《曹沖稱象》課件_第1頁
《曹沖稱象》課件_第2頁
《曹沖稱象》課件_第3頁
《曹沖稱象》課件_第4頁
《曹沖稱象》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

曹沖稱象1.認(rèn)讀本課的14個生字,學(xué)寫10個生字。2.有感情地朗讀課文,了解課文中提到的兩種稱象的辦法,說說為什么曹沖稱象的辦法好。

學(xué)習(xí)目標(biāo)聽故事,邊聽邊想:

1、故事發(fā)生在什么時候?

2、故事里有些什么人物?

三國時期是我國歷史上的比較著名的一段時期,自赤壁之戰(zhàn)(公元211年)起,至西晉統(tǒng)一中國(公元280年)止。期間,曹氏的魏國,劉氏的蜀國和孫氏的吳國三國鼎立,故而,稱為三國時期。

曹操(155年-220年3月15日),字孟德,一名吉利,小字阿瞞,沛國譙郡人(今安徽亳州人)。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家,三國中曹魏政權(quán)的奠基人。

曹沖(196年-208年),字倉舒,東漢末年人物,東漢豫州刺史部譙(今亳州)人,曹操和環(huán)夫人之子。曹沖從小聰明仁愛,與眾不同,深受曹操喜愛。留有“曹沖稱象”的典故。曹操幾次對群臣夸耀他,有讓他繼嗣之意。

有感情地朗讀課文,讀準(zhǔn)課文字音,了解課文中提到的兩種稱象的辦法,說說為什么曹沖稱象的辦法好。

重cáochèngyúnzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎndàogēxiànzhǐliàng桿

量我會寫員曹秤根柱議論重稱桿止開火車線砍量新知講解

讀了課文后,畫出課文中提到的兩種稱象的辦法,說說為什么曹沖的辦法好。

課文中描寫官員們提出稱象辦法的句子是:有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做拜桿?!坝械恼f:“有了大秤也不行啊,誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”

描寫曹沖提出稱象辦法的句子是:曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?!?/p>

官員們的辦法是造大秤稱大象,想法不切實(shí)際,根本無法實(shí)現(xiàn)。而曹沖的辦法具有創(chuàng)造性:一是曹沖把“大船”當(dāng)作大秤,用來稱象,解決了大秤的問題;二是曾沖想到用石頭和大象進(jìn)行等量代換,讓大象絲毫無損;三是以水代人,解決了提不動的問題。他用切實(shí)可行的辦法稱出了大象的重量。交流與分享

用自己的話把曹沖稱象的故事講給別人聽。

正確、流利地朗讀課文,說說課文中有幾種稱象的方法?官員們的方法為什么不好?曹沖的方法為什么好?復(fù)習(xí)導(dǎo)入造大秤稱大象

曹沖稱象新知講解

朗讀課文第四自然段,思考:曹沖的辦法需要幾個步驟?

曹沖才7歲,他站出來,說:“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?!?/p>

完成課后第二題,給內(nèi)容排序,借助關(guān)鍵詞說說稱象的過程。(提示使用:先、再、然后等詞語)()稱石頭的重量。()再船舷上做記號。()把大象趕上岸,往船上裝石頭。()趕象上船2143

先把大象()一艘大船上,看船身下沉多少,就()水面,在船舷上()。再把大象(),往船上(),等船下沉到畫線的地方。然后,()船上的石頭。石頭有多重,大象就有重。趕到沿著畫線趕上岸

裝石頭稱一稱第一步:趕象上船,在船舷下沉處畫線。第二步:把大象牽上岸,往船上裝石頭,裝到畫線處為止。稱出石頭的重量第三步:=把石頭的重量加起來,就等于大象的重量。新知講解

討論:官員們的方法為什么不好?為什么曹沖的辦法更好?好在哪里?

官員們的辦法是造大秤稱大象,想法不切實(shí)際,根本無法實(shí)現(xiàn)。而曹沖的辦法具有創(chuàng)造性:一是曹沖把“大船”當(dāng)作大秤,用來稱象,解決了大秤的問題;二是曾沖想到用石頭和大象進(jìn)行等量代換,讓大象絲毫無損;三是以水代人,解決了提不動的問題。他用切實(shí)可行的辦法稱出了大象的重量。新知講解

再讀課文第四自然段,完成課后第三題。

曹沖才7歲,他站出來,說:“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。”曹沖七歲。曹沖才七歲。才“才”字強(qiáng)調(diào)了曹沖的年紀(jì)小,更加突出了他的聰明伶俐。大象有多重呢?大象到底有多重呢?到底“到底”加強(qiáng)了疑問的語氣,表示要知道大象的重量,難度很大。討論交流你覺得曹沖是個怎樣的人呢?

善于觀察,勤于動腦課堂總結(jié)

先趕象上船畫線曹沖稱象再趕象上岸裝石頭善于觀察

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論