四年級(jí)語文下冊(cè) 期中測(cè)試 部編 (10)（部編版）

四年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（3分）采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）解悶

（mènmēn）開辟（bìpì）

屏（bǐnɡpínɡ）息凝視涉(shèshòu)過珊珊（sānshān）徜（chánɡshánɡ）徉三、看拼音，寫詞語。（10分）ɡòufùtǎngdǎoxié（）成（）近（）若（）衣和（）shépìjùpōqiānɡ枝（）花落（）如（）烈（）像（）調(diào)四、判斷下列說法，錯(cuò)誤的打“√”，正確的打“×”。（5分）1.“最喜小兒亡賴”中的“亡賴”意思同“無賴”。(

)2.三月，春水伴著桃花而生，像桃花一樣艷麗嬌美，所以叫桃花水。（）3.說新聞時(shí)只能說好事，壞事不能說。

()4.《白樺》這首詩歌字里行間充溢著對(duì)白楊由衷的喜愛、贊美和崇敬之情。（）5.“我不敢再討厭母雞了”這句話是說對(duì)母愛的一種純潔、神圣的尊敬。（）五、連線題。（10分）1.詞語搭配，用線連起來。（5分）古老的波濤快樂地沖刷嶄新的鴿子不斷地釋放柔嫩的翅膀緩慢地照著輕靈的天地溫暖地劃動(dòng)澎湃的森林小心地飛舞2.將下列詩人與雅稱連起來。（5分）詩仙李賀詩圣李白詩杰杜甫詩佛王勃詩鬼王維六、填空題。（29分）1.寫出下列詞語的反義詞。（6分）腐爛—（）猛烈—（）透明—（）鼓舞—（）執(zhí)著—（）遼闊—（）2.關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）（1）科學(xué)家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。（2）（）在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候（）能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。（4）它不知要摔多少跟頭，(

