滬粵版初中物理八下期中測(cè)試卷（二）（解析版）

期中測(cè)試卷（二）注意事項(xiàng)：1．物理試卷共四大題26小題，滿(mǎn)分100分?？荚嚂r(shí)間為90分鐘。2．本張?jiān)嚲碇術(shù)=10N/kg。3．考試范圍：6.1—8.1。一、填空、作圖題（每空2分，作圖題2分，共26分）1．（2021·安徽潁州·八年級(jí)期末）2021年5月15日，歷時(shí)近十個(gè)月，祝融號(hào)成功登陸火星。探測(cè)器在距火球表面附近需噴射高溫高壓氣體多次“剎車(chē)制動(dòng)”，這說(shuō)明___________。（寫(xiě)出一項(xiàng)物理知識(shí)的運(yùn)用）【答案】物體間力的作用是相互的（或力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）【解析】探測(cè)器“剎車(chē)制動(dòng)”時(shí)，沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，探測(cè)器對(duì)氣體施加力的作用的同時(shí)，高溫氣體對(duì)探測(cè)器施加反作用力，這說(shuō)明力的作用是相互的；同時(shí)探測(cè)器的運(yùn)動(dòng)速度減小，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2．（2021·安徽太湖·八年級(jí)期末）如圖所示，兩名同學(xué)沿水平相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____N?！敬鸢浮?【解析】彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)顯示的是掛鉤處所受拉力的大小，圖中彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，掛鉤處受到向左的拉力為4N，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N。3．（2021·安徽潁州·八年級(jí)期末）建筑工人在砌房子時(shí)，用如圖所示的水平儀R來(lái)檢查所徹墻面是否水平，若空氣泡在B端，則表示B端墻面______（選填“高”或“低”）?！敬鸢浮扛摺窘馕觥克絻xR中裝有液體和氣泡，氣泡密度比液體小，氣泡在液體中受到浮力的作用，靜止時(shí)漂浮在液面上，當(dāng)液面高度發(fā)生變化時(shí)，氣泡就會(huì)向液面處移動(dòng)，當(dāng)水平儀的A端高，則內(nèi)部液體的液面在A端，氣泡則向左側(cè)運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水平儀的B端高，則內(nèi)部液體的液面在B端，氣泡則向右側(cè)運(yùn)動(dòng)。4．（2021·安徽包河·三模）如圖所示，A、B為兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，在水平力F=20N的作用下在水平面上以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)，若撤去力F后，兩個(gè)物體仍能一起向右做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B與地面之間的摩擦力大小為_(kāi)_______【答案】20【解析】以整體為研究對(duì)象，勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)B摩擦力等于F大小，為20N，撤去力F后減速運(yùn)動(dòng)，壓力和粗糙程度不變，摩擦力不變，所以B與地面之間的摩擦力還是20N。5．（2021·安徽金寨·八年級(jí)期末）如圖所示的杠桿水平平衡，則A、B兩物體對(duì)杠桿的拉力大小關(guān)系是FA=______FB?！敬鸢浮?【解析】由圖可知，杠桿在水平位置平衡，假設(shè)杠桿尺上每一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，那么物體A的力臂為L(zhǎng)A=2L，物體B的力臂為L(zhǎng)B=4L，由杠桿平衡條件得則即6．（2021·安徽宣城·一模）高速鐵路的輸電線(xiàn)，無(wú)論冬、夏都繃的直直的，以保障列車(chē)電極與輸電線(xiàn)的良好接觸。圖為輸電線(xiàn)的牽引裝置。鋼繩通過(guò)滑輪組懸掛20個(gè)相同的墜砣，每個(gè)墜砣質(zhì)量為，不計(jì)滑輪和鋼繩自重及摩擦，輸電線(xiàn)端受到的拉力大小為_(kāi)_____?！敬鸢浮俊窘馕觥繅嬳鹊目傊亓=20mg=20×25kg×10N/kg=5000N鋼繩對(duì)墜砣的拉力等于墜砣的重力為5000N，因每處鋼繩所受的拉力相等，由圖可知，動(dòng)滑輪鋼繩股數(shù)為2股，則輸電線(xiàn)A端受到的拉力大小F=2G=2×5000N=1×104N7．（2022·福建省福州屏東中學(xué)八年級(jí)期末）元旦期間，小華乘坐一輛長(zhǎng)度為10m的客車(chē)回老家探望外婆，當(dāng)客車(chē)以10m/s的速度勻速通過(guò)一個(gè)隧道時(shí)，他測(cè)得客車(chē)完全通過(guò)隧道的時(shí)間為22s，根據(jù)以上數(shù)據(jù)小華可以算出隧道的長(zhǎng)度為_(kāi)_______m。通過(guò)隧道后，司機(jī)在山前某處鳴笛，并繼續(xù)駕駛客車(chē)以10m/s速度直線(xiàn)向山崖行駛，經(jīng)2.4s聽(tīng)到回聲。若聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則在鳴笛時(shí)，司機(jī)與山的距離為_(kāi)________km?！敬鸢浮?/p>

