四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 教師版第6講 （語(yǔ)法部分） Unit3 Wheather 2（人教PEP）

教案課題Unit3Weather教師姓名學(xué)生姓名上課日期學(xué)科英語(yǔ)適用年級(jí)四年級(jí)教材版本人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握UNIT3的語(yǔ)法（句型使用）重難點(diǎn)課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu)□良□中□差□建議：征求他人同意的句型CanI......?【課文應(yīng)用】CanIgooutsidenow?現(xiàn)在我能出去嗎?No,youcan't.不,你不能?！揪湫徒Y(jié)構(gòu)】問(wèn)句:CanI十動(dòng)詞原形(swim,go,drink...)(十其他)?答語(yǔ):Yes,youcan.,youcan't.【重點(diǎn)解析】問(wèn)句是由情態(tài)動(dòng)詞can開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句,用于征求他人的同意。can在這里表示請(qǐng)求和許可,與動(dòng)詞原形搭配使用,沒(méi)有人稱和數(shù)的變化?？谡Z(yǔ)中常用“Certainly./Sure./Ofcourse.”來(lái)表示同意對(duì)方的請(qǐng)求。即學(xué)即用練習(xí)：粗心的Tom把橡皮落在家里了,他只好向他的好朋友Amy求助，請(qǐng)完成以下句子：Tom:我能用你的橡皮嗎?CanIuseyoureraser?Amy:是的,你能。Yes,youcan.你(Peter)的外國(guó)朋友Tom來(lái)你家吃飯，他不會(huì)使用筷子，他問(wèn)：Tom:我可以用刀叉嗎？Can?I?have?a?knife?and?fork,?please?Peter:是的，你可以用。Yes,youcan.天在下大雨，你（Tom)問(wèn)你的母親:Tom:我現(xiàn)在可以出去嗎？CanIgooutsidenow?Mum:不，不行。No,youcan’t.知識(shí)拓展征求他人同意的其他句型“MayI...?”這個(gè)句型也可以用來(lái)表示征求他人的同意,它比“CanI...?”更加委婉、客氣,適用于比較正式的場(chǎng)合或陌生人之間。例如:MayIsithere?我可以坐在這里嗎?描述天氣的句型-It's...【課文應(yīng)用】It'scoldoutside.外面冷。【句型結(jié)構(gòu)】It's十表示天氣狀況的形容詞(hot,cold...).【重點(diǎn)解析】在描述天氣時(shí),我們可以用it指代天氣。這個(gè)句型也可以寫(xiě)成“Todayis十表示天氣狀況的形容詞.”。即學(xué)即用練習(xí)：青蛙在給燕子的電子郵件中這樣描述外面的天氣：Frog:春天來(lái)了，外面暖和。Springiscoming.It’swarmoutside.學(xué)生：外面熱嗎？Isithotoutside?老師：是的。Yes,itis.詢問(wèn)天氣狀況的句型-What'stheweatherlike...?【課文應(yīng)用】What'stheweatherlikeinNewYork?紐約天氣怎么樣?It'srainy.是下雨天?！芬族e(cuò)提示：在使用這個(gè)問(wèn)句時(shí)，注意不要丟掉the與like?！揪湫徒Y(jié)構(gòu)】問(wèn)句:What'stheweatherlike+其他?答語(yǔ):It's十+表示天氣狀況的形容詞(windy,sunny...).【重點(diǎn)解析】》問(wèn)句用于詢問(wèn)天氣狀況,是由what開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句?！穯?wèn)句中的like是介詞?！啡绻儐?wèn)具體某地或某個(gè)季節(jié)的氣天狀況,可以在like后面接“in+地點(diǎn)/季節(jié)”。即學(xué)即用練習(xí)：今天是兒童節(jié),Mike為自己安排了許多戶外活動(dòng),但有一件事令他有點(diǎn)兒擔(dān)心。我們看看Mike早晨起床后和爸爸的對(duì)話,就知道他擔(dān)心什么了。(用英語(yǔ)怎么說(shuō)？）Mike:爸爸,今天天氣怎么樣？Dad,what'stheweatherliketoday?Dad:天氣晴朗。It'sfine.Mike:太好了!Great!Itiswarmtoday,sowewearT-shirt.TomorrowIwanttogotoBeijing.北京天氣怎么樣？What;stheweatherlikeinBeijing?【知識(shí)拓展】詢問(wèn)天氣狀況的其他表達(dá)方式“Howistheweather?”也是詢問(wèn)天氣狀況的常用句型,與“What'stheweatherlike?”意思相同。需要注意的是,用what提問(wèn)時(shí),句中有介詞like;用how提問(wèn)時(shí)句中沒(méi)有介詞like。例如:Howistheweathertoday?=What'stheweatherliketoday?今天天氣怎么樣？確認(rèn)天氣狀況的句型-Isit...?【課文應(yīng)用】Isitcold?冷嗎?No,itisn't.It's26degrees.不,不冷。氣溫是26度【[句型結(jié)構(gòu)】問(wèn)句:Isit十表示天氣狀況的形容詞(windy,sunny...)?答語(yǔ):Yes,itis.,itisn't.It's+數(shù)字+degree(s).【重點(diǎn)解析】問(wèn)句用于確認(rèn)具體的天氣狀況,是由is開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句。問(wèn)句中的it指代天氣。肯定回答通常為“Yes,itis.”,否定回答通常為“No,itisn't.”,在作肯定或否定回答后,還可以用“It's十?dāng)?shù)字十degree(s).”.說(shuō)明具體的溫度。即學(xué)即用練習(xí)：Xiaoming早晨起床后的第一件事就是向媽媽詢問(wèn)天氣狀況。讓我們看一看他是怎么問(wèn)的:Xiaoming:冷嗎,媽媽?Isitcold,Mum?Mum:是的,很冷。氣溫是2度。Yes,itis.It's2degrees.你(Peter)問(wèn)你的朋友，他(Tom)家鄉(xiāng)（hometown)的天氣怎么樣，他告訴你，天氣很熱，氣溫是28度。用英語(yǔ)怎么說(shuō)？Peter:Whatistheweatherlikeinyourhometown??(你家鄉(xiāng)的天氣怎么樣？)Tom:Itisveryhot.Itis28degrees.(很熱。氣溫是28度。)【拓展點(diǎn)】“Howabout...?"用法歸納【課文應(yīng)用】HowaboutBeijing?北京的天氣呢?“Howabout...?”是口語(yǔ)中常用的句型,表示“...怎么樣？”這一句型常常用在以下場(chǎng)合：.向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請(qǐng)求。Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好嗎？.征求對(duì)方的意見(jiàn)或看法。---HowabouttheTVplay?這部電視劇怎么樣？---It’sinteresting.它很有趣。.詢問(wèn)天氣或身體狀況。Howabouttheweatherinyourhometown.你家鄉(xiāng)的天氣如何？4）.作為承接上下文的轉(zhuǎn)折語(yǔ)。IamfromBeijing.Howaboutyou?我來(lái)自北京，你呢？即學(xué)即用練習(xí)：用英語(yǔ)說(shuō)出以下句子：再吃塊蛋糕好嗎？Howaboutanothercake?你媽媽現(xiàn)在身體好嗎？Howaboutyourmumnow?我來(lái)自廣州，你呢？IamfromGuangzhou.Howaboutyou?課后練習(xí)按要求完成以下各題Cangooutsidenow?(作否定回答)What'stheweatherliketoday?(用cold進(jìn)行回答)參考答案：No,youcan’t.“CanI...?”的否定答語(yǔ)通常為”No,youcan't.”。It''scold“What’stheweatherliketoday?”用來(lái)詢問(wèn)天氣狀況,其答語(yǔ)通常為“It's+表示天氣狀況的形容詞”。二、今天天氣不好,刮風(fēng)又下雨。Lanlan告訴Peter可以三點(diǎn)鐘到二樓的圖書(shū)室讀書(shū)。請(qǐng)你根據(jù)上述情景及提示,完成Peter和Lanlan的對(duì)話Peter:What'stheweatherliketoday?Lanlan:Wecan'tplayoutside.Butwecanreadbooksinthelibraryat3o'clock.Peter:Lanlan:It's3o'clock.Letsgotothelibrary.Peter:Whereisthelibrary?Lanlan:Peter:Letsgo.參考答案Peter:What'stheweatherliketoday?Lanlan:It'swindyandrainy.Wecan'tplayoutsideButwecanread