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文檔簡介
四年級(jí)上冊期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(五)(一)閱讀葡萄溝(節(jié)選)葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。1.這一節(jié)共有____句話。(2分)2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。(6分)3.這一段話主要告訴我們什么,在括號(hào)里用√表示。(2分)
(1)葡萄種的地方。(
)
(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。(
)
(3)葡萄長得十分茂盛,成熟后景色十分美麗。(
)(二)望遠(yuǎn)鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她__________的故國大地,還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍,便在耳膜一脹之際,被飛機(jī)送上________的天空……她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包,那個(gè)纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。多幸運(yùn)?。∷?,一位辛亥革命已故元老的侄孫女,一位紐約普通的漢語老師,應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng),還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待,赴國宴,游長城……臨別,老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪友,又囑以重托,多么親切、多么信任??!可是為什么這個(gè)皮包不上鎖?老將軍還說“是一個(gè)舊物,可以隨便看”的,到底是什么?連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪,里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子,不由怔住了,原來是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡!玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡!……且慢,一位著名的將領(lǐng),怎么會(huì)把一件毫無意義的東西,唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢?薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國軍上尉:S·W“S·W”———是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫呀!薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人。可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品?是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物?是第二次國共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)?……為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前,??!大陸在延伸,孤島在漂移,海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地,她靈犀的火花一閃,想到孤島上的那位將軍,不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么?1.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2.根據(jù)意思,從文中找出詞語,寫在橫線上。①形容路途遙遠(yuǎn)。________②比喻將原物完好無損地歸還本人。_________3.文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語:_____。4.大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么?(三)春天的校園
春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。瞧,旗桿頂上(
)的國旗迎著春風(fēng)飄動(dòng)著;草地上,草兒發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的;教室旁,(
)的柳樹舒枝展葉,迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條;花圃里,(
)的桃花在枝頭綻開笑臉,(
)的梨花競相開放;花叢中,呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜,五顏六色的蝴蝶成雙成對翩翩起舞。
春天到了,我們的校園真美?。?/p>
你需要理解并回答的問題是:
1.下列三個(gè)詞的注音完全正確的一組是:(3分)
旗桿
花圃
呼扇
A
qí
gǎn
、huā
pú
、hū
shān
B
qí
gān
、huā
pú
、hū
shàn
C
qí
gǎn
、huā
pǔ
、hū
shàn
D
qí
gān
、huā
pǔ
、hū
shān
2.在文章的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~,下列哪一組最合適?(2分)
A
雪白、鮮紅、粉紅、嫩綠
B
鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白
C
鮮紅、雪白、粉紅、金黃
D
鮮紅、碧藍(lán)、金黃、烏黑
3.作者是按照什么順序來描寫春天的校園的?
(2分)A
時(shí)間順序
B
事情發(fā)展順序
C
地點(diǎn)順序
D
事物的不同特點(diǎn)
4.“桃花在枝頭綻開笑臉”是什么句:(1分)
A
中心句
B
擬人句
C
比喻句
D
過渡句
(四)欣賞是一種善良1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者()是一個(gè)初出茅廬的無名小輩,()屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:“這位青年人()能繼續(xù)寫下去,他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家,他就是列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履??”從此,他脫胎換骨,重新做人。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁?,叢山荒蕪?!弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)2.“信”在字典里的解釋有:①誠實(shí),不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便下列詞語或短語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(3分)姑母寫信()信筆涂鴉()找回了自信()3.用“______”畫出短文中的過渡句。(2分)4.文中提到的四位名人,他們分別是______、_______、______、_______。你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由。(8分)5.這篇短文通過__________和__________這兩件事,告訴我們欣賞是_________。在生活中要___________。(4分)(五)小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在架子上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼望去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛。1.填空:(7分)這段話是按
順序?qū)懙?。先寫小院西面?/p>
,北面有個(gè)
,東面種著
,南面是
。其中寫得最詳細(xì)的是
,這段話中的第
句到第
句,都是寫這里的景色。2.寫反義詞(4分):
高大(
)
熱鬧(
)照樣子寫詞語(4分):綠油油
()
漂漂亮亮
()
4.用“
”畫出打比方的句子(3分)。
5.給文中畫□的地方加標(biāo)點(diǎn)(2分)。
答案(一)1.(4)
2.紅的
白的
紫的
暗紅的
淡綠的
五光十色
3.(3)(二)1.參考:熱愛;蔚藍(lán)。2.①千里迢迢;②完璧歸趙。3.思考。4.略。(三)1.D
B
C
4.B(四)1.雖然…但是…;如果…就…2.④⑤②3.社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別
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