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0.42【解析】[1]由題意知，隧道及客車(chē)的總長(zhǎng)度L=vt=10m/s×22s=220m隧道的長(zhǎng)度L隧道=L-L客車(chē)=220m-10m=210m[2]經(jīng)2.4s，客車(chē)及聲音通過(guò)的路程分別為s車(chē)=vt1=10m/s×2.4s=24m，s聲=v聲t1=340m/s×2.4s=816m客車(chē)及聲音通過(guò)的總路程s=s車(chē)+s聲=24m+816m=840m則剛鳴笛時(shí)，司機(jī)與山的距離8．（2021·湖南郴州·八年級(jí)期末）如圖所示，是孫老師在物理課堂上做的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)生雞蛋A快速地向另一個(gè)完全一樣的靜止的生雞蛋B撞去（用同一部分撞擊），結(jié)果每次都是______（選填“A”或“B”）雞蛋被撞破，A對(duì)B的作用力______（選填“大于”或“等于”或“小于”）B對(duì)A的作用力。【答案】

B

等于【解析】[1]在撞擊瞬間，A蛋內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性，會(huì)產(chǎn)生對(duì)A蛋殼向前的作用力，使A蛋殼接觸處所受的合力比B蛋殼的小，因此B蛋殼易被撞破。[2]A對(duì)B的作用力和B對(duì)A的作用力為作用力與反作用力，一定大小相等。9．（2022·重慶·西南大學(xué)附中八年級(jí)期末）如圖所示，重為20N的探空氣球（包括下方吊籃），所受浮力始終保持100N不變，方向始終豎直向上，同時(shí)探空氣球受到空氣的阻力與其速度平方成正比，即f=kv2（k為定值），此時(shí)裝載貨物的探空氣球能以1m/s的速度豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)；若吊籃中的貨物重減少50N，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，氣球恰好以2m/s的速度豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)氣球以2m/s的速度勻速上升時(shí)，吊籃中貨物的重為_(kāi)__________N。若去掉吊籃中的所有貨物，氣球能達(dá)到的最大上升速度為_(kāi)__________m/s（保留一位小數(shù)）?！敬鸢浮?/p>

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2.8【解析】[1]當(dāng)裝載貨物的探空氣球能以1m/s的速度豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，探空氣球的受力情況是：貨物和探空氣球豎直向下的重力與豎直向上的阻力和浮力，故有G空+G物=F浮+f

①當(dāng)?shù)趸@中的貨物重減少50N，氣球恰好以2m/s的速度豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣球受到的阻力方向向下，故有G空+G′+f′=F?、谟深}意可知G空=20N，G′=G物-50N，f=k×(1m/s)2，f′=k×(2m/s)2，F(xiàn)浮=100N將上述已知條件帶入①②式20N+G物=100N+k(1m/s)220N+G物-50N+k(2m/s)2=100N解得k=10，G物=90N因此，當(dāng)氣球以2m/s的速度勻速上升時(shí)，吊籃中貨物的重為G′=G物-50N=90N-50N=40N[2]去掉吊籃中的所有貨物，吊籃將上升，故有G空+f′′=F浮帶入已知量可得20N+10v2=100N解得v≈2.8m/s10．（2021·福建·泉州五中二模）如圖所示是一輛靜止在水平面上的小車(chē)，在其支架的桿上固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，作出桿對(duì)小球作用力，和小球受到的重力。【答案】【解析】小球在支架上受到重力和桿的支持力，小球靜止，所以受力平衡，所以重力和支持力是一對(duì)一平衡力，大小相等，方向相反，如圖：二、選擇題（每小題3分，共30分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的）11．（2022·安徽泗縣·八年級(jí)期末）下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（）A．一個(gè)物體有時(shí)也可以產(chǎn)生力的作用B．兩個(gè)物體只要相互接觸就可以產(chǎn)生力的作用C．自然界中有些力可以脫離物體而產(chǎn)生D．用力拉彈簧使彈簧伸長(zhǎng)，這說(shuō)明力可以改變物體的形狀【答案】D【解析】A．力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用時(shí)，必須同時(shí)存在兩個(gè)物體，因此只有一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，故A錯(cuò)誤；B．兩個(gè)物體要發(fā)生力的作用，前提是必須先產(chǎn)生力，如果兩個(gè)物體僅僅是接觸，并沒(méi)有發(fā)生形變，那么它們之間就不會(huì)產(chǎn)生力，當(dāng)然就不會(huì)有力的作用，故B錯(cuò)誤；C．力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，自然界中力不可以脫離物體而產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；D．力可以改變物體的形狀或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，用力拉彈簧使彈簧伸長(zhǎng)，這說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故D正確。故選D。12．（2021·安徽·蚌埠第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)階段練習(xí)）如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是（

