享受學(xué)習(xí)課件

道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié)享受學(xué)習(xí)第三課發(fā)現(xiàn)自己1.深刻了解自己，處理好他人的關(guān)系，體悟生命的美好。2.學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度面對(duì)他人的評(píng)價(jià)；增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我、完善自我的意識(shí),正確認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)目標(biāo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P25-31內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘1、為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（重點(diǎn)）2、如何正確認(rèn)識(shí)自己?(途徑)（重點(diǎn)）？3、他人評(píng)價(jià)的重要性？4、怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（重點(diǎn)）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1、為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（重點(diǎn)）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往。2.如何正確認(rèn)識(shí)自己?（重點(diǎn)）(途徑）（P28）（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等多方面認(rèn)識(shí)自己。（2）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己（3）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。3.他人評(píng)價(jià)的重要性？他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。4.怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？(重點(diǎn)背）①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。一、人貴自知3.1-1人貴自知森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙致死也不知道它到底有多大。思考：在這個(gè)寓言故事中，青蛙為什么會(huì)遭到嘲諷呢？提示：青蛙沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性。最終在“自大”中喪命。

正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。探究一：正確認(rèn)識(shí)自己的意義3.1-1人貴自知思考并回答：1.你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？2.這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？探究分享P27提示：（1）小剛沒能正確認(rèn)識(shí)自己，雖然他技術(shù)好，但是在團(tuán)隊(duì)中需要合作，不可以輕視他人。（2）在團(tuán)隊(duì)中得不到隊(duì)友的信任與支持，不能很好地與他人相處，可能與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。探究一：正確認(rèn)識(shí)自己的意義二、多把尺子量自己我個(gè)子不高，身高才145cm,體重35公斤。長(zhǎng)得不是特別漂亮，但我的眼睛很好看。我的性格活潑開朗，心態(tài)積極。國(guó)家隊(duì)里很多哥哥姐姐都很喜歡我，稱呼我為“紅姐”。教練說我的潛力非常大，只要努力訓(xùn)練，這次奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo)就是獲得金牌。

生理方面：從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己

心理方面：從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己社會(huì)方面：從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己思考：全紅嬋是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。3.1-2多把尺子量自己吾日三省吾身?！幽闾貏e樂于助人！你籃球打得真棒！探究二：正確認(rèn)識(shí)自己—自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)（2途徑）自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)意義：①能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。意義：他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。A.自我觀察和分析。B.與他人比較。老師說我太粗心了，每次考試我總把簡(jiǎn)單題目都做錯(cuò)，所以我要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫的習(xí)慣，做題更加細(xì)心。我樂于做志愿活動(dòng)，我是一名有益于社會(huì)的人，有人說我假積極，圖表現(xiàn)。我聽了很氣憤，但是我依然堅(jiān)持做志愿，我相信這沒錯(cuò)。想一想他們對(duì)待別人的評(píng)價(jià)的態(tài)度是什么？我比鄰居小明學(xué)習(xí)好，我才是人們口中的“別人家的孩子?！蔽医?jīng)常聽到鄰居夸我，我也認(rèn)為我是全世界最優(yōu)秀的。多把尺子量自己重視他人評(píng)價(jià)，勇于面對(duì)冷靜分析不盲從，平靜拒絕盲目自信，錯(cuò)誤的態(tài)度如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)?！緦W(xué)以致用】以下認(rèn)識(shí)自己的途徑是？1.我發(fā)現(xiàn)我理解能力不錯(cuò)，但是記憶力不行2.今天老師誤會(huì)了我，我特別生氣和難過，因此我在背后說了她很多壞話，現(xiàn)在想想覺得自己脾氣有些沖動(dòng)3.雖然我理解能力不錯(cuò)，但是我發(fā)現(xiàn)同桌青青比我理解能力更好，我還有提升的空間4.吾日三省吾身5.以人為鏡，可以明得失6.當(dāng)局者迷，旁觀者清7.人告之以有過，則喜8.知人者智，自知者明自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)自我觀察和分析的方法自我觀察和分析的方法與他人比較的方法認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己是成長(zhǎng)的需要正確認(rèn)識(shí)自己的重要性人貴自知我們可以從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的途徑認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程多把尺子量自己1、人貴有自知之明，正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)于一個(gè)人至關(guān)重要。下列選項(xiàng)是正確認(rèn)識(shí)自己的途徑的有（

）①通過老師期末考試時(shí)給我寫下的評(píng)語(yǔ)來認(rèn)識(shí)自己②從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己③重視并完全聽從他人評(píng)價(jià)，客觀、完整地認(rèn)識(shí)自己④通過反省自己在日常生活中的表現(xiàn)，找出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D2、小聰：“老師說我熱愛集體，有責(zé)任心；同學(xué)說我幽默詼諧，是個(gè)樂天派?！毙÷斦J(rèn)識(shí)自己的途徑是（

）A．自我觀察、自我反思 B．從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己C．在集體中比較來識(shí)自己 D．用批判的態(tài)度全面客觀地評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己B3、以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。這給我們的啟示是他人的評(píng)價(jià)（

）①是正確認(rèn)識(shí)自己的最重要途徑②能幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)③是我們認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑④有助于我們形成對(duì)自己完整、清晰的認(rèn)識(shí)A．①② B．②③ C．②④ D．③④C4．小美這樣認(rèn)識(shí)自己：我常常面帶笑容，是個(gè)樂觀的人；我能輔助老師管理班級(jí)，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力；我經(jīng)常參加公益活動(dòng)，是個(gè)熱心的人；我做事不夠細(xì)致，是個(gè)馬虎的人。小美對(duì)自己的認(rèn)識(shí)（）A．集中在心理、社會(huì)等方面 B．來源于客觀的他人評(píng)價(jià) C．是與他人比較得出的結(jié)論 D．有利于塑造完美的自我A5、七年級(jí)（1）班同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)交流會(huì)上用“蛻變、感恩”兩個(gè)詞概括自己入學(xué)以來的收獲。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題：小林：班主任覺得我思維敏捷，不僅選了我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，還一直鼓勵(lì)我參加各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我的每一份成績(jī)都離不開老師的陪伴和引領(lǐng)。小陳：作為班長(zhǎng)，我具有較好的管理和組織能力，但有點(diǎn)急躁，還不夠大膽主動(dòng)開展班級(jí)事務(wù)。我要努力改正缺點(diǎn)，做最好的自己。（1）小林和小