15植物的生長(zhǎng)發(fā)育與新陳代謝（原卷版）

2022年浙江中考科學(xué)一模二模試題分類重組15植物的生長(zhǎng)發(fā)育與新陳代謝一、單選題1．寧波市東部新城的生態(tài)走廊兩側(cè)種植了大量的向日葵，盛開時(shí)吸引了許多市民前來(lái)觀賞。下列描述錯(cuò)誤的是（）A．向日葵是被子植物B．葵花籽是向日葵的果實(shí)C．葵花的葉是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，屬于營(yíng)養(yǎng)組織D．花盤能面向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是向日葵對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)2．（2022七下·嵊州期中）下面是技術(shù)人員繁育植物時(shí)常用的幾種方法，有關(guān)敘述不正確的是（）A．①是組織培養(yǎng)，可培育出新品種B．②是嫁接，可以改良植物性狀C．③是壓條，能保留母體優(yōu)良性狀D．①②③都屬于無(wú)性繁殖方式3．（2022·長(zhǎng)興模擬）下列生殖方式屬于無(wú)性生殖的是()A．人工授粉 B．月季扦插 C．種子萌發(fā) D．青蛙抱對(duì)4．（2022·濱江模擬）扭葉松屬于裸子植物，它的樹皮薄，莖、葉中含有機(jī)物松脂，易燃燒。發(fā)生火災(zāi)時(shí)堅(jiān)固而緊閉的松果將種子保護(hù)起來(lái)。火災(zāi)過后，松果崩裂開來(lái)，種子撒播在滿是草木灰的土壤中下列有關(guān)扭葉松說(shuō)法正確的是（）A．松脂通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸B．種子外層起保護(hù)作用的是果皮C．種子的自我保護(hù)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D．火災(zāi)過后的草木灰為種子萌發(fā)提供有機(jī)物5．（2022·杭州模擬）嫦娥四號(hào)生物科普試驗(yàn)載荷，搭載有棉花、油菜、馬鈴薯、擬南芥、酵母和果蠅六種生物，還有18毫升水、土壤和空氣等。下列說(shuō)法正確的是（）A．搭載的棉花種子長(zhǎng)出了嫩芽，這種繁殖方式屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖B．果蠅體表的堅(jiān)硬的保護(hù)組織對(duì)其起防御、保護(hù)作用C．油菜通過莖中的篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物D．土壤的作用是為了供給種子萌發(fā)初期所需的營(yíng)養(yǎng)6．（2021·鄞州模擬）扭葉松屬于裸子植物，它的樹皮薄，莖、葉中含有機(jī)物——松脂，易燃燒。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，堅(jiān)固而緊閉的松果將種子保護(hù)起來(lái)?；馂?zāi)過后，松果崩裂開來(lái)，種子撒播在滿是草木灰的土壤中，下列有關(guān)扭葉松說(shuō)法正確的是（）A．松脂通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸B．種子外部起保護(hù)作用的是果皮C．對(duì)種子的保護(hù)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D．火災(zāi)后的草木灰為種子萌發(fā)提供有機(jī)物7．將一盆綠色植物放在一個(gè)透明密閉的玻璃容器內(nèi)，通過改變光照強(qiáng)度來(lái)影響植物的生命活動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，容器內(nèi)的CO2濃度變化如坐標(biāo)圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．AB段CO2濃度下降，是由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度B．BC段CO2濃度上升，是由于呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度C．實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中的T1時(shí)刻，該植物體內(nèi)有機(jī)物重量最多D．由于C點(diǎn)低于A點(diǎn)，所以T2時(shí)刻植物的有機(jī)物重量較T0時(shí)刻低8．（2022·溫州模擬）取一盆銀邊天竺葵(葉邊緣銀邊處無(wú)葉綠體)，先在暗處放置一晝夜，然后對(duì)各葉片進(jìn)行相應(yīng)處理，再置于陽(yáng)光下照射4小時(shí)，摘下各葉片經(jīng)褪色、漂洗、滴加碘液，記錄寶驗(yàn)現(xiàn)象如下，則顯色情況正確的葉片是（）葉片ABCD處理方式用黑紙片上下兩面遮蓋葉片在下圖葉脈處切斷透明塑料袋密封，并在袋中放置足量氫氧化鈉溶液不處理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D9．為探究植物光合作用的原理，某校學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在同樣光照的條件下，數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是（）A．