）A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N【答案】C【解析】圖甲中，彈簧測(cè)力計(jì)受到向右的拉力為5N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，根據(jù)二力平衡的條件，此時(shí)墻面給彈簧測(cè)力計(jì)向左的拉力也是5N；同理，圖乙中，當(dāng)用兩個(gè)5N的力同時(shí)向兩側(cè)拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，測(cè)力計(jì)整體要處于平衡狀態(tài)，故其示數(shù)也應(yīng)為5N，其效果與甲圖相同。故選C。13．（2021·安徽馬鞍山·八年級(jí)期末）如圖所示，一小球靜止在由豎直墻壁和水平地面組成的墻角處，下列關(guān)于小球受力示意圖正確的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】小球靜置于水平面上，在豎直方向上受到豎直向上的支持力和豎直向下的重力；由于小球和墻壁之間沒(méi)有相互的擠壓，所以不受墻面的彈力，故小球也不受地面的摩擦力。故選B。14．（2021·安徽濉溪·八年級(jí)期中）下列事例中，目的是增大摩擦的是（）A．氣墊船利用氣體將船和水分離B．鼠標(biāo)滾輪上的花紋C．拉桿式書(shū)包底下裝有輪子D．機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油【答案】B【解析】A．氣墊船利用氣體將船和水分離，是通過(guò)使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故A不符合題意；B．鼠標(biāo)滾輪上的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B符合題意；C．拉桿式書(shū)包底下裝有輪子，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故C不符合題意；D．機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，故D不符合題意。故選B。15．（2021·安徽·六安市匯文中學(xué)九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試）如圖所示，用方向始終垂直于杠桿的動(dòng)力F將重物從A位置緩慢提升到B位置，在提升重物的過(guò)程中，動(dòng)力F大小的變化情況是（）A．變大 B．變小C．先變大后變小 D．先變小后變大【答案】C【解析】用方向始終垂直于杠桿的動(dòng)力F將重物從A位置緩慢提升到B位置，阻力的大小始終不變，而阻力的力臂會(huì)先變大，到杠桿水平位置時(shí)最大，然后再變小，故阻力與阻力臂的乘積先變大后變小，而動(dòng)力臂始終不變，則根據(jù)杠桿平衡條件可知，動(dòng)力會(huì)先變大后變小，故C正確。故選C。16．（2021·安徽和縣·八年級(jí)期末）如圖是一種利用滾軸和繩子組裝的特殊機(jī)械，借助這種裝置可以將較重的物體搬運(yùn)到高處，某人借助該裝置提升重物G（不計(jì)摩擦和裝置的自重），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖中A可簡(jiǎn)化為定滑輪 B．圖中B可簡(jiǎn)化為動(dòng)滑輪C．人將繩子向下拉1米時(shí)，重物G也上升1米 D．利用該裝置不僅可以省力，也能改變力的方向【答案】C【解析】A．提升物體時(shí)，A的軸的位置固定不動(dòng)屬于定滑輪，故A正確，不符合題意；B．圖中B和物體一起移動(dòng)，可看作是動(dòng)滑輪，故B正確，不符合題意；C．由圖知，A、B組成滑輪組，n=5，則拉力端移動(dòng)距離s=5h，人將繩拉過(guò)1m時(shí)，物體上升的高度h=02m，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．不計(jì)摩擦和裝置的自重，人對(duì)繩的拉力F=G，拉力方向向下，可見(jiàn)，利用該裝置既能省力，又能改變力的方向，故D正確，不符合題意。故選C。17．（2021·安徽·合肥38中八年級(jí)階段練習(xí)）AB兩個(gè)物體同時(shí)同地向東做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩個(gè)圖象分別描述了AB兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)圖象得出的下列信息中錯(cuò)誤的是（）A．A物體作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B．B物體作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C．以B為參照物A向東運(yùn)動(dòng) D．B物體運(yùn)動(dòng)1.5s通過(guò)的距離是6m【答案】D【解析】AB．甲圖是A物體的v-t圖象，由圖象可知，A物體的速度不隨時(shí)間的變化而變化，所以A物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；乙圖是B物體的s-t圖象，由圖象可知，B物體通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，所以B物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故AB正確，不符合題意；C．由圖象可知，A物體的速度vA=3m/s，B物體的速度所以vA＞vBA、B兩個(gè)物體同時(shí)同地自西向東做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則A在前、B在后，若以B為參照物，A物體向東運(yùn)動(dòng)，故C正確，不符合題意；D．B物體的速度vB=2m/s，1.5s通過(guò)的距離s=vBt=2m/s×1.5s=3m故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。