逆潮而動，況且每個人興趣稟賦不一，也未必要人人都成為

書法家。但無論國家、社會、學校還是個人，都應當有這樣一種文化自覺。規(guī)范漢字使用，

支持書寫教育，弘揚書法文化，吸引對此感興趣的孩子和有志之士，并為他們提供良好的

條件，從自身做起，促成一個寫好漢字、用好漢字的氛圍，在這些方面，我們是可以有所

作為的。

在筆尖上重新發(fā)現(xiàn)漢字之美，在黑白間架中傳承中華文化，這是中小學生的功課，也

是我們不可推卸的歷史責任。

（摘選自《在筆尖上傳續(xù)中華文明》，光明網(wǎng)，2021年3月8日）

1.根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項是（B）（3分）

A.安徽省首屆中小學生優(yōu)秀古詩詞硬筆書寫大賽舉辦的初衷是培養(yǎng)學生們對書法藝術的熱

愛，選拔優(yōu)秀書法俊才。

B書寫漢字時，食指指頭距筆尖2.5厘米，正確的握筆傾斜度以不超過50度為宜。

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C漢字是我們的交流工具，但如今卻有越來越多的人正在患上“漢字失寫癥”。

D.漢字承載著燦爛的華夏文明，既有豐富的語言含義，也別具東方的美感和韻律。

2.材料二中的畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

對比論證，將“硬筆書法”與“鍵盤打字”進行對比，突出論證了硬筆書法也講窕書法美

學標準“氣韻生動”，而鍵盤打字卻少了書法之美。

3結合三則材料，說說怎樣才能做到“在筆尖上傳續(xù)中華文明”？（3分）

①舉辦書法比賽，培養(yǎng)書寫興趣，選拔優(yōu)秀書法俊才；②開設書法課，推行書法教育，了

解最基本的書法知識和審美常識；③社會、學校和個人應當把規(guī)范漢字使用、支持書寫教

育當作一種文化自覺；④從自我做起，促成一個寫好漢字、用好漢字的氛圍。

4材料三中說“一字一世界，一筆一精神”，請對下面兩幅書法作品進行評說。（2分）

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王羲之行書顏真卿楷書

王羲之的行書：筆法精妙，行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，有如行云流水。顏真卿的楷書:

縱橫有力，結構方正，筆力雄渾，開闊雄勁。

（二）文學類文本閱讀（本題共5小題，16分）

閱讀下面的小說，完成5-9題。

誰敢動我的楊樹

蔡楠

①白楊樹替自己準備好了一口棺材。他寧肯死掉也不愿意把雙腿鋸掉。

②白楊樹的腿有毛病。醫(yī)生說他得了血栓閉塞性脈管炎。而且雙腿開始發(fā)生潰瘍，需

要截肢。不，我還要靠雙腿走路，還要靠雙腿干活養(yǎng)活妻兒呢！白楊樹拐著雙腿走出了醫(yī)