B．C．D．10．（2022·鹿城模擬）把數(shù)棵新鮮菠菜放入黑色塑料袋，扎緊袋口，在暗處放置一夜后，將袋內(nèi)氣體擠壓入澄清石灰水中(如圖)。下列現(xiàn)象中，能證明菠菜進(jìn)行呼吸作用的是（）A．塑料袋內(nèi)壁有水珠 B．菠菜質(zhì)量變輕C．澄清石灰水變渾濁 D．菠菜出現(xiàn)菱蔫二、填空題11．（2022·溫州模擬）溫州生態(tài)園三烊濕地號(hào)稱“浙南威尼斯”。里面不但盛產(chǎn)甌柑，還有黑臉琵鷺，黑嘴鷗等國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)物。（1）為了提高濕地內(nèi)甌柑產(chǎn)量，果農(nóng)采用如圖培育方式，該培育的生殖方式屬于。（2）濕地內(nèi)所有黑臉琵鷺是一個(gè)。（3）小明對(duì)濕地公園內(nèi)的甲、乙、丙三種花進(jìn)行信息采集如表1并制作檢索表如表2，表中****處信息已省略。則此檢索表中?處的信息是。種類花信息甲花紫青色：頭狀花絮乙花白色：總狀花絮丙花白色：頭狀花絮12．一株自生自滅的野生稻成為農(nóng)民手中的糧食，需要7000年到1萬(wàn)年的馴化。而中國(guó)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)在全球首次提出可能將野生稻馴化過程縮短到幾十年，甚至更短的新策略。成功創(chuàng)制落粒性降低、芒長(zhǎng)變短、株高降低、粒長(zhǎng)變長(zhǎng)、莖稈變粗、抽穗時(shí)間不同程度縮短的各種性狀野生稻材料。（1）稻谷粒是果實(shí)，發(fā)育成稻谷粒的是。（2）野生稻性狀的改良實(shí)質(zhì)上是的改良。13．（2022·濱江模擬）茶樹是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物。據(jù)陸羽《茶經(jīng)》記載：“錢塘（茶）生天竺、靈隱二寺”，杭州自古以來(lái)就是名茶產(chǎn)區(qū)。（1）在茶樹的種植過程中，昆蟲綱的茶小綠葉蟬會(huì)吸食汁液，使茶葉受到破壞。從同化作用的角度看，茶小綠葉蟬的營(yíng)養(yǎng)方式是.（2）細(xì)菌和真菌也會(huì)對(duì)茶葉造成破壞。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是.（3）如圖所示為茶樹主要的繁殖方式——.（選填“嫁接”“扦插”或“組織培養(yǎng)”），該繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)為。14．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈中的生物之間存在著直接或間接的聯(lián)系。上圖是表示人和綠色開花植物之間物質(zhì)的關(guān)聯(lián)圖，其中a、b、c、d表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，肺內(nèi)氣壓(填“增大”或“減小”，于是b被吸入肺。（2）植物呼吸作用的產(chǎn)物可用圖中(填字母)表示。（3）人體進(jìn)行呼吸作用需要消耗a，a主要在消化道的被消化吸收進(jìn)入血液。15．小科為探究CO2的多少是否會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度，在家里做了如下的實(shí)驗(yàn)：在某植物的葉片上剪下大小相同的多個(gè)葉圓片，抽出葉圓片中的氣體(如圖甲)。然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中(如圖乙)。測(cè)量每個(gè)葉圓片從杯底上浮至液面所需時(shí)間，并求平均值。（注：NaHCO3能增加溶液中CO2的含量，葉圓片吸收CO2釋放O2，部分O2存在于細(xì)胞間隙和葉圓片邊緣，導(dǎo)致葉圓片上浮。）（1）本實(shí)驗(yàn)用到了一種科學(xué)方法，即用圓葉片上浮至液面所需的平均時(shí)間來(lái)反映光合作用的強(qiáng)度，下列與這種科學(xué)方法相一致的是。A．利用磁感應(yīng)線去研究磁場(chǎng)問題B．根據(jù)電燈是否發(fā)光，來(lái)研究電路中是否有電流存在C．研究電流時(shí)，與水流相類比（2）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，NaHCO3溶液濃度過高，葉圓片沒有上浮，原因是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞(選填“吸水”或“失水”)，從而影響葉肉細(xì)胞的光合作用。16．（2022·定海模擬）在研究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，某研究小組在密封的容器A中充入足量的含有同位素“14C的14CO2。隨著時(shí)間的推移，發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素14C（如甲圖，黑色部分表示檢測(cè)到同位素14C的部位），據(jù)此回答：（1）14CO2主要是通過葉的結(jié)構(gòu)，進(jìn)入到葉片中。（2）圖乙表示某一植株一天內(nèi)不同時(shí)刻的光合作用和呼吸作用的相對(duì)強(qiáng)度。在不同時(shí)刻從該植物上取下大小相同的一片葉圓片烘干稱其質(zhì)量，如圖丙。