秋天的雨課件

第一站跟著詩(shī)人去賞秋第二站找一找上學(xué)路上的美《鋪滿金色巴掌的水泥道》第三站賞一賞雨中的美《秋天的雨》第四站聽一聽秋天的聲音《聽聽，秋的聲音》小學(xué)部編版三年級(jí)上冊(cè)秋天的雨第2課時(shí)

觸摸文字的溫度，乘著想象的翅膀，走進(jìn)作家筆下的秋。讓我們做個(gè)“尋美小記者”記錄書本和生活中的秋之美。相信這一定是一段快樂的旅程。任務(wù)一初讀課文，打開秋天之門自讀要求：1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.打開秋天之門的鑰匙是什么？3.邊讀邊畫出概括描寫秋天的雨的句子。五彩繽紛鑰匙頻頻點(diǎn)頭小喇叭豐收勾住歌曲厚厚的詞語(yǔ)飄飄落任務(wù)二再讀課文，品味秋之色彩學(xué)習(xí)要求：默讀課文第二自然段，想一想：秋天的雨給大自然帶來(lái)了哪些顏色？用O圈出來(lái)。大自然中這些事物都是什么樣子的？請(qǐng)同學(xué)們分組完成學(xué)習(xí)單。顏色事物像什么圖片一盒五彩繽紛的顏料菊花仙子得到的顏色就更多了它把紅色給了楓樹金黃色是給田野的橙紅色是給果樹的它把黃色給了銀杏樹你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓葉樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。秋天的雨還有哪些五彩繽紛的顏色呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。說(shuō)一說(shuō)，寫一寫秋天的雨把_______給了______,_______________________。秋天的雨把_______給了______,_______________________。紫色葡萄一串串葡萄就像紫色的水晶紅色柿子紅紅的柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠，___啊___啊，____________________________照照照亮了金色的秋天。任務(wù)三聞秋之氣味自由朗讀第三自然，想想秋雨的氣味是什么樣子的？

秋天的雨藏著非常好聞的氣味。梨香香，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天成熟的水果氣味香甜的氣味任務(wù)四聽秋之聲音秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，小喇叭吹的是什么？

它告訴大家（

），小松鼠（

）

，小青蛙（

），松柏（

），楊樹、柳樹的葉子（

），它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。動(dòng)物們、植物們聽到喇叭聲都在做些什么？請(qǐng)你從文中找出主要的動(dòng)詞填空。冬天快要來(lái)了找來(lái)松果當(dāng)糧食加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺穿上厚厚的、油亮亮的衣裳飄到樹媽媽腳下擬人句秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。這節(jié)課，老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了秋天的雨，那么，在秋雨里，你看到了一個(gè)怎樣的秋天？

我們看到了一個(gè)五彩繽紛的秋天！一個(gè)果實(shí)累累、豐收、忙碌的秋天！一個(gè)美麗、歡樂、喜悅的秋