四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一次月考測(cè)試題 附答案（二）（部編版）

人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一次月考測(cè)試題（二）（根據(jù)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材第一、二單元編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、書寫展示臺(tái)。（3分）馬小跳要給小伙伴寄去237.89元錢，填金額時(shí)要求用大寫填，這可難壞了馬小跳，請(qǐng)你幫幫填一下：金額：。二、生字游樂(lè)場(chǎng)。（14分）1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）應(yīng)和(héhè）綺麗(qǐjǐ)慰藉(jièjí)嶄新(zǎnzhǎn)番號(hào)(fānfēn)不懈(jiěxiè)包攬(jiànlǎn)滲透(shèncān)2.讀拼音，寫漢字。（14分）(1)雨夜，我想著跳動(dòng)的雨點(diǎn)難以入mián()，我想著外面bà()氣十足的貓頭yīnɡ()，正dūn()在某個(gè)地方，用敏ruì()的目光搜尋的老鼠的蹤跡。（2）霸王龍bèn()重，馬門溪龍遲dùn()，這些大家伙似乎與敏捷的白ɡē()沒(méi)有絲háo()的關(guān)系。穿越時(shí)空的suì()道，我們發(fā)現(xiàn)yì()龍卻是鳥(niǎo)類的祖先。（3）通過(guò)nà()米技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)jí()病的早期預(yù)fánɡ()。三、詞語(yǔ)大本營(yíng)。（16分）1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）灶杜（1）媽媽在（）里做飯，小強(qiáng)也來(lái)幫忙。（2）一只（）在枝頭歡快的唱歌。未末(3)小熊跟在隊(duì)伍的（），看樣子它走不動(dòng)了。(4)每個(gè)人對(duì)（）都充滿了夢(mèng)想，我們要努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。2.寫出相搭配的詞語(yǔ)，使鄉(xiāng)村景物更加迷人。（4分）()的陽(yáng)光

（）的空氣（）的田野

（）的芳香甜美的(

)

清脆的(

)

震耳的(

)

歡快的(

)3.補(bǔ)充成語(yǔ)。（8分）前（）后仰欣喜（）狂（）耳欲聾（）黃子孫風(fēng)（）正茂夜以（）日積勞成（）形態(tài)各（）四、句子斗秀場(chǎng)。（16分）1.補(bǔ)充句子。（4分）（1）白馬西風(fēng)塞上，。(2)清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，。（３），她在叢中笑。（４）最喜小兒無(wú)賴，。2.按要求寫句子。（12分）（1）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐其整個(gè)身體。（照樣子寫句子）（2）誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他。（仿寫）要是，就。（3）羅丹忘我工作的精神打動(dòng)了我。（改為“把”字句）（4）金魚缸里有許許多多無(wú)數(shù)的金魚。（修改病句）五、課文博覽廳。（10分）2.他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。（1）文段中加點(diǎn)的“他們”是指“它們”是指（2分）（2）“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。”給你一種什么樣的感覺(jué)？（2分）為什么說(shuō)這是一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫？（2分）3.閱讀片段，完成后面的練習(xí)。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)該感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！（1）“天窗”象征什么？（2分）（2）如何理解“發(fā)明這‘天窗’的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義（3分）六、閱讀大看臺(tái)。（16分）自由與生命8月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才12歲，住在南卡羅來(lái)納州，常常把一些野生的活物捉來(lái)放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無(wú)影無(wú)蹤了。我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥(niǎo)來(lái)到林間歇息、歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來(lái)。我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙?，十分恐懼。但后?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽(tīng)我的小音樂(lè)家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降。我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天，它那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來(lái)喂它的孩子要好得多。看來(lái)，這是件皆大歡喜的好事情。接下來(lái)的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥(niǎo)不是已得到了精心的照料嗎?那時(shí)，正逢著名的鳥(niǎo)類學(xué)家阿瑟?威利來(lái)看望家父，在我家小住。我把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他。聽(tīng)后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只雌美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些?！睆拇艘院?，我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。（4分）喜從天降：皆大歡喜：2．文中的“喜事”指的是什么？為什么說(shuō)這是件皆大歡喜的好事？（4分）3．作者以“自由與生命”為題有什么用意?（4分）4．讀了這篇短文,你有什么感受?（4分）七、習(xí)作芳草地。（25分）在生活中，我們會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么，它是什么樣子的？有哪些功能呢？那就請(qǐng)你寫一寫你的奇思妙想吧。題目自擬。參考答案：一、貳佰叁拾柒元捌角玖分二、1.hèqǐjièzhǎnfānxièlǎnshèn2.（1）眠霸鷹蹲銳（2）笨鈍鴿毫隧翼（3）納疾防三、1.灶房杜鵑末尾未來(lái)2.略3.俯若震炎華繼疾異四、1.杏花煙雨江南進(jìn)水遠(yuǎn)山皆有情待到山花爛漫時(shí)溪頭臥剝蓮蓬2.略。五、1.（1）鄉(xiāng)下的人們歸巢的鳥(niǎo)兒（2）自然和諧的感覺(jué)（3）人與周圍的動(dòng)植物融為了一體2.（1）象征兒童通往想像世界的窗口。（2）幽默地表現(xiàn)了作者對(duì)大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷，也表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。六、1.喜從天降：小鳥(niǎo)是天上飛下來(lái)的,并且是我的忠實(shí)聽(tīng)眾，這對(duì)與我來(lái)說(shuō)就是一件喜事從天上降落下來(lái)。皆大歡喜：小鳥(niǎo)喂的好，鳥(niǎo)媽媽和我大家都