則測(cè)得質(zhì)量最大的取片時(shí)刻為A．8點(diǎn) B．11點(diǎn) C．17點(diǎn) D．19點(diǎn)（3）地球上的碳元素主要以C12形式存在。C14原子與C12原子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是原子核內(nèi)數(shù)不同。中子數(shù)不同。17．2021年中國(guó)科學(xué)家在人工合成淀粉方面取得重大顛覆性、原創(chuàng)性突破——國(guó)際上首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。（1）自然界中，淀粉主要由綠色植物通過固定二氧化碳進(jìn)行合成。水稻、小麥等以淀粉為主的糧食作物，幾乎養(yǎng)活了地球上所有的動(dòng)物和人類。（2）未來(lái)，從二氧化碳到淀粉的化學(xué)合成途徑，一旦突破其經(jīng)濟(jì)成本（與農(nóng)業(yè)種植相近），將全面進(jìn)入“工業(yè)化”生產(chǎn)，這可有效降低大氣中二氧化碳的濃度，從而緩解帶來(lái)的危害18．（2022·長(zhǎng)興模擬）科學(xué)小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理(圖中固體氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)，光照一段時(shí)間后，取M、N兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液后觀察。整個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期結(jié)果。（1）請(qǐng)寫出氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學(xué)方程式；（2）根據(jù)圖示信息及預(yù)期結(jié)果，下列說(shuō)法不正確的是。A．甲乙對(duì)照，可以說(shuō)明光合作用場(chǎng)所是葉綠體B．乙丙對(duì)照，可以說(shuō)明光合作用需要光C．丙丁對(duì)照，可以說(shuō)明光合作用需要CO2D．變藍(lán)的部分只有乙三、實(shí)驗(yàn)探究題19．（2022·溫州模擬）大豆種子通常在1520℃最適宜播種，發(fā)芽最低溫度為10℃，溫度高于32C，會(huì)影響大豆種子內(nèi)酶活性，從而抑制種子萌發(fā)。大豆種子在適宜溫度播種兩天后突然遭受低溫脅迫會(huì)降低大豆種子萌發(fā)率。褪黑素可以改善此影響。于是興趣小組探究不同濃度褪黑素對(duì)受低溫脅迫后大豆種子萌發(fā)的影響，獲得數(shù)據(jù)如圖。①低溫脅迫：低于植物生長(zhǎng)溫度下限的環(huán)境溫度。②低溫脅迫后萌發(fā)標(biāo)準(zhǔn)：低溫脅迫后第七天芽長(zhǎng)增長(zhǎng)大于3cm。（1）根據(jù)興趣小組獲得數(shù)據(jù)可得結(jié)論。（2）為進(jìn)一步探究經(jīng)低溫脅迫后的大豆種子在環(huán)境溫度回升后最適宜萌發(fā)的溫度范圍。選擇下列器材，寫出本實(shí)驗(yàn)的步驟。器材：大豆種子90顆，不同濃度褪黑素溶液，恒溫調(diào)節(jié)箱(溫度可調(diào)節(jié))，刻度尺，裝有濕棉花的廣口玻璃瓶若干(可用于種子播種萌發(fā))。20．（2022·長(zhǎng)興模擬）炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病，對(duì)炭疽病疑似患者，可用某種診斷用的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確診。該噬菌體可以侵入和裂解炭疽桿菌，使其死亡，而對(duì)其他細(xì)菌無(wú)作用。檢測(cè)前，采集疑似患者的樣本，挑選可疑菌落，接種到澄清的液體培養(yǎng)基上，在35°C條件下培養(yǎng)24小時(shí)，液體培養(yǎng)基變渾濁。(注：細(xì)菌大量繁殖時(shí)培養(yǎng)基變渾濁)。整個(gè)檢測(cè)流程如圖所示。（1）對(duì)配制的液體培養(yǎng)基等要先高溫滅菌，高溫滅菌的目的是；（2）對(duì)照組試管中應(yīng)加入；（3）兩組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后，若可明確疑似患者被炭疽桿菌感染，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組(填“高或低”)，反之則排除。21．把一盆栽番茄植株放在鐘罩內(nèi)(如下圖)，再把含放射性碳的二氧化碳依圖中所示輸入罩內(nèi)，1小時(shí)后把進(jìn)氣閥關(guān)閉。然后把番茄植株移出，洗去土壤，用儀器記下根系的放射性碳的劑量。再把這些根烘干，切成小塊，放到養(yǎng)著饑餓金魚且不帶放射性物質(zhì)的金魚缸內(nèi)，4天后，把金魚從缸中取出，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)魚組織內(nèi)放射性碳超過正常水平。請(qǐng)回答：（1）該實(shí)驗(yàn)主要是研究生態(tài)系統(tǒng)的。（2）在設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作方法是。A．把番茄換成天竺葵B．把放射性二氧化碳換成空氣中的二氧化碳C．把土換成蒸餾水D．