18．（2021·安徽蚌埠·八年級(jí)期中）圖畫(huà)中題有李白《早發(fā)白帝城》詩(shī)句，詩(shī)中能估算出速度大小的一句是（）A．朝辭白帝彩云間 B．千里江陵一日還 C．兩岸猿聲啼不住 D．輕舟已過(guò)萬(wàn)重山【答案】B【解析】A．“朝辭白帝彩云間”即不能知道路程也不能確定時(shí)間，所以沒(méi)法估計(jì)速度，故A不符合題意；B．“千里江陵一日還”，既能知道路程也能確定時(shí)間，所以可以估計(jì)速度，故B符合題意；C．“兩岸猿聲啼不住”即不能知道路程也不能確定時(shí)間，所以沒(méi)法估計(jì)速度，故C不符合題意；D．“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”即不能知道路程也不能確定時(shí)間，所以沒(méi)法估計(jì)速度，故D不符合題意。故選B。19．（2021·安徽·馬鞍山市花園初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中）如圖所示，A是用繩拴在車(chē)廂底部上的氫氣球（ρ氫氣＜ρ空氣），B是用繩掛在車(chē)廂頂?shù)慕饘偾颍_(kāi)始時(shí)它們和車(chē)廂一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若汽車(chē)突然改變自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，某同學(xué)根據(jù)車(chē)廂中兩球的情況判斷出汽車(chē)是在做勻減速運(yùn)動(dòng)，則能夠正確表示汽車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)的情況是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】開(kāi)始時(shí)金屬球、車(chē)廂及氫氣球有向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，具有相同速度；當(dāng)汽車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于金屬球比車(chē)廂內(nèi)同體積的空氣質(zhì)量大，慣性大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變，所以金屬球相對(duì)于車(chē)廂向右運(yùn)動(dòng)，B球向右偏；同體積空氣的質(zhì)量比氫氣球的質(zhì)量大，慣性大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，所以空氣相對(duì)車(chē)廂向右運(yùn)動(dòng)；氫氣球由于慣性向前會(huì)撞到空氣，力的作用相互的，被空氣向后推開(kāi)，相對(duì)車(chē)廂向左運(yùn)動(dòng)，因此A向左偏，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。20．（2021·安徽·六安市匯文中學(xué)九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試）越來(lái)越多的快遞公司采用無(wú)人機(jī)送貨，如圖所示，無(wú)人機(jī)下方懸掛貨物飛往目的地，不考慮空氣阻力下列判斷正確的是（）A．無(wú)人機(jī)水平勻速飛行時(shí)，懸掛貨物的繩子處于豎直方向B．無(wú)人機(jī)加速上升時(shí)，繩子對(duì)貨物的拉力等于貨物所受的重力C．無(wú)人機(jī)懸停時(shí)，貨物受到的重力與貨物對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力D．無(wú)人機(jī)勻速下降時(shí)，貨物所受的重力大于繩子對(duì)貨物的拉力【答案】A【解析】A．無(wú)人機(jī)水平勻速飛行時(shí)，貨物受平衡力，貨物的重力和繩子對(duì)貨物的拉力是一對(duì)平衡力，因重力的方向始終豎直向下，則繩子對(duì)貨物的拉力豎直向上，故A正確；B．無(wú)人機(jī)加速上升時(shí)，貨物受到的合力向上，則繩子對(duì)貨物的拉力大于貨物所受的重力，故B錯(cuò)誤；C．貨物受到的重力受力物體是貨物，貨物對(duì)繩子的拉力受力物體是繩子，不符合平衡力的條件，故不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．無(wú)人機(jī)勻速下降時(shí)，貨物受平衡力，貨物的重力和繩子對(duì)貨物的拉力是一對(duì)平衡力，故貨物所受的重力等于繩子對(duì)貨物的拉力，故D錯(cuò)誤。故選A。三、實(shí)驗(yàn)題（第21小題8分，第22小題6分，第23小題8分，共22分）21．（2021·安徽淮南·八年級(jí)階段練習(xí)）如圖（a）所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。小明做出了如下猜想：猜想A∶滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；猜想B∶滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想C∶滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān)。（1）實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng)；（2）為了驗(yàn)證猜想A，比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可得出：______一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是______（選填“甲”“乙”或“丙”）；（4）小明想驗(yàn)證猜想C是否正確，他的操作是：______?！敬鸢浮?/p>