)跌倒了馬上起來，再跑再跌。（5）（）多么貪睡的人（）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。3.按課文內(nèi)容填空。（15分）（1）《宿新市徐公店》中作者描寫兒童在花叢中捕捉蝴蝶的歡樂情景的詩句是，?！肚迤綐贰ご寰印分忻鑼懞⒆宇B皮、淘氣的詩句是，。課外我還積累一些描寫兒童的詩句，如：.，。（6分）（2）它到院子里來了。院中的花草可。它在花盆里，抱著花枝，所到之處，。你見了，絕不會(huì)它，它是那樣，天真可愛?。?分）（3）是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說20世紀(jì)是的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是的世紀(jì)。（3分）4.按要求寫句子。（4分）（1）你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸十足的貓頭鷹……（仿寫句子）也許，也許，也許。（2）兩只小蟲被一大滴松脂重重包裹在里面。（改成把字句）.七、閱讀理解。（15分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。1.這兩節(jié)詩選自《》,作者是蘇聯(lián)的。(2分)2.這兩節(jié)詩主要運(yùn)用了修辭手法來描寫了美麗的白樺。(1分)3.“流蘇”在文中指的是（）。（1分）A.花穗樣的裝飾物品B.披著白雪的樹枝C.流動(dòng)的物體。4.請(qǐng)仿照第二自然段的內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫。（2分）.（二）課外閱讀。（9分）珊珊①那些天珊珊一直在跳舞。那是暑假的末尾，她說一開學(xué)就要表演這個(gè)節(jié)目。②中午，院子里很靜。各家各戶上班的人都走了，不上班的人在屋里伴著自己鼾聲。珊珊換上那件白色的連衣裙，“吱呀”一聲推開她家屋門，走到老海棠樹下，擺一個(gè)姿勢(shì)，然后輕輕起舞。③“吱呀”一聲，我也從屋里溜出來?！案墒裁茨?？”珊珊下舞步。④“不干什么?！蔽胰挥薪槭碌卦谠鹤永锟匆蝗?，然后在南房的陰涼里坐下。⑤海棠樹下，西番蓮開得正旺，草茉莉和夜來香無奈地等候著傍晚。蟬聲很遠(yuǎn)，近處是“嗡嗡”的蜂鳴，是感夏的熱浪，是珊珊的喘息。她一會(huì)兒跳進(jìn)陽光，白色的衣裙?fàn)N爛耀眼；一會(huì)兒跳進(jìn)樹影，紛亂的圖案在她身上漂移、游動(dòng)；舞步輕盈，絲毫也不驚動(dòng)海棠樹上入睡的蜻蜓。我知道她高興我看她跳，跳到滿意時(shí)她瞥我一眼，說：“去！”——既高興我看她，又說“去”，女孩子真是搞不清楚。⑥我仰頭去看樹上的蜻蜓，一只又一只，翅膀微垂，睡態(tài)安詳。其中一只通體烏黑，我正想著怎么去捉它，珊珊氣喘吁吁地沖我喊：“嘿，快看哪你，就要到了。”⑦她開始旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)得滿身樹影紛亂，閉上眼睛仿佛享受，或者期待，她知道接下來的動(dòng)作會(huì)贏得喝彩。她轉(zhuǎn)得越來越快，連衣裙像降落傘一樣張開，飛旋飄舞，緊跟著一蹲，裙裾鋪開在海棠樹下，圓圓的一大片雪白，一大片閃爍的圖案。⑧“嘿，芭蕾舞！”我說。“笨死你，”她說，“這是芭蕾舞呀？”⑨無論如何，我相信這就是芭蕾舞，而且我聽得出珊珊其實(shí)喜歡我這樣說。在一個(gè)九歲的男孩看來，芭蕾并非一個(gè)舞種，芭蕾就是這樣一種動(dòng)作——旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，不停地旋轉(zhuǎn)，讓裙子飛起來。那年我可能九歲。如果我九歲，珊珊就是十歲。1.畫“____”的句子運(yùn)用的修辭手法是___________，生動(dòng)形象地描寫出__________________。（2分）2.某同學(xué)對(duì)短文提出了幾個(gè)問題，請(qǐng)給問題分分類。（3分）A.針對(duì)文章內(nèi)容 B.針對(duì)文章寫法 C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)（1）文中大量運(yùn)用語言和動(dòng)作描寫，這樣寫的好處是什么？（）（2）“既高興我看她，又說‘去’”體現(xiàn)了珊珊什么樣的心理？（）（3）平時(shí)我們應(yīng)該如何對(duì)所學(xué)技能進(jìn)行鞏固練習(xí)？（）3.對(duì)第⑤段前兩句環(huán)境描寫的作用理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.描寫自然景物，暗示文章中心B.描寫了夏日生機(jī)勃勃的景象，渲染了歡樂的氛圍，襯托“我們”愉快的心情C.描寫夏日景色，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展D.描寫夏日的熱，昆蟲的煩躁，襯托文中人物無所事事的情態(tài)4.認(rèn)真閱讀短文，說說珊珊是怎樣的一個(gè)人。（2分）.八、習(xí)作展示。（25分）題目：記一次游戲 要求：1.把游戲過程寫清楚；2.抓住場(chǎng)面描寫烘托人物心情，還可以談?wù)勛约旱母惺埽?.字跡工整，400字左右。【參考答案】四年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（3分）采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）解悶

（mèn√mēn）開辟（bìpì√）

屏（bǐnɡ√pínɡ）息凝視涉(shè√shòu)過珊珊（sānshān√）徜（chánɡ√shánɡ）徉三、看拼音，寫詞語。（10分）ɡòufùtǎngdǎoxié（構(gòu)）成（附）近（倘）若（搗）衣和（諧）shépìjùpōqiānɡ枝（折）花落（譬）如（劇）烈（頗）像（腔）調(diào)四、判斷下列說法，錯(cuò)誤的打“√”，正確的打“×”。（5分）1.“最喜小兒亡賴”中的“亡賴”意思同“無賴”。(