把金魚換成蝌蚪（3）放射性碳首先必須通過植株的光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，然后才能通過葉內(nèi)的管運(yùn)輸?shù)礁俊?2．（2022·慈溪模擬）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請(qǐng)分析回答。（1）實(shí)驗(yàn)中A裝置的作用是（2）C處玻璃罩不能透光的原因是防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。（3）實(shí)驗(yàn)后，拿開C處玻璃罩會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的。23．（2022·濱江模擬）某科學(xué)興趣小組為研究植物呼吸作用，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：I.選取兩份等量且生長(zhǎng)狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜，編號(hào)為甲組和乙組。甲組菠菜用開水燙2—3分鐘，乙組不作處理。然后將兩份菠菜分別放入兩個(gè)不透光且密閉的相同恒溫箱中，將氧氣和二氧化碳濃度傳感器探頭置于箱內(nèi)（如圖1）。II.連接計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)采集器和傳感器探頭，采集24小時(shí)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度數(shù)據(jù)，并自動(dòng)生成兩種氣體濃度隨時(shí)間變化圖像，如圖2（不考慮微生物呼吸作用對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響）。實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)：（1）實(shí)驗(yàn)中采用的箱子是不透光的，目的是。（2）植物體內(nèi)的氧氣和二氧化碳是通過圖3中的（填字母）進(jìn)出植物體。（3）根據(jù)圖2可知，乙組氧氣濃度先降低得快后降低得慢，二氧化碳濃度先升高得快后升高得慢，原因是。（4）該興趣小組欲探究“光是植物光合作用的必要條件”?，F(xiàn)提供：新鮮的菠菜葉，兩個(gè)帶有橡皮塞的大錐形瓶，計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)采集器和傳感器探頭等。請(qǐng)你幫助寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。24．植物光合作用速率可以用單位面積、單位時(shí)間內(nèi)制造的有機(jī)物質(zhì)量來(lái)表示。某同學(xué)按下列步驟測(cè)量樟樹葉光合作用速率：①選取n張對(duì)稱性良好的樟樹葉片、將每張葉片標(biāo)記為如圖的A、B兩部分；②將葉片的A部分作遮光處理，B部分不作處理；③光照t小時(shí)后，在所選的每張葉片A、B的對(duì)應(yīng)部位各截取面積為S的小方片，分別烘干，A稱得A部分小方片總質(zhì)量為mA，B部分小方片總質(zhì)量mB；④計(jì)算出樟樹葉光合作用速率；（1）植物葉片光合作用的場(chǎng)所（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，步驟①中選取的樟樹葉片在數(shù)量上的要求：。（3）另一同學(xué)認(rèn)為，上述方法在測(cè)量時(shí)沒有考慮光合作用產(chǎn)物會(huì)運(yùn)出葉片，這樣會(huì)使測(cè)量結(jié)果存在較大的偏差。為了減小偏差。在步驟②之前對(duì)葉片最好的處理方法是：。A．摘下葉片以切斷葉B．環(huán)剝?nèi)~柄以切斷篩管C．破壞葉柄木質(zhì)部以切斷導(dǎo)管（4）樟樹葉光合作用速率可表示為。(用字母表示)25．（2022·龍泉模擬）小科探究“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。忽略燈對(duì)環(huán)境溫度的影響，碳酸氫鈉緩沖液能夠使溶液中的二氧化碳濃度保持不變。請(qǐng)回答：（1）“若燈亮?xí)r，試管中會(huì)有氣泡產(chǎn)生，燈熄滅則沒有”，這一現(xiàn)象說(shuō)明光合作用需要；（2）實(shí)驗(yàn)中每隔5分鐘改變一次試管與燈之間的距離，隨著距離的增加，若出現(xiàn)這一現(xiàn)象，則可得出結(jié)論：光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用速率越快；（3）請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種控制光照強(qiáng)度的方法。26．（2022九下·杭州月考）為研究溫度對(duì)某種大棚蔬菜的光合作用和呼吸作用的影響，研究小組設(shè)置了6組不同溫度下在密閉環(huán)境中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。先持續(xù)光照12小時(shí)后，測(cè)得光照下密閉環(huán)境中二氧化破。(CO2)的減少量；然后果暗處理12小時(shí)后測(cè)得黑暗時(shí)密閉環(huán)境中二氧化碳的增加量：實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：據(jù)此聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問題。