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八年級(jí)下全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)專(zhuān)訓(xùn)3
探究力的規(guī)律習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題162
C78345全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)1.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,如圖甲所示,觀察和比較小車(chē)在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車(chē)每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小____________(填“相等”或“不相等”)。相等(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變______________________來(lái)改變小接觸面的粗糙程度車(chē)所受阻力大小的。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板表面上滑行的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越____慢____(填“快”或“慢”)。(4)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車(chē)在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做___勻__速__直__線(xiàn)__運(yùn)__動(dòng)___。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出牛頓第一定律,牛頓第一定律___不__能___(填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(6)通過(guò)上面的探究后,小明再思考如下的問(wèn)題:如圖乙所示,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)_________(填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”)。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)【點(diǎn)撥】當(dāng)擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí),速度為零,若此時(shí)不受任何外力,將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變?!敬鸢浮快o止全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)2.伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來(lái),如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn),讓小球從斜面AO上某處?kù)o止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB。有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下:全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(1)減小第二個(gè)斜面OB的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍能到達(dá)原來(lái)的高度,但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)得遠(yuǎn)些。(2)兩個(gè)對(duì)接的斜面中,使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。(3)如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫诺母叨取?4)繼續(xù)減小斜面OB的傾角,小球到達(dá)同一高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn),最后使斜面OB處于水平位置,小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是(??)CA.事實(shí)(2)→事實(shí)(1)→推論(3)→推論(4)B.事實(shí)(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)C.事實(shí)(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)D.事實(shí)(2)→事實(shí)(1)→推論(4)→推論(3)全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)3.【中考?銅仁】小明在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較,小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙,實(shí)驗(yàn)效果更好,原因是_____________________滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩_擦__力__,__減__小__了__摩__擦__力__對(duì)__實(shí)__驗(yàn)__的__影__響__(2)該實(shí)驗(yàn)裝置中,木板兩端的定滑輪的作用是_改__變__作__用__力__的__方__向___。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(3)保持兩盤(pán)中砝碼質(zhì)量相等,把小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,放手后觀察到小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng),最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,并且__________________,這兩個(gè)力才能彼此平衡。作用在同一條直線(xiàn)上全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(4)小明在探究完二力平衡條件后,又利用該裝置進(jìn)行探究,剪斷小車(chē)左邊的細(xì)線(xiàn)后,小車(chē)由靜止向右運(yùn)動(dòng),此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的___運(yùn)__動(dòng)__狀__態(tài)___。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)4.【中考?宿遷】如圖所示,在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中:全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(1)實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是_______________。改變力的方向【點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是改變力的方向。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(2)選擇輕質(zhì)卡片的目的是_________________________消除或忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)_的__影__響__。【點(diǎn)撥】選擇輕質(zhì)卡片的目的是消除或忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(3)用手將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個(gè)拉力不在同一條直線(xiàn)上,然后由靜止釋放卡片,根據(jù)______(填字母)狀態(tài),能夠說(shuō)明這兩個(gè)拉力不是一對(duì)平衡力。A.松手前卡片靜止B.