培訓(xùn)師的角色認(rèn)知

培訓(xùn)師的角色認(rèn)知培訓(xùn)師的成長(zhǎng)過程

會(huì)講

敢講

想講2培訓(xùn)師的心態(tài)－－身份我是誰？我為誰講？3培訓(xùn)師的角色？上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。－－莎士比亞角色定位學(xué)員（同事）的尊敬與信任。自身良好的發(fā)展前途和晉升機(jī)會(huì)。參加最新專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。良好的表達(dá)能力與個(gè)人素質(zhì)的提高。記?。航o別人培訓(xùn)的過程，其實(shí)我也在提高。作為培訓(xùn)講師，我們將得到培訓(xùn)師的三種角色編導(dǎo)演培訓(xùn)課程的開發(fā)設(shè)計(jì)者培訓(xùn)內(nèi)容的表達(dá)者培訓(xùn)活動(dòng)的組織者培訓(xùn)師的個(gè)人特質(zhì)表達(dá)力感召力挑戰(zhàn)力創(chuàng)造力洞察力變通力成長(zhǎng)的三個(gè)階梯學(xué)你未知，進(jìn)而教你所知培訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)師做你所知，進(jìn)而教你所做職業(yè)培訓(xùn)師精你所做，進(jìn)而教你所教1.學(xué)習(xí)兼容能力和知識(shí)創(chuàng)新能力2.項(xiàng)目開發(fā)能力和實(shí)施協(xié)調(diào)能力3.教法應(yīng)用能力和氣氛調(diào)動(dòng)能力4.臨場(chǎng)組織能力和課堂應(yīng)變能力5.人際溝通能力和語言表達(dá)能力6.多媒體技術(shù)運(yùn)用能力和信息處理能力7.理論研究能力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力8.心理承受能力和心態(tài)平衡能力企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備基本能力重要程度能力種類極重要很重要重要較重要學(xué)習(xí)能力

創(chuàng)新能力

表達(dá)能力

研究開發(fā)能力

寫作能力

成本核算能力

溝通協(xié)調(diào)能力

培訓(xùn)師基本職業(yè)能力結(jié)構(gòu)培訓(xùn)師要遵循的基本觀念1.正確的理論引導(dǎo)人高尚的情操塑造人2.如何對(duì)待每一場(chǎng)培訓(xùn)3.學(xué)員和培訓(xùn)師的關(guān)系4.追求怎樣的效果培訓(xùn)師基本技能訓(xùn)練1.培訓(xùn)之前的準(zhǔn)備工作2.如何走上講臺(tái)3.如何開始，如何介紹自己4.開場(chǎng)的八種有效的方式語音語調(diào)與情感表達(dá)1.發(fā)聲訓(xùn)練2.音量訓(xùn)練與練習(xí)3.魅力語音語調(diào)訓(xùn)練4.情緒訓(xùn)練，感染聽眾5.情感表達(dá)在培訓(xùn)中的應(yīng)用培訓(xùn)師的必備觀念這里我是主人我的地盤我做主講好我要講的是對(duì)聽眾最大的尊重！1516第一當(dāng)有某些情況出現(xiàn)，自己便知道課程已經(jīng)達(dá)到滿意的境界，在心里祝賀自己。第二當(dāng)有某些情況出現(xiàn)，便知道自己有提升的空間，課程后反思，找出下次不同的做法。培訓(xùn)師的雙重目標(biāo)