院，他在大街上喊道，我寧肯死掉也不把雙腿鋸掉！于是他在棺材鋪訂購了一口棺材。

③其實，白楊樹不想死，他期待奇跡出現(xiàn)。他四處求醫(yī)問藥，希望民間土方能夠治好

他的腿。但是奇跡并沒有垂青白楊樹，老婆和兒女們強行把他送進了醫(yī)院，截了肢。

④白楊樹陷入了深深的絕望之中。為治病，家里欠了十多萬元的外債。孩子們都已輟

學打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯。他趁老婆不在家，喝了老鼠藥爬進了棺材

里?；杌璩脸恋厮艘惶欤瑓s沒死。老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地罵著，白楊樹你這

個沒良心的，死都不會死，你干嗎給自己喝假藥？

⑤死不了怎么辦？那就得活下去。要想活下去，就得給自己找點活兒。只有干活兒掙

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錢還賬才是活下去的理由。

⑥白楊樹請人在輪椅的后面做了個后備廂。他就滾動著這個特殊的輪椅出現(xiàn)在了大街

小巷，出現(xiàn)在了高速公路兩側。他開始撿廢品。廢舊紙、破塑料、礦泉水瓶子……每天都

能撿一后備廂。有了一點積蓄，他找到了村委會。他說，古洋河大橋以北的堤坡不能再隨

便取土了，大堤都挖沒了，要是來了洪水怎么辦？我給咱看著吧！我也不要工錢，你們就

和水務局的說說，我承包兩公里的堤坡，種樹，種白楊樹，承包費照交！

⑦村里和他簽了合同。白楊樹就在苗圃場訂購了白楊樹苗，戴上了特制的鎬頭鐵鍬，

爬到了堤坡上。他扔掉了輪椅，摘掉了假肢，露出了粉紅的嫩肉，用繩子將空空的褲腿纏

上。他就坐在了地上，開始挖坑。白楊樹的手就成了腳。他坐在地上，一鍬一鍬地挖著。

他把短短的鍬把拄在肚子上，用身體的力量推動鐵鍬。肚子累了，受不了了，他就換個方

式，拿過鎘頭一下一下地刨。陽光照過來，還有風沙吹過來。白楊樹的臉上有了汗有了土

有了泥，汗水流下來，流到了嘴里，牙修得不行；流到了地上，砸在新挖出來的土上，一

砸一個窩兒。

⑧坑挖好了，白楊樹種上了第一棵白楊樹。他拎著塑料水桶，爬著去古洋河里取水。

他的腿沒了假肢的保護，嫩肉被膠土珞得生疼。那疼是堅持不住的疼。他手去摸腿，前面

失去了依托，人一下子就滾到了河溝里。灌滿水，他拉著擰上蓋子的塑料桶，一下一下地

往堤坡上挪。他的身后是一溜濕淋淋的紅水印。爬上來了，他把水灌進了樹坑。小樹吸了

水，冒出了嫩芽。白楊樹也覺得自己真正地從棺材里爬出來，像小樹一樣，活過來了。

⑨白楊樹開始了長達8年的種樹生涯。八番寒暑，他用壞了的鐵鍬有幾十把，磨爛了的

手套堆成了小山，兩條曾經(jīng)細皮嫩肉的殘肢也長滿了厚厚的老繭。堤坡成了他的家，也成

了他的樂園。那里變成了一片白楊樹林。綠蔭覆蓋，鳥雀鳴唱。林下連著白洋淀的古洋河

水，水平如鏡，清澄透明，偶爾有魚躍出水面，驚得蛙聲一片。白楊樹在堤坡的樹林里爬

著，走著，轉悠著，他摟著粗大的樹干，像摟著自己的兒女。

⑩不，比自己的兒女還親。樹不讓他生氣，兒女卻讓他生氣。這不，長大了的兒女帶

著一支砍伐隊來樹林里找他了。兒女說，爹，你看這樹大了，該用它換錢了！白楊樹把輪

椅轉過去，背對著兒女說，咱們的債務不是你娘和你們都還上了嗎？還急著要錢干什么？

兒女說，我倆在城里每人按揭了一套樓房，想用這錢交首付呢。爹，你看，這兩畝白楊樹

林，最小的樹也值100塊呢！

?臼楊樹就又把輪椅轉過來，看著已經(jīng)成年的孩子們。他說，種樹的時候我是想有一天能

用樹換錢?？珊⒆觽?，現(xiàn)在我不了。我一棵樹也舍不得砍了，你們沒看出來這古洋河、這

魚兒，還有這鳥兒，需要這樣一片樹林嗎？還是留下吧，留下比砍了重要！

?兒女們早就和商家談好了價錢，他們不砍就沒有了面子，當然也沒有了房子。他們就帶

著砍伐隊繞過白楊樹，向樹林深處走去。白楊樹就扔了輪椅，立了起來，他覺得自己的雙

腿又健康如初了。他跑到人們的前面，大聲喊道，你們誰敢動我的楊樹，我就動誰的腦

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袋，然后自己摘下自己的腦袋，反正我的棺材早就準備了多年了一一

?眾人驚在了那里。他們看見一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹的老手上，寒光一閃一閃的。