勻速直線(xiàn)

接觸面的粗糙程度

丙

將圖甲中的木塊側(cè)放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的摩擦力與圖甲實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的摩擦力進(jìn)行比較【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中地用彈簧測(cè)力計(jì)水拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊在水平方向上所受的滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大小。（2）[2]猜想A要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，而甲乙實(shí)驗(yàn)中，接觸面的粗糙程度相同，乙中，木塊對(duì)木板的壓力更大，所受的摩擦力也更大，所以可以得出結(jié)論是：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[3]三次實(shí)驗(yàn)中，由圖示知，丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大，而滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，所以丙中滑動(dòng)摩擦力最大。（4）[4]猜想C要探究的是滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系，那么在探究中要保持接觸面的粗糙程度和壓力相同，而接觸面積的大小不同，那么可以在甲裝置中，將木塊側(cè)放，再將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖甲中平放時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較。22．（2021·安徽·蚌埠第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試）小強(qiáng)看到在沒(méi)有起重機(jī)的情況下，工人要將油桶搬運(yùn)上汽車(chē)，常常用如圖甲所示的方法.小強(qiáng)想：為什么不直接將油桶抬上車(chē)呢？難道這樣做可以省力嗎？小強(qiáng)帶著疑問(wèn)去查閱有關(guān)資料后了解到：用斜面搬運(yùn)同一物體時(shí)的推力大小跟斜面長(zhǎng)度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān).小強(qiáng)根據(jù)以上查閱的資料提出了一個(gè)探究的問(wèn)題：沿斜面推力的大小與斜面的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？

(1)你認(rèn)為小強(qiáng)探究搬運(yùn)同一物體時(shí)沿斜面推力的大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制的變量有_______.(2)小強(qiáng)選用了一把彈簧測(cè)力計(jì)、一塊8N的長(zhǎng)方體重物、五塊長(zhǎng)度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如圖乙所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)控制斜面高度為0.2m不變.實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：次數(shù)物重斜面高彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)斜面長(zhǎng)180.24.00.4280.22.00.8380.21.61.0480.21.01.6580.20.82.0分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小強(qiáng)得到的結(jié)論是_____________________.(3)下列四個(gè)圖中，你認(rèn)為能正確表示F與L的關(guān)系的是___________.A．

B．

C．

D．【答案】

斜面高度、斜面粗糙程度

當(dāng)斜面高度、斜面粗糙程度不變，同一物體所在斜面越長(zhǎng)，沿斜面推力越小

B【解析】(1)[1]用斜面搬運(yùn)同一物體時(shí)的推力大小跟斜面長(zhǎng)度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)，研究推力與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)采用控制變量法，即控制斜面高度和斜面粗糙程度不變；(2)[2]分析表中數(shù)據(jù)，對(duì)同一物體來(lái)說(shuō)，斜面的高度和粗糙程度一定時(shí)，斜面長(zhǎng)度越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小，斜面越省力；(3)[3]從表中數(shù)據(jù)可知，推力F隨著斜面長(zhǎng)度L的增大而減?。瓵圖表示推力F隨L增加而增大，故A錯(cuò)誤；B圖表示推力F隨L增大而減小，故B正確；C圖當(dāng)斜面長(zhǎng)度L無(wú)限大時(shí)，推力F就等于物體與斜面的水平摩擦力了，不會(huì)等于0，故C錯(cuò)誤；D圖表示推力F與L成正比，故D錯(cuò)誤．23．（2021·安徽·六安市匯文中學(xué)九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試）在“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)自斜面頂端由靜止滑下，小車(chē)分別停在如圖所示的位置。

