青年榜樣事跡材料8篇

青年榜樣事跡材料8篇

青年榜樣事跡材料篇1

大學生是支持國家發(fā)展建設(shè)的中流砥柱，作為新時代的大學生，應(yīng)當始終富有兩種精神，一是奮斗，二為奉獻。正如魯迅曾言俯首甘為孺子牛，振聾發(fā)聵。在象牙塔內(nèi)要向他一般，學好專業(yè)知識，嚴格要求自己，合理處事的思維方式，形成自己正確的價值觀、世界觀和人生觀。

開學期間，本著“師生一站式服務(wù)”的宗旨，他擔起了軍訓負責人的重擔，在老師、教官以及各位同學的見證下獲得了“軍訓先進個人”的榮譽。對此，他并不滿意，他還能更好的奉獻于事業(yè)和他人。之后他成功當選了隧道3203班班長，從他競選成功班級班長的那一刻起，他就告訴自己要比別人承擔很多，從他堅定的眼神看出，他已經(jīng)做好了要打這場持久戰(zhàn)的準備。作為班長。他將服務(wù)班級同學放在第一位，努力提高班風文化建設(shè)。豐富同學們的課余生活的同時也未曾放松學業(yè)，通過各項學習不斷完善，認真學習，及時完成作業(yè)，最終期末成績獲得專業(yè)第5的好成績。為了讓大家感受到班級這個大家庭的溫暖，組織參觀實訓基地和竇鐵成紀念館等活動，塑造了班級“頂梁柱”的形象。班級上的重活也是首當其沖，無論大事小事，他都認真負責，每次策劃、班會總結(jié)加班到深夜。在他的不斷努力下，班級成功被評選為“第三十六屆田徑運動會暨體育節(jié)體育道德風尚獎”“圖書館最美圖書角一一優(yōu)秀獎”“宿舍美化大賽一三等獎”等獎項。在學習上，他勤奮刻苦、廣泛涉獵。在工作上，他認真負責、一絲不茍。在生活中，盡他所能的幫助有困難的同學。

蘇霍姆林斯基說：“對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人?！痹谑钇谌锣l(xiāng)社會實踐中，他隨著“暢想青春實踐隊”在大荔縣開展為期14天的實踐服務(wù)活動。他時刻銘記著“吃苦奉獻，拼搏爭先”的學校精神，他同當?shù)亓羰貎和H切交流，活動中對于留守兒童做調(diào)研問卷的經(jīng)歷卻是刻骨銘心，永遠也忘不掉的，孩子們天真而無辜的眼神讓他那顆沸騰著熱血的心難以平靜，孩子們對于問卷的反應(yīng)和回答反應(yīng)出的問題讓他感到痛心卻恨自己沒有能力去改變這種現(xiàn)狀。

青年榜樣事跡材料篇2

___就是一個孝敬老人、體貼老人的孩子，他用自己的行動踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德。他來自陜西咸陽，一個憨厚老實、吃苦耐勞的鄉(xiāng)村孩子，家中有5口人。奶奶患病多年，媽媽在家里看護年幼的妹妹，家庭收入主要來源于父親在外打工。為了養(yǎng)活一家人，父親漸漸變得滿頭白發(fā)，身體一天不如一天，他心里萬般難受。自記事起，家里的長輩就告訴他百善孝為先，不管什么時候，孝敬長輩是做人的基本道德。

每天白天他會幫家人做些力所能及的活，晚上幫家人打水洗臉。由于父親常年在外打工，家里只有年邁的奶奶和年幼的妹妹。面對這種情況，他沒有退縮，毅然擔起了家里的重擔，照顧妹妹、孝敬奶奶。秋收的時候，他與父親一起下地，收割、裝袋、裝車，年幼的他早已熟諳勞動的全部技巧。母親心疼不已，可他始終以堅強的微笑面對母親，用堅定的話語說：“媽媽，我能行，我已經(jīng)長大了”他知道自己多做一點，父母就能輕松一點。

記得那年夏天，他頂著炎炎烈日走進工地，開始了“打工人”的生活。在那里，由于任務(wù)并不繁重，他很快就進入了狀態(tài)。他每天需要指揮車輛在出料口下停下來，出料口每一次出的瀝青料重約三噸，大約5到7分鐘后，裝載車的車斗前部就裝滿了，然后他需要指揮車輛向前移動，讓出料口將瀝青料放在車后部，等到車后部也裝滿了之后，車斗的中間部位還剩下一部分空隙，此時再讓車向后倒，讓最后一次出料填滿這部分空間之后，再指揮車輛離開，讓下一輛車進站開始裝載。正是這樣的打工經(jīng)歷，使他早早體會到了生活的艱辛，也正是由于這樣的生活歷練，使他在實踐中增長了見識，鍛煉了自己才干。兩個月之后，他用自己賺到的第一筆錢給奶奶和媽媽各買了一身衣服，給因常年過度勞累導致腰病的父親買了一套按摩設(shè)備，以報答家人的養(yǎng)育之恩。

光陰如箭，流光瞬息，2020年10月他來到了陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院，在校期間，他多次主動參加管理學院團總支星愿部組織的去敬老院照顧老人的活動，幫助老人曬被子、打掃房間、和老人們聊天，盡可能的為老人做自己能做的事情。雖然有些累、有些苦他感覺自己的內(nèi)心是溫暖的。從中他也學到了豐富的生活經(jīng)驗，如對待老人應(yīng)當怎樣做到關(guān)心、體貼和熱情，這些都是在書本上學不到的知識。

每當去敬老院看到爺爺奶奶步履蹣跚、年老體衰的樣子，他就想起刻在心中的“孝敬長輩”四字，于是，他便在空閑時間去幫助老人打掃衛(wèi)生，做活動、講故事，幫忙做飯等。他的出現(xiàn)往往能豐富老人的生活，為老人帶去歡樂與幸福，使老人們更加開心度過每一天。

孝老愛親是溫情，是動力，更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。他會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老敬親的好青年。

青年榜樣事跡材料篇3

張宇坤，卜莊鎮(zhèn)六甲小學教師，她負責三、四年級數(shù)學教學和學校疫情防控工作。新一輪疫情發(fā)生以來，她教學、疫情防控兩手抓、兩不誤。一方面，由于線上教學的特殊性，要求她更關(guān)注教學內(nèi)容本身和呈現(xiàn)的方式，在教學過程中進一步探索互動教學模式，力求用課堂吸引學生“真正在線”，得到家長的一致認同。她常常犧牲休息時間，認真批改每位同學的作業(yè)，通過微信語音、錄制小視頻等方式，對易錯點、重難點進行反復詳細講解，并培養(yǎng)數(shù)學“小老師”，通過“生講生學”的課堂模式，提高學生自主學習能力。

線上教學期間，她多次依托在線聊天的方式了解每個學生的居家學習和健康運動情況，鼓勵學生和家長以拍照錄視頻的方式展現(xiàn)居家學習情況，與學生和家長們積極互動，增強大家抗疫的信心和決心。另一方面，她嚴格按照上級疫情防控有關(guān)要求，第一時間下發(fā)工作通知，并組織全校疫情防控應(yīng)急演練。

積極組織師生核酸檢測，每天定時統(tǒng)計全校師生及家屬有無從重點地區(qū)返昌人員，對教室等場所定時通風消毒，每天入校測量體溫，筑牢學校內(nèi)部疫情防控屏障。作為一名青年教師，她以實際行動踐行著自己對教育事業(yè)的初