√)2.三月，春水伴著桃花而生，像桃花一樣艷麗嬌美，所以叫桃花水。（√）3.說新聞時(shí)只能說好事，壞事不能說。

(×)4.《白樺》這首詩歌字里行間充溢著對(duì)白楊由衷的喜愛、贊美和崇敬之情。（√）5.“我不敢再討厭母雞了”這句話是說對(duì)母愛的一種純潔、神圣的尊敬。（√）五、連線題。（10分）1.詞語搭配，用線連起來。（5分）古老的波濤快樂地沖刷嶄新的鴿子不斷地釋放柔嫩的翅膀緩慢地照著輕靈的天地溫暖地劃動(dòng)澎湃的森林小心地飛舞2.將下列詩人與雅稱連起來。（5分）詩仙李賀詩圣李白詩杰杜甫詩佛王勃詩鬼王維六、填空題。（29分）1.寫出下列詞語的反義詞。（6分）腐爛—（新鮮）猛烈—（溫和）透明—（渾濁）鼓舞—（打擊）執(zhí)著—（動(dòng)搖）遼闊—（狹窄）2.關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）（1）科學(xué)家們提出，鳥類（不僅）和恐龍有親緣關(guān)系，（而且）很可能就是一種小型恐龍的后裔。（2）（如果）在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候（就）能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。（4）它不知要摔多少跟頭，(但是

)跌倒了馬上起來，再跑再跌。（5）（無論）多么貪睡的人（都）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。3.按課文內(nèi)容填空。（15分）（1）《宿新市徐公店》中作者描寫兒童在花叢中捕捉蝴蝶的歡樂情景的詩句是兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！肚迤綐贰ご寰印分忻鑼懞⒆宇B皮、淘氣的詩句是最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。課外我還積累一些描寫兒童的詩句，如：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。（6分）（2）它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！（6分）（3）納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說20世紀(jì)是微米的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。（3分）4.按要求寫句子。（4分）（1）你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸十足的貓頭鷹……（仿寫句子）秋天也許就藏在金黃金黃的稻穗里,也許藏在火紅火紅的高粱里,也許藏在雪白雪白的棉花里。（2）兩只小蟲被一大滴松脂重重包裹在里面。（改成把字句）一大滴松脂把兩只小蟲重重包裹在里面。七、閱讀理解。（15分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。1.這兩節(jié)詩選自《白樺》,作者是蘇聯(lián)的葉賽寧。(2分)2.這兩節(jié)詩主要運(yùn)用了比喻、擬人修辭手法來描寫了美麗的白樺。(1分)3.“流蘇”在文中指的是（B）。（1分）A.花穗樣的裝飾物品B.披著白雪的樹枝C.流動(dòng)的物體。4.請(qǐng)仿照第二自然段的內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫。（2分）亭亭玉立的樹干,筆直地站著。（二）課外閱讀。（9分）珊珊①那些天珊珊一直在跳舞。那是暑假的末尾，她說一開學(xué)就要表演這個(gè)節(jié)目。②中午，院子里很靜。各家各戶上班的人都走了，不上班的人在屋里伴著自己鼾聲。珊珊換上那件白色的連衣裙，“吱呀”一聲推開她家屋門，走到老海棠樹下，擺一個(gè)姿勢(shì)，然后輕輕起舞。③“吱呀”一聲，我也從屋里溜出來?！案墒裁茨悖俊鄙荷合挛璨?。④“不干什么?！蔽胰挥薪槭碌卦谠鹤永锟匆蝗?，然后在南房的陰涼里坐下。⑤海棠樹下，西番蓮開得正旺，草茉莉和夜來香無奈地等候著傍晚。蟬聲很遠(yuǎn)，近處是“嗡嗡”的蜂鳴，是感夏的熱浪，是珊珊的喘息。她一會(huì)兒跳進(jìn)陽光，白色的衣裙?fàn)N爛耀眼；一會(huì)兒跳進(jìn)樹影，紛亂的圖案在她身上漂移、游動(dòng)；舞步輕盈，絲毫也不驚動(dòng)海棠樹上入睡的蜻蜓。我知道她高興我看她跳，跳到滿意時(shí)她瞥我一眼，說：“去！”——既高興我看她，又說“去”，女孩子真是搞不清楚。⑥我仰頭去看樹上的蜻蜓，一只又一只，翅膀微垂，睡態(tài)安詳。其中一只通體烏黑，我正想著怎么去捉它，珊珊氣喘吁吁地沖我喊：“嘿，快看哪你，就要到了。”⑦她開始旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)得滿身樹影紛亂，閉上眼睛