（1）讓小車(chē)從斜面同一高度滑下的目的是：使小車(chē)到斜面底端的______相同。（2）300多年前，意大利科學(xué)家伽利略對(duì)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，得出：運(yùn)動(dòng)的小車(chē)受到的阻力越______，它的速度減小得就越慢，他還進(jìn)一步推理得出如果水平面絕對(duì)光滑，小車(chē)受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動(dòng)。（3）牛頓在仙利略等科學(xué)家研究成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)推理概括出了著名的牛頓第一定律，可見(jiàn)，牛頓第一定律______（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出?！敬鸢浮?/p>

初速度

小

勻速直線(xiàn)

不能【解析】（1）[1]“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，需要控制小車(chē)到斜面底端的初速度相同，應(yīng)讓小車(chē)從斜面同一高度滑下。（2）[2][3]通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出：小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)速度減小的就越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)；當(dāng)小車(chē)不受阻力，即水平面絕對(duì)光滑時(shí)，小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（3）[4]生活中沒(méi)有不受力的物體，因此牛頓第一定律不能直接由實(shí)驗(yàn)得出，而是通過(guò)實(shí)驗(yàn)加推理得到的。四、計(jì)算題（第24小題6分，第25小題8分，第26小題8分，共22分；解答要有必要的公式和解答過(guò)程，只有最后答案的不能得分）24．（2022·安徽包河·八年級(jí)期末）已知在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力大小與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，即：F=k?x，其中F表示彈力，?x表示彈簧的伸長(zhǎng)量，k為彈簧的勁度系數(shù)。如圖所示，一根彈簧其自由端B在沒(méi)有懸掛重物時(shí)，指針正好對(duì)準(zhǔn)刻度10cm，當(dāng)掛上100N的重物時(shí)，指針正好對(duì)準(zhǔn)刻度30cm，求：（1）該彈簧的勁度系數(shù)；（2）如果在該彈簧自由端B掛上50N的重物時(shí)，指針正好對(duì)準(zhǔn)什么刻度；（3）如果指針?biāo)鶎?duì)準(zhǔn)的刻度是25cm，這時(shí)彈簧下端懸掛的物體質(zhì)量為多少千克？【答案】（1）5N/cm；（2）20cm；（3）7.7kg【解析】解：（1）一根彈簧其自由端B在沒(méi)有懸掛重物時(shí)，指針正好對(duì)準(zhǔn)刻度10cm，當(dāng)掛上100N的重物時(shí)，指針正好對(duì)準(zhǔn)刻度30cm，掛上100N的重物時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量?x=30cm-10cm=20cm，根據(jù)F=k?x可知，彈簧的勁度系數(shù)（2）當(dāng)掛上50N的重物靜止時(shí)，根據(jù)F=k?x可知，彈簧的伸長(zhǎng)量自由端B在沒(méi)有懸掛重物時(shí)，指針正好對(duì)準(zhǔn)刻度10cm，則此時(shí)指針對(duì)準(zhǔn)的刻度x=10cm+10cm=20cm。（3）如果自由端B所對(duì)刻度尺的刻度線(xiàn)25cm處，彈簧的伸長(zhǎng)量?x''=25cm-10cm=15cm，在彈簧的B端的拉力F''=k?x''=5N/cm×15cm=75N彈簧下端懸掛的物體質(zhì)量答：（1）彈簧的勁度系數(shù)是5N/cm；（2）當(dāng)彈簧掛50N重物時(shí)，自由端所對(duì)刻度尺讀數(shù)應(yīng)是20cm；（3）若彈簧下端掛了一重物時(shí)，它自由端所對(duì)刻度是25cm，則此重物的重力為75N，質(zhì)量為7.7kg。25．（2022·安徽泗縣·八年級(jí)期末）一高架橋全程約12km，高架橋限速60km/h，在高架橋上行駛的一輛小貨車(chē)與所裝貨物的總質(zhì)量為2.8t。求：（1）車(chē)和貨物受到的總重力是多少？（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，該小貨車(chē)在高架橋上跑完全程，