組別①②③④⑤⑥溫度設(shè)置5℃10℃15℃20℃25℃30℃光照12?時(shí)后CO2減少量（mg）122130394542?暗12?時(shí)后CO2增加量（mg）6912182730（1）除題述二氧化碳的吸收口可以用來(lái)反映出光合作用強(qiáng)度外，還可以用反映光合作用的強(qiáng)度；（2）由如表可知，在5°C~30°C溫度范圍內(nèi)，該植物的呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是；（3）由表的24小時(shí)內(nèi)數(shù)據(jù)記錄可知，溫度為°C時(shí)，最適于該作物的生長(zhǎng)。（4）根據(jù)題述數(shù)據(jù)記錄，提出一項(xiàng)增加大棚作物產(chǎn)口的措施。27．（2022·慈溪模擬）小寧同學(xué)為驗(yàn)證植物光合作用需要光和葉綠體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。材料用具：銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色，無(wú)葉綠體）、黑紙片、打孔器、白紙板、吸管、適宜濃度的酒精、碘液、回形針。實(shí)驗(yàn)步驟：①將天竺葵放置黑暗環(huán)境中24小時(shí)。②把黑紙片用回形針夾在天竺葵植株的某一葉片上半部，然后把植株放在陽(yáng)光下照射4小時(shí)。③剪下此葉片，用打孔器分別在A（黑紙片遮光的綠色部位）、B（未遮光的綠色部位）和C（未遮光的白色部位）各取一個(gè)葉圓片（如圖所示）。④把取下的葉圓片放入裝有酒精溶液的試管中，水浴加熱，脫色后在清水中漂洗。⑤將3個(gè)葉圓片放在白紙板上，用吸管吸取碘液，分別滴在3個(gè)葉圓片上，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟④中將葉圓片放入酒精溶液中進(jìn)行脫色處理的目的是。（2）小寧同學(xué)是根據(jù)作為觀察指標(biāo)來(lái)判斷3個(gè)葉圓片在實(shí)驗(yàn)過程中是否發(fā)生了光合作用。（3）A和B進(jìn)行對(duì)照的目的是，驗(yàn)證。（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果葉圓片B變藍(lán)，C（填“變藍(lán)或不變藍(lán)”），則可得出的結(jié)論是植物光合作用需要葉綠體。28．某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”（如圖所示），請(qǐng)回答以下問題：（1）小金老師此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組。小金老師認(rèn)為只要將玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液應(yīng)換成，其他保持不變就可以了。（2）“暗處理一晝夜”的目的是。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，步驟③的裝置中，小燒杯內(nèi)的溶液是。（4）實(shí)驗(yàn)過程中，步驟④中葉片的顏色為什么沒有變藍(lán)。請(qǐng)解釋緣由：。四、解答題29．（2022·慈溪模擬）榴蓮被譽(yù)為“水果之王”，是一種巨型的熱帶常綠喬木（如圖1），葉片長(zhǎng)圓，頂端較尖，聚傘花序，花色淡黃，果實(shí)足球大小，果皮堅(jiān)實(shí)，密生三角形刺，果肉是由假種皮的肉包組成，肉色淡黃，粘性多汁是一種極具經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水果。（1）如圖2是榴蓮花，它是植物一個(gè)。（填“細(xì)胞”，“組織”，“器官”或“系統(tǒng)”）（2）由如圖3和4可知，一個(gè)榴蓮果實(shí)有多個(gè)種子，種子是榴蓮花子房中的發(fā)育而來(lái)的。（3）榴蓮常用種子繁殖，種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的，但榴蓮遺傳變異性大，農(nóng)民為了培育優(yōu)良品種，又希望保證品種純，早結(jié)豐產(chǎn)，你可以給出的建議是。（4）榴蓮果肉中含有大量的糖分，小寧食用榴蓮后體內(nèi)血糖含量和胰島素含量的變化如圖，試分析小寧體內(nèi)血糖含量變化的原因。30．（2021·越城模擬）如圖表示在25℃時(shí)，某種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。（1）P點(diǎn)表示的意義是；（2）在光照強(qiáng)度達(dá)到n3之前，限制該植物光合作用的主要環(huán)境因素是；（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為n3時(shí)，該植物光合作用吸收的CO2質(zhì)量為mg/(m2·h)；（4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在n1n2之間(不包括n1、n2)，假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h，則該植物一晝夜內(nèi)體內(nèi)有機(jī)