（選自《芒種》2021年第2期，有刪改）

5通讀全文，用精煉的語言在①②處補全小說的主要情節(jié)。（2分）

腿病截肢一絕望自殺一捻廢品包堤一①坡堤挖坑一種白楊樹一②舍命護樹

6作者給主人公取名“白楊樹”，有什么用意？（3分）

“臼楊樹”既是主人公的名字，也是他種植的樹木的名稱。暗指他把自己辛勤種植養(yǎng)護的

白楊樹看作自己的生命一般重要，突出了他的責任擔當以及無私奉獻的精神和品質。

7第⑨段畫線句子的景物描寫有什么作用？（3分）

這一美好的自然景象營造了一種和諧美好的氣氛，表現(xiàn)了人物快樂愉悅的心情。暗指“白

楊樹”用自己的辛勤努力給坡堤帶來的變化。

8小說中人物動作是人物心理的外顯與心靈的投射。請結合上下文，簡要談談第⑩?段

中兩個加點的“轉”字分別表現(xiàn)了白楊樹怎樣的心理。（4分）

⑴白楊樹把輪椅轉過去。

表現(xiàn)出白楊樹對兒女的愧疚之情，覺得不好意思直接拒絕兒女的要求。

⑵白楊樹就又把輪椅轉過來。

表現(xiàn)白楊樹內心的堅決，堅決保護這片林地，不作絲毫妥協(xié)的決心。

9小說的結尾有何妙處？（4分）

結尾描繪了白楊樹舍命護樹的場面，讓故事陡生波瀾，給人強烈的震撼。突出了老人不惜

犧牲個人利益、家庭利益也要為家鄉(xiāng)留下一絲青山綠水的美好心愿和無私奉獻的精神。如

此結尾，耐人尋味，給讀者留下極大的想象空間。

二、古代詩文閱讀（26分）

（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）

江村①

［唐］杜甫

清江--曲抱村流，長夏江村事事幽。

自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米②，微軀③此外更何求？

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【注釋】①唐肅宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的浣花溪畔蓋

了一間草堂，這首詩作于這期間。②祿米：古代官吏的俸給，這里指錢米。③微軀：微賤

的身軀，是作者自謙之詞。

D下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵˙）（3分）

A.首聯(lián)中的“抱村流”用擬人的手法，寫出了草堂周圍的環(huán)境，一彎清流繞宅而過。

B.頸聯(lián)對“老妻”和“稚子”的細節(jié)描寫，寫出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。

C.詩人顛沛半生，生活暫時得到了安寧，妻兒同聚一處，重新獲得了天倫之樂。

D.這首詩將寫景、敘事、抒情相結合，景中有情，情景交融，充滿現(xiàn)實主義色彩。

11.頷聯(lián)描繪了怎樣的畫面？表達了作者怎樣的情感？（3分）

頷聯(lián)描繪了一幅溫馨（寧靜、和諧）的畫面，頑皮的小燕子在剛剛建成的草堂的梁上自由自

在地飛來飛去，相近相親的白鷗在浣花溪中追逐玩耍，表達了作者對溫馨閑適生活的滿足

和欣然。

（二）文言文閱讀（本題共4小題，12分）

閱讀下面的文言文，完成12?15題。

顏真卿，字清臣。少勤學業(yè)，有詞藻，尤工書。事親以孝聞。命為監(jiān)察御史。楊國忠

怒其不附己，出為平原太守。安祿山逆節(jié)頗著，真卿以霖雨為托，修城浚池，陰料丁壯，

儲縻實，乃陽會文士，泛舟外池，飲酒賦詩?；蜃嬘诘撋?，祿山亦密偵之，以為書生不足

虞也。無幾,祿山果反，河朔盡陷，獨平原城守具備，乃使司兵參軍李平馳奏之。玄宗初

聞祿山之變，嘆曰：“河北二十四郡，豈無一忠臣乎！”得平來，大喜，顧左右曰：“朕

不識顏真卿形狀何如，所為得如此！”

盧杞專權忌之會李希烈陷汝州杞乃奏FI：“顏真卿四方所信，使諭之，可不勞師旅?！背跻?/p>

希烈，欲宣詔旨，希烈養(yǎng)子千余人露刃爭前迫真卿，將食其肉。諸將叢繞慢罵，舉刃以擬

之，真卿不動。希烈乃拘真卿。

興元元年，王師復振，逆賊乃遣其將辛景臻、安華至真卿所，積柴庭中，沃之以油，且傳遒J

旦：“不能屈節(jié)，當自燒?！闭媲淠送渡砀盎?，景臻等遽止之，復告希烈。興元元年八月三日，

乃使閹奴與景臻等殺真卿。年七十七。

（選自《舊唐書?列傳七十八》，有刪改）

12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（C）（2分）

A.盧杞專權忌/之會李希烈/陷汝州/杞乃奏日

B.盧杞專權/忌之會李希烈/陷汝州杞/乃奏曰

C.盧杞專權/忌之/會李希烈陷汝州/杞乃奏曰

D.盧杞專/權忌之/會李希烈陷汝州杞/乃奏曰

13.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（D）（3分）

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A.出為平原太守不足為外人道也（《桃花源記》）

B.楊國忠怒其不附己其真無馬邪（《馬說》）

C.乃陽會文士本在冀州之南，河陽之北（《愚公移山》）

D.乃使司兵參軍李平馳奏之使人稱謝（《周亞夫軍細柳》）

M用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）

或讒于祿山，祿山亦密偵之，以為書生不足虞也。

有人向安祿山進讒言，安祿山也秘密偵查顏真卿，認為顏真卿是書生，不值得擔憂。

（2）積柴庭中，沃之以油，且傳逆詞曰。

在院子里堆積了柴草，澆灌上油脂，并傳達叛賊的話說。

B選文主要采用了什么表現(xiàn)手法來刻畫顏真卿的形象？顏真卿具有怎樣的優(yōu)秀品質？（3

分）

正面描寫和側面描寫相結合。顏真卿具有忠貞報國、深謀遠慮、剛正不阿、舍生取義等優(yōu)

秀品質。

（三）名句名篇默寫（8分）

E根據(jù)提示，補寫下列句子中的空缺部分。（8分）⑴“春蠶到

死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,張桂梅校長的事跡感人至深，她用實際行動告訴我們：奉獻

的人生最有價值。（李商隱《無題》）

（2）生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“不以物喜,不以己悲”的良好

心態(tài)，就能正確對待人生。（范仲淹《岳陽樓記》）

⑶由于疫情，我國各行各業(yè)都遭遇了不同程度的影響，但正如李白“長風破浪會有時,建

云帆濟滄海”所描述的那樣，疫情過后，我們要加倍努力，爭取更大勝利。（李白《行路

難》）

⑷近來，我國一大批重大科技成果相繼涌現(xiàn)，“天問一號”發(fā)射成功，“嫦娥五號”采月壤返

回，量子芯片打破美國壟斷等，都讓我們感受到盎然的春意，腦海里不禁涌現(xiàn)出岑參的

“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這兩句詩。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

三、語言文字應用（17分）

閱讀下面的材料，完成17?22題。（本題共6小題，17分）

材料一：最美不過古詩詞。

古往今來，無數(shù)文人雅士將自己的汗水和心血凝成了一篇篇古今傳誦的佳作。這些作

品中，,又有小橋流水的柔情；，又有含情脈脈的溫婉；,又

有寄情山水的灑脫?？梢哉f，詩詞之美無處不在。

茶音裊裊，一卷在手，思緒翩趾到千年前的一個春天；泉聲潺潺，一卷在手，思緒如

第13頁共16頁

駕一小舟在碧波中蕩漾?；ㄩ_款款，人歸緩緩；草木含情，流水脈脈。讀著詩詞，感受到

中華幾千年文化風情，眉宇間多了幾分神往。

紛亂人世間，怎么可以獨自消沉，自甘墮落？須終與詩詞相伴，陶冶我的心靈。我看

到了“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀之美；“沉醉不知歸路”的活潑之美；

“生當作人杰，死亦為鬼雄”的陽剛之美；“花間一壺酒，獨酌無相親”的孤獨之美；

“莫道不消魂，簾卷西風，”的憂郁之美。易安，我讀懂了你。

長安城外，你發(fā)出了一聲嘆息。你的背后，是一個紙醉金迷又暗藏巨大的社會危機的

帝國。你的余生在國破家亡的凄風苦雨中度過，但你的詩“天子呼來不上船，自稱臣是酒

中仙”“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”所表現(xiàn)出來的一種樂觀豁達的品質，這一種情

懷，這一種精神流芳百世。李白，我讀懂了你。

永州城里，悲涼的處境，折磨著你那顆郁郁不得志的心。你生活在一個官吏橫征暴斂

,農村十室九空的黑暗殘酷的社會。命運將你隨意地擺弄，把你貶到永州這一個荒涼、貧

窮的小城里，你身心俱損。面對清澈見底的小石潭，你寫道“潭中魚可百許頭，皆若空游

無所依”；面對淳樸善良的捕蛇者蔣氏，你批