松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)C.松手后卡片達(dá)到靜止全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)【點(diǎn)撥】二力平衡的條件是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,并且作用在同一條直線(xiàn)上;若兩個(gè)拉力不在同一條直線(xiàn)上,釋放卡片,卡片將旋轉(zhuǎn),直至兩個(gè)拉力在同一條直線(xiàn)上,卡片才能靜止,此時(shí)卡片受到平衡力的作用,故選B?!敬鸢浮緽全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)5.【中考?溫州】小明發(fā)現(xiàn),高空墜物下落越來(lái)越快,而跳傘運(yùn)動(dòng)員利用降落傘卻能安全著地。空中下落的物體,其最大速度與什么因素有關(guān)呢?為了探究這一問(wèn)題,小明在老師的幫助下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)①取相同型號(hào)、質(zhì)量為m的紙杯10個(gè),按如圖所示分成A、B、C、D四組。②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放,讓其自由下落,并用儀器記錄下落過(guò)程中的速度。③分別用B、C、D組紙杯重復(fù)步驟②。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)④記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊,目的是為了控制____形__狀____盡可能相同?!军c(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊,目的是為了控制紙杯的形狀盡可能相同。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(2)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_相__同__條__件__下__,__紙__杯__質(zhì)__量__越__大__,__下__落__的_______________。最大速度越大【點(diǎn)撥】本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是相同條件下,紙杯質(zhì)量越大,下落的最大速度越大。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,認(rèn)為“紙杯下落的最大速度越大,其所受的最大空氣阻力也越大”,請(qǐng)說(shuō)明其依據(jù):_____________________________________。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)【點(diǎn)撥】紙杯重力越大,其最大速度越大;紙杯勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),所受最大空氣阻力等于重力,因此下落的紙杯最大速度越大,其所受最大空氣阻力也越大?!敬鸢浮考埍亓υ酱?,其最大速度越大,紙杯勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),所受最大空氣阻力等于重力,因此下落的紙杯最大速度越大,其所受最大空氣阻力也越大全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)6.【中考?蘇州】為探究紙錐下落的運(yùn)動(dòng)情況,小華查閱資料了解到,物體下落過(guò)程中會(huì)受到空氣阻力的作用,阻力f的大小與物體的迎風(fēng)面積S和速度v的二次方成正比,公式為f=kSv2(k為比例常數(shù))?,F(xiàn)用一張半徑為R、面密度ρ(厚度和質(zhì)量分布均勻的物體,其質(zhì)量與面積之比稱(chēng)為面密度)的圓紙片,按圖甲所示將圓紙片裁剪成圓心角為n°的扇形,然后做成如圖乙所示的紙錐,紙錐的底面積為S0(即為紙錐的迎風(fēng)面積),讓紙錐從足夠高處?kù)o止下落。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(1)紙錐在整個(gè)豎直下落過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是______。CA.一直加速??????B.一直勻速C.先加速后勻速
D.先加速后減速(2)下落過(guò)程中紙錐能達(dá)到的最大速度為_(kāi)___________。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)7.小明在探究同一直線(xiàn)上二力合成的實(shí)驗(yàn)中,把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn),另一端用尼龍細(xì)線(xiàn)固定在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,每次實(shí)驗(yàn)時(shí),都將彈簧由A位置拉伸到B位置。探究過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)甲、乙、丙所示觀察圖中的裝置現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(1)探究實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是___等__效__替__代___法?!痉椒ㄒ?guī)律】彈簧形變相同,表明受到相同的拉力,這種方法叫等效替代法。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(2)由圖甲、乙中拉力方向及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得出的結(jié)論是:同一直線(xiàn)上,方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之_______,合力的方向跟兩力方向相同。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)【方法規(guī)律】由圖甲、乙可知,同一直線(xiàn)上,方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之和,即F=F
+F
,12合力的方向跟兩力方向相同?!敬鸢浮亢腿赂哳l考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(3)由圖甲、丙中拉力方向及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得出的結(jié)論是:同一直線(xiàn)上,方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之________,合力的方向跟較________力的方向相同。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)【方法規(guī)律】同一直線(xiàn)上,方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之差,即F=F
-F
,合力的方向跟較34大力F3的方向相同。【答案】差;大全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)8.探究同一直線(xiàn)上二力的合成的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中AE表示橡皮筋原來(lái)的長(zhǎng)度,EE′表示橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了力能使物體____________的道理。發(fā)生形變(2)通過(guò)比較圖________和________(填“甲”“乙”或“丙”)兩種情況,可知同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小________,方向跟這兩個(gè)力的方向相同。全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)【點(diǎn)撥】由圖甲、丙可知,同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之和,即F=F
+F
,12方向跟這兩個(gè)力的方向相同。【答案】甲;丙
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