2024版2024年《玩報紙》大班教案

2024年《玩報紙》大班教案一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自2024年大班教材《創(chuàng)意美術(shù)》第四章《生活中的美術(shù)》，詳細內(nèi)容為利用廢舊報紙進行創(chuàng)意制作。通過玩轉(zhuǎn)報紙，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)環(huán)保意識和動手能力。二、教學目標1.了解報紙的特性，掌握利用報紙進行創(chuàng)意制作的基本方法。2.培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，提高審美觀念。3.增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)動手能力。三、教學難點與重點教學難點：如何引導學生運用報紙進行有創(chuàng)意的制作。教學重點：掌握報紙的特性，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。四、教具與學具準備教具：剪刀、膠水、彩筆、樣品報紙作品。學具：廢舊報紙、剪刀、膠水、彩筆。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用廢報紙球進行游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入課堂。2.新課導入（10分鐘）（1）展示樣品報紙作品，引導學生觀察并說出作品的創(chuàng)意。（2）講解報紙的特性，引導學生思考如何利用報紙進行創(chuàng)作。3.例題講解（10分鐘）以“制作報紙花朵”為例，分步驟講解制作方法。4.學生動手實踐（20分鐘）（1）學生分組討論，設(shè)計創(chuàng)意作品。（2）學生利用廢舊報紙、剪刀、膠水等材料，按照設(shè)計稿進行制作。5.隨堂練習（10分鐘）學生互相展示作品，進行評價和交流。六、板書設(shè)計1.《玩轉(zhuǎn)報紙》2.內(nèi)容：（1）報紙的特性（2）創(chuàng)意制作方法（3）環(huán)保意識七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：利用廢舊報紙，創(chuàng)作一個有創(chuàng)意的作品。2.答案：學生可根據(jù)個人喜好和創(chuàng)意，制作各種作品，如：報紙花朵、報紙飛機、報紙裙子等。八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注學生的學習效果，及時調(diào)整教學方法，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。2.拓展延伸：鼓勵學生將廢舊物品運用到生活中，進行其他形式的創(chuàng)意制作，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。重點和難點解析1.教學難點：如何引導學生運用報紙進行有創(chuàng)意的制作。2.教學重點：掌握報紙的特性，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。3.實踐情景引入：利用廢報紙球進行游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入課堂。4.學生動手實踐：學生分組討論，設(shè)計創(chuàng)意作品；利用廢舊報紙、剪刀、膠水等材料進行制作。5.作業(yè)設(shè)計：利用廢舊報紙創(chuàng)作一個有創(chuàng)意的作品。6.課后反思及拓展延伸：關(guān)注學生的學習效果，調(diào)整教學方法；鼓勵學生將廢舊物品運用到生活中。一、教學難點：如何引導學生運用報紙進行有創(chuàng)意的制作1.教師應提前準備多種報紙創(chuàng)意作品，以啟發(fā)學生的靈感。a.形狀：觀察報紙的形狀，思考如何通過折疊、剪裁等方法創(chuàng)造出新形狀。b.色彩：利用報紙本身的顏色，或通過繪畫、染色等方式為作品增色。c.結(jié)構(gòu)：運用報紙的硬度、柔軟性等特性，設(shè)計出具有空間感和立體感的作品。二、教學重點：掌握報紙的特性，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力1.報紙的特性：a.輕便、柔軟，易于折疊、剪裁和粘貼。b.具有一定的吸水性，可用于濕畫法等創(chuàng)作方法。c.報紙上的文字和圖片可為學生提供豐富的創(chuàng)作素材。2.培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力：a.鼓勵學生從生活中尋找靈感，如動植物、建筑、人物等。b.教師可通過提問、引導、示范等方法，幫助學生拓寬創(chuàng)作思路。c.組織學生進行小組討論和分享，激發(fā)學生的創(chuàng)意火花。三、實踐情景引入：利用廢報紙球進行游戲1.游戲目的：讓學生在輕松愉快的氛圍中進入課堂，同時感受報紙的質(zhì)感和特點。2.游戲方法：將廢報紙揉成球，進行投擲、接球等游戲。四、學生動手實踐1.學生分組討論，設(shè)計創(chuàng)意作品：a.教師提供報紙樣品，引導學生從形狀、色彩、結(jié)構(gòu)等方面進行討論。b.學生在小組內(nèi)分享想法，共同設(shè)計出具有創(chuàng)意的作品。2.利用廢舊報紙、剪刀、膠水等材料進行制作：a.教師演示制作方法，強調(diào)安全注意事項。b.學生按照設(shè)計稿，動手制作作品。五、作業(yè)設(shè)計：利用廢舊報紙創(chuàng)作一個有創(chuàng)意的作品1.作業(yè)要求：a.學生需獨立完成作品，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。b.作品需具有一定的創(chuàng)意和美感，體現(xiàn)報紙的特點。六、課后反思及拓展延伸1.關(guān)注學生的學習效果，及時調(diào)整教學方法：a.觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們在創(chuàng)作過程中遇到的困難。b.根據(jù)學生的學習效果，調(diào)整教學策略，提高教學效果。2.鼓勵學生將廢舊物品運用到生活中：a.教師可組織相關(guān)活動，如“廢舊物品創(chuàng)意大賽”，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。b.學生可在家中嘗試利用廢舊物品進行創(chuàng)作，將環(huán)保理念融入日常生活。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時注意語速適中，語調(diào)親切，以吸引學生的注意力。2.強調(diào)重點內(nèi)容時，可適當提高音量，加強語氣。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)控制在5分鐘內(nèi)，避免時間過長，影響后續(xù)教學進程。2.例題講解和動手實踐環(huán)節(jié)適當延長，確保學生有足夠的時間消化和掌握知識。三、課堂提問1.提問時注意問題的針對性和引導性，鼓勵學生思考和表達。2.對學生的回答給予積極評價，增強學生的自信心。四、情景導入1.利用廢報紙球進行游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入課堂。2.通過展示樣品報紙作品，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)作欲望。教案反思一、教學內(nèi)容的適切性1.教學內(nèi)容符合學生的年齡特點和興趣，能激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。2.注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，提高學生的社會責任感。二、教學方法的有效性1.采用實踐、討論、分享等教學方法，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。2.例題講解清晰，有助于學生掌握創(chuàng)作方法和技巧。三、課堂氛圍的營造2.課堂氛圍輕松愉快，有利于學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。四、教學評價的及時性1.關(guān)注學生的學習過程，及時給予指導和鼓勵。2.課后反思教學效果，針對學生的實際情況調(diào)整教案。五、拓展延伸的可行性1.鼓勵學生將廢舊物品運用到生活中，提高學生